人教版《11.1功》課件

功學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合實例理解功的概念2.知道做功的兩個必要因素，會判斷對物體是否做功3.掌握功的計算公式，并能進(jìn)行簡單的計算。找出下列活動中的共同點：甲找出下列活動中的共同點：甲找出下列活動中的共同點：甲找出下列活動中的共同點：乙找出下列活動中的共同點：乙找出下列活動中的共同點：乙找出下列活動中的共同點：乙找出下列活動中的共同點：乙找出下列活動中的共同點：乙sFFFs一個力作用在物體上,使這個物體在力的方向上移動了一段距離,就說這個力對物體做了功．乙甲缺一不可誰能歸納出做功的兩個必要因素？ＦＳ必要因素FFs（作用在物體上的力）（物體在力的方向上移動的距離）三種有趣的情況例１：用力推墻壁,墻壁沒被推動，人對墻壁有力的作用嗎？人做功了嗎？情況1：【沒距離】Ｓ=０Ｆ≠０沒有做功．（勞而無功）例２：當(dāng)你提著一桶水靜止不動，你做功了嗎？例3：用腳踢出足球，球在地面上滾動，球滾動過程中，人對球做功了嗎？情況2：Ｓ≠０沒力Ｆ=

０沒有做功．三種有趣的情況（不勞無功）冰柱在光滑的冰面上滑動例4:冰柱滑動是由于慣性（垂直無功）情況3：例5：人推著木箱前進(jìn)時，箱子的重力和支持力做功了嗎？為什么？Ｓ≠０Ｆ≠０Ｆ⊥Ｓ例6：人提一桶水沿水平方向前進(jìn)，人對桶的提力做功了嗎？Ｓ．ＧＮ．ＧＮF沒有做功．三種有趣的情況不做功的三種情況情況1：Ｓ=０Ｆ≠０沒有做功．情況2：Ｓ≠０Ｆ=

０F沒有做功．情況3：Ｓ≠０Ｆ≠０Ｆ⊥ＳF沒有做功．1.填空：做功的兩個必要因素是：①作用在物體上的_____。②物體在______上通過了一段______。力力的方向距離活動鞏固練習(xí)推而未動，搬而未起哪些情況力對物體做了功，哪些沒做功？鷺將魚從水中叼起來考考你：2.判斷以下力對物體做了功嗎？（a）人用力推汽車，但沒有推動。（b）小鳥將蟲子從地里叼起來。（推力對汽車沒有做功）（小鳥對蟲子做功）（c）人將油桶推到倉庫中。（d）舉重運動員把杠鈴舉起來。（舉力對杠鈴做功）（推力對油桶做功）小沈陽轉(zhuǎn)手絹于頭頂，他的舉力對手絹是否做功？物體受到力，但沒有移動距離，力對物體沒有做功猜想：

做功的大小與什么因素有關(guān)?力的大小物體在力的方向上通過距離的大小

功的計算

１．科學(xué)上規(guī)定：功等于力跟物體在力的方向上通過的距離的乘積．

即：功＝力×距離

Ｗ＝Ｆ×Ｓ（注意S是指在F的方向上移動的距離）功的計算力學(xué)里規(guī)定:功等于作用力跟物體沿力的方向上通過的距離的乘積。計算公式：功=力×力的方向移動的距離

W=Fs符號的意義及單位：

W-----功-----焦耳（J）

F-----力-----牛頓（N）

s-----距離-----米（m）用文字表示：１焦耳＝１牛×１米意義：用１牛的力使物體在力的方向上移動１米距離，力對物體所做的功就是１焦耳。焦耳簡介詹姆斯·普雷斯科特·焦耳1818年12月24日－1889年10月11日，英國物理學(xué)家，出生于曼徹斯特近郊的沙弗特。由于他在熱學(xué)、熱力學(xué)和電方面的貢獻(xiàn)，皇家學(xué)會授予他最高榮譽(yù)的科普利獎?wù)?。后人為了紀(jì)念他，把功的單位命名為“焦耳”，簡稱“焦”；并用焦耳姓氏的第一個字母“J”來標(biāo)記。2m0.5N感受1焦把一個雞蛋舉高2米，所做的功約是1焦舉力做功W=Fs=0.5N×2m=1JＷ＝Ｆ×Ｓ針對功的定義式的幾點說明：１．使用Ｗ＝Ｆ×Ｓ時，注意單位的統(tǒng)一．２．做功的多少只由Ｗ＝Ｆ×Ｓ決定，與物體的質(zhì)量，速度，運動方向，是否有摩擦無關(guān)．

功的計算

JNm1、下列說法中正確的是()A、一個人在工作中，他一定做了功B、只要物體受到力的作用，力一定對物體做了功C、物體通過的距離越長，作用在物體上的力對物體做的功越多D、有力作用在物體上，物體在力的方向上通過了距離，這個力才對物體做功課堂反饋：2、起重機(jī)把重為1000牛的貨物豎直提高２米后，又沿水平方向移動１米．起重機(jī)鋼繩拉力做了多少功？A.1000焦耳Ｂ．2000焦耳Ｃ．3000焦耳Ｄ．不能確定課堂反饋：3、一個人用同樣大小的力拉著木箱在光滑地面和粗糙地面前進(jìn)相同的距離，下列說法正確的是（）A在粗糙地面做功多B在光滑地面做功多C兩次做功一樣多D無法比較做功的多少根據(jù)Ｗ＝Ｆ×ＳF和S均相等，做功一樣多課堂反饋：4、一個質(zhì)量為200Kg的小車，在水平路面上勻速前進(jìn)了100m，拉力做功是5000J，則水平拉力是________N，物體受到的摩擦力是_________N。課堂反饋：50根據(jù)Ｗ＝FSF=W/S=5000J/100m=50N小車勻速前進(jìn)，由二力平衡

F=f=50N505、要測量你從一樓到二樓做的功，需要哪些測量儀器？________________可測量哪些物理量_________________寫出其計算公式________________拓展練習(xí)：刻度尺,體重計樓層高h(yuǎn)體重計測GW=Gh

1、物體要受力的作用2、在這個力的方向上通過一段距離1、公式：功=力×距離W=F·S2、單位：焦耳（焦）

1焦耳=1牛頓·米（二）功的計算（一）做功的兩個必要因素我的收獲三種不做功的情況例題：質(zhì)量為50kg的雪橇上裝載了350kg的貨物，一匹馬拉著它將貨物勻速運到了3000m外的貨場。如果雪橇行進(jìn)中受到的摩擦力是800Ｎ，求馬運貨時做的功。（g=10N/kg)

解:馬拉車所用的力與摩擦力大小相等方向相反,F=F摩=800N

馬移動的距離

s=3000m

Ｗ＝Ｆs=800N×3000m=2.4×106J

答：馬運貨時做的功是2.4×106J。在平地上，一小朋友用50N的水平推力推動重100N的箱子，前進(jìn)了10米，推箱子的小朋友做了多少功？如果把這個箱子勻速舉高1.5m，他做了多少功？10m50N100N已知：F=50N,s=10m,G=100N,h=1.5m。求：W1和W2。解：W1=Fs=50N×10m=500J

W2=F′s′=Gh=100N×1.5m=150J2．一個人用50N的力治水平方向勻速推一輛重200N的車前進(jìn)2m，求這個人對車做功多少？重力對車做功多少？

已知：求：解：答：人對車做功100J，重力對車沒有做功．W重力=Gh=200N×0米＝０Ｊ3.在平地上，用50N的水平推力推動重100N的箱子，前進(jìn)了10米，推箱子的小朋友做了多少功？如果把這個箱子勻速舉高