第十章心理學個性演示文稿

第十章心理學個性演示文稿現(xiàn)在是1頁\一共有92頁\編輯于星期一現(xiàn)在是2頁\一共有92頁\編輯于星期一一、個性的概述個性“personality”源于古希臘語“persona”，本意“面具”心理學用面具轉(zhuǎn)意為個性個性包含兩層意思：1個人在人生舞臺上所表現(xiàn)的各種言行，為個性的“外殼”；2個人蘊藏于內(nèi)的個性特點，即“面具”背后掩蓋著的自我，即個性的“內(nèi)在品質(zhì)”?，F(xiàn)在是3頁\一共有92頁\編輯于星期一

教材參考書的定義個性指的是一個人的整個精神面貌，即包括心理活動的動力傾向性與個性心理特征等方面組成的有層次的、動力性的整體結(jié)構(gòu)。P212個性定義怎么這么多？現(xiàn)在是4頁\一共有92頁\編輯于星期一2、個性的本質(zhì)特征（1）整體性（2）獨特性（3）穩(wěn)定性（4）功能性（5）社會性和生物性現(xiàn)在是5頁\一共有92頁\編輯于星期一（1）個性的整體性

個性是由多種成分構(gòu)成的一個有機整體，具有內(nèi)在的一致性。個性的統(tǒng)合性是心理健康的重要指標，當一個人的個性結(jié)構(gòu)出現(xiàn)不一致時，就會出現(xiàn)適應的困難，甚至出現(xiàn)“個性分裂”。第一節(jié)個性概念現(xiàn)在是6頁\一共有92頁\編輯于星期一（2）獨特性如：不同的家庭環(huán)境、不同的文化背景等人心不同,各如其面

現(xiàn)在是7頁\一共有92頁\編輯于星期一（3）穩(wěn)定性個性具有穩(wěn)定性。在行為中偶然發(fā)生的、一時性的心理特征，不能稱為個性。如：一名性格內(nèi)向的大學生，在各種不同的場合都會表現(xiàn)出沉默寡言的特點，這種特點從入學到畢業(yè)都不會有很大的變化。江山易改，秉性難移現(xiàn)在是8頁\一共有92頁\編輯于星期一（4）個性的社會性和生物性社會化把人這樣的動物變成社會的成員，個性是社會的人所特有的社會化:個人在與他人交往中掌握社會經(jīng)驗和行為規(guī)范，獲得自我的過程第一節(jié)個性概念現(xiàn)在是9頁\一共有92頁\編輯于星期一（5）功能性個性決定一個人的生活方式，甚至決定一個人的命運，因而是人生成敗的根源之一?！皞€性是一種預言”現(xiàn)在是10頁\一共有92頁\編輯于星期一性格決定命運：鄧麗君VS奚秀蘭

為什么后者能嫁入豪門，美滿至今，前者卻孑然飄零、孤獨死去？

鄧麗君性格關鍵詞：孤傲，倔強

奚秀蘭性格關鍵詞：隨和，變通現(xiàn)在是11頁\一共有92頁\編輯于星期一第二節(jié)個性心理結(jié)構(gòu)

個性心理學家用來描述完整的人，描述和解釋個體差異的一套假設系統(tǒng)?，F(xiàn)在是12頁\一共有92頁\編輯于星期一牧民木匠藝術家房地產(chǎn)商人現(xiàn)在是13頁\一共有92頁\編輯于星期一精神分析學派特質(zhì)學派人本主義學派認知學派生物學派新精神分析學派現(xiàn)在是14頁\一共有92頁\編輯于星期一一、奧爾波特的個性特質(zhì)理論奧爾波特將個性特質(zhì)分為兩類：共同特質(zhì)、個人特質(zhì)共同特質(zhì)：指某一社會文化形態(tài)下，大多數(shù)人或一個群體所共有的、相同的特質(zhì)。個人特質(zhì)：指個體身上所獨具的特質(zhì)。包括首要特質(zhì)、中心特質(zhì)、次要特質(zhì)?，F(xiàn)在是15頁\一共有92頁\編輯于星期一個人特質(zhì)：首要特質(zhì)是一個人最典型、最有概括性的特質(zhì)，影響到一個人的各方面的行為。中心特質(zhì)是構(gòu)成個體獨特性的幾個重要特質(zhì)，每個人身上大約有5～10個。次要特質(zhì)是個體的一些不太重要的特質(zhì)，只有在特殊情況下才會表現(xiàn)出來?，F(xiàn)在是16頁\一共有92頁\編輯于星期一如：多愁善感是林黛玉的首要特質(zhì)，而清高、率直、聰慧、孤僻、內(nèi)向、抑郁、敏感等屬于她的中心特質(zhì)?，F(xiàn)在是17頁\一共有92頁\編輯于星期一二、卡特爾的個性特質(zhì)理論卡特爾將個性特質(zhì)分為三類：個別特質(zhì)和共同特質(zhì)表面特質(zhì)和根源特質(zhì)動力特質(zhì)現(xiàn)在是18頁\一共有92頁\編輯于星期一相關定義：表面特質(zhì)：通過外部行為表現(xiàn)出來，能夠觀察到的特質(zhì)。根源特質(zhì)是指那些對人的行為具有決定性的特質(zhì)。在1949年卡特爾用因素分析方法提出了16種相互獨立的根源特質(zhì)，從而編制了“卡特爾16中個性因素調(diào)查表”。動力特質(zhì)是個性的動力性因素，是促使人朝著一定的目標去行動?，F(xiàn)在是19頁\一共有92頁\編輯于星期一三、艾森克特質(zhì)理論艾森克強調(diào)人格的結(jié)構(gòu)包括三個基本維度：外向(Extraversion)、神經(jīng)質(zhì)(Neuroticism)和精神質(zhì)(Psychoticism)，可用首寫字母E、N、P分別代表三個維度。現(xiàn)在是20頁\一共有92頁\編輯于星期一第三節(jié)個性傾向性一、需要（一）需要的含義需要是人腦對生理需求和社會需求的反映。1.對象性（需要的選擇性）2.動力性3.社會性現(xiàn)在是21頁\一共有92頁\編輯于星期一（二）需要的種類

1.生理需要與社會需要2.物質(zhì)需要與精神需要現(xiàn)在是22頁\一共有92頁\編輯于星期一自我實現(xiàn)尊重需要愛和歸屬需要安全需要生理需要（三）馬斯洛的需要層次理論A、內(nèi)容現(xiàn)在是23頁\一共有92頁\編輯于星期一B、馬斯洛需要層次之間的關系

1.出現(xiàn)的順序由低到高2.各層次需要在全人口中所占比例由大到小。3.器官層次可概括為兩個水平：基本需要（缺失性需要）、成長需要現(xiàn)在是24頁\一共有92頁\編輯于星期一需要的層次一般激勵因素組織管理措施自我實現(xiàn)成就成長晉升1.有挑戰(zhàn)性的工作2.有創(chuàng)造性的工作3.組織上的提升4.工作的成就尊重的承認地位自尊自重1.職稱授予2.獎勵3.重大的責任4.工作的榮譽5.上級和同事的承認社交的志同道合友誼愛1.和諧的工作勞動組合2.同事的友誼3.管理者的關懷4.家庭和愛情安全的安全保障穩(wěn)定1.安全的工作條件2.同事的友誼保護3.管理者的關懷保護4.穩(wěn)定的工資收入生理的空氣和水食物住處1.工資2.住房3.食堂4.工作條件C、馬斯洛需要層次理論的在教育中應用現(xiàn)在是25頁\一共有92頁\編輯于星期一二、動機

（一）什么是動機動機是推動個體從事某種活動的內(nèi)在原因。動機是如何產(chǎn)生的？需要*誘因=動機動機對個體活動的三種基本功能（激活、引導、維持和調(diào)整）現(xiàn)在是26頁\一共有92頁\編輯于星期一（二）動機的分類

A根據(jù)動機的起源：1.生理性動機饑餓、渴、性、睡眠、2.社會性動機：興趣、成就動機、權力動機、交往動機現(xiàn)在是27頁\一共有92頁\編輯于星期一B根據(jù)動機對內(nèi)外源事物的指向1、內(nèi)部動機：指人們對學習本身的興趣所引起的動機。2、外部動機：指人們由外部誘因所引起的動機，動機的滿足不在活動之內(nèi)，而在活動之外。大學生的學習動機現(xiàn)在是28頁\一共有92頁\編輯于星期一內(nèi)部動機好奇心興趣需要自我效能勝任力態(tài)度現(xiàn)在是29頁\一共有92頁\編輯于星期一外部動機就業(yè)掙錢升學交往父母期望服從管理現(xiàn)在是30頁\一共有92頁\編輯于星期一耶克斯——多德森定律（Yerks—DodsonLow）現(xiàn)在是31頁\一共有92頁\編輯于星期一三、氣質(zhì)與生俱有的，人的心理活動典型而穩(wěn)定的動力特征。現(xiàn)在是32頁\一共有92頁\編輯于星期一1、氣質(zhì)類型根據(jù)各自研究的方向不同，提出了各種氣質(zhì)學說，包括古希臘希波克拉底的體液說、德國精神病學家克瑞奇米爾的體型說、日本古川竹二的血型說、星座說等現(xiàn)在是33頁\一共有92頁\編輯于星期一（1）體液說希波克拉底認為人的身體內(nèi)部有血液、粘液、黃膽汁和黑膽汁，他根據(jù)哪種體液在人體內(nèi)占優(yōu)勢把氣質(zhì)分為四種基本類型：多血質(zhì)、粘液質(zhì)、膽汁質(zhì)和抑郁質(zhì)?，F(xiàn)在是34頁\一共有92頁\編輯于星期一現(xiàn)在是35頁\一共有92頁\編輯于星期一

多血質(zhì)——又稱活潑型，情緒發(fā)生迅速，表露于外，極易變化，靈活而敏捷，動作活潑好動，但不求甚解。適應力強，討人喜歡，交際廣泛。易接受新事物，也容易見異思遷而顯得輕浮。

合適的職業(yè)：導游、推銷員、主持人、演講者、接待人員等等?，F(xiàn)在是36頁\一共有92頁\編輯于星期一膽汁質(zhì)——夏天里的一團火；又稱不可遏止型或戰(zhàn)斗型。情緒發(fā)生迅速，消失得也快，爆發(fā)力好。情緒趨于外向。智力活動靈敏有力，但理解問題容易粗枝大葉。意志力堅強，不怕挫折勇敢果斷，但容易沖動，難以抑制。工作熱情高，表現(xiàn)得雷厲風行，頑強有力。適合職業(yè)：管理、外交工作、駕駛員、醫(yī)生、律師、運動員、冒險家、記者、軍人、公安干警等?，F(xiàn)在是37頁\一共有92頁\編輯于星期一抑郁質(zhì)——秋風落葉；又稱消極型。情緒體驗深刻，不易外露。對事物有較高的敏感性，能體察到一般人所覺察不到的東西，觀察事物細致。行動緩慢、多愁善感，也易于消沉，干工作常常顯得信心不足，缺乏果斷性。交往面窄，常有孤獨感。

適合職業(yè)：校對、打字、檢察員、雕刻、刺繡、保管員、藝術工作者、哲學家、科學家。

現(xiàn)在是38頁\一共有92頁\編輯于星期一粘液質(zhì)——冰冷耐寒；又稱安靜型。情緒比較穩(wěn)定，興奮性低，變化緩慢，內(nèi)向、喜歡沉思。思維和言行穩(wěn)定而遲緩，冷靜而踏實。對工作考慮細致周到，不折不扣，堅定地執(zhí)行自己已經(jīng)做出的決定，往往對已經(jīng)習慣了的工作表現(xiàn)出高度熱情，而不容易適應新的工作和環(huán)境。適合職業(yè)：外科醫(yī)生、法官、管理人員、出納員、會計等現(xiàn)在是39頁\一共有92頁\編輯于星期一

一頂帽子現(xiàn)在是40頁\一共有92頁\編輯于星期一現(xiàn)在是41頁\一共有92頁\編輯于星期一現(xiàn)在是42頁\一共有92頁\編輯于星期一現(xiàn)在是43頁\一共有92頁\編輯于星期一現(xiàn)在是44頁\一共有92頁\編輯于星期一了解自己下面是一套測試題，可以幫助你知道自己屬于哪一氣質(zhì)類型。認為很符合自己情況的，記2分；比較符合的，記1分；介于符合與不符合之間的，記0分；比較不符合的，記-1分；完全不符合的，記一2分。氣質(zhì)類型無所謂好壞之分，所以不用猶豫，可以盡快回答。現(xiàn)在是45頁\一共有92頁\編輯于星期一

1．做事力求穩(wěn)妥，不做無把握的事。2．遇到可氣的事就怒不可遏，想把心里話全說出來才痛快。3．寧可一人干事，不愿很多人在一起。4．到一個新環(huán)境很快就能適應。5．厭惡那些強烈的刺激，如尖叫、噪音、危險鏡頭等。6．和人爭吵時，總是先發(fā)制人，喜歡挑釁。7．喜歡安靜的環(huán)境。8．善于與人交往。9．羨慕那種善于克制自己感情的人。10．生活有規(guī)律，很少違反作息制度。11．在多數(shù)情況下情緒是樂觀的。12．碰到陌生人覺得很拘束。13．遇到令人氣憤的事，能很好地自我克制。14．做事總是有旺盛的精力。15．遇到問題常常舉棋不定，優(yōu)柔寡斷?，F(xiàn)在是46頁\一共有92頁\編輯于星期一

16．在人群中從不覺得過分拘束。17．情緒高昂時，覺得干什么都有趣；情緒低落時，又覺得什么都沒有意思。18．我常?；貞涀约哼^去的生活。19．理解問題總比別人快。20．碰到危險情景，常有一種極度恐怖感。21．對學習、工作、事業(yè)抱有很大熱情。22．能夠長時間做枯燥、單調(diào)的工作。23．符合興趣的事情，干起來勁頭十足，否則就不想干。24．一點小事能引起情緒波動。25．討厭做那種需要耐心細致的工作。26．與人交往不卑不亢。27．喜歡參加熱烈的的活動。28．愛看感情細膩、描寫人物內(nèi)心世界的文學作品。29．工作學習時間長，常感到疲勞。30．不喜歡長時間談論一個問題，愿意實際動手干。

現(xiàn)在是47頁\一共有92頁\編輯于星期一

31．寧愿侃侃而談，不愿竊竊私語。32．別人說我總是悶悶不樂。33．理解問題常比別人慢。34．疲倦時只要短暫休息就能精神抖擻，重新投入工作。35．心里有話，寧愿自己想，不愿說出來。36．認準一個目標就希望盡快實現(xiàn)，不達目的，誓不罷休。37．同樣和別人學習、工作一段時間后，常比別人更疲倦。38．做事有些莽撞，常常不考慮后果。39．老師或師傅講授新知識、新技術時，總希望講慢些，多重復幾遍。40．能夠很快地忘記那些不愉快的事情。41．做作業(yè)或完成一件工作總比別人花的時間多。42．喜歡運動量大的劇烈體育活動,或參加各種文藝活動。43．不能很快地把注意力從一件事轉(zhuǎn)移到另一件事上去。44．接受一個任務后,就希望迅速完成。45．認為墨守成規(guī)比冒風險強些?，F(xiàn)在是48頁\一共有92頁\編輯于星期一

46．能夠同時注意幾件事。47．當我煩悶的時候,別人很難使我高興。48．愛看情節(jié)起伏跌蕩、激動人心的小說。49．對工作認真嚴謹,具有始終如一的態(tài)度。50．和周圍人們的關系總是相處不好。51．喜歡復習學過的知識,重復做已經(jīng)掌握的工作。52．希望做變化大、花樣多的工作。53．小時候會背的詩歌,我似乎比別人記得清楚。54．人說我“出語傷人”,可我并不覺得這樣。55．體育活動中,常因反應慢而落后。56．反應敏捷,頭腦機智靈活。57．喜歡有條理而不麻煩的工作。58．興奮的事常常使我失眠。59．老師講新的概念,常常聽不懂,但是弄懂以后就很難忘記。60．假定工作枯燥無味,馬上情緒低落。

現(xiàn)在是49頁\一共有92頁\編輯于星期一評析將各題得分按下面的題號分類計分,并匯總各類得分。膽汁質(zhì)題號:

2.6.9.14.17.21.27.31.36.38.42.48.50.54.58.總得分

多血質(zhì)題號總得分

粘液質(zhì)題號總得分

抑郁質(zhì)題號總得分

現(xiàn)在是50頁\一共有92頁\編輯于星期一

如果其中一種氣質(zhì)得分明顯高出其他3種，均高出4分以上，則可定為該類氣質(zhì)型。如果該類得分在10～20分，則為一般型。如果該類氣質(zhì)得分超過20分，則為典型型。如果兩種氣質(zhì)類型得分接近，其差異低于3分，而且又明顯高于其他2種，高出4分以上，則可定為這兩種氣質(zhì)的混合型。如果三種氣質(zhì)得分均高于第四種，而且接近，則為3種氣質(zhì)的混合型，如多血-膽汁-粘液混合型，或粘液-多血-抑郁質(zhì)混合型。如果四種氣質(zhì)得分相差都在3分以內(nèi)，則可能是你沒有如實回答問題，也可能你是四種氣質(zhì)類型的混合型，不過這種情況很少見。現(xiàn)在是51頁\一共有92頁\編輯于星期一四、性格1、性格的概念性格一個人在現(xiàn)實生活中表現(xiàn)出的穩(wěn)定態(tài)度和習慣化了的行為方式。表現(xiàn)在：一是人對事物的一貫態(tài)度上的特性（創(chuàng)新、守舊等）二是人在恒常的行為方式上的特征（勇敢、負責）現(xiàn)在是52頁\一共有92頁\編輯于星期一2、性格的特點（1）完整性（2）復雜性（3）穩(wěn)定性與可塑性現(xiàn)在是53頁\一共有92頁\編輯于星期一（1）性格結(jié)構(gòu)的完整性了解一個人的某種或幾種性格特征，就可能推測出其他特征。如：一個追求名利的人具有小氣、不懷善意的特征每個人的性格特征有具有主要特征和次要特征、核心特征和從屬特征之分現(xiàn)在是54頁\一共有92頁\編輯于星期一（2）性格結(jié)構(gòu)的復雜性主要是指人在社會和活動中會發(fā)生某些矛盾并表現(xiàn)在行為當中。如：有人過高地評價自己，但又希望得到老師和同學的好評，這容易造成矛盾心情，從而容易使其心情變得急躁、離群等現(xiàn)在是55頁\一共有92頁\編輯于星期一（3）性格結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性與可塑性性格結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性主要是指人在特定的社會生活環(huán)境下形成較為穩(wěn)定的性格特征性格結(jié)構(gòu)的可塑性主要是指人為了能更好地適應環(huán)境，其性格特征或多或少會隨生活條件的明顯變化而在某種程度上發(fā)生相應的變化?，F(xiàn)在是56頁\一共有92頁\編輯于星期一性格與氣質(zhì)的關系1、區(qū)別：1）氣質(zhì)是先天的，性格是后天的。2）氣質(zhì)無好壞之分，性格有優(yōu)劣之別。2、聯(lián)系：1）不同氣質(zhì)類型的人可以形成相同的性格特征2）氣質(zhì)可以影響某些性格特征形成的速度。3）性格可以在一定程度上掩蓋和改造氣質(zhì)。現(xiàn)在是57頁\一共有92頁\編輯于星期一五、認知風格1、場獨立型和場依存型2、沖動型與沉思型3、同時型與繼時型現(xiàn)在是58頁\一共有92頁\編輯于星期一場依存型與場獨立型（所謂場，就是環(huán)境，心理學家把外界環(huán)境描述為一個場。有些人知覺時較多地受他所看到的環(huán)境信息的影響，有些人則較多地受身體內(nèi)部線索的影響。（1）場獨立型：個體較多依賴自己內(nèi)部的參照，不易受外來因素影響和干擾，獨立對事物做出判斷的稱為場獨立型；（2）場依存型：個體較多地依賴自己所處的周圍環(huán)境的外在參照，以環(huán)境的刺激交往中定義知識、信息稱作場依存型?，F(xiàn)在是59頁\一共有92頁\編輯于星期一1、自我認知是對自己的洞察和理解，包括自我觀察和自我評價。只看到自己的不足和缺陷，過分貶低自己，會產(chǎn)生強烈的自卑感。只看到自己的優(yōu)勢，并且過分放大自己的優(yōu)點，會導致盲目自大、自傲。要正確地認識和了解自己?，F(xiàn)在是60頁\一共有92頁\編輯于星期一2、自我體驗自我體驗是伴隨自我認識而產(chǎn)生的內(nèi)心體驗，是自我意識在情感撒謊能夠的表現(xiàn)。對自己做積極的評價時，就會產(chǎn)生自尊感；對自己做消極評價時會產(chǎn)生自卑感?，F(xiàn)在是61頁\一共有92頁\編輯于星期一3、自我控制自我控制是自我意識在行為上的表現(xiàn)，是實現(xiàn)自我意識調(diào)節(jié)的最后環(huán)節(jié)。自我控制包括自我監(jiān)控、自我激勵、自我教育等成分?，F(xiàn)在是62頁\一共有92頁\編輯于星期一六、個性與教育兩種極端的觀點：遺傳決定論、環(huán)境決定論共同認為：個性是遺傳因素和環(huán)境因素相互作用的結(jié)果，其中，遺傳因素是個性的自然前提，在此基礎上，環(huán)境因素對個性的形成和發(fā)展起決定性作用?，F(xiàn)在是63頁\一共有92頁\編輯于星期一（一）遺傳因素的作用（生物因素）遺傳因素是性格形成的自然基礎，它為性格的形成與發(fā)展提供了可能性。遺傳因素對性格的影響最直接地表現(xiàn)為氣質(zhì)對性格的影響。氣質(zhì)可以使某些性格容易形成或難以形成，還可以掩蓋某些性格特征的表現(xiàn)。

現(xiàn)在是64頁\一共有92頁\編輯于星期一（二）自然環(huán)境因素生態(tài)環(huán)境、氣候條件、空間擁擠程度等因素會影響個性的形成和發(fā)展。自然環(huán)境因素對個性并不起決定性的作用，不同的自然環(huán)境會使人表現(xiàn)出不同的行為特點?，F(xiàn)在是65頁\一共有92頁\編輯于星期一（三）文化環(huán)境因素社會文化隊個性具有塑造功能，不同的社會文化形態(tài)形成不同的個性特點，而且不同的社會文化產(chǎn)生不同的社會價值標準。如：美國人與中國人、廣東人與東北人現(xiàn)在是66頁\一共有92頁\編輯于星期一個性與家庭教育家庭是兒童最早接觸的社會環(huán)境，研究表明，從出生到五六歲，是性格形成的最主要階段。家庭中的各方面因素都對兒童性格的形成有著直接或間接的影響，其中心理學中研究較多的有：1、親子關系2、家庭氣氛和父母榜樣3、家庭結(jié)構(gòu)4、出生順序現(xiàn)在是67頁\一共有92頁\編輯于星期一1、親子關系父母與子女的關系：兒童的安全感不同的教養(yǎng)方式：對兒童個性發(fā)展與形成有著特別重要的影響現(xiàn)在是68頁\一共有92頁\編輯于星期一2、家庭氛圍和父母的榜樣作用

家庭關系融洽使孩子能夠感到愉快、安全，容易形成開朗、活潑的性格特征，若家庭矛盾嚴重，會使孩子缺乏安全感，容易形成緊張、焦慮等性格特征。父母是孩子最早的學習榜樣，父母的言行舉止都對孩子產(chǎn)生潛移默化的作用。現(xiàn)在是69頁\一共有92頁\編輯于星期一3、家庭結(jié)構(gòu)家庭結(jié)構(gòu)：大家庭、核心家庭和破裂家庭大家庭：有助于良好性格的養(yǎng)成，但可能出現(xiàn)隔代愛護，同時因為教育觀念的不同而導致孩子無法適從核心家庭：過于放縱、管教嚴格破裂家庭：有可能會給孩子帶來不良的影響，但是，如果有良好的教育，也可以形成良好的個性特征?，F(xiàn)在是70頁\一共有92頁\編輯于星期一4、出生順序兄弟姐妹之間為取得父母情感上的關注，所進行的競爭和采取的對策是成年后個性形成的主要因素。頭胎出生的孩子：父母重視，得到嚴格的愛，要承擔家庭事業(yè)的責任，性格較為頑強，獲得的成就較多。中間出生的孩子：沒有得到如老大的重視，也沒有得到老么的寵，出現(xiàn)兩種不同傾向：一是具有反叛性，二是具有更好的交往和適應能力。最后出生的孩子：得到父母的寵愛，得到各個姐姐的調(diào)教和保護，表現(xiàn)出淘氣或乖巧的特點，往往缺乏毅力?，F(xiàn)在是71頁\一共有92頁\編輯于星期一個性與學校教育首先，學校的教育觀念、教育方式、教育內(nèi)容及教育水平對學生的認識能力、社會情感、成就動機等性格因素均有宏觀的制約作用。其次，學業(yè)的成功與失敗對學生的自我評價、自我態(tài)度（自信或自卑）及抱負水平有重要影響。最后，師生關系及同學關系對學生的人際交往能力及自我意識有重要影響?，F(xiàn)在是72頁\一共有92頁\編輯于星期一個性與社會教育電視、電影、報紙、雜志、互聯(lián)網(wǎng)等大眾傳媒帶來的大量的各種信息為兒童提供現(xiàn)實世界語行為的信息。而兒童還不能像成年人那樣具有足夠的判斷力，容易誤解他們所看到和所聽到的東西，容易模仿?，F(xiàn)在是73頁\一共有92頁\編輯于星期一個性與自我教育尤其是到青年期后，個體可能通過自我意識與自我調(diào)節(jié)機制進行性格的自我改善。現(xiàn)在是74頁\一共有92頁\編輯于星期一七、個性測量個性測量包括三大類：個性問卷測驗。如：自陳量表法（卡特爾16PF個性測驗、明尼蘇達多相個性問卷）個性的投射測驗。如：羅夏克墨跡測驗、主題統(tǒng)覺測驗。個性的情境測驗。如：性格教育測驗、情境壓力測驗現(xiàn)在是75頁\一共有92頁\編輯于星期一個性問卷測驗——自陳量表自陳量表測量的是個性特質(zhì)，由一系列的問題組成，每個問題陳述一種行為，由被試按照的自己的真實情況來作答。自陳量表的特點：1、題量較大2、紙筆測驗3、記分規(guī)則簡單而且客觀，施測手續(xù)比較簡便，測量分數(shù)容易獲得解釋?，F(xiàn)在是76頁\一共有92頁\編輯于星期一投射測驗理論基礎：以弗洛伊德的心理