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第頁2023我的煩惱初中記敘文我的苦惱初中記敘文

大家都有寫作文的經(jīng)驗(yàn),對作文很是熟識吧,特殊是應(yīng)用常見的記敘文,記敘文的中心思想一般蘊(yùn)含在詳細(xì)材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現(xiàn)。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是我為大家整理的我的苦惱初中記敘文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的苦惱初中記敘文1

苦惱,說好聽的,像雨后春筍,春筍經(jīng)過風(fēng)雨的磨練,成長起來。說不好聽的,苦惱像蜘蛛肚子里吐出的粘膩的絲,一圈圈地在人心上纏圍著,叫人心慌。唉,我的生活也是如此,到處埋著苦惱,一不留神踩上去,炸得你灰頭土面,愁容滿面。我就和大家說說我的苦惱吧!

苦惱一:作業(yè)多的寫不完苦惱等級:愁眉不展,憂心忡忡。

每天最受不了的時候便是晚自習(xí)的時候,這邊有一大堆課代表要干的事,那邊有一大堆作業(yè)等著你來做。恨不得長出三頭六臂,替我分憂。只惋惜一切只是虛構(gòu),只好硬著頭皮,抓緊時間抓緊做。真是人的一生,總有些事,總有些時刻,會讓你無比苦惱。大人們總說:“小小少年,沒有苦惱。〞但是少年的煩心事,他們又何曾知道呢?可假設(shè)是你主動面對苦惱,它們反而會促使你向勝利更近一步,看到不一樣的`自己。

那天晚上,做完作業(yè)已是深夜,我靜默著躺在床上,享受這一天最終的安靜。此時,我的鈴聲不合時宜地響了起來,打破了原有的寧靜。我不耐煩地拿起來看,原來是我的英語老師。“原定明天播音的同學(xué)生病了,只能由你頂替,你抓緊打算好一篇播音稿,用A4紙打印好。〞那頭傳來一陣急促的說話聲。來得突然,我還沒反響過來,便掛斷了。

掛斷后,我顯示愣了神,當(dāng)回過神來后,內(nèi)心便是無比的焦慮和苦惱。我看了一眼手表的時間,這么晚了,我如何打算稿子,又上哪兒打印呢?我全身發(fā)熱,像是有千萬紙螞蟻在啃噬我的肌膚,我急得只能在房間里來回踱步。這窘?jīng)r,怎一個愁字了得?

這時,母親好似被房間里的聲音驚動了,走進(jìn)房里,看到了焦慮憂愁的我。我向她說明白狀況,她只是告知我,現(xiàn)在焦急無濟(jì)于事,只能把握住明天早晨的時間,就讓我睡去了。

躺在床上,悵然假設(shè)失的我輾轉(zhuǎn)反側(cè),心里全是對明天的擔(dān)憂。假設(shè)是不能完成,我兩手空空地站在播音臺講不出一句話該是怎樣的窘?jīng)r?心中又千萬亂麻交織在一起,有種說不出的感覺,濃濃地糊在心頭。

其次天,我難得地沒有睡過頭,比平常早了不少起床,以生平只在考場上有過的速度寫完了稿子,跑到復(fù)印店的門口等待開門。我沒有遲到,也將播音稿打算得妥妥當(dāng)帖,播音很順當(dāng),老師也很滿足,對我露出了贊許的神情。我感到一股清流直直地席卷我的心房,昨日的苦惱憂愁如過眼云煙一般,早已揮之而去。

這樣的事,著實(shí)讓我經(jīng)驗(yàn)了不小的苦惱,但最終完成的很好。這使我明白了,恒久不要因苦惱而放棄希望,去主動面對它吧,即使你錯過了今日的一切,只要明天還在你的手中,你就能夠逆轉(zhuǎn)頹勢,趕走全部的苦惱。

我的苦惱初中記敘文3

我有很多苦惱,這些苦惱給我?guī)砹撕懿缓糜绊?。但我卻無法變更,當(dāng)中最讓我苦惱的就是“沒有自控力〞。

大局部不熟識的入都會被坐著寫作業(yè)的我所迷惑,認(rèn)為我自控力很強(qiáng)。其實(shí)我超沒有自控力,所以你看到的我大局部是在發(fā)愣。線上學(xué)習(xí)時,有了電腦運(yùn)用權(quán),難免會分心偷玩。雖然我不玩嬉戲,但還是忍不住在上課時偷偷看看小說或電視劇。每次偷看后,我就非常懊悔,下定決心下次上課肯定仔細(xì)聽,但到下一次上課時,我還是限制不住自己。

在疫情期間,我始終盼著早點(diǎn)開學(xué)。因?yàn)樵趯W(xué)校里,會有老師管著我學(xué),將成果提一提。每次做作業(yè)時,我會對自己說:“加油,寫完再玩。〞雖然這樣說,但手每寫一字就會感到巨累,心中會出現(xiàn)另個聲音:“作業(yè)好多啊,不寫了〞上課時,我總是沉醉在自己的夢想世界中。特殊是上數(shù)學(xué)課,看是自己會的,就不仔細(xì)聽,忍不住發(fā)愣走神。雖然眼睛在看黑板。但靈魂早已飛出窗外有時,老師會提示我。但這沒有什么作用,并不能使

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