




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第學(xué)校財(cái)務(wù)的個(gè)人總結(jié)如何寫
學(xué)校財(cái)務(wù)的個(gè)人總結(jié)如何寫
本期來(lái),以學(xué)校20__年工作要求為指導(dǎo),緊緊圍繞教學(xué)中心工作、科學(xué)合理安排財(cái)務(wù)工作。牢固樹立財(cái)務(wù)工作服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于師生、服務(wù)于學(xué)校發(fā)展的思想,主動(dòng)、熱情、有效地工作。積極配合做好內(nèi)當(dāng)家,確保學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展。
本期來(lái)所開展的工作,現(xiàn)作如下總結(jié):
一、全鄉(xiāng)書副本:開學(xué)前按時(shí)運(yùn)送到三個(gè)片區(qū)中心校及兩間完小,學(xué)生報(bào)名時(shí)間分發(fā)到各班級(jí),之后作部分調(diào)整,追加、續(xù)買等,保證了全鄉(xiāng)教學(xué)課程的正常開展。期末要求全鄉(xiāng),收回了中心校片區(qū)上級(jí)通知循環(huán)使用的教科書音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù),并作好了妥善清理和保管。
二、財(cái)物管理:期初,清理了各班財(cái)產(chǎn),進(jìn)行了桌椅的部分調(diào)整及調(diào)換;反饋了教師的信息,采購(gòu)調(diào)換了全鄉(xiāng)一、二年級(jí)不適合的習(xí)字本,各班正常教學(xué)得到了保障。平時(shí)做好了各方面的財(cái)物管理,有全鄉(xiāng)統(tǒng)一的購(gòu)物臺(tái)賬,發(fā)物凳記。中心校各部門負(fù)責(zé)人財(cái)物做到有借、還登記。期末清理了各辦公室、各保管室、各班教室、電教室、多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室等財(cái)物,財(cái)物保管較好,做到了期末數(shù)與期初數(shù)大體相吻合。
三、收費(fèi)劃費(fèi):收交了中心校住校生管理費(fèi),妥善安排了寄宿制學(xué)生的住校工作,并對(duì)住校生進(jìn)行了紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、學(xué)習(xí)等方面的思想教育。收交了全鄉(xiāng)三個(gè)片區(qū)代收代付副本款;到縣財(cái)政局劃入了寨和完小教師宿舍樓維修款;經(jīng)常與信用社聯(lián)系,及時(shí)領(lǐng)取進(jìn)賬單并注賬。
四、注賬報(bào)賬:平時(shí)做好了財(cái)務(wù)工作的日清月結(jié)。本期經(jīng)常向鄉(xiāng)財(cái)政所有關(guān)人員請(qǐng)教,學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)等方面的知識(shí);參加了20__年5月28日至29日在敘永一中舉辦的全縣中小學(xué)部門預(yù)算培訓(xùn)學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)各方面、各途徑的學(xué)習(xí),財(cái)務(wù)工作理論水平不斷提高,經(jīng)費(fèi)管理意識(shí)有所加強(qiáng)。各種經(jīng)費(fèi)收支按要求辦,做到日清月結(jié),依鄉(xiāng)財(cái)政所要求,每月20號(hào)按時(shí)報(bào)賬,繳銷了全鄉(xiāng)各類收入與支出單據(jù)。
五、零星工作:20__年3月,按縣上的要求,到敘永公醫(yī)辦劃發(fā)了本鄉(xiāng)兩位教職工的醫(yī)療報(bào)銷;4月辦理了20__年度全鄉(xiāng)小學(xué)教職工的醫(yī)保繳費(fèi)手續(xù);5月造冊(cè)、發(fā)放、上交了20__年春期寄宿制貧困學(xué)生生活補(bǔ)助;6月辦理了女職工大病互助保險(xiǎn)。
六、其它工作:學(xué)生發(fā)生保險(xiǎn)事故,及時(shí)處理,向保險(xiǎn)公司報(bào)案,協(xié)助家長(zhǎng)完善相關(guān)手續(xù),上交、領(lǐng)取并及時(shí)發(fā)放學(xué)生的保險(xiǎn)賠付;期初,學(xué)校行政、部分教師參與,尤是王端生老師不怕危險(xiǎn)、不計(jì)得失,一齊排除了被冰雪壓斷的校園內(nèi)的樹枝;平時(shí),伙食團(tuán)伍敏艷或是學(xué)校教師或是住校生反應(yīng)某處電燈不亮、住校生寢室門的鎖壞了、門被反鎖了,我都會(huì)及時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單維修、調(diào)換和處理。
總之,本期的財(cái)務(wù)工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的大力支持、幫助和理解,所有的工作已成為過(guò)去,不足之處還很多,希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師多多提寶貴建議,我都會(huì)虛心接受,以便來(lái)期更好地抓好學(xué)校的財(cái)務(wù)工作。
附:假期中,學(xué)校將對(duì)各班桌椅、玻璃、門窗進(jìn)行簡(jiǎn)單的維修、調(diào)換和編號(hào),請(qǐng)各班行散學(xué)典禮后發(fā)通知書,清理各班財(cái)產(chǎn),把較壞的桌凳抬到講臺(tái)前邊,交財(cái)產(chǎn)并上交教室門鑰匙。
學(xué)校財(cái)務(wù)的個(gè)人總結(jié)如何寫
__年度,我校財(cái)務(wù)根據(jù)教育局年初工作計(jì)劃及本校財(cái)務(wù)計(jì)劃的要求,本著服務(wù)特殊教育發(fā)展的宗旨,以規(guī)范、合理、高效使用教育經(jīng)費(fèi)、為本校教育事業(yè)發(fā)展提供保障為目標(biāo),認(rèn)真細(xì)致開展了工作,在創(chuàng)新、落實(shí)上下功夫,扎實(shí)做好預(yù)算、經(jīng)費(fèi)、支出管理、財(cái)務(wù)監(jiān)督、維修等各項(xiàng)工作,為完成本校20__年工作任務(wù)作出了一定努力。主要工作內(nèi)容總結(jié)如下:
一、財(cái)務(wù)管理方面
1、積極抓好內(nèi)部財(cái)務(wù)管理工作,規(guī)范了單位收入與支出,促進(jìn)財(cái)務(wù)管理有序發(fā)展。
2、認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》,積極落實(shí)義務(wù)教育界經(jīng)費(fèi)管理機(jī)制,規(guī)范、合理使用了生均公用經(jīng)費(fèi)。
3、認(rèn)真履行學(xué)校預(yù)算管理工作,嚴(yán)格按照常規(guī)預(yù)算要求編制收支預(yù)算,并按預(yù)算執(zhí)行,全面合理安排各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi),為教育發(fā)展提供財(cái)力支撐。
4、配合本校財(cái)務(wù)收支內(nèi)部審計(jì)工作,對(duì)學(xué)校行政賬和食堂賬做到了一期一審,并及時(shí)上報(bào)了審計(jì)報(bào)告。
5、規(guī)范了學(xué)校津補(bǔ)貼的發(fā)放。
6、做到了以收定支,不負(fù)債消費(fèi)。
7、認(rèn)真對(duì)待學(xué)校的維修工作。根據(jù)需要確定維修項(xiàng)目,對(duì)小型維修不等不靠,并嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),完善學(xué)校教學(xué)條件。
二、固定資產(chǎn)管理方面
根據(jù)固定資產(chǎn)管理相關(guān)規(guī)定,加強(qiáng)了學(xué)校固定資產(chǎn)的保管、使用和維護(hù)。對(duì)學(xué)校增加的固定資產(chǎn)及時(shí)入帳,定期對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行盤點(diǎn)核查,保證賬表相符,賬物相符。今年對(duì)固定資產(chǎn)賬務(wù)重新進(jìn)行了明細(xì)錄入,并按國(guó)資局的要求,對(duì)全校的資產(chǎn)核查,按時(shí)完成了國(guó)資局組織的.三年一次的資產(chǎn)大清理及所有資產(chǎn)卡片錄入、賬務(wù)處理工作。
三、加大經(jīng)費(fèi)投入力度
為了用足用好各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)投入政策,學(xué)校多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi),切實(shí)為特殊教育發(fā)展提供了財(cái)力保障。
1、爭(zhēng)取財(cái)政撥款主渠道投入,充分利用政策提供的口子和渠道,爭(zhēng)取教育經(jīng)費(fèi)。
2、積極籌措資金,爭(zhēng)取了社會(huì)各界和個(gè)人捐資助學(xué),充分發(fā)揮了教職工的力量,廣泛聯(lián)系,爭(zhēng)取預(yù)外收入。并管好用好來(lái)自各種渠道的捐贈(zèng)、助殘款、助學(xué)金。
3、力爭(zhēng)專項(xiàng)資金,加強(qiáng)了與上級(jí)部門及外界聯(lián)系,爭(zhēng)取專項(xiàng)和補(bǔ)助資金對(duì)我校的投入。
學(xué)校財(cái)務(wù)的個(gè)人總結(jié)如何寫
一年來(lái),在上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,本人始終不忘堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)校工作大局,立足本職工作,兢兢業(yè)業(yè),在穩(wěn)定中求創(chuàng)新,在創(chuàng)新上求發(fā)展,創(chuàng)造出一流工作業(yè)績(jī)?yōu)閷W(xué)校教學(xué)服務(wù),現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)
本人的工作崗位雖然在后勤,但本人始終不忘學(xué)習(xí)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的法律法規(guī),每晚的中央新聞30分和地方新聞是必看內(nèi)容,了解大事要事,增強(qiáng)法律意識(shí);二是認(rèn)真學(xué)習(xí)《會(huì)計(jì)法》等法律、法規(guī),積極參加會(huì)計(jì)資格培訓(xùn)、年審等,促進(jìn)工作更好更有效的開展;三是經(jīng)常向行家里手學(xué)習(xí),比如:在電腦操作中遇到不懂、不會(huì)的問(wèn)題,就立即找張興旺老師或者陳寶玉老師請(qǐng)教、探討,請(qǐng)教、探討后,就在大腦中記一遍,然后在筆記本中記載下來(lái),再加以靈活運(yùn)用,直至完全掌握為止。
二、任勞任怨,樂(lè)于奉獻(xiàn).
本人的工作崗位在學(xué)校財(cái)務(wù)室,財(cái)務(wù)工作瑣事多,心要細(xì),要求高,壓力大,因次在處理每一件事時(shí),都往往存在著一定的困難和復(fù)雜的矛盾。尤其是在學(xué)校欠債、經(jīng)濟(jì)不寬余地情況下,債務(wù)要還,學(xué)校的經(jīng)費(fèi)也要正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。在這即要保運(yùn)轉(zhuǎn),又要償還債務(wù)的情況下,作為財(cái)務(wù)工作人員,就要當(dāng)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀,精打細(xì)算,統(tǒng)籌規(guī)劃。在這心要細(xì)、壓力大、瑣事多的工作環(huán)境中,作為財(cái)務(wù)工作人員,既要有寬闊的胸懷和樂(lè)觀主義精神,又要有大公無(wú)私,廉潔奉公,吃苦耐勞,任勞任怨,愛校如家,不圖名利,公道正派,埋頭苦干,不計(jì)較個(gè)人得失、處處以學(xué)校利益、師生利益為重的奉獻(xiàn)精神.總之,工作千頭萬(wàn)緒,本人始終本著Prime;認(rèn)真細(xì)致Prime;的態(tài)度來(lái)完成每一項(xiàng)工作。
三、認(rèn)真履行職責(zé),服務(wù)于教育教學(xué).
全心全意為人民服務(wù)的遵旨,既是一種崇高理想,又是一種政治要求,更是一種實(shí)際行動(dòng)所在。學(xué)校財(cái)務(wù)工作負(fù)擔(dān)者相應(yīng)的不可推卸的職責(zé),只有立足于自己的工作崗位,結(jié)合自己的特殊的工作特點(diǎn),完成自己負(fù)責(zé)的任務(wù),才是為人民服務(wù)的體現(xiàn)。該辦的事,要認(rèn)真細(xì)致的堅(jiān)決辦,不拖拉;能辦到的事馬上辦,不等不靠;不好辦的事,想方設(shè)法去辦,不推不拖。一切為學(xué)校、為教師、為學(xué)生著想。在服務(wù)于教學(xué)的同時(shí),嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定,實(shí)行收支兩條線管理,嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律,做到有計(jì)劃的使用經(jīng)費(fèi),從嚴(yán)掌握開支。按照法律、法規(guī)及上級(jí)主管部門的要求,單據(jù)報(bào)銷均需主管校長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)審批簽字方可報(bào)銷。
四、謙虛謹(jǐn)慎,做好傳、幫、帶工作.
財(cái)務(wù)工作性質(zhì),銜接性比較強(qiáng).在學(xué)校決定安排新人接我班后,我就先領(lǐng)著她到教育局、人事科、計(jì)財(cái)科、教育科、勤辦;財(cái)政局、行財(cái)科、國(guó)庫(kù)科、社???、預(yù)算外局;區(qū)政府人事
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 個(gè)人購(gòu)銷農(nóng)機(jī)合同范本
- 辦證合同范本模板
- 2025年黑龍江貨運(yùn)從業(yè)資格證模擬考試題目
- 2025年固原貨運(yùn)從業(yè)資格證考試試題
- 農(nóng)業(yè)招標(biāo)合同范本
- 供水項(xiàng)目施工合同范本
- 分級(jí)銷售合同范本
- 做布料生意合同范本
- 辦公花卉采購(gòu)合同范本
- 鹿邑牛犢購(gòu)買合同范本
- 鏈家新人成長(zhǎng)手冊(cè)10
- 成人重癥患者人工氣道濕化護(hù)理專家共識(shí) 解讀
- 關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)路基路面施工質(zhì)量的通知
- 新版蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)解析
- AQ/T 2080-2023 金屬非金屬地下礦山在用人員定位系統(tǒng)安全檢測(cè)檢驗(yàn)規(guī)范(正式版)
- GB/T 36548-2024電化學(xué)儲(chǔ)能電站接入電網(wǎng)測(cè)試規(guī)程
- JTT 1499-2024 公路水運(yùn)工程臨時(shí)用電技術(shù)規(guī)程(正式版)
- 2024年甘肅省天水市中考生物·地理試題卷(含答案)
- 壓力變送器的拆卸及安裝 壓力變送器維護(hù)和修理保養(yǎng)
- 2024遼寧大連中遠(yuǎn)海運(yùn)川崎船舶工程限公司招聘73人公開引進(jìn)高層次人才和急需緊缺人才筆試參考題庫(kù)(共500題)答案詳解版
- 2024年上海市法院系統(tǒng)輔助文員招聘筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論