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長(zhǎng)沙市實(shí)驗(yàn)小學(xué)梅溪湖學(xué)校2022—2022學(xué)年第二學(xué)期教師教案學(xué)科英語(yǔ)任課教師張真使用時(shí)間40mins一、教學(xué)內(nèi)容:Unit9課題What’stheweatherlie教學(xué)目標(biāo):一語(yǔ)言目標(biāo)1詞匯:進(jìn)一步鞏固單詞windy,cloudy,snowy,weather,sunny,rainy。2句型:能熟練運(yùn)用“what’stheweatherlie”詢問(wèn)并告知天氣情況;能理解“Whatdoyouwant”的含義,并能模仿。二應(yīng)用目標(biāo)1能熟練運(yùn)用本單元和前一單元的詞匯和句型在游戲情景中談?wù)撎鞖庠掝}。2能借助插圖閱讀和理解D部分的小故事。3能借助頭飾,給視頻中D部分的角色士音。德育與美育目標(biāo):讓學(xué)生了解大自然,感知?dú)夂颉=虒W(xué)重點(diǎn):1重點(diǎn):熟練運(yùn)用“what’stheweatherlie“詢問(wèn)并告知天氣情況。2句子“Whatdoyouwant”的理解和模仿。五、教學(xué)難點(diǎn):1難點(diǎn):能理解“Whatdoyouwant”的含義六、課時(shí):共3課時(shí),此節(jié)為第2課時(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備和學(xué)情分析:天氣單詞、教學(xué)圖片、水果貼紙、教學(xué)音頻(教師可在優(yōu)教平臺(tái)直接下載使用)等(有條件的學(xué)??衫没闷?、多媒體課件)。教學(xué)過(guò)程:Ste-uoreideasS2:It’scoldT:Wonderful!(出示水果貼紙)WhatdoyouwantS2:Iwantanaes)1游戲拋紙盒游戲規(guī)則:找一個(gè)正方體紙盒,在正方體的六個(gè)面上分別貼上單詞或天氣標(biāo)識(shí):rainy,sunny,windy,cloudy,snowy,hot。學(xué)生將紙盒輕輕往上拋,并發(fā)問(wèn):“What’stheweatherlie”其他學(xué)生根據(jù)紙盒正上方的單詞或標(biāo)識(shí)作答,答對(duì)的學(xué)生可拋紙盒并向他人發(fā)問(wèn)。S1:(將紙盒輕輕往上拋)What’stheweatherlieS2:It’swindy(將紙盒輕輕往上拋)What’stheweatherlieS3:It’shotTeachingTips:①這個(gè)游戲是學(xué)生以小組為單位進(jìn)行。②這個(gè)游戲適合很多問(wèn)答句型的操練,并可將制作紙盒的方法告知學(xué)生,讓學(xué)生作為學(xué)具課后操練。2游戲二:聽音畫圖(Listenanddraw)教師讓學(xué)生兩人一組,將作業(yè)紙和聽力答案發(fā)給學(xué)生。拿作業(yè)紙的學(xué)生提并畫出每幅圖的天氣,拿聽力答案的學(xué)生回答問(wèn)題。S1:What’stheweatherlieS2:It’ssunnyTeachingTips:①這個(gè)游戲主要練習(xí)學(xué)生的聽和說(shuō)②這在每幅圖的下面配上一個(gè)描述天氣的句子,讓學(xué)生自讀句子,讓學(xué)生自讀句子并畫圖,則可訓(xùn)練學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力。 九、板書設(shè)計(jì):十、作業(yè)布

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