國學教材增廣賢文

增廣賢文國學教材增廣賢文序跋國學教材增廣賢文昔時賢文，誨汝諄諄。集韻增廣，多見多聞。觀今宜鑒古，無古不成今。譯文：用過去的圣賢們的言論，來諄諄教誨你。擇取眾多言論編成“增廣”，讓你多看多聽、借鑒古人的教訓，指導今天的行為，因為今天是古代的延續(xù)。國學教材增廣賢文勤學惜時篇國學教材增廣賢文光陰似箭，日月如梭一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰國學教材增廣賢文枯木逢春猶再發(fā)，人無兩度再少年。黑發(fā)不知勤學早，轉眼便是白頭翁。譯文：已經枯萎的樹木等到了來年的春天還會再次發(fā)芽,可是人生只有一次,年輕的時光虛度了,就再也彌補不了了。國學教材增廣賢文少壯不努力，老大徒傷悲。不患老而無成，只怕幼而不學。國學教材增廣賢文鶯花猶怕春光老，豈可教人枉度春。記得少年騎竹馬，看看又是白頭翁。國學教材增廣賢文良師益友篇國學教材增廣賢文

三人同行，必有我?guī)煟瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。國學教材增廣賢文良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行相逢好似初相識，到老終無怨恨心譯文：忠言雖然刺耳但有利于一個人的行動，良藥雖然苦口卻能治病。

國學教材增廣賢文酒逢知己飲，詩向會人吟。相識滿天下，知心能幾人。士者國之寶，儒為席上珍。一字之師，終生為父。國學教材增廣賢文青出于藍而勝于藍，冰生于水而寒于水長江后浪推前浪，世上新人趕舊人國學教材增廣賢文千里送鵝毛，禮輕仁義重。君子之交淡以成，小人之交甘以壞。國學教材增廣賢文處世修養(yǎng)篇國學教材增廣賢文一毫之惡，勸人莫作一毫之善，與人方便國學教材增廣賢文和氣致祥，乖氣致戾。玩人喪德，玩物喪志。譯文：

待人和氣，就會事事如意；與人慪氣，就會事事不順。戲弄和欺騙他人，就喪失了做人的道德，沉迷于所喜愛的事物，就會失去進取的志向。國學教材增廣賢文愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。譯文：愛護別人的人，總會得到別人的愛護；尊敬別人的人，總會得到別人的尊敬。國學教材增廣賢文救人一命，勝造七級浮屠。積金千兩，不如明解經書。鬧里有錢，靜處安身。錢財如糞土，仁義值千金。國學教材增廣賢文知己知彼，將心比心。責人之心責己，恕己之心恕人。譯文：

知道自己的想法，就應該了解別人的想法，要拿自己的心與別人的心比較，設身處地為別人著想。當自己犯錯時，要像責備別人一樣責備自己；當別人犯錯時，要像寬恕自己一樣寬恕別人。簡評：我們在人際交往中，應該將心比心，與人為善，這是中華民族的傳統(tǒng)美德。國學教材增廣賢文用心計較般般錯，退步思量事事寬。觸來莫與競，事過心清涼。國學教材增廣賢文許人一物，千金不移一言既出，駟馬難追人而無信，不知其可國學教材增廣賢文若要人不知，除非己莫為。靜坐常思己過，閑談莫論人非。國學教材增廣賢文從儉入奢易，從奢入儉難。貪他一斗米，失卻半年糧。爭他一腳豚，反失一肘羊。譯文：

從勤儉到奢侈、享受很容易，但要從享受再到艱苦中去就很難適應了。貪圖他人一斗米，卻損失了自己半年的糧食；爭別人一只豬蹄，卻舍去了自己一肘羊肉。形容因小失大。國學教材增廣賢文一飯一粥，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。國學教材增廣賢文欲寡精神爽，思多血氣衰。咬得菜根香，尋出孔顏樂。未晚先投宿，雞鳴早看天。莫道君行早，更有早行人。國學教材增廣賢文人各有心，心各有見。偏信則暗，兼聽則明。差之毫厘，失之千里。

三思而行，再思可矣。國學教材增廣賢文一人道虛，千人傳實。耳聞是虛，眼見為實?？谡f不如身逢，耳聞不如目見。使口不如自走，求人不如求己。簡析：

一個人說假話，但經過許多人這么一傳，便成真的一樣了。指以訛傳訛，信以為真。這樣做害人害己。

國學教材增廣賢文害人之心不可有，防人之心不可無。螳螂捕蟬，豈知黃雀在后。國學教材增廣賢文百病從口入，百禍從口出。好言難得，惡語易施。利刀割體痕易合，惡語傷人恨不消。國學教材增廣賢文得寵思辱，安居慮危。念念有如臨敵日，心心常似過橋時。國學教材增廣賢文人生哲理篇國學教材增廣賢文兩人一般心，無錢堪買金；一人一般心，有錢難買針。譯文：兩個人一條心，日子越過越好；反之則越過越窮，一事無成。國學教材增廣賢文人不可貌相，海水不可斗量。國學教材增廣賢文蒿草之下，或有蘭香。茅茨之屋，或有侯王。愛兒不得愛兒憐，聰明反被聰明誤。國學教材增廣賢文智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。國學教材增廣賢文水至清則無魚，人至察則無徒。知者減半，愚者全無。國學教材增廣賢文是親不是親，非親卻是親遠水難救近火，遠親不如近鄰國學教材增廣賢文孝當竭力，非徒養(yǎng)身。鴉有反哺之孝，羊有跪乳之恩。國學教材增廣賢文近水樓臺先得月，向陽花木早逢春有意栽花花不活，無心插柳柳成蔭國學教材增廣賢文求人須求大丈夫，濟人須濟急時無。渴時一滴甘如露，醉后添杯不如無。國學教材增廣賢文名句解讀

國學教材增廣賢文物盛而衰，樂極則悲?！獫h?劉安《淮南子?道應訓》塞翁失馬，安知非福?！獫h?劉安《淮南子?人間訓》人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。—宋?蘇軾《水調歌頭》國學教材增廣賢文書讀百遍，其義自見

?！獣x?陳壽《三國志?魏書?王朗傳附王肅》勿以惡小而為之，勿以善小而不為。—《三國志?蜀書?先主傳》古之君子，其責己也重以周，其待人也輕以約?！?韓愈《原毀》業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！?韓愈《進學解》國學教材增廣賢文海內存知己，天涯若比鄰?！?王勃《送杜少府之任蜀州》古書不厭百回讀，熟讀深思子自知。—宋?蘇軾《送安惇落地詩》同是天涯淪落人，相逢何必曾相識?！?白居易《琵琶行》國學教材增廣賢文古詩賞析國學教材增廣賢文山中王維荊溪白石出，天寒紅葉稀。山路元無雨，空翠濕人衣。

國學教材增廣賢文從軍行（其五）王昌齡大漠風塵日色昏，紅旗半卷出轅門。前軍夜戰(zhàn)洮河北，已報生擒吐谷渾。國學教材增廣賢文題詩后（唐）賈島兩句三年得，一吟雙淚流。知音如不賞，歸臥故山秋。國學教材增廣賢文古詩賞析除夜作高適旅館寒燈獨不眠，客心何事轉凄然？故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。

國學教材增廣賢文古詩賞析山中王勃長江悲已滯，萬里念將歸。況屬高風晚，山山黃葉飛。國學教材增廣賢文古詩賞析落花李商隱高閣客竟去，小園花亂飛。參差連曲陌，迢遞送斜暉。腸斷未忍掃，眼穿仍欲歸。芳心向春盡，所得是沾衣。國學教材增廣賢文古詩賞析天涯

李商隱春日在天涯，天涯日又斜。鶯啼如有淚，為濕最高花。國學教材增廣賢文古詩賞析夜雨寄北李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。國學教材增廣賢文成語故事國學教材增廣賢文成語故事百發(fā)百中從前，楚國有一個人名叫養(yǎng)由基(湖北襄陽人)，是一個射箭能手，他距離柳樹一百步放箭射擊，每箭都射中柳葉的中心，百發(fā)百中，左右看的人都說射得很好，可是一個過路的人卻說：“這個人，可以教他該怎樣射了?！别B(yǎng)由基聽了這話，心里很不舒服，就說：“大家都說我射得好，你竟說可以教我射了，你為什么不來替我射那柳葉呢！”那個人說：“我不能教你伸直左臂持弓，彎曲右臂引弓持箭，不過你有沒有想過，你射柳葉百發(fā)百中，但是卻不善于調養(yǎng)氣息，等一會疲倦了，一箭射不中，就會前功盡棄?！眹鴮W教材增廣賢文成語故事半途而廢

東漢時，河南郡有一位賢惠的女子，人們都不知她叫什么名字，只知道是樂羊子的妻子。一天，樂羊子在路上拾到一塊金子，回家后把它交給妻子。妻子說：“我聽說有志向的人不喝"盜泉"的水，因為它的名字令人厭惡；也不吃別人施舍而呼喚過來吃的食物，寧可餓死。更何況拾取別人失去的樂西。這樣會玷污品行?！睒费蜃勇犃似拮拥脑?，非常慚愧，就把那塊金子扔到野外，然后到遠方去尋師求學。一年后，樂羊子歸來。妻子跪著問他為何回家，樂羊子說：“出門時間長了想家，沒有其他緣故?！逼拮勇犃T，操起一把刀走到織布機前說：“這機上織的絹帛產自蠶繭，成于織機。一根絲一根絲地積累起來，才有一寸長；一寸寸地積累下去，才有一丈乃至一匹。今天如果我將它割斷，就會前功盡棄，從前的時間也就白白浪費掉。”妻子接著又說：“讀書也是這樣，你積累學問，應該每天獲得新的知識，從而使自已的品行日益完美。如果半途而歸，和割斷織絲有什么兩樣呢？”樂羊子被妻子說的話深深感動，于是又去完成學業(yè)，一連七年沒有回過家。

國學教材增廣賢文成語故事余音繞梁

古代有個善歌唱的女子韓娥向東到齊國去,（在途中）缺少糧食,經過雍門,賣唱以換取糧食。（韓娥）走了之后，（她)歌聲的余音在房梁間繚繞,經過多日未斷絕,左右鄰舍都認為她還沒離開。經過旅店，旅店的人欺辱她。韓娥便用長音悲哭，整個街巷的老人小孩都悲傷憂愁，流淚相互看著，三天不吃飯。（人們）趕緊追趕韓娥。韓娥回來，又用長音放聲歌唱。整個街巷的老人小孩都高興的又蹦又跳，不能自控，忘記了先前的悲傷。氣氛頓時歡悅起來，把此前的悲愁全忘了。所以雍門的人，到現在都擅長唱歌跳舞，哭泣，那是韓娥傳出的遺留的聲音。

國學教材增廣賢文成語故事赴湯蹈火

東漢末年，劉表占據著荊州，手下的官員韓嵩勸他投降曹操。劉表沒有同意，他要韓嵩到洛陽探聽一下曹操的虛實，以圖有機可乘。韓嵩表示，就是讓我去跳滾燙的水池，去走熊熊烈火，我也決不推辭。嵇康，字叔夜，譙國銓（今安徽宿縣西）人。他曾與山巨源（山濤）等七人一起游于山林，被稱為“竹林七賢”，司馬氏專權后，嵇康不滿司馬氏的統(tǒng)治，隱居山陽，而山巨源后來在司馬氏朝廷中做了官，嵇康從此看不起他。山巨源由吏部侍郎升散騎常侍時，想請嵇康出來代理他原來的吏部侍郎官職，遭到了嵇康的堅決拒絕。不久，山巨源收到了門人遞上的一封信。拆開一看，是嵇康給自己的一封絕交信。他迫不及待地看了下去。信中嵇康列舉老子、莊子、柳下惠、東方朔、孔子等先圣，說自己“志氣可托，不可奪也”。接著又寫到自己傾慕尚子平、臺孝威（后漢隱士），不涉經學，淡泊名利。信中表示他蔑視虛偽的禮教，公然對抗朝廷的法制，以禽鹿作比，鹿很少見有馴育服從的，大的如果羈絆、束縛它，那它必定狂躁不安，即使赴湯蹈火，也不在乎；哪怕是用金的馬嚼子來裝飾它，拿佳肴來喂它，它還是思念樹林、向往草地的。以此表示如果司馬氏請他做官，他就會像野性難馴的麋鹿“狂顧頓纓，赴湯蹈火”。表達了堅決不在司馬氏政權中任職的決心。由于嵇康時常發(fā)表一些譏刺朝政和世俗的言論，司馬氏統(tǒng)治集團對他十分忌恨。景元三年（262），曾經受到嵇康奚落的司隸校尉鐘會，以言論放蕩、毀謗朝廷等罪名對嵇康橫加誣陷。嵇康被司馬昭下令逮捕入獄，不久便被殺害。國學教材增廣賢文成語故事不自量力

春秋時期，