人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 分子和原子 教學(xué)課件新

人教版初中化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)

3.1分子和原子第3章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來?！痹娙嗽谶h(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味，你知道這其中蘊(yùn)含的化學(xué)知識(shí)嗎？課堂導(dǎo)入認(rèn)識(shí)物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成的。認(rèn)識(shí)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；原子是化學(xué)變化中的最小粒子。運(yùn)用微粒（即分子、原子）的觀點(diǎn)解釋某些常見的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.為什么敞口容器中的水或酒精會(huì)越來越少?為什么溫度越高減少得越快?2.當(dāng)我們走到花店或酒店時(shí)為什么會(huì)聞到花香或酒的氣味？3.為什么糖放入水中過一會(huì)不見了而水卻有了甜味?4.濕衣服為什么經(jīng)太陽曬會(huì)變干?思考：你看到物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)了嗎？為什么？從而得出什么結(jié)論？想一想苯分子硅原子閱讀教材P48-49結(jié)論：物質(zhì)是由分子、原子等（看不見的）微觀粒子構(gòu)成的。兩圖片說明了分子（或原子）小。想一想（1）分子的體積和質(zhì)量都很小例如：一個(gè)水分子的質(zhì)量大約是3×10-26kg例如:一滴水里大約有1.67×1021

個(gè)水分子

物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成（如沙堆的構(gòu)成）實(shí)驗(yàn)3-1品紅的擴(kuò)散向盛有水的小燒杯中加入少量品紅，靜置觀察發(fā)生的現(xiàn)象。若換成熱水呢？冷水熱水現(xiàn)象結(jié)論品紅慢慢擴(kuò)散到水中，最后變紅品紅很快擴(kuò)散到水中，迅速變紅品紅在熱水中比在冷水中擴(kuò)散的快（品紅在受熱的情況下，分子能量增大，運(yùn)動(dòng)速率加快）思考：在這些變化過程中你看到分子的運(yùn)動(dòng)了嗎？實(shí)驗(yàn)-常溫實(shí)驗(yàn)-40℃實(shí)驗(yàn)-60℃分子的特點(diǎn)1.向盛有20mL蒸餾水的燒杯A中加入５－６滴酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液的顏色?，F(xiàn)象結(jié)論現(xiàn)象結(jié)論2.從燒杯A中取少量溶液置于試管中，向其中慢漫滴加濃氨水，觀察溶液顏色有什么變化。溶液為無色酚酞遇空氣和水不變色溶液為紅色氨水能使酚酞變紅（或酚酞遇氨水變紅色）觀察與思考3.另取一個(gè)小燒杯C，加入約5ml濃氨水。用一個(gè)大燒杯或水槽罩住C、A兩個(gè)燒杯（如圖）。觀察幾分鐘，有什么現(xiàn)象發(fā)生？你能解釋這一想象嗎？B燒杯在這里起什么作用？實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2改進(jìn)實(shí)驗(yàn)觀察與思考燒杯A燒杯B現(xiàn)象解釋溶液逐漸變紅溶液不變色氨分子運(yùn)動(dòng)，進(jìn)入A燒杯中，使酚酞溶液變紅。分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著。從這一現(xiàn)象中你可以得出哪些結(jié)論？觀察與思考1）酒香不怕巷子深；2）墻內(nèi)開花墻外香；3）入芝蘭之室久不聞其香，入鮑魚之肆久不聞其臭等。（

2）分子在不斷的運(yùn)動(dòng)結(jié)論：1）水和酒精的分子不斷運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)散到空氣中去的緣故。2）構(gòu)成花香的分子和酒精分子不斷運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)散到空氣中去的緣故。4）水分子不斷運(yùn)動(dòng)，在晾曬下擴(kuò)散到空氣中去的緣故。3）水分子和糖分子很小且不斷運(yùn)動(dòng)，相互擴(kuò)散，因而糖水變甜。再如：答一答

思考：100ml水與100ml酒精混合，所得總體積小于200ml？1.氣體為什么可以被壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中？2.相同質(zhì)量的同一種物質(zhì)在固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)時(shí)所占的體積不同的原因是什么？3.如何解釋物體熱脹冷縮的現(xiàn)象？因?yàn)榉肿又g有間隔，在受壓的情況下氣體液化，分子間的間隔減小。因?yàn)樗鼈兎肿又g的間隔不同。因?yàn)槲镔|(zhì)分子之間的間隔受熱時(shí)變大，遇冷時(shí)縮小的緣故。（3）分子之間有間隔例如：大多數(shù)物體都有熱脹冷縮的現(xiàn)象。觀察與思考?xì)怏w液體固體物質(zhì)的三態(tài)變化示意圖：(物理變化)分子間隔的大小：固體<液體<氣體觀察與思考物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)O2CO2固體碘碘蒸氣能使淀粉變藍(lán)也能使淀粉變藍(lán)（4）同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)＿＿＿＿不同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)＿＿＿＿相同不同能支持燃燒不能支持燃燒活動(dòng)與探究1.分子的質(zhì)量和體積都很小2.分子在不斷運(yùn)動(dòng)（且溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快）3.分子間有間隔（分子的間隔受熱增大，遇冷變小，氣態(tài)物質(zhì)分子間隔最大）。4.同種物質(zhì)的分子的化學(xué)性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)分子的化學(xué)性質(zhì)不同。綜合演示實(shí)驗(yàn)概括歸納：分子的特點(diǎn)請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋下列問題答案：（１）分子是不斷運(yùn)動(dòng)的（２）分子間有間隔（３）分子的構(gòu)成不同，化學(xué)性質(zhì)不同（４）分子破裂成原子，原子重新組合成新的分子（2）50mL水與50mL酒精混合體積小于100mL（1）走過花圃聞到花香（3）過氧化氫溶液中加入二氧化錳有氧氣生成，而水中加入二氧化錳則無氧氣生成（4）電解水可制得氧氣和氫氣，其反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是什么？練習(xí)從分子的角度分析并解析下列問題：A．盛酒精的瓶子為什么要塞緊瓶塞？B．香水、汽油密閉保存。C．6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中。D、固態(tài)碘、碘蒸氣和碘酒都能使淀粉變藍(lán)。分子是不斷運(yùn)動(dòng)的分子是不斷運(yùn)動(dòng)的分子之間有間隔，壓縮氣體，間隔變小。同種分子，化學(xué)性質(zhì)相同。練習(xí)從分子的角度看，水的蒸發(fā)與水的分解兩種變化有什么不同?想一想分子是保持物質(zhì)

的

粒子最小化學(xué)性質(zhì)1.分子定義：結(jié)論：分子不是所有粒子中最小的粒子，分子是由原子構(gòu)成的。分子可以分為原子2.對(duì)分子定義的理解：(1)由分子構(gòu)成的物質(zhì)，在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子本身發(fā)生了變化，原物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不再保持。(3)物理性質(zhì)是物質(zhì)大量分子聚集所表現(xiàn)的性質(zhì)，是宏觀的，單個(gè)或幾個(gè)分子不能體現(xiàn)的。(2)最小不是絕對(duì)意義上的最小，是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小。分子不是所有粒子中最小的粒子，分子是由原子構(gòu)成。(4)分子不是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的唯一粒子。由分子構(gòu)成的物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)是由分子保持，但能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子除分子外還有原子、離子等。分子可以分為原子氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫。試分析在氫氣與氯氣的反應(yīng)、水的分解等化學(xué)變化中，分子和原子的變化情況，推論在化學(xué)變化中，發(fā)生變化的是分子還是原子？閱讀P51并觀察下圖。分子可以分為原子1、該反應(yīng)是_________反應(yīng)基本類型？2、在反應(yīng)中，氫氣分子變成了_______,氯氣分子變成了_______,它們相互結(jié)合形成新的分子是__________。3、在反應(yīng)中，保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_______,氯氣在化學(xué)變化中的最小粒子是_______,因此在這個(gè)反應(yīng)中發(fā)生變化的粒子是_______________________。氫氣分子、氯氣分子化合氯原子氯化氫分子氫分子氯原子氫原子分子可以分為原子再如：氧化汞分解的微觀過程

氧化汞分子+汞原子氧原子+

氧分子

許多汞微粒聚集成金屬汞加熱結(jié)合實(shí)驗(yàn)分子可以分為原子

思考：從上述兩個(gè)圖上能獲得哪些信息？

1.分子與原子的本質(zhì)區(qū)別：在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可再分。

2.質(zhì)量守恒：在化學(xué)變化前后，原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量都不變。

3.化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)：化學(xué)變化中，分子破裂，原子重新組合。

4.原子是化學(xué)變化中的最小粒子。分子可以分為原子3.原子：1）定義：原子是化學(xué)變化中的最小粒子。2）原子的特點(diǎn)：

①原子的體積和質(zhì)量都很小。

③原子間有間隔（溫度升高，原子間隔變大）。

②原子在不斷的運(yùn)動(dòng)。

④同種物質(zhì)的原子化學(xué)性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的原子化學(xué)性質(zhì)不同。思考：1.夏天鐵軌間的裂縫為什么會(huì)變小？

2.用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫。分子可以分為原子4.分子與原子的比較分子原子相同點(diǎn)都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子質(zhì)量、體積小、彼此有間隔、總是不斷運(yùn)動(dòng)本質(zhì)區(qū)別在化學(xué)變化中可以再分在化學(xué)反應(yīng)中不可再分相互關(guān)系分子可以分裂為原子，原子可以重新組合成新的分子。

物質(zhì)原子分子構(gòu)成構(gòu)成構(gòu)成分子可以分為原子5.用分子的觀點(diǎn)解釋純凈物和混合物（1）純凈物：純凈物是由一種物質(zhì)組成（即由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物）例如：氧氣由氧分子構(gòu)成，蒸餾水中含有水分子。由同種原子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物（如鐵）。（2）混合物：混合物是由多種物質(zhì)組成（即由多種分子構(gòu)成的物質(zhì)是混合物）其特點(diǎn)為：混合物中各物質(zhì)都保持原來的性質(zhì)，各物質(zhì)相互間沒有發(fā)生反應(yīng)。例如：空氣是由氧氣、氮?dú)狻⒍趸嫉榷喾N分子構(gòu)成的。分子可以分為原子水蒸氣和氧氣的混合物鐵粉和銅粉的混合物分子可以分為原子由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生物理變化時(shí)，分子本身不變。當(dāng)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)分子破裂成原子，原子重新組合成新的分子而原子本身不變。由分子構(gòu)成的物質(zhì)中：純凈物由同種分子（或原子）構(gòu)成的，有固定的組成；混合物由不同種分子（或原子）構(gòu)成的，無固定的組成。二者的本質(zhì)區(qū)別：是否由同種物質(zhì)組成或同種分子構(gòu)成.2.混合物和純凈物1.物理變化、化學(xué)變化如：氧氣是由氧氣分子構(gòu)成的；空氣是由氧氣，氮?dú)?，二氧化碳等多種分子構(gòu)成的。用分子、原子觀點(diǎn)解釋2.有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如：水、酒精、氫氣、氧氣、二氧化碳等;由分子構(gòu)成的物質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)由分子保持。3.有些物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的，如：所有金屬（如鐵、汞）；硅、碳（帶“石”字旁的固態(tài)非金屬）；稀有氣體等；由原子構(gòu)成的物質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)由原子保持。

1.物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成。

4.原子是化學(xué)變化中最小粒子，但是用物理方法還可再分。課堂小結(jié)幾種說法：組成（宏觀）：物質(zhì)由元素組成。構(gòu)成（微觀）：物質(zhì)是由分子、原子或離子構(gòu)成的。課堂小結(jié)1.分子和原子的主要區(qū)別是（）

A.分子大、原子小B.分子間有間隔，原子間沒有間隔C.在化學(xué)變化中，分子可以再分，而原子不可再分D.分子在不停地運(yùn)動(dòng)，而原子不運(yùn)動(dòng)2.因?yàn)樵邮菢?gòu)成分子的微粒，所以分子一定比原子大。對(duì)嗎？為什么？`C3.水結(jié)成冰，其結(jié)果是：（）A.水分子的大小改變了B.水分子的間隔改變了C.水分子的顏色改變了D.水分子的化學(xué)性質(zhì)改變了B典型例題5.下列事實(shí)解釋錯(cuò)誤的是()A.新裝修的房間有異味，因分子不斷運(yùn)動(dòng)

B.用掃描隧道顯微鏡觀測(cè)到分子和原子，因分子的體積小C.用乙稀合成聚乙烯材料，是因?yàn)榉肿娱g有間隔D.過氧化氫分解生成水和氧氣，因?yàn)榉肿涌梢栽俜帧?.下列物質(zhì)是由一種分子構(gòu)成的是:（）

A.蒸餾水B.白糖水C.海水D.澄清石灰水AC典型例題6.下列說法中正確的是：()A.水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子B.在水電解的反應(yīng)中，氫原子和氧原子都沒有發(fā)生變化C.水的蒸發(fā)和水的電解都生成氣體，它們都是化學(xué)變化D.物質(zhì)在變化中所表現(xiàn)出的性質(zhì)，就是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)B典型例題學(xué)完本課題你應(yīng)該知道：1、物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成，這些粒子處于不停地運(yùn)動(dòng)。2、在物理變化中，分子不會(huì)變成其他分子；在化學(xué)變化中，分子會(huì)變成其他分子。構(gòu)成物質(zhì)的分子（或原子）是保持該物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。3、在化學(xué)變化中，分子可以分成原子，原子又可以結(jié)合成新的分子。4、在物理變化中，原子不可再分，同時(shí)化學(xué)變化中最小的粒子。小結(jié)人教版初中化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)感謝你的聆聽分子和原子

情景引入“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來?！痹娙嗽谶h(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味，你知道這其中蘊(yùn)含的化學(xué)知識(shí)嗎？探究新知思考下列問題：（1）走過盛開的花圃時(shí)為什么能聞到花香？（2）濕衣服經(jīng)晾曬就會(huì)變干,這是為什么？（3）糖塊放到水里，會(huì)逐漸消失，而水卻有了甜味，這又是什么原因？1.物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成一、物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)3-1

取兩只相同容積的小燒杯，分別加入等體積的熱水和冷水，然后分別加入少量品紅，靜置，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。現(xiàn)象：品紅在靜置的水中會(huì)擴(kuò)散，熱水中品紅擴(kuò)散速度更快。許多科學(xué)家在很久以前就對(duì)物質(zhì)的構(gòu)成進(jìn)行了研究，為了解釋上述生活和實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象，他們認(rèn)為：物質(zhì)都是由肉眼看不見的微小粒子構(gòu)成的。隨著科技的進(jìn)步，證明物質(zhì)是由分子、原子等微觀粒子構(gòu)成。觀察與思考下面兩幅圖說明什么？說明了分子和原子是真實(shí)存在的，從而也證實(shí)了科學(xué)家的設(shè)想。2.分子的基本性質(zhì)思考：下圖中的數(shù)據(jù)說明了什么問題？結(jié)論：分子的質(zhì)量和體積都很小。1個(gè)水分子的質(zhì)量約為3×10-26kg。這一滴水聚集了約1.67×1021個(gè)水分子，如果10億人來數(shù)這一滴水里的水分子，每人每分鐘數(shù)100個(gè)，日夜不停，需要數(shù)3萬多年才能完成。實(shí)驗(yàn)與探究探究1

分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象1.向盛有20mL蒸餾水的燒杯A中加入5～6滴酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液的顏色。2.從燒杯A中取少量溶液置于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察溶液的顏色有什么變化。3.另取一個(gè)小燒杯B，加入約5mL濃氨水。用一個(gè)大燒杯罩住A、B兩個(gè)小燒杯（如圖）。觀察幾分鐘，有什么現(xiàn)象發(fā)生？你能解釋這一現(xiàn)象嗎？交流與討論實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3A杯B杯現(xiàn)象解釋結(jié)論：分子在不停地運(yùn)動(dòng)。想一想：為什么濕衣服在太陽下比在陰涼處容易晾干？分子在不停地運(yùn)動(dòng)，且溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈。溶液不變色蒸餾水不能使酚酞溶液變色溶液變?yōu)榧t色濃氨水能使酚酞溶液變?yōu)榧t色溶液變?yōu)榧t色溶液不變色燒杯B中濃氨水易揮發(fā)，氨分子進(jìn)入燒杯A中，形成的氨水使酚酞變紅色

實(shí)驗(yàn)與探究探究2分子之間存在間隔取兩支注射器，分別吸入5mL的空氣和水，用手指堵住針筒小孔，將栓塞慢慢推入，觀察體積變化情況?，F(xiàn)象：空氣容易壓縮，體積減小較大，水不容易壓縮，體積減小較小。結(jié)論：分子之間是有間隔的。物質(zhì)三種狀態(tài)的分子間隔示意圖如下所示：在通常情況下：固體分子間的間隔氣體分子間的間隔液體分子間的間隔＞＞物體的熱脹冷縮現(xiàn)象，就是物質(zhì)分子的間隔受熱時(shí)增大，遇冷時(shí)縮小的緣故。（1）分子的體積和質(zhì)量都很小。（3）分子之間有間隔。（2）分子在不斷運(yùn)動(dòng)，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈。2.分子的基本性質(zhì)課堂小結(jié)1.物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成的?！纠}】用分子的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象，正確的是（）A.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是由于分子不斷運(yùn)動(dòng)B.鐵絲在空氣中不燃燒而在氧氣中燃燒，說明空氣中和氧氣中的氧分子化學(xué)性質(zhì)不同C.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是由于分子受熱體積變大D.降溫能使水結(jié)成冰，是因?yàn)樵诘蜏叵滤肿屿o止不動(dòng)A典例精析1.下列情況能夠?qū)е路肿娱g間隔縮小的是(

)A.晾曬濕衣服B.裝有酒精的容器敞口放置C.向車胎內(nèi)充氣D.將裝有氧氣的集氣瓶敞口放置C跟進(jìn)訓(xùn)練2.某物質(zhì)在不同條件下由固體變?yōu)樵撐镔|(zhì)的液態(tài)或氣態(tài)，主要是由于（）Ａ.分子形狀發(fā)生變化Ｂ.分子質(zhì)量發(fā)生變化Ｃ.分子大小發(fā)生變化Ｄ.分子間的間隔發(fā)生變化D重新組合OHHOHH

水分子（H2O）氧分子（O2）氫分子（H2）OOHHHHOOHH通電HH破裂成氫原子和氧原子水電解時(shí)，水分子變成了氫分子和氧分子，不再保持水的化學(xué)性質(zhì)。二、分子可以分為原子電解水的示意圖交流與討論1.每個(gè)水分子是由

和

構(gòu)成的，每個(gè)氫氣分子是由

構(gòu)成的，每個(gè)氧氣分子是由

構(gòu)成的。2.對(duì)比它們的化學(xué)性質(zhì)，氫氣具有

,氧氣能

，水與它們的化學(xué)性質(zhì)

，可見不同分子的化學(xué)性質(zhì)也不同。所以說分子是保持物質(zhì)

的最小粒子。例如保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是

。2個(gè)氫原子2個(gè)氧原子1個(gè)氧原子2個(gè)氫原子支持燃燒化學(xué)性質(zhì)可燃性不同二氧化碳分子（1）分子只能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，不能保持物質(zhì)的物理性質(zhì)，因?yàn)槲镔|(zhì)的物理性質(zhì)是大量分子的集中體現(xiàn)，單個(gè)分子無法體現(xiàn)出來。（2）“最小”不是指體積和質(zhì)量上的最小，而是指保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒。特別提醒：水通電分解產(chǎn)生氣體，水的蒸發(fā)也產(chǎn)生氣體，它們的變化類型是否相同？不相同。水通電分解產(chǎn)生氣體（氫氣和氧氣），有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；水的蒸發(fā)只是水的狀態(tài)發(fā)生了變化，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化。2.原子對(duì)于由分子構(gòu)成的物質(zhì)來說，當(dāng)發(fā)生物理變化時(shí)分子本身

；當(dāng)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)分子本身

，反應(yīng)物的分子先分解成原子，原子再重新組合成生成物的分子（也有的生成物由原子直接構(gòu)成），同種分子或原子再聚集成相應(yīng)的物質(zhì)。所以說

是化學(xué)變化中的最小粒子。不變改變?cè)佑^察與思考下圖分別是純凈物和混合物的微觀示意圖，請(qǐng)從分子或原子角度進(jìn)行分析。純凈物是由同種分子構(gòu)成的（對(duì)于由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)，純凈物則是由同種原子構(gòu)成的），混合物是由不同種分子（或分子和原子）構(gòu)成的。