初中生青春演講稿

初中生青春演講稿青春是什么莫非是攜子之手，浪漫而溫馨地閑逛于桃紅柳綠之中嗎莫非是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎莫非是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人始終在成長的十字路口徘徊。但是，我要問：莫非青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可

以是遠大的志向和崇高的抱負；青春還可以是面對峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘，舉步探究的毅力。

青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。由于生命的光環(huán)一個個被踐踏的軀體給予了新的靈魂；由于青春的絢麗，一個個飄舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。

時間的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節(jié)。在這陽光絢爛，安靜詳和的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學(xué)，獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族患病屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝

聚成精神的火炬，點燃了將來。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心??！

青春是美妙的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的將來，是民族的盼望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有制造性，最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎么樣才能使自己的青春光榮照人呢

放眼看吧，在我們社會主義現(xiàn)代化建立的征途中，涌現(xiàn)出很多新時代青年的楷模。從宏大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以效勞祖國需要為樂的王杰，從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴……他們在平凡的崗位上，用五四精神詮釋了青春的使命！演繹了一幕幕驚天動地的話??！譜寫了一曲曲壯美雄渾的青春贊歌！

作為新世紀的我們，要樹立遠大的抱負，人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所制造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。二十一世紀，信息溝通日益廣泛，學(xué)問更新大大加快。形勢逼人自強。催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好的為現(xiàn)代化建立奉獻力氣就必需學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅實的學(xué)問功底。在學(xué)習(xí)中，還要擅長創(chuàng)新，擅長實踐，擅長把所學(xué)的學(xué)問運用到改造主觀世界客觀世界活動中去，不斷成才。同時我們應(yīng)樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，努力培育良好的品德，提高綜合素養(yǎng)，完善人格品質(zhì)。做有益于祖國個人民的人。

國家的富強富強，人民的富有安康，社會主義制度的穩(wěn)固和進展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱難能磨煉人，創(chuàng)業(yè)能造人。青年一代的我們，只有做到艱難奮斗，才能順應(yīng)時代進展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家，民族的前途和命運嚴密相連，為祖國奉獻青春，這是當(dāng)代青年最響亮的口號，我真心地盼望，這不僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟！

生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星

雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經(jīng)點燃了最美的青春。這讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情！讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星！

同學(xué)們：少年強則國強，少年獨立則國之獨立，振興國家，匹夫有責(zé)，趕快行動起來吧！

初中生關(guān)于青春演講稿2

親愛的教師、同學(xué)們：

大家好！

仿佛只是一刺眼的功夫，整個初二上學(xué)期已經(jīng)過去了一半，離那看似遙遠的期末考試也不過只剩短短的幾個星期了，不禁感慨時之快也，時間，也就這樣無聲無息的從我桌上的筆旁從我洗澡時所堆的衣物旁，從我看電視時身邊的遙控器旁，悄然的離去了。

其實，假如不刻意感受，時間會變得無比漫長，一年有365天，12個月，一個月有30天，一天有24小時，1440分鐘，86400秒，從數(shù)字上來看，時間好像真的很漫長，但事實上又真的如此嗎？

三歲，進入幼兒園，六歲，進入小學(xué)，十二歲，進入初中，十三歲，八年級，十年了，我甚至可以說我已經(jīng)走完了我人生道路的非常之一，但這一切都像是轉(zhuǎn)瞬即逝，時間在我身上留下了他經(jīng)過的印記，我伸手向前，想抓住它的腳踝，卻是兩手空空，無一所得，那段美妙的童年時間已離我而去，而一扇新的大門正向我放開，那便是——青春。

青春，是人生的一局部，它是絢麗的，它代表著心智的漸漸成熟，這便是時間賜予我們的禮物。

時間的力氣是無限的。這種力氣是消滅性的，他能使茂盛的森林化作滄海，是堅不行摧的堡壘化為滿地的碎石，使英雄的利劍化為孩童的玩物。而他的力氣又是制造性的。它能使呀呀學(xué)語的孩童變?yōu)闈M腹經(jīng)綸的學(xué)者，能使社會從封建迷信變?yōu)槌缟锌茖W(xué)，這，便是時間的力氣！

時間的力氣是有兩面性的，就猶如人也有兩面一樣，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾卫盟偃绨装卒亸垼潜闶潜粫r間拋棄的人，然而時間是不會真正拋棄任何人的，他只會讓拋棄他的人親自體驗被拋棄的味道，當(dāng)我們埋怨時間太少，認真想想，是不是我們把時間拋棄了？

能把握并利用時間，是我奮斗的目標(biāo)。

初中生關(guān)于青春演講稿3

親愛的教師，同學(xué)們：

大家好！

花朵在靜靜綻放，那么有規(guī)律，但卻看不見；柳絲在悄悄發(fā)芽，那么有節(jié)奏，但卻聽不見。

我們的生活又何嘗不是這樣呢？日復(fù)一日，年復(fù)一年，歲月在悄悄地消逝，好像沒留下痕跡；我們跟著歲月跑，一路上卻印跡清楚。

十八年，我留下了太多的歡樂。

爸媽又一次興致勃勃地翻開了那本厚厚的相冊，那里有著我十八年來的成長見證。用自己的雙手雙腳去仿照爸爸的每一個動作，滑稽的姿態(tài)常引得爸媽開懷大笑?？粗环駪B(tài)各異的照片，爸媽一臉的興奮與欣慰，好像現(xiàn)在的我依舊是他們眼中那個天真、活潑的我。時間似乎定格在了從前，那本發(fā)黃了的相冊滿載了我孩提時的稚嫩與天真。

十八年，我留下了太多的淚水。

是在剛?cè)氤踔械弥职嗫嫉某煽冎螅也琶靼鬃约涸僖膊荒芟裥W(xué)生一樣滿校園亂跑了，成績意味著競爭，意味著成敗。我的起點相對于他人是落后的，因此我要走的是一條布滿泥濘、長滿荊棘卻只屬于我的路。一路上，我摔倒了很多次，有幾次甚至不想再爬起來。但教師的一句句鼓舞、同學(xué)的一次次幫忙，猶如奇妙般的藥水，奇跡般地治好了我以為永久也無法愈合的創(chuàng)傷。淚水毫無保存地灑在那條長滿荊棘的路上，可是當(dāng)我又一次爬起，我發(fā)覺，那些荊棘竟然開出了花。

十八年，我留下了太多的拼搏。

最苦的時候，是離幻想最近的時候。高中的節(jié)奏好像又快了一個節(jié)拍，六門課的練習(xí)疊起來可以傲慢地蓋過我的頭，一題又一題，一本又一本，隨著練習(xí)量的增加，我的乏味也加重了。看著班里那些舉重若輕的同學(xué)瀟灑地生活，我總會投去艷羨的眼神?？晌乙裁靼?，我還沒有資本如此瀟灑，我還得連續(xù)埋頭我的征途。厚厚的筆記本、題目不多卻極有重量的錯題集、被紅色筆跡劃得傷痕累累的作業(yè)本，為我保存了我奮斗的全過程，有些苦澀，卻也充實。

歲月依舊無聲，但青春留下了痕跡。

我的演講完畢。

感謝大家！

初中生關(guān)于青春演講稿4

自信是勝利的第一秘訣，它不僅是對自己力量的信任，更是對自己所追求目標(biāo)的堅決信念。有了它，才能駛向成功的此岸。當(dāng)中國革命處于低潮時，堅信“星星之火，可以燎原”；當(dāng)敵人日搜夜捕，陳毅“屢不得脫”時，他滿懷自信，高唱“血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯”，“人間開遍自由花”！陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、成功之歌！科學(xué)家門捷列夫說得好：“只有自信，才能讓人在的心理狀態(tài)下工作，而不致被疑心吞食你的想象力”。蘇格拉底也說：“一個人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信。”總之，自信是指向成功的導(dǎo)航塔，是前進的不竭動力。

自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對別人的優(yōu)點看得過多、過重，而對自己的特長熟悉缺乏，只覺得自己什么都不行，又不想去努力趕上，于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了力量的進展，使他們坐失勝利的良機，最終一事無成。而走出自卑陰影，前面必定是艷陽天！無論是《千手觀音》還是舞動奇跡中的（追光》，演員們都以強者的信念與命運抗?fàn)?，?zhàn)勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀眾熱鬧的掌聲，深受人們的寵愛?？梢?，戰(zhàn)勝自卑，培育自信，是我們必定的選擇。

自負者與自信者也格格不入。自負與自卑都是極端心理，自負者在取得一些成績后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是從前取得一些成就，也只是曇花一現(xiàn)。歷的教訓(xùn)值得我們記齲楚漢相爭時，項羽在推翻暴秦的殘酷統(tǒng)治的斗爭中起了不行低估的作用，但臨時的軍事優(yōu)勢使他盲目自負，自封“霸王”，結(jié)果被劉邦戰(zhàn)勝，從前不行一視的英雄，落得自刎烏江的下常三國時的曹孟德折戟沉沙，覆軍于赤壁，又是一個自負導(dǎo)致失敗的教訓(xùn)。由此可見，正確估價自己的特長和成績，正視自己的短處和缺乏，劃清自信與自負的界限，對一個勝利者來說真的很重要。

怎樣對待自信、自卑、自負，其中布滿辯證法。我們要信任自己，卻不自負；要正視缺乏，卻不自卑。選擇自信，戰(zhàn)勝自卑，遠離自負，這是新世紀的要求，是追求完善人格的要求?！皵?shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，布滿自信的名言，將永久鼓勵我們前進。

初中生關(guān)于青春演講稿5

親愛的教師、同學(xué)們：

大家好！

沒有人能夠拒絕幻想，只要他還有有夢的翅膀；沒有人能夠無視信仰，只要他心中還懷有一份渴望。年輕的我們，或許現(xiàn)在還有些迷惘，有些不知所措，但我們并不能因此放棄了自己的年少輕狂。

青春應(yīng)當(dāng)有銳不行當(dāng)?shù)募で椋孟霊?yīng)當(dāng)有誓不罷休的堅強。

愛因斯坦曾說：“我從來不把安逸和歡樂看做生活本身。”是的，要想讓自己實現(xiàn)幻想就必需學(xué)一學(xué)五四運動的英杰們，當(dāng)中國政府在巴黎和會外交談判失敗時，他們誓死力爭喊出：“廢除二十一條?！钡目谔?，向中國人詮釋出了愛國的激情。他們一面對清政府示威，一面與列強抵抗。少年強則國強，少年智則國智。正是這些青年人，正是他們的青春熱血讓中國不斷崛起奮勉。

青春應(yīng)當(dāng)有舍我其誰的霸氣，幻想應(yīng)當(dāng)有不破樓蘭終不還的決心。

西漢大將霍去病，年僅17歲就率兵攻打匈奴，皆大勝而歸。漢武帝為嘉獎他給他建了宅第，他卻說：“匈奴不滅，無以家為也。”再看看“年少萬兜鍪”的”孫權(quán)，少時便擔(dān)當(dāng)起幫父兄完成基業(yè)的責(zé)任。他憑借膽識才能，使自己在歷史的洪流中熠熠生輝，讓一代梟雄曹操都不得不發(fā)出“生子當(dāng)如孫仲謀”的感慨。

青春應(yīng)當(dāng)有朝氣蓬勃的壯志，幻想應(yīng)當(dāng)有滴水穿石的恒心。

西晉時期的祖逖從年輕時就苦讀書﹑勤習(xí)武身懷報國之志。每到凌晨時分傳來雞鳴，祖逖便醒來拔劍苦練，他堅持不懈最終成為晉朝名將，為收復(fù)中原作出奉獻。是七尺男兒，生能舍己，作千秋雄鬼，死不還家。這一豪言，可謂激發(fā)了很多青年人的雄心。胸懷社稷，腳踏實地。正是當(dāng)今所提倡的，正是我們要學(xué)習(xí)的。

竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任終生。青春雖會失去光榮，幻想路上雖有泥濘﹑荊棘。但不要由于環(huán)境不好就埋怨，自己不精彩就沉淪；不要把哈韓風(fēng)氣當(dāng)成潮流，不要把拼爹當(dāng)成一種傲慢。累了，就在原地小憩，但千萬別遺忘跋涉的路途；倦了，就觀賞一下沿途的風(fēng)景，但千萬別被腳下的花草吸引。假如孤獨就哼哼興奮的歌，為自己加油打氣。不要再有所顧慮與疑心，信任自己所付出的一切在某天會以另一種方式回歸你。別怕太久，別說太遠，有夢的人從不會嫌上天讓它來的太晚。

舞動青春，飛揚幻想。給自己一個亮麗的心情，讓大風(fēng)吹散心中郁結(jié)的思緒，打起背包，再次踏上無悔的征程。

初中生關(guān)于青春演講稿6

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好。

初三快過去一半了，時間匆忙，留下了許多許多。

依析地記得我第一次到母校中南路小學(xué)的情景，那時怕自己在大連上不了學(xué)，哭了。那時的自己歡樂，每個人都愛我，開頭我開郎，沒有眼鏡的陪伴，也讓我熟悉了親愛的你們，又有了許多的教師，魏輝教師就好象我們的大朋友每天陪伴著我們。可是身邊的東西不斷地在觸動我的心，之后的某一天就這樣把我?guī)нM了與之前完全相反的性格中來。劉宣教師、魏輝教師、李爽教師、石淑潔教師仿佛陪伴了我四年，后來又有許多教師消失了。

高晶教師講課很有特點，干脆利落和王校有一拼，曉曉教師的衰弱操很酷，始終到初二還在恨徐魏教師在體育課上整我們的情景，現(xiàn)在想想還應(yīng)當(dāng)感謝他，八百米才能優(yōu)秀?，F(xiàn)在似乎始終沒提到她，是我第一個有似曾相識的感覺的教師，她對我的影響很大，很喜愛很喜愛她。那是我第一次有那種感覺，第一次和她擁抱，而我卻真的對不起她！對不起！

開頭和卓連一般朋友都不算，只是同學(xué)，后來的后來成為了真正的形影不離的好朋友。我要走了，那天從車站下車后我們都哭了，初二我們還有時機在一起，初三我們只能通電話，連系了，也越來越少，或許明年就徹底不聯(lián)系了。和歐陽是鄰居，一個一門洞，一個三門洞，我們一起玩，一起摘櫻桃，曾一起埋在樓前樹下友情桃，一起去玩抽獎，離開虎灘前鬧著和她決交，她沒同意，已經(jīng)很長時間沒見了。

那次回去她比以前瘦了。今年初二了…和咸覃月同學(xué)三年，整整吵了三年，打了三年，我和她一見面就會有戰(zhàn)斗。

小寶、小宇、小雨、坤、琳、嫻、蒙、小賊、霍霍錢。感到孤獨時總想擁有你們在我身邊陪伴我，我的好友，有些同學(xué)兩年多沒見，沒聊過一句，形如生疏人，而有些人情更深了。

小學(xué)如此，初中又是另一種樣子，印象最深的是走進試驗大門的一天，一個人問我，“你也是被教師打電話找來清掃衛(wèi)生的吧？”我被問蒙了，說：“不是，我是新來的學(xué)生，辦轉(zhuǎn)學(xué)的。”

初中生關(guān)于青春演講稿7

青春是一條山路，它時而呈現(xiàn)青春的畫面，時而長出毒草，浸透了鮮血和淚水。它會指引你走向光明的將來，為你設(shè)置陷阱。然而，水手可怕驚濤駭浪，伐木工可怕深深的荊棘。只要我們朝著目標(biāo)前進，頭頂上的陽光肯定是絢爛的!

然而，曾幾何時，我們這些懷揣著豐富多彩的幻想走進大學(xué)校園的人，擁抱著青春，在被給予“大學(xué)生”這個名字的輝煌歲月里，高喊著:平淡是真實的。一旦有人認為“與世界無斗爭，生活安靜”就可以無憂無慮地生活，就有一種弘揚老莊“無為”思想的傾向。是什么讓我們布滿青春活力的校園生活從顏色中褪去?是什么使我們真正的溶化而不需要從內(nèi)心深處沸騰的血液?是由于我們沒有走進幻想的象牙塔嗎?是由于我們沒有走出自我困惑的境地嗎?還是由于我們的心不再年輕，我們看到的每件事都很乏味?但我想說不!沒有一個人!主宰世界的是我們，放棄世界的仍舊是我們自己。

不只是過去的日子，夜晚的星星和月亮，還有我們正在逝去的青春。所以請拒絕平淡，說再見無為，讓我們的青春真的在陽光下飛揚，激蕩!讓我們一起在陽光明媚的日子里歡唱，在學(xué)問的海洋里暢游，在花開的日子里編織幻想，在雨季專心情的音符譜寫青春的甜美篇章。我們將在前面的荊棘中堅持下去。在浩瀚的學(xué)習(xí)海洋中，我們要做英勇的水手，乘風(fēng)破浪，共同前進。青春的腳步就像流云流水。青春的歲月需要學(xué)問的滋養(yǎng)。讓我們抓住生命中的每一天，走向勝利的此岸。

不再為落葉難過，為春雨流淚;不再漫不經(jīng)心地玩起夏天的太陽，讓冬天的雪來裝飾自己的面紗;歲月可以在皮膚上留下皺紋，失去熱忱，也可以在靈魂上留下皺紋，讓生活失去激情。因此，我們要用才智和士氣揚起抱負的風(fēng)帆，用青春和生命來吹響時代的強音。當(dāng)我們拋棄迷茫，把握航向，當(dāng)我們一起努力，不懈劃槳，青春的感動人心的運動終將奏響!

再一次，當(dāng)我們奏起國歌，升起艷麗的紅旗時，我們感到驕傲和驕傲。

時間飛逝，時間飛逝，我們從稚嫩的孩子成長為今日優(yōu)雅的少年?；厥走^去，我們無怨無悔，展望明天，我們布滿信念。進入高三，我們的生活不再像以前那樣輕松;進入高三，我們的日子都累了。但面對明年7月，我們?nèi)詫⒗щy前行。

初中生關(guān)于青春演講稿8

青春是一只帶著孩子的手，浪漫而暖和地閑逛在粉柳綠中嗎?它是一頭染成各種顏色的頭發(fā)，假如沒有別人在街上跳驚奇的街舞呢?是無盡的泡泡，瘋狂的跳迪?有些人始終徘徊在成長的十字路口。然而，我想問:青春只是這些嗎?青春可以是一個遠大的志向和遠大的抱負;青春也可以是堅忍不拔，面對風(fēng)云變幻，沖破荊棘，一步一個腳印地去探究。青春不僅是贊美的聲音，也是使命和不斷奮斗的源泉。由于生命的光環(huán)已經(jīng)踐踏在人的身上，給人以新的靈魂;由于青春的光芒，一個個飛揚的思緒匯成了一曲莊重的挽歌。

時間老人又一次派梅來，迎來了又一個五四青年節(jié)。在這陽光明媚、和平幸福的生活中，我不禁想起那些為中華民族的民主、科學(xué)、獨立而獻出了自己鮮血的年輕人。他們在國恥的時刻挺身而出，把李國人民從苦難中拯救出來。在奮斗中，年輕人敢于面對人生的蕭瑟，敢于面對血脈的刻骨銘心。他