規(guī)范辦學行為工作的自查報告

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為嚴格執(zhí)行《山東省一般中學校管理基本規(guī)范》要，貫徹落實市教導局《關于轉發(fā)山東省教導廳關于印發(fā)xx年中學校辦學行為督導評估量分方法的通知的通知》文件精神，小學高度重視此次自查工作，切實加強領導，明確工作責任，實行有力措施，嚴密組織自查，嚴格根據(jù)自查要求，仔細組織了辦學行為自查，現(xiàn)將自查狀況總結如下：

一、成立領導小組，確保組織到位。

小學成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，教育處為成員的規(guī)范辦學行為自查領導小組，以保障自查工作公正、公平、實事、有效地開展。

二、仔細學習研究，確保熟悉到位，細致仔細自查。

在自查過程中，總結出許多勝利的閱歷，也查找出了一些不足，為今后的工作提供了牢靠的依據(jù)。在落實自查工作的過程中，我們本著“自查為改進，自查為提升，自查增信念”的原則。樂觀開展小學規(guī)范辦學自查工作，真正把自查的激勵作用發(fā)揮出來，該規(guī)范的規(guī)范，該改進的改進，該保留的保留，該提升的提升，利用自查查找不足，利用自查明確小學、老師今后的努力方向。

三、自查詳細狀況：

嚴格執(zhí)行課程方案。利用自查發(fā)覺，我校各個班級都能根據(jù)國家、省課程方案的規(guī)定支配教導、教學活動，嚴格做到了“五要****準”：要堅持按標準課時開課，不準任意增減課時;要堅持按課程設置開課，不準任意增減科目;要堅持按課程標準要求教學，不準任意提升或降低教學難度;要堅持按教學方案掌握進度，不準任意提前結束課程和搞突擊教學;要堅持按規(guī)定的檢測要求，不準任意增強檢測次數(shù)。

嚴格控制同學到校和在校時光。同學每周上課5天。同學每日在校參與教導教學活動的時光，不超過6小時，每節(jié)課上課時光為學校40分鐘。嚴格執(zhí)行市教導局節(jié)假日放假通知，從不占用課余、星期天和節(jié)假日時光支配同學集體補課或上課;老師無有償家教現(xiàn)象。

1.嚴格控制同學清晨到校和在校時光。為了保證同學充沛的睡眠時光，我校嚴格執(zhí)行市教導局統(tǒng)一下發(fā)的農村中學校作息時光，同學到校時光不早于7:00。同學不準提前到校，小學利用家長會等形式告訴家長，并做好相關管理工作。

2.嚴格控制同學中午活動時光。中午支配值班老師分片區(qū)值班，讓同學有充分進展共性時光和空間，組織同學舉行體育活動，保證同學天天1小時的體育活動時光。嚴禁通過午休時光集體組織同學“午自習”或上課，擠占同學活動、歇息時光。

3.嚴格控制同學放學清校時光。我校嚴格根據(jù)放學時光放學，放學時光一到小學值班老師催促同學離?；丶?，全部老師不得組織任何形式的集體補差活動。

4.嚴格控制補差時光。各班的差生補習都支配在課內，在平常。從不在雙休日、寒假、暑假及其他法定假日組織同學舉行文化課補習。

嚴格控制同學作業(yè)總量。

1.嚴格控****業(yè)時光。我校同學書面家庭作業(yè)總量都控制在1小時以內。雙休日及節(jié)假日沒有加大作業(yè)量的現(xiàn)象。

2.提升作業(yè)布置質量。堅定杜絕給同學布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)，鼓舞老師分層并有針對性的布置作業(yè)，不準用增強課業(yè)負擔的方式懲處同學。

3.嚴格作業(yè)批改要求。堅持有布置必有批改，有批改必有講評、有講評必有反饋的原則，杜絕只布置不批改或只對****的現(xiàn)象，提升作業(yè)批改質量。對學習有困難的同學要賦予指導、協(xié)助，有詳細的幫扶措施，不得卑視、排斥。

4.規(guī)范作業(yè)管理。加強對各科作業(yè)布置的協(xié)調管理，嚴格控制每日各學科家庭作業(yè)總量，并在同學家長的協(xié)作下，按時完成所布置的作業(yè)。

遵從教導邏輯辦學，進一步規(guī)范辦班和檢測行為。小學根據(jù)市教導局要求每學期在期末舉行一次學科檢測。小學從不按檢測成果給同學排名次。各校均建立、健全同學綜合素養(yǎng)評價體系，不以學科成果作為唯一標準來判定同學的好差，不按檢測成果或升學率給年級、老師和同學羅列名次。同學檢測成果不以任何形式張榜公布。

嚴格控制比賽活動。未經(jīng)教導行政部門批準，我校從不組織同學參與各種比賽活動;未經(jīng)教導行政部門批準，小學從不任意停課放假，從不準組織同學參與商業(yè)慶典或其他非教導性社會活動。

嚴格控制教輔用書征訂手機版。我校開設的國家必修課程及地方課程選用教材嚴格根據(jù)市局要求選用，小學從不組織同學統(tǒng)一購買規(guī)定之外的同學用書，從不向同學推舉各類教輔材料等。

健全小學德育工作機構和德育工作制度，形成全員育人、全程育人的德育工作機制，把德育滲透到小學工作的各個領域和各個環(huán)節(jié)。通過少先隊催促同學自覺遠離網(wǎng)吧、嬉戲廳等不宜同學進出的場所，讓同學度過一個健康、文明、平安、開心的雙休日或節(jié)假日。

小學老師對同學堅持正面教導，無奚落挖苦強行壓制和體罰或變相體罰現(xiàn)象。

四、存在的問題

利用對全校各班級辦學行為的自查，仍發(fā)覺以下問題：

1.存在短缺學科老師資源不足的現(xiàn)象。

2.存在少數(shù)老師未經(jīng)小學批準擅自調課的現(xiàn)象。

五、實行措施。

小學嚴格根據(jù)《山東省一般中學校管理基本規(guī)范》的要求，自覺規(guī)范辦學行為，特殊是對小學作息時光、課程設置、晚自習支配、****管理等方面舉行自查自糾，發(fā)覺問題準時改正，今后因為客觀緣由需要調課的，須報請小學教育處批準，由教育處將調課通知加蓋公章后于課前張貼到所調課年級。

小學成立規(guī)范義務教導階段小學辦學行為工作領導小組，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站建立齊抓共管的監(jiān)督管理機制，教育處負責義務教導階段小學同學到校、在校時光的制定，