幼兒園大班社會主題《我長大了》活動經典教案模板

幼兒園大班社會主題《我長大了》活動經典教案模板通過讓幼兒知道長大了應當自己的事情自己做。造就幼兒的自我效勞意識。熬煉幼兒的語言表達實力。下面就是我給大家?guī)淼挠變簣@大班社會主題《我長大了》活動經典教案模板，盼望能協(xié)助到大家!

幼兒園大班社會主題《我長大了》活動經典教案模板一

活動目標：

1、結合幼兒的經驗，通過觀看PPT講解并描述，使幼兒了解自己在不斷地成長，引發(fā)幼兒對自身開展改變的愛好。

2、鼓舞幼兒找出自己的優(yōu)點，并且情愿在集風光前展示出來。

3、協(xié)助幼兒初步相識自己的缺乏，增加自我意識。

活動打算：

1、幼兒已了解自己小時候和此時此刻在身體的生長發(fā)育上有哪些主要的改變。

2、PPT、幼兒小時候的衣服、鞋子、褲子等。

3、記錄表、一些簡潔的技能標記圖：如掃把代表自己會掃地、抹布表示自己會擦桌子了、衣服表示自己會穿衣了、話筒表示自己會唱歌了、圖書表示自己會靜謐地看書了、鈴鼓表示自己會跳舞或打擊樂了

活動過程：

一、通過PPT比照講解并描述，使幼兒了解自己小時候和此時此刻的改變。

1、引導幼兒觀看PPT，讓孩子們知道從媽媽肚子里來到這個世界上漸漸長大漸漸學會了許多本事，來激發(fā)幼兒知道自己長大后的改變。

2、幼兒參觀孩子們帶來的小衣服小鞋子小褲子等，讓孩子們自己選擇一樣來試穿，看看結果會是什么樣的?然后用一句完整的話來表達。

3、請幼兒談一談：我們小時候是什么樣子的，此時此刻又是什么樣子的?(可以啟發(fā)幼兒從外部的改變。如：身高、體重等。)

4、請小摯友相互探討自己長大后的改變，然后用標記圖來表示自己長大后學會了哪些本事?？梢詮淖约簩W會的本事。如：念兒歌、畫畫等方面談談)。

小結：你們此時此刻長高了、變重了，更重要的是你們學會了各種各樣的本事，學會畫畫、順倒數(shù)數(shù)等，那么，你覺得哪些本事學得?

二、鼓舞幼兒找找自己的優(yōu)點，并且情愿在集風光前展示出來。

1、老師和幼兒共同找找老師的優(yōu)點，并且將與優(yōu)點相對應的圖片貼在照片旁邊，引發(fā)幼兒愛好，激發(fā)他們說一說自己的優(yōu)點。

2、請幼兒說說自己的優(yōu)點，并且英勇地在集風光前展示。

①請幼兒朗讀兒歌

②請幼兒上來拼圖

③展覽幼兒的繪畫作用(老師平常應有意識地收集幼兒的繪畫作品，)

④椅子操的表演

⑤打擊樂表演

⑥請。幼兒平常關懷集體的行為用錄像錄下來，再放出來給幼兒看，引起幼兒對其行為的贊揚。

⑦進展疊被子、系鞋帶競賽，通過競賽形式看到別人的優(yōu)點。

⑧關懷同伴，通過錄像形式表現(xiàn)出來。

小結：每個小摯友都說了自己的優(yōu)點，有的有的有的，并且能夠英勇地將自己的優(yōu)點在集風光前展示出來。

三、找找自己的缺乏，鼓舞幼兒今后努力。

①請幼兒談談自己在關懷集體、參與體育活動、畫畫等方面還要向哪些小摯友學習?

②鼓舞幼兒今后接著努力，爭取不斷的進步，特殊是在關懷他人敬重長輩這方面。

幼兒園大班社會主題《我長大了》活動經典教案模板二

活動目標：

1、感受并體驗自己在漸漸長大的愉悅和驕傲，感恩長輩。

2、用比擬清晰連貫的語句表達自己的成長改變，表達自己的感受。

3、比擬發(fā)覺自己的成長改變。

活動打算：

1、兩名幼兒成長照片一組。

2、幼兒生活、學習的成長歷程PPT。

3、音樂《火車開了》。

活動過程：

一、共享成長的歡樂

1、猜照片導入。

師：小摯友們，今日教師給你們帶來了一個好玩的嬉戲“猜照片”，請你們猜一猜照片上的小寶寶是你們中的誰?

2、老師把幼兒1歲、2歲、此時此刻的照片呈現(xiàn)出來，請幼兒猜一猜。

二、回憶成長歷程

1、出示PPT，共同視察回憶成長的過程

師：小時候的你是什么樣子的?此時此刻長大的你又是什么樣子的呢?

2、撫養(yǎng)你們長大的過程中是誰照看你們，誰最辛苦?

小結：對了，在你們的成長過程中爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、教師都付出了很多艱辛苦動，我們要關懷、愛護他們。

三、發(fā)覺成長的改變

1、引導幼兒觀看身高、體重數(shù)據(jù)測量表，說說發(fā)覺了什么?

2、引導幼兒觀看PPT，并說說從動作、自理實力等方面自己此時此刻與過去的不同。

3、引導幼兒觀看PPT，并說說從愛好、愛好、特性等方面自己此時此刻與過去的不同。

4、師幼共同歸納總結成長的改變

四、表現(xiàn)成長的喜悅

1、嬉戲：火車開了，展示此時此刻能干的我。

2、老師小結并引出探討話題：你喜愛自己這些改變嗎?你還會變嗎?你盼望自己將來變成什么樣子?

幼兒園大班社會主題《我長大了》活動經典教案模板三

活動目標

1、讓幼兒知道長大了應當自己的事情自己做。

2、造就幼兒的自我效勞意識。

3、熬煉幼兒的語言表達實力。

活動重難點

1、造就幼兒的自我效勞意識。

2、教育幼兒自己的事情自己做。

活動打算：

故事、衣服、音樂

活動進程

1、講解并描述故事〈〈誰真的長大了〉〉引出課題

故事也許，講解并描述一對雙胞胎姐妹好多地方都一樣，就是一個能夠自己的事情自己做，一個卻依靠父母。。。。。。

2、設計提問(讓幼兒明白長大了應當自己的事情自己做)

(1)故事中的兩個小摯友誰真的長大了。

(2)為什沒說某某長大了?

(3)老師小結：某某長大了他能自己穿鞋子，自己穿衣服、吃飯

3、談話：讓幼兒說說自己是怎樣做的，自己是不是長大了。(教育幼兒自己的事情自己做)

4、穿衣大賽。(體驗自我效勞的樂趣)

老師小結

活動反思：

本節(jié)課目標根本到達了，通過此節(jié)課孩子們懂得了張大了應當自己的事情自己做。第五各環(huán)節(jié)穿衣大賽有些單調，打算應再豐富一些。

幼兒園大班社會主題《我長大了》活動經典教案模板四

一、活動目標：

1、了解自己在不斷成長改變，體驗成長帶來的歡樂。

2、幼兒能找出自己的優(yōu)點，并且情愿在集風光前大膽表達展示。

3、初步相識自己的缺乏，并明確努力方向。

二、活動打算：

1、打算幼兒成長階段幻燈片、錄像。

2、人手一張表現(xiàn)自己主要優(yōu)點的繪畫記錄。

3、記錄表(老師了解駕馭幼兒近期主要的實力開展狀況，選其中三項作為調查記錄)、貼貼紙幼兒人手三張。

4、打算一些供幼兒展示的材料：掃把畚斗、跳繩、悠悠球、鋼琴、呼啦圈等。

三、活動過程：

1、引入課題，激發(fā)幼兒愛好。

師：小摯友們時間過得真快呀!不知不覺你們又大一歲了，你們還記得小時候的樣子嗎?

2、了解成長過程。

師：今日，傅教師帶來了幾張照片，我們來看一看!

(1)、出示一嬰兒圖片，說說這時候的寶寶會干什么?

師：看，(圖一)這是一個月大的寶寶，一個月大的寶寶會干什么?(這時候的寶寶剛誕生不久還沒學會什么本事。)

(2)、逐一出示每個年齡段的照片，說說每個階段都學會了哪些本事?

圖二：再看看一歲寶寶，他們學會了什么本事?(一歲寶寶會坐、會爬、學走路了)

圖三：寶寶們上幼兒園小班啦!小班寶寶學會了什么本事?(小班寶寶起先學畫畫、搭積木、會玩好多種玩具了。)

圖四：寶寶們一每天地長大，不斷地學習新本事，瞧!此時此刻你們都成大班哥哥姐姐啦!我們來看看大班小摯友有哪些進步?(會騎車、做手工、會表演、還會幫媽媽做家務。)

3、溝通表達現(xiàn)階段所學會的本事。

(1)、結合自己的繪畫記錄表與同伴說說此時此刻你新學了什么本事。

師：我們大班小摯友學會的本事可多啦。前幾天，教師讓小摯友們回去用畫畫的方法記錄自己新學的本事。等會兒，小摯友可以拿著這張記錄表去和同伴們說說你的本事。

(2)、拿著記錄表去和客人教師介紹自己所學的本事。

師：客人教師也想知道你們都學會了哪些本事，去和客人教師也說一說吧!

(3)、將記錄表放置展臺，在集風光前介紹自己的新本事。

師：剛剛，小摯友們在下面說得很好。此時此刻，誰能上臺介紹自己的本事!

4、展示現(xiàn)階段所學會的本事。

(1)、播放錄像，看看日常生活中小摯友是如何大膽展示自己的本事的。

師：許多小摯友在平常生活中就很大膽地表現(xiàn)自己的本事。我們來看看吧!(當主持人、播報員、小旗手、值日生)

(2)、請個別幼兒上臺展示自己的本事。

師：誰能上臺為大家展示一下自己的新