《母雞叫咯咯》教案_第1頁
《母雞叫咯咯》教案_第2頁
《母雞叫咯咯》教案_第3頁
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東莞市光明小學(xué)藝體科教案課題《母雞叫咯咯》科目音樂授課教師謝翠俠授課年級二年級課時1周次4教學(xué)目標(biāo)知識與技能：引導(dǎo)學(xué)生用不同的方式體驗歌曲的音樂要素，用輕松自然的聲音演唱《母雞叫咯咯》。過程與方法：采用情境式的教學(xué)方法，在聆聽、模唱、表演、創(chuàng)編等音樂實踐活動中感受體驗歌曲。情感、態(tài)度與價值觀：感受歌曲所表現(xiàn)出母雞下蛋的歡快音樂形象，表達(dá)對小動物的喜愛之情。教學(xué)重點用自然的聲音演唱《母雞叫咯咯》，初步感受歌曲的音樂形象教學(xué)難點用不同的方式體驗歌曲，并能創(chuàng)編歌詞主要教具鋼琴、多媒體、課件教學(xué)設(shè)計教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)過程設(shè)計組織教學(xué)1、聽音樂進(jìn)課室《公雞，母雞》2、師生相互問好情境導(dǎo)入師：剛才我們進(jìn)教室的時候，聽到的樂曲當(dāng)中讓你想起了什么小動物你能模仿公雞、母雞的叫聲嗎深入主題1、切入主題：《母雞叫咯咯》2、節(jié)奏訓(xùn)練：a：2/4XXXX︱XXX‖b：2/4XXX︳XXX‖c:2/4XXXX︳X—‖3、歌曲難點處：2/42444︱3653︱脖子伸伸兩翼撲撲2444︱365‖向人報喜添快樂（要求學(xué)生唱出母雞的開心、驕傲情緒）3、學(xué)唱歌曲：先模唱后跟唱4、處理歌曲：強調(diào)用輕快、活潑的聲音演唱歌曲。拓展延伸表演：為歌曲設(shè)計簡單的動作編創(chuàng)活動：把其他的小動物編入新的歌詞帶入到歌曲中，并唱出來如：小貓小貓叫喵喵叫喵喵，小貓小貓叫喵喵叫呀叫喵喵等課堂小結(jié)師小結(jié)：教育學(xué)生要愛護(hù)小動物六、下課（學(xué)生邊唱邊排隊走出教室）模仿公雞、母雞動物的叫聲。感受歌曲的節(jié)奏。用“咯”來念歌曲節(jié)奏學(xué)會并唱好整首歌曲的難點之處學(xué)唱歌曲，并能完整演唱歌曲為歌曲創(chuàng)編簡單的動作并表演為歌曲進(jìn)行新的歌詞的創(chuàng)編表達(dá)對小動物的喜愛之情。創(chuàng)設(shè)課堂氣氛。通過情境導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)并感受歌曲主要節(jié)奏，為學(xué)唱歌曲作鋪墊。為歌曲節(jié)奏打下鋪墊，讓學(xué)生更容易

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