第三講自我探索性格

第三講自我探索性格第1頁，共45頁，2023年，2月20日，星期一職

業(yè)

生

涯

規(guī)

劃

流

程自我探索探索工作世界決策求職行動(dòng)再評(píng)估覺知與承諾第2頁，共45頁，2023年，2月20日，星期一第三講

自我探索（二）——性格第3頁，共45頁，2023年，2月20日，星期一教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有與眾不同的特質(zhì)，性格與職業(yè)的最佳匹配使得我們成為更有效的工作者，可以促進(jìn)我們對(duì)工作的興趣。

認(rèn)識(shí)到自己的性格特征是什么，樂意思考自己性格特征對(duì)職業(yè)的影響

。

技能目標(biāo)：能夠利用性格理論探索自己的性格，了解自己的性格特征。知道并能夠利用探索性格特征的其他途徑。

第4頁，共45頁，2023年，2月20日，星期一理解“性格”(Character)個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣化的行為方式。人的性格由多種心理特征構(gòu)成vs.以貌取人性格是在與人、環(huán)境的交互過程中發(fā)展與表現(xiàn)人的性格表現(xiàn)具有持久性和整體性“性格決定命運(yùn)”SAVE第5頁，共45頁，2023年，2月20日，星期一性格是什么……第6頁，共45頁，2023年，2月20日，星期一職業(yè)與性格是近20年來世界上廣為使用的一個(gè)測(cè)驗(yàn)是一種基于榮格類型理論的類型劃分測(cè)驗(yàn)是用于考察學(xué)生適合的工作種類、做事風(fēng)格、偏好的工作環(huán)境、潛在的缺點(diǎn)等朗途職業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)第7頁，共45頁，2023年，2月20日，星期一理論介紹

以四組傾向二分法去評(píng)估傾向，每組傾向二分法均由兩極組成?；顒?dòng)：請(qǐng)象平常一樣在紙上簽名，然后換一只手。然后思考：感覺有何不同？第8頁，共45頁，2023年，2月20日，星期一《MBTI測(cè)驗(yàn)》的簡(jiǎn)介

MBTI是“Myers-BriggsTypeIndicator”的簡(jiǎn)稱，由美國心理學(xué)家Myers（女兒）和Briggs（母親）根據(jù)榮格的心理類型學(xué)理論設(shè)計(jì)編制而成，正式形成和發(fā)行于1976年，也稱母—女測(cè)驗(yàn)。MBTI是目前世界上20多年來應(yīng)用最廣泛的測(cè)驗(yàn)之一；MBTI在中國被稱之為行為風(fēng)格測(cè)驗(yàn)。適用測(cè)量管理者、一般員工和剛畢業(yè)的大學(xué)生等。第9頁，共45頁，2023年，2月20日，星期一朗途性格如何對(duì)人分類?四個(gè)維度考察個(gè)人的偏好：能量?jī)A向：Extraversion(E)vs.Introversion(I)外向/內(nèi)向接受信息：Sensing(S)vs.iNtuition(N)感覺/直覺處理信息：Thinking(T)vs.Feeling(F)思考/情感行動(dòng)方式：Judging(J)vs.Perceiving(P)判斷/知覺Energizing/Attending/Deciding/Living第10頁，共45頁，2023年，2月20日，星期一活動(dòng)一：詢問對(duì)方三個(gè)問題維度理解活動(dòng)—內(nèi)向、外向活動(dòng)二：相處的感覺和缺點(diǎn)第11頁，共45頁，2023年，2月20日，星期一外向E內(nèi)向I朋友圈大交談的方式交流自由的表達(dá)情緒和想法聽、說、想同時(shí)進(jìn)行對(duì)外界環(huán)境敏感主動(dòng)參與、發(fā)起者大家、許多、廣度固定的朋友寫作的方式交流情緒和想法不輕易流露先聽，后想，再說沉浸在自己的內(nèi)心世界靜靜反思、從動(dòng)個(gè)人、少數(shù)、深度::::::::::::::不明顯中等中等清晰非常清晰清晰非常清晰第12頁，共45頁，2023年，2月20日，星期一活動(dòng)一：畫地圖維度理解活動(dòng)—感覺、直覺活動(dòng)二：定義海洋第13頁，共45頁，2023年，2月20日，星期一第14頁，共45頁，2023年，2月20日，星期一感覺S直覺NFiveSenseSixthSense可發(fā)明、改革風(fēng)格、方向定向于未來發(fā)展第六感記憶整體模式應(yīng)用前弄清理論基于想象、靈感

快速得出結(jié)論，相信預(yù)感::::::::::::::明確、可測(cè)量細(xì)節(jié)、細(xì)致定向于現(xiàn)實(shí)看到、聽到、聞到觀察、記憶個(gè)別事物通過實(shí)踐理解理念基于事實(shí)、經(jīng)驗(yàn)謹(jǐn)慎、縝密地得出結(jié)論不明顯中等中等清晰非常清晰清晰非常清晰第15頁，共45頁，2023年，2月20日，星期一性格理解活動(dòng) 想象一下：你是一個(gè)籃球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，你必須選擇一名隊(duì)員榮稱為“年度籃球先生”。最后有兩個(gè)候選人：Josh和Tom。那么你傾向于：

對(duì)于Josh：很明顯，是一個(gè)明星隊(duì)員。雖然他還是一個(gè)低年級(jí)學(xué)生，但他為球隊(duì)贏得了許多分?jǐn)?shù)，并使全隊(duì)獲得年度金獎(jiǎng)。雖然說Josh是天生的運(yùn)動(dòng)健將，但是他還是非常盡力地打好每場(chǎng)比賽。所以，出于公平起見，選擇必須僅僅根據(jù)賽場(chǎng)表現(xiàn)來做出。否則，如果有偏袒，那么會(huì)開一個(gè)不好的先例。自然了，相信所有的人都會(huì)毫無異意地同意Josh獲得這個(gè)榮譽(yù)。Tom雖然不是最佳的球手，但是他應(yīng)該獲得到這個(gè)榮譽(yù)。他付出了超出常人的努力去練習(xí)好球，他總是拿出150%的努力打好每一場(chǎng)比賽。在每一場(chǎng)比賽里，他都熱情高漲，并且能夠很好地鼓動(dòng)其他的戰(zhàn)友共同努力，發(fā)揮出最佳的戰(zhàn)績(jī)。雖然Tom是一個(gè)高年級(jí)學(xué)生，但是因?yàn)樗揖硢栴}，他高中畢業(yè)后要去找份工作做，而不能進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。所以，這次可能是他籃球生涯的結(jié)束，也是他唯一一次獲得這樣榮譽(yù)的機(jī)會(huì)。第16頁，共45頁，2023年，2月20日，星期一活動(dòng)：違反校規(guī)的學(xué)生有一個(gè)學(xué)生違反學(xué)校規(guī)章制度2次,你跟他談,說第3次就按制度執(zhí)行(開除學(xué)籍),但今天他又違反了,你會(huì)如何處理?維度理解活動(dòng)—情感、思考第17頁，共45頁，2023年，2月20日，星期一思考T情感F主觀、心靈富有同情心價(jià)值、人情賞識(shí)，也喜歡被表揚(yáng)致力于和諧、積極的互動(dòng)關(guān)注人和關(guān)系考慮決策對(duì)他人影響公正：希望每個(gè)人都得到尊重法不容恕、情有可原::::::::::::::::客觀、頭腦理智原則、規(guī)范批評(píng)，不感情用事設(shè)立客觀標(biāo)準(zhǔn)關(guān)注事情和聯(lián)系用邏輯解決問題公平：希望所有人相互平等情有可原、法不容恕不明顯中等中等清晰非常清晰清晰非常清晰第18頁，共45頁，2023年，2月20日，星期一維度理解活動(dòng)—判斷、知覺后天要開始期末考試，忽然有一個(gè)好朋友約你晚上去吃飯，去還是不去？第19頁，共45頁，2023年，2月20日，星期一判斷J知覺P隨遇而安

不斷體驗(yàn)

確定基本方向

靈活的、即興的

喜歡開放、獲取

隨時(shí)準(zhǔn)備變化

從最終期限開始

從最后關(guān)頭壓力中得到動(dòng)力::::::::::::按部就班

隨時(shí)控制

明確規(guī)則和結(jié)構(gòu)

有計(jì)劃、有條理

快速判斷、決定

制訂短、中、長(zhǎng)期計(jì)劃

到最終期限結(jié)束

避免“燃眉之急”的壓力不明顯中等中等清晰非常清晰清晰非常清晰第20頁，共45頁，2023年，2月20日，星期一四種氣質(zhì)類型RationalsIdealistsArtisansGuardiansRationalsIdealistsArtisansGuardiansINTJINTPENTJENTPNTINFJINFPENFJENFPNFISTPISFPESTPESFPSPISFJISTJESFJESTJSJ冒險(xiǎn)家挑戰(zhàn)者表演者藝術(shù)家智多星學(xué)者型專家型哲學(xué)家博愛型統(tǒng)帥型公關(guān)型教導(dǎo)型照顧者檢查員主人型管家型第21頁，共45頁，2023年，2月20日，星期一心理類型與職業(yè)SP表演者企業(yè)家排除故障者自由職業(yè)者搶險(xiǎn)隊(duì)員……SJ部門主管會(huì)計(jì)警察醫(yī)生教師……NT科學(xué)家建筑師工程師設(shè)計(jì)師經(jīng)理人員……NF咨詢師記者藝術(shù)家心理學(xué)家神職人員……盡職的悲觀的安全實(shí)際的樂觀的刺激實(shí)用的懷疑的知識(shí)利他的輕信的本體第22頁，共45頁，2023年，2月20日，星期一

“適應(yīng)的現(xiàn)實(shí)主義者”

有冒險(xiǎn)精神，反應(yīng)靈敏。在任何要求技巧性強(qiáng)的領(lǐng)域中游刃有余，常常被認(rèn)為是喜歡活在危險(xiǎn)邊緣尋找刺激的人。喜歡處理大量的事情和緊急事件，解決具體問題和面對(duì)壓力。如西奧多·羅斯福、弗蘭克林·羅斯福、肯尼迪、邱吉爾、里根。為行動(dòng)，沖動(dòng)和享受現(xiàn)在而活著。約有60%左右SP偏好的人喜歡藝術(shù)、娛樂、體育和文學(xué)。被稱贊為天才的藝術(shù)家：麥當(dāng)娜、莫扎特、周潤發(fā)、劉德華等。邁克爾.喬丹

MichaelJordan瑪麗蓮.夢(mèng)露

MarilynMonroe's帕布洛.畢加索

PabloPicassoSP—天才的藝術(shù)家劉德華

LiuDeHua第23頁，共45頁，2023年，2月20日，星期一“熱心而有洞察力”在精神上有極強(qiáng)的哲理性，善于言辯、充滿活力、有感染力、能影響他人的價(jià)值觀并鼓舞其激情。幫助別人成長(zhǎng)和進(jìn)步，具有煽動(dòng)性，被稱為傳播者和催化劑，用“教導(dǎo)”的方式幫助他人(圣女貞德)。約有一半的人在教育界、文學(xué)界、宗教界、咨詢界以及心理學(xué)、文學(xué)、美術(shù)和音樂等行業(yè)顯示著他們的非凡成就。在令人鼓舞和和諧的環(huán)境中被認(rèn)同和支持。NF—理想主義者、精神領(lǐng)袖奧普拉.溫弗尼

OprahWinfrey夫拉迪默.列寧

VLadimirLenin莫漢迪斯.甘地

MohandasGandhi孫中山

SunZhongShan七件會(huì)毀滅一個(gè)人的事：WealthwithoutworkPleasurewithoutconscienceKnowledgewithoutcharacterCommercewithoutmoralitySciencewithouthumanityWorshipwithoutsacrificePoliticswithoutprinciple第24頁，共45頁，2023年，2月20日，星期一SJ—忠誠的監(jiān)護(hù)人喬治.布什

GeorgeBush喬治.華盛頓

GeorgeWashington

“現(xiàn)實(shí)的決策者”

有很強(qiáng)的責(zé)任心與事業(yè)心，喜歡解決問題，忠誠、按時(shí)完成任務(wù)，關(guān)注細(xì)節(jié)，強(qiáng)調(diào)安全、禮儀、規(guī)則、結(jié)構(gòu)和服從，喜歡服務(wù)于社會(huì)需要。堅(jiān)定、尊重權(quán)威和等級(jí)制度，持保守的價(jià)值觀。充當(dāng)著保護(hù)者、管理員、穩(wěn)壓器、監(jiān)護(hù)人的角色。大約有50%左右SJ偏愛的人為政府部門及軍事部門工作，并且顯現(xiàn)出卓越成就。企業(yè)中層管理者中大多是這種特點(diǎn)的人。在美國執(zhí)政過的41位總統(tǒng)中有20位是SJ偏愛。(杜魯門、摩根)周恩來

ZhouEnLai洛克菲勒

Johann.D.Rockefeller第25頁，共45頁，2023年，2月20日，星期一“有邏輯性且機(jī)敏”天生有好奇心，喜歡夢(mèng)想，有獨(dú)創(chuàng)性、創(chuàng)造力、洞察力、有興趣獲得新知識(shí)，有極強(qiáng)的分析問題、解決問題的能力，產(chǎn)出高質(zhì)量的新觀點(diǎn)，關(guān)注自己的觀點(diǎn)和成就被他們所尊重的人看重。是獨(dú)立的、理性的、有能力的人。人們稱NT是思想家、科學(xué)家的搖籃。大多數(shù)人喜歡物理、研究、管理、電腦、法律、金融、工程等理論性和技術(shù)性強(qiáng)的工作。達(dá)爾文、牛頓、愛迪生、瓦特這些發(fā)明家、科學(xué)家大多是這種特點(diǎn)的人。NT—科學(xué)家、思想家的搖籃比爾.蓋茨

BillGates阿伯特.愛因斯坦

AlbertEinstein瑪格麗特.薩切爾

MargaretThatcher鄧小平

DengXiaoping第26頁，共45頁，2023年，2月20日，星期一人格整體分析

人格不是諸多元素的融合，而是由一個(gè)天然的整合體內(nèi)部的差異逐漸演變而成的個(gè)性化形態(tài)。一個(gè)有機(jī)體從來不會(huì)被組合在一起，因?yàn)樗旧砭褪且粋€(gè)整合體?！狣avidKeirsey第27頁，共45頁，2023年，2月20日，星期一報(bào)告圖解說明第28頁，共45頁，2023年，2月20日，星期一偏好清晰程度圖第29頁，共45頁，2023年，2月20日，星期一動(dòng)力測(cè)驗(yàn)解讀動(dòng)力指動(dòng)機(jī)、驅(qū)動(dòng)力，是為實(shí)現(xiàn)一定的目的，激勵(lì)人們行動(dòng)的內(nèi)在原因。動(dòng)力劃分：影響愿望、成功愿望、挫折承受、人際交往標(biāo)準(zhǔn)：75以上為高分，25以下為低分第30頁，共45頁，2023年，2月20日，星期一動(dòng)力測(cè)驗(yàn)維度影響愿望成功愿望挫折承受人際交往

動(dòng)力測(cè)驗(yàn)影響愿望：希望影響、控制他人的行為、情緒的傾向，愿意引導(dǎo)或說服他人走同一條路，或按照自己的想法行事的動(dòng)力。高分個(gè)體：

-愿意主動(dòng)影響、控制或引導(dǎo)他人

-有對(duì)他人進(jìn)行情緒、行為上的控制和影響的強(qiáng)烈愿望

-希望處在那些能夠表現(xiàn)個(gè)人影響力的職位上

-非常在意自己在組織中的地位和他人心目中的位置

低分個(gè)體：

-滿足于現(xiàn)狀，不愿與他人產(chǎn)生權(quán)力之爭(zhēng)

-

希望他人按照自己的想法做事，不愿強(qiáng)求他人

-

所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)規(guī)范化程度容易不高，做事效率不高

注：企業(yè)中，影響愿望非常重要，尤其是對(duì)管理人員和銷售人員低<2525<適當(dāng)<75高>75第31頁，共45頁，2023年，2月20日，星期一動(dòng)力測(cè)驗(yàn)維度影響愿望成功愿望挫折承受人際交往

動(dòng)力測(cè)驗(yàn)成功愿望：愿意為自己設(shè)立高目標(biāo)，自信、果斷，心態(tài)樂觀，做事堅(jiān)持不懈，意志力強(qiáng)，不斷追求卓越的愿望。高分個(gè)體：

-對(duì)自己有較高的期望，做事主動(dòng)，意志堅(jiān)強(qiáng)、精力充沛、不達(dá)目的不罷休

-

重大局、不貪小利、不感情用事

-

做事常有很強(qiáng)的目標(biāo)方向性，愿意主動(dòng)擔(dān)負(fù)責(zé)任

低分個(gè)體：

-追求個(gè)人高目標(biāo)的愿望不強(qiáng)，容忍自己的不高追求或失敗

-

心態(tài)平和，對(duì)事情不愿強(qiáng)求

-

做事的主動(dòng)性較弱，不愿主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任

-

團(tuán)隊(duì)意識(shí)和組織歸屬感弱

-

喜歡較為輕松、沒有壓力的生活注：成功愿望是動(dòng)力測(cè)驗(yàn)里最重要的，是人們做事的心態(tài)第32頁，共45頁，2023年，2月20日，星期一動(dòng)力測(cè)驗(yàn)維度影響愿望成功愿望挫折承受人際交往

動(dòng)力測(cè)驗(yàn)挫折承受：是指?jìng)€(gè)體面臨已知的或可能有的困難與障礙、壓力與失敗時(shí)的心理感受。用來測(cè)查被測(cè)者在不確定情境下是否愿意承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任；在遇到挫折和困難時(shí)是否能堅(jiān)持努力、毫不放棄。它反映了一個(gè)人挑戰(zhàn)逆境的決心和動(dòng)力。高分個(gè)體：

－意志頑強(qiáng)，在逆境中不失斗志

－在新的或不確定情景下敢于探索，不懼怕失敗

－對(duì)情緒能很好的調(diào)節(jié)低分個(gè)體：

－做事小心謹(jǐn)慎，盡量避免出差錯(cuò)

－過分在意結(jié)果，做沒有把握事情時(shí)猶豫不決

－壓力感受強(qiáng)，易受情景影響第33頁，共45頁，2023年，2月20日，星期一動(dòng)力測(cè)驗(yàn)維度影響愿望成功愿望挫折承受人際交往

動(dòng)力測(cè)驗(yàn)人際交往：主要考察參測(cè)人員對(duì)人際關(guān)系的關(guān)注與重視程度，與他人交流的自如程度。人際交往可以反映被測(cè)者是否善于利于人際資源、取得他人的信任和支持，結(jié)果是導(dǎo)致人們相互和睦、關(guān)心，形成良好的人際氛圍。

高分個(gè)體：

－重視人際關(guān)系，愿意在人際上投入時(shí)間和經(jīng)歷

－能夠獲得廣泛的人際支持

－具有較好的人際交往技能低分個(gè)體：

－更愿意依靠自己的力量完成事情，注重在人群中的獨(dú)立地位

－喜歡與少數(shù)興趣相投的人保持交往

－在人際交往中一般不采取主動(dòng)，而是順其自然

第34頁，共45頁，2023年，2月20日，星期一

動(dòng)力測(cè)驗(yàn)

成功愿望

影響愿望

挫折承受

人際交往A高低適當(dāng)適當(dāng)B低高適當(dāng)適當(dāng)C低低低低D高高低低E高高適當(dāng)較高（優(yōu)秀特點(diǎn)）

A關(guān)注個(gè)人的發(fā)展與成長(zhǎng)，急于成事，忽略調(diào)動(dòng)他人的力量配合自己工作，

難以統(tǒng)率團(tuán)隊(duì)。在意工作對(duì)個(gè)人的鍛煉。B關(guān)注個(gè)人的權(quán)利、地位、影響力、威信、在他人心目中的重要位置，重于

做事，在意選擇工作的社會(huì)評(píng)價(jià)因素。C對(duì)結(jié)果過分關(guān)注，不自信，對(duì)就業(yè)有很大的壓力，有些不知所措，對(duì)選擇

的工作瞻前顧后，難以決定，咨詢時(shí)有較強(qiáng)的依賴性。D做事積極認(rèn)真，有較高的抱負(fù)，但做事容易過于心急，過多受無關(guān)因素影

響，對(duì)就業(yè)關(guān)注的問題較多，難以取舍。E較為優(yōu)秀的心態(tài)，做事積極、認(rèn)真、能夠較好的處理問題（但針對(duì)不同的

職位還要區(qū)別對(duì)待，如秘書、助理等)低<2525<適當(dāng)<75高>75第35頁，共45頁，2023年，2月20日，星期一

動(dòng)力案例例如：

作為體育委員，每次學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)前會(huì)周全考慮以下內(nèi)容：－各個(gè)項(xiàng)目的報(bào)名運(yùn)動(dòng)員，與班長(zhǎng)和團(tuán)支書一起配合動(dòng)員同學(xué)參

加，并組織訓(xùn)練

－與宣傳委員一起配合將廣播稿件分配下去，并落實(shí)到宿舍的舍長(zhǎng)

；確定旗幟和宣傳標(biāo)語－與文藝委員一起配合確定現(xiàn)場(chǎng)的啦啦隊(duì)、班級(jí)需要唱的歌、喊的

口號(hào)，會(huì)場(chǎng)同學(xué)的相關(guān)表現(xiàn)－與生活委員一起配合確定運(yùn)動(dòng)員的水、食品、獎(jiǎng)品等，并確定運(yùn)

動(dòng)員的服務(wù)人員－確定運(yùn)動(dòng)會(huì)的服裝、需要帶的桌椅板凳、旗幟、海報(bào)紙筆等－確定走方隊(duì)的人員，及時(shí)訓(xùn)練－確定現(xiàn)場(chǎng)的人員組織調(diào)動(dòng)等，與大家共同完成優(yōu)秀的體育委員將主