伊索寓言練習(xí)

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篇一：《伊索寓言》練習(xí)精選

《伊索寓言》

1．《伊索寓言》是世界上最早的童話寓言集原書(shū)名為《》，是民間流傳的諷喻故事。相傳伊索是公元前6世紀(jì)古希臘人，擅長(zhǎng)講動(dòng)物故事?！兑了髟⒀浴罚淖帜?，故事生動(dòng)，

想象豐富，飽含哲理，融和于一體。

2．《伊索寓言》大部分是動(dòng)物寓言,少部分以神或人為主人公。往往簡(jiǎn)單客觀地表達(dá)一個(gè)故事,最終以一句話（畫(huà)龍點(diǎn)睛）地透露蘊(yùn)含的道理?！兑了髟⒀浴吠绦《⒁馍羁?，特別是動(dòng)物寓言部分廣

泛采用（）的修辭手法，表現(xiàn)了動(dòng)物各自的特性，刻畫(huà)栩栩如生，給人深刻印象。

3．根據(jù)要求，寫(xiě)出《伊索寓言》中的相關(guān)故事。

（1）影射當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)：

①揭露當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的殘暴和蠻橫，例如：《》和《》。

②表現(xiàn)窮人對(duì)為富不仁者的不滿，例如：《》。

（2）表現(xiàn)勞動(dòng)人民生活的經(jīng)驗(yàn)和聰慧：

①告誡人們對(duì)惡人千萬(wàn)不能心慈手軟的，例如：《》。

②做好事也要看對(duì)象，以免上當(dāng)受騙，例如：《》。

③說(shuō)明任何事物都有自己的規(guī)律性，不可違背規(guī)律，例如：《》。

（3）借動(dòng)物形象嘲諷人類(lèi)缺點(diǎn)

①嘲諷吹牛皮說(shuō)大話的，例如：《》。

②譏諷好逸惡勞的，例如：《》。

③批評(píng)貪得無(wú)厭的，例如：《》。

4．根據(jù)《伊索寓言》內(nèi)容，選擇正確選項(xiàng)。

（1）以下不是《伊索寓言》中的故事的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()

A.狼來(lái)了B．龜兔賽跑C．守株待兔D．吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸

（2）以下有關(guān)狐貍的寓言中，的看法不同于其他三項(xiàng)的是()

A．《狐貍和狗》B．《狐貍和山羊》C.《狐貍和豹》D．《狐貍和葡萄》

（3）以下對(duì)《狗、公雞和狐貍》這則寓言的理解，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()

A.狐貍真是聰明反被聰明誤，真蠢！B．狐貍自以為聰明，實(shí)際花招早被識(shí)破。

C．公雞以其人之道，還治其人之身，真高明。D．狗幫助公雞，不管青紅皂白就弄死了狐貍，夠

仗義。

（4）以下對(duì)《蚊子和獅子》這則寓言產(chǎn)生的聯(lián)想，不符合原文的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()

A．尺有所短，寸有所長(zhǎng)。B．要取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

C．“強(qiáng)〞“弱〞永遠(yuǎn)都是相對(duì)的。D．有些個(gè)體的存在是微不足道的。

（5）以下說(shuō)法有錯(cuò)的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）

A．《伊索寓言》原書(shū)名為《埃索波斯故事集成》，是古希臘、古羅馬時(shí)代傳的諷喻故事，經(jīng)后人加

工，成為現(xiàn)在流傳的《伊索寓言》?！兑了髟⒀浴肥且徊渴澜缟献钤绲脑⒀怨适录?/p>

B．《狼與馬》的故事說(shuō)明，那些本性惡劣的人，盡管向人們報(bào)告最好的消息，也是別有認(rèn)真的，

人們不會(huì)相信。

C．《農(nóng)夫和鷹》這故事是說(shuō)，人們一定要知恩圖報(bào)，而不要像鷹一樣以怨報(bào)德，見(jiàn)農(nóng)夫遭遇災(zāi)禍

而不救。

D．《伊索寓言》大部分是動(dòng)物寓言，少部分以神或人為主人公。往往簡(jiǎn)單客觀地表達(dá)一個(gè)故事，

最終以一名畫(huà)龍點(diǎn)晴地透露蘊(yùn)含的道理。

（6）《伊索寓言》中的好多故事都告訴人們：事物都有自己的特點(diǎn)，人不可違背自然，勉強(qiáng)從事。下

列不是講這個(gè)道理的故事是()（還沒(méi)用）

A．《馱鹽的驢》B．《被剪毛的羊》C．《肚脹的狐貍》D．《烏龜和老鷹》

5．細(xì)心閱讀下面這則寓言，說(shuō)一說(shuō)這則寓言的寓意。

野豬，馬與獵人

從前，野豬和馬往往在一起吃草，但是野豬經(jīng)常使壞，不是踐春游草，就是把水?dāng)嚋啞ｑR十分生

氣，一心想要報(bào)復(fù)他，便跑去請(qǐng)求獵人幫忙。獵人說(shuō)除非馬愿意套上轡頭讓他騎，才會(huì)幫助馬懲治野

豬。馬報(bào)復(fù)心切，就允許了獵人的要求。于是，獵人騎在馬背上擊敗了野豬。然后又把馬牽回去，拴

在馬槽邊。馬終究成了被獵人奴役的工具

6.名著閱讀。

狗銜著一塊肉過(guò)河，望見(jiàn)自己水里的影子，以為另一狗銜著更大的肉。他于是放下自己的這塊肉，

沖過(guò)去搶那塊。結(jié)果，兩塊肉都沒(méi)有了。

這個(gè)故事出自名著《》，它告訴我們的道理是：。

7．品讀《伊索寓言》中的《馬和驢》，完成以下題目。（還沒(méi)用）

馬和驢

某人有一匹馬和一頭驢。在旅途中，驢對(duì)馬說(shuō)：“你假使肯救我一命，請(qǐng)分擔(dān)一點(diǎn)我的負(fù)擔(dān)。〞馬不

聽(tīng)。驢精疲力竭，倒下死了。主人把所有的貨物，連同那張?bào)H皮，都放在馬背上。馬哭著說(shuō)：“真倒霉！

我怎嘛這樣不幸？我不愿分擔(dān)一點(diǎn)點(diǎn)負(fù)擔(dān)，卻馱上了這全部的貨物，還加上這張皮！〞

（1）請(qǐng)概括寓言《馬和驢》的寓意。

（2）《伊索寓言》是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事集之一，深受各國(guó)人民特別是青少年的愛(ài)好。請(qǐng)你

談?wù)剰哪硠t《伊索寓言》中得到的啟示。

8．從不同的角度寫(xiě)出以下寓言的寓意。（還沒(méi)用）

有一天，狂風(fēng)刮斷了大樹(shù)。大樹(shù)看見(jiàn)弱小的蘆葦沒(méi)受一點(diǎn)損傷，便問(wèn)蘆葦，為什么我這么雄壯都

被風(fēng)刮斷了，而纖細(xì)、柔弱的你什么事也沒(méi)有呢？

蘆葦回復(fù)說(shuō)：“我們感覺(jué)到自己的柔弱無(wú)力，便低下頭給風(fēng)讓路，避免了狂風(fēng)的沖擊；你們卻仗著

自己的雄壯有力，冒死抗?fàn)?，結(jié)果被狂風(fēng)刮斷了。〞

①

②

1．《埃索波斯故事集成》古希臘思想性藝術(shù)性2．動(dòng)物神或人畫(huà)龍點(diǎn)睛擬人3．（1）①《狼和小羊》《貓和雞》②《赫剌克勒斯和財(cái)神》（2）《①農(nóng)夫和蛇》②《狐貍和山羊》③《烏龜和老鷹》（3）①《蚯蚓和狐貍》②《螞蟻和蟬》③《駱駝和宙斯》4．（1）C（2）D（3）D（4）D（5）C（6）B5．這則寓言告訴我們，在生活中一定要對(duì)他人寬容，不要由于一點(diǎn)小事就想去報(bào)復(fù)他人，否則會(huì)給自己帶來(lái)不幸。（寫(xiě)出基本意思即可）6.《伊索寓言》做人要知足，不要太貪心。7.（1）助人者自助（2）例如1：《農(nóng)夫和蛇》告誡人們，對(duì)惡人千萬(wàn)不能心慈手軟。例如2：《狐貍和山羊》警示人們做好事也要看對(duì)象，以免上當(dāng)受騙。8.①這故事是說(shuō)，遇到風(fēng)險(xiǎn)時(shí)，退讓可能比硬頂更安全②不可拿雞蛋去硬磕石頭③面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)，要有自我保護(hù)意識(shí)④大丈夫能屈能伸

篇二：伊索寓言練習(xí)題

《伊索寓言》練習(xí)：

一、文學(xué)常識(shí)填空

1、《伊索寓言》是一部寓言故事集。相傳伊索是公元前6世紀(jì)埃塞俄比亞（黑人奴隸）人，擅長(zhǎng)講動(dòng)物故事?，F(xiàn)存的《伊索寓言》，是古希臘、古羅馬時(shí)代傳下來(lái)的故事，經(jīng)后人匯集，統(tǒng)歸在伊索名下。

2、《伊索寓言》大部分是動(dòng)物故事，少部分以_受欺凌的下層平民_或奴隸為主人公。動(dòng)物寓言部分廣泛采用擬人手法，表現(xiàn)了動(dòng)物各自的習(xí)性。

3．《伊索寓言》原書(shū)名為，它是歐洲最早的寓言集，在歐洲文學(xué)史上奠定了寓言創(chuàng)作的基礎(chǔ)。

4．《伊索寓言》大部分是寓言，少部分以為主人公，往往客觀的表達(dá)一個(gè)故事，最終以一句話畫(huà)龍點(diǎn)睛的透露蘊(yùn)含的意義。

5.《伊索寓言》的動(dòng)物寓言部分，廣泛采用手法，表現(xiàn)動(dòng)物各自的習(xí)性。諸如豺狼的兇殘，狐貍的狡猾，獅子的威猛，山羊的怯懦，都刻畫(huà)地栩栩如生，給人留下深刻的印象。

6.《狐貍和葡萄》是說(shuō)，有些人，就借口說(shuō)時(shí)機(jī)未成熟。

7.《掉在井里的狐貍和公山羊》是說(shuō)聰明的人應(yīng)事先考慮清事情的結(jié)果，然后才做。

8.《朋友與熊》講了不能的人，不是真正的朋友。

9.《貓和鼠》這個(gè)故事說(shuō)明，聰明人，不會(huì)再受偽裝的欺騙了。

10.《蟬和狐貍》告訴我們，一個(gè)聰明的人，總能從中吸取教訓(xùn)。

選擇題。（請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）

1．用一則成語(yǔ)來(lái)概括《驕傲的蚊子》的寓意，恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)是(A)。

A驕兵必?cái)夸夸其談C紙上談兵

2.《伊索寓言》是（C）文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事集之一。A中國(guó)B西方C世界

3.北風(fēng)與（B）比賽看誰(shuí)先脫下行人的衣服。

A春風(fēng)B太陽(yáng)C南風(fēng)

4.中國(guó)的先秦寓言相對(duì)與《伊索寓言》更加（B）。

A童真童趣B冷峻苛刻C豐富多彩

5．《生金蛋的鵝》說(shuō)明人們應(yīng)當(dāng)滿足于，切不可貪得無(wú)厭，殺雞取卵。（B）

A．虛幻的世界B．現(xiàn)有的東西C．不存在的東西

6．《兔與青蛙》是說(shuō)不幸的人會(huì)以。（A）

A．更大不幸的人聊以自慰B．自己的不幸而凄愴C．死亡為解脫

7．《行人與梧桐樹(shù)》是說(shuō)，有些人不知好歹，享受了別人的幫助，還要。（C）

A．感謝別人B．傷害別人C．貶低別人

8．《樵夫與赫耳墨斯》說(shuō)明懇切人會(huì)得到人們，狡詐的人必遭到人們。（A）

A．幫助、唾棄B．唾棄、幫助C．稱贊、唾棄

9．《擠牛奶的姑娘》是說(shuō)，不會(huì)給自己帶來(lái)任何實(shí)惠。（C）

A．胡思亂想B．欺騙別人C．想入非非

10．譏諷只說(shuō)別人的壞話而看不見(jiàn)自己缺點(diǎn)的故事如（A）

A.《兩只口袋》B.《農(nóng)夫和蛇》C.《蚯蚓和狐貍》

三、判斷題。（以下各題是否正確，對(duì)的打“√〞，錯(cuò)的打“×〞）

1．《伊索寓言》是古埃及民間流傳的諷喻故事。(×)

2．《伊索寓言》全部以動(dòng)物為喻，教人處世和做人的道理。伊索寓言形式短小精悍，比喻恰當(dāng)，形象生動(dòng)，對(duì)后代影響很大。（×）

3．《農(nóng)夫和蛇》這個(gè)故事是說(shuō)，做人一定要分清善惡，只能把援助之手伸向良善的人。（√）

4．《伊索寓言》的相傳是公元前六世紀(jì)的古希臘寓言家伊索。（√）

5．《伊索寓言》文字凝練，故事生動(dòng)，想象豐富，飽含哲理。其中《龜兔賽跑》《牧童和狼》《守株待兔》《狼和小羊》等已成為全世界家喻戶曉的故事。（×）

6．《號(hào)兵》是說(shuō)人們更痛恨那些慫恿他人作惡的人。（√）

7．《白松與荊棘》是說(shuō)寄希望于外力，而不自己親自動(dòng)手干，這才是真正下決心了。（×）

8．《驢子和農(nóng)夫》說(shuō)明大量人總埋怨自己生活不好，不了解別人的生活也有不如意的地方。（√）

9．《赫耳墨斯與手藝人》中，手藝人都說(shuō)謊，特別是皮匠更為厲害。（√）

10．《伊索寓言》還有不少故事是借動(dòng)物形象嘲諷人類(lèi)缺點(diǎn)的，像《蚯蚓與狐貍》譏諷好逸惡勞的人，《螞蟻與蟬》嘲諷吹牛皮說(shuō)大話的人。（×）

回復(fù)問(wèn)題。

1、《伊索寓言》作為古人聰慧的結(jié)晶，包含哪些方面的內(nèi)容？：寓言主體以擬人化的動(dòng)物.普通人以及神為主要表現(xiàn)對(duì)象，通過(guò)生動(dòng)的小故事，或透露早期人類(lèi)生活狀態(tài)，或隱喻抽象的道理，或示意人類(lèi)的種種秉性和品性，多維的凸顯了古希臘民族本真的性格。伊索寓言，來(lái)自民間，所以社會(huì)低層人民的生活和思想感情得到了較突出的反映。如對(duì)富人貪婪自私的揭露；對(duì)惡人殘忍本性的鞭韃；對(duì)勞動(dòng)創(chuàng)造資產(chǎn)的確定；對(duì)社會(huì)不平等的抨擊；對(duì)怯懦、懶惰的譏諷；對(duì)大膽斗爭(zhēng)的稱贊。還有大量寓言，教人如何處世，如何做好人，怎樣分辯是非好壞，怎樣變得聰明、聰慧。伊索寓言是古希臘人生活和斗爭(zhēng)的概況、提煉和總結(jié)，是古希臘人留給后人的一筆精神遺產(chǎn)。

2、《伊索寓言》在寓言結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？

：《伊索寓言》這本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中往往閃爍著聰慧的光輝，爆發(fā)出精明的火花，蘊(yùn)含著深刻的寓意。

3、《伊索寓言》在藝術(shù)上的特點(diǎn)是什么？

篇三：中考《伊索寓言》練習(xí)題

1.《伊索寓言》是一部寓言故事集。相傳伊索是公元前6世紀(jì)古希臘人，擅長(zhǎng)講動(dòng)物故事?，F(xiàn)存的《伊索寓言》，是古希臘、古羅馬時(shí)代傳下來(lái)的故事，經(jīng)后人匯集，統(tǒng)歸在伊索名下。

2.《伊索寓言》大部分是動(dòng)物故事，少部分以受欺凌的下層平民或奴隸為主人公。動(dòng)物寓言部分廣泛采用擬人手法，表現(xiàn)了動(dòng)物各自的習(xí)性。

3.《伊索寓言》大部分是動(dòng)物寓言，少部分以神或人為主人公。

4.《伊索寓言》是古希臘寓言的匯編，相傳為伊索所作。它是歐洲最早的寓言集，在歐洲文學(xué)史上奠定了寓言創(chuàng)作的基礎(chǔ)。這本著作中有大量大家耳熟能詳?shù)脑⒀怨适?，?qǐng)你舉例并寫(xiě)出寓意。

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?《農(nóng)夫和蛇》（告誡人們對(duì)惡人千萬(wàn)不要心慈手軟）《狐貍和葡萄》（有些人無(wú)能為力，做不成事，就找借口說(shuō)時(shí)機(jī)未成熟?！独呛托⊙颉罚▽?duì)惡人做任何正當(dāng)?shù)霓q駁也是無(wú)效的。）《龜兔賽跑》（發(fā)憤圖強(qiáng)的弱者也能戰(zhàn)勝驕傲自滿的強(qiáng)者）《蚊子和獅子》（譏諷了那些擊敗過(guò)大人物，卻被小人物擊敗的人。）

5.完成題目

①《運(yùn)鹽的驢子》告誡人們做事情要適可而止，凡事不要貪欲太旺。

②《狐貍和山羊》警示人們做好事也要看對(duì)象，以免上當(dāng)受騙。

③《狐貍和葡萄》寓意：有些人能力小，做不成事，就借口說(shuō)時(shí)機(jī)未成熟。

④《農(nóng)夫和蛇》的故事告誡人們，對(duì)惡人千萬(wàn)不能心慈手軟。

⑤《口渴的烏鴉》寓意：遇到困難時(shí)不能蠻干，而要運(yùn)用聰慧、講求策略。

⑥《開(kāi)玩笑的牧人》（《狼來(lái)了》）寓意：那些往往說(shuō)謊話的人，即使再說(shuō)真話也無(wú)人相信。

⑦《烏龜和兔子》（《龜兔賽跑》）寓意：告誡人們不可恃才自負(fù)。

⑧《朋友與熊》寓意：能夠共患難的人才是真正的朋友。

⑨《螞蟻和蟬》寓意：譏諷好逸惡勞（要不失時(shí)機(jī)地勞動(dòng)，才能豐衣足食；要是一味享受，最終只能挨餓。）。

⑩《兩只口袋》寓意：這故事說(shuō)明人們往往喜歡挑剔別人的缺點(diǎn)，卻無(wú)視自身的缺點(diǎn)。

?《驢和狼》寓意：有些人去做不該做的事情,自然要倒霉。

?《烏龜和老鷹》寓意：任何事物都有自己的規(guī)律性，不可違背規(guī)律。（好高騖遠(yuǎn)，不切實(shí)際的人必將失敗。）。

6.（浙江中考題）

某校組織“走進(jìn)名著世界大闖關(guān)〞比賽活動(dòng)，活動(dòng)即將開(kāi)始。

主持人：產(chǎn)生于古希臘時(shí)代的《伊索寓言》是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事集之一，其特有的人生聰慧和藝術(shù)魅力受到各國(guó)人民的愛(ài)好。今天，我校組織的“走進(jìn)名著世界大闖關(guān)〞活動(dòng)就從這里開(kāi)始！請(qǐng)你參與下面的闖關(guān)活動(dòng)。

?請(qǐng)你將《伊索寓言》中的故事與所給寓意對(duì)號(hào)入座（只填）。

A.《兩只口袋》B.《農(nóng)夫和蛇》C.《蚯蚓和狐貍》D.《狐貍和葡萄》E.《螞蟻和蟬》F.《狼和小羊》寓意：譏諷好逸惡勞的（E）；譏諷找借口自我辯駁的（D）；譏諷說(shuō)別人壞話而看不見(jiàn)自己缺點(diǎn)的（A）

其次關(guān)：請(qǐng)你概括《伊索寓言》的主要特點(diǎn)是：用一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，透露蘊(yùn)涵的道理，給人以啟示。大部分是動(dòng)物語(yǔ)言，采用擬人化的手法，語(yǔ)言幽默、詼諧。

?主持人：你的表現(xiàn)很卓越！相信下一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)你會(huì)表現(xiàn)得更好??

7.（福建中考題）

《伊索寓言》是世界文學(xué)史上流傳聞最廣的寓言故事集之一，是人類(lèi)聰慧的瑰寶。

（1）請(qǐng)按要求從《伊索寓言》中寫(xiě)出一則故事題目并概述其情節(jié)。

要求：寫(xiě)出一則警示人們做好事也要看對(duì)象以免上當(dāng)受騙的故事。

故事題目：《狐貍和山羊》

主要情節(jié)：掉在井里的狐貍哄騙山羊下井，然后踩著山羊背跳出井底，卻扔下山羊不管。

（2）認(rèn)真閱讀下面這則寓言故事后概括其寓意。

螞蟻與屎殼郎

夏天，別的動(dòng)物都閑靜地生活，只有螞蟻在田里跑來(lái)跑去，搜集小麥和大麥，給自己貯存冬季吃的食物。屎殼郎詫異地問(wèn)他為何這般勤勞。螞蟻當(dāng)時(shí)什么也沒(méi)說(shuō)。

冬天來(lái)了，大雨沖掉了牛糞，饑餓的屎殼郎，走到螞蟻那里乞食，螞蟻對(duì)他說(shuō)：““喂，店員，假使當(dāng)時(shí)在我勞動(dòng)時(shí)，你不是批評(píng)我，而是也去做工，現(xiàn)在就不會(huì)忍饑挨餓了。〞

寓意：盡管風(fēng)云變化萬(wàn)千，未雨綢繆的人都能避免災(zāi)難。

8.（瑤海區(qū)二模）

閱讀下面選自《伊索寓言》中的一段文字，完成（1）—（5）題。

驢在牧場(chǎng)上吃草，看見(jiàn)狼向他__▲__，便裝出瘸腿的樣子。狼來(lái)到跟前，問(wèn)是怎么瘸的。驢說(shuō)：“過(guò)籬笆的時(shí)候，扎了腿。〞勸狼先把刺撥出來(lái)，然后吃他，免得吃的時(shí)候卡住喉嚨。狼__▲__，便舉起驢腿，聚精會(huì)神地__▲__。驢用腳對(duì)準(zhǔn)狼的嘴一踹，把狼的牙齒踹掉了。狼吃了苦頭，說(shuō)道：“我真是活該!父親教我當(dāng)屠戶，我為什么偏要行醫(yī)呢?〞

（1）給加點(diǎn)的字注音。

瘸腿（jué）卡?。╭iǎ）．．

（2）劃線句子中有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)加以改正。撥改為拔。

（3）查字典，“教〞字在文中的含義是把知識(shí)或技能傳給人。

（4）根據(jù)文意，依次填入橫線處的詞，恰當(dāng)?shù)囊唤M是???????????????????（C）Ａ.跑來(lái)疑慮重重查訪Ｂ.走來(lái)信以為真觀測(cè)

Ｃ.沖來(lái)信以為真觀測(cè)Ｄ.跑來(lái)半信半疑查勘

（5）填空。

《伊索寓言》大多篇幅短小而寓意深刻，這則動(dòng)物寓言也不例外，它采用了手法，說(shuō)明的道理是。你還知道出自《伊索寓言》的好玩兒故事有：《狼和小羊》《農(nóng)夫和跎》《龜兔賽跑》《螞蟻和蟬》《駱駝和宙斯》等。

9.（廣州中考題）

某校七年級(jí)組織“走進(jìn)名著世界大闖關(guān)〞比賽活動(dòng)，請(qǐng)你參與，并按要求完成以下任務(wù)。

（1）請(qǐng)為這次活動(dòng)擬寫(xiě)一條標(biāo)語(yǔ)看名著，讀經(jīng)典，打造書(shū)香校園。

（2）下面是主持人的開(kāi)場(chǎng)白，請(qǐng)將橫行上的空白處補(bǔ)充完整。

主持人：《伊索寓言》是由古希臘流傳于世界最廣的寓言故事集之一，其特有的人生聰慧和藝術(shù)魅力受到各國(guó)人民的愛(ài)好。《童年》是前蘇聯(lián)著名作家高爾基的自傳體小說(shuō)，主人公阿廖沙在經(jīng)歷了黑暗痛楚的童年

卻保持生活的勇氣和信心，他的頑強(qiáng)、大膽、正直讓所有看過(guò)這部小說(shuō)的讀者為之感動(dòng)。《繁星春水》是我國(guó)現(xiàn)代著名的女作家冰心的詩(shī)集，它短小而意味深長(zhǎng)，對(duì)母愛(ài)、自然、童真的描寫(xiě)和贊頌，讓我們感受到人間最美的世界。今天，我校組織的“走進(jìn)名著世界大闖關(guān)〞活動(dòng)就從這里開(kāi)始！