一年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 太空里的植物 課件

TAIKONGLIDEZHIWU太空里的植物

我國的神舟飛船多次進(jìn)入太空?？纯捶N子在太空旅行后，種出來的太空植物有哪些變化呢？植物的形狀和顏色變了。這節(jié)課，就讓我們展開想象的翅膀，畫一畫《太空里的植物》。先來看看常見植物的外部形態(tài)由哪幾部分組成？大自然中有許多奇特的植物，我們一起來找找它們的奇特之處吧。大自然中有許多奇特的植物，我們一起來找找它們的奇特之處吧。

請(qǐng)欣賞這幾幅畫，想想植物到太空后變成什么樣了？用簡潔清晰的語言表述自己的想法。在動(dòng)筆之前，讓我們先來學(xué)學(xué)繪畫步驟吧。（1）畫外輪廓，構(gòu)圖要飽滿。（2）畫細(xì)節(jié)部分和局部的裝飾。（3）涂色。先小塊后大塊，從上往下，從左往右，涂色不要涂出外輪廓線和覆蓋外輪廓線，不露底色。請(qǐng)欣賞小朋友的作品，說說你喜歡哪一幅？它的哪些方面讓你喜歡？作業(yè)要求：畫一種想象中的“太空里的植物”，并給植物取個(gè)名字，說一說它奇特的長相與它在太空中生長環(huán)境的關(guān)系。作業(yè)評(píng)價(jià)：（1）給自己畫的植物取個(gè)名字，說一說它的奇特長相與它在太空中生長環(huán)境的關(guān)系。（2）你最喜歡哪位同學(xué)畫的植物，說一說理由？

這節(jié)課，我們了解了常見植物的外部形態(tài)，還討論了想象中的太空植物的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)了繪畫創(chuàng)作的步驟。請(qǐng)你在課后注意觀察身邊的植物，找一找植物的奇特之處，并試著把它們畫下來。太陽Anoldwomanhadacat.Thecatwasveryold;shecouldnotrunquickly,andshecouldnotbite,becauseshewassoold.人美版美術(shù)一年級(jí)下冊(cè)第五課

123找不同我來變一變做一做·評(píng)一評(píng)

太陽是一個(gè)巨大而熾熱的星球，我們平時(shí)見到的太陽非常的小，是因?yàn)樗x我們非常非常遠(yuǎn)，其實(shí)它非常的大，它的體積大約是地球的130萬倍哦太陽小百科世界各地的人們創(chuàng)造了許多關(guān)于太陽的形象馬王堆出土金烏（太陽）三星堆出土青銅太陽輪石器時(shí)代巖畫太陽金沙遺址太陽神鳥圖

巴蜀人崇拜太陽，太陽代表著光明，鳥在古代歷來是中華民族圖騰文化的標(biāo)志，鳥是代表自由，它是民眾自由的化身，所以人們把鳥作為崇拜的神，表述著巴蜀人自古就有走出盆地封閉、對(duì)自由的渴望精神，他們把鳥與太陽化為一體，作為神來崇拜，可見成都人的祖先，遠(yuǎn)在人類文明，蒙昧的年代，就已經(jīng)在企盼光明與自由。古希臘太陽神古埃及太陽神古阿茲特克太陽神中國太陽神太陽星君世界各地的人們想象的太陽神形象。我們可以通過想象給太陽添加五官和身體這是小朋友們用畫筆把想象的太陽神描繪出來了，是不是很漂亮呢？我來變一變?nèi)啻陦簼L這些方法你會(huì)嗎？說一說哪一幅更好看？為什么？作業(yè)要求學(xué)生作業(yè)要求：1、用各色黏土去塑造出太陽的形象