企業(yè)行政管理 1.1錄用員工

企業(yè)行政管理教案教案1教學對象文秘專業(yè)授課日期使用教材《企業(yè)行政管理》出版單位高等教育出版社課題企業(yè)人力資源管理——錄用員工計劃學時4教學目標知識能力態(tài)度1.了解崗位分類的原則與要求；2.掌握工作分析的方法；3.掌握面試測評的內容及提問技巧；4.了解面試過程的要求；5.了解心理測試的內容與方法。1.能識別與認定崗位；2.能認定需要招聘崗位的人數(shù)和招聘內容；3.能制定員工錄用的計劃；4.能做好招聘準備工作、并進行面試；5.能進行心理測試；6.能確定與錄用人員。能認真做好每一個工作，養(yǎng)成認真、細致、負責的工作態(tài)度。簡析目標設定依據(jù)“錄用員工”是《企業(yè)行政管理》課程第一個項目“企業(yè)人力資源管理”中的第一個任務,本任務依據(jù)《企業(yè)行政管理》課程標準，按照《秘書》考證相關技能要求，結合文秘專業(yè)學生的職業(yè)能力要求加以設置。教學重點及難點重點：招聘計劃的確定、正確的錄用合適的人員難點：如何根據(jù)崗位的要求確定招聘計劃教學場景設計本課程運用任務引入，借助現(xiàn)代多媒體技術，讓學生了解課堂任務背景。采用小組為單位進行任務探究并展開任務的討論與模擬操作，教學過程中充分體現(xiàn)師生互動、生生互動。使學生充分融入于創(chuàng)設的任務情境下進行團隊討論與合作，教學氣氛融洽、和諧。教學資源多媒體計算機

教學活動流程教學步驟與內容教學組織形式教學方法達成目標時間情境導入，引出任務：通過圖片并結合想象，表述工作情境，梳理布置工作任務。引出任務：錄用員工引發(fā)思考教師講述激發(fā)學習興趣。8分鐘任務分析，提出要求：分析本節(jié)課所要完成的任務背景，具體歸納任務要求。分析討論小組討論了解任務的背景，明確任務要求。7分鐘探究學習，分工合作：以小組為單位，分別完成以下工作：1.根據(jù)任務情景確定公司的崗位及崗位的職責2.根據(jù)公司的崗位及崗位的職責擬定招聘計劃3.確定面試與心理測試的要求與環(huán)節(jié)4.確定錄用合適的人員探究學習小組合作嘗試完成任務，增強團隊合作意識。60分鐘作品展示，小組互評：小組選派代表展示該小組完成的任務，其他各組同學進行點評。展示交流展示互學通過各小組展示，同學互相學習，共同探討、提高。30分鐘教師點評，規(guī)范操作：教師總體點評學生的作品。集中講評點評講解歸納學生存在的問題，進而展示正確的方法。20分鐘總結提高，歸納知識：1.識別與認定崗位崗位是指在一個特定的企業(yè)組織中、在一個特定的時間內、由一個特定的人所擔負的一個或數(shù)個任務所組成。在同一時間內，職位數(shù)量與員工數(shù)量相等。確定崗位的性質與要求，對招聘錄用工作有決定作用。2.確定需要招聘崗位的人數(shù)確定需要招聘崗位的人數(shù)的依據(jù)是：定員必須以企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營目標為依據(jù)；定員必須以精簡、高效、節(jié)約為目標；各類人員比例關系要協(xié)調；要做到人盡其才、人事相宜；創(chuàng)造貫徹執(zhí)行定員標準的良好環(huán)境；定員標準適時修訂。3.制定員工錄用的計劃員工錄用的計劃是指在今后一段時間內,企業(yè)根據(jù)用工的需要，分時間，分階段錄用企業(yè)所需員工的計劃。4.做好招聘準備工作大致有五項準備工作:制定招聘計劃；招聘渠道分析與選擇；招聘信息的擬訂；編制招聘的試題；招聘前的事務性工作。5.進行面試面試是一個近距離接觸應試者的最佳的方法，所以，面試要達到目的，就需要考慮這幾個問題：決定需要預測的是應試者的最佳工作表現(xiàn)，還是常態(tài)工作表現(xiàn)；選擇合適的評價方法；確定發(fā)問范圍及要了解的問題；若應試者剛走出校門或欠缺工作經(jīng)驗，需考慮準備另外一些問題；將問題分類，在面試時逐題發(fā)問。6.進行心理測試心理測試是企業(yè)選拔人才的一個重要手段，是選拔合格人才并保證人盡其才的重要保證。心理測試主要是智力測驗與能力傾向測驗，尤其是能力傾向測驗可以發(fā)現(xiàn)被試者的潛在才能，深入了解其長處和發(fā)展傾向。7.確定錄用人員根據(jù)綜合評定的結果，選擇最合適的人員。討論歸納總結提高教師歸納小組自評能歸納總結在人員錄用過程一系列環(huán)節(jié)中要注意的事項。20分鐘小結課程，點出重點：教師梳理本課的知識點，提出任務實施中的注意點，培養(yǎng)學生細致、認真、負責的工作態(tài)度。5分鐘布置作業(yè)，鞏固提高：高通公司本次招聘會設置的招聘流程主要有以下幾個步驟1．領表進場的應聘者要先在入口處領取一張申請表，填寫有關個人資料、教育程度、家庭狀況、為什么來工作等問題。

2．初選應聘者填好申請表之后，將其交給人力資源部的工作人員，由他們進行初選，因為時間比較緊，初選的材料就平均分配給在場的人力資源部的工作人員進行篩選。不合適的直接通知應聘者走人。3．初試應聘者就可以到部門經(jīng)理那里面試了，經(jīng)理們都會問一些問題。根據(jù)每一位應聘者回答的情況，都會寫下A、B、C、D的評語。通常被評