高一地理組教研活動計劃

一、指導(dǎo)思想高一地理備課組將以《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，根據(jù)本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容的特點(diǎn)，適應(yīng)新課程改革的需要，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，進(jìn)一步提高學(xué)生獲取地理信息的能力和培養(yǎng)地理思維和解決問題的能力。二、目標(biāo)和任務(wù)進(jìn)一步學(xué)習(xí)和領(lǐng)會新課改精神，更新教育理念，立足課堂，積極探索研究課堂教學(xué)的新思路，新模式，改變一言堂和滿堂灌的傳統(tǒng)方式，切實(shí)提高課堂實(shí)效。三、主要措施及方法1、備課認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材，利用集體備課組的力量對教材中新增的內(nèi)容及知識點(diǎn)進(jìn)行討論分析，把握深度及廣度。每周四是我們地理組集體教研時間，高一地理組六位成員都要將設(shè)計好的教學(xué)思路說出來，著重探討兩個方面：一是這節(jié)課到底采用哪種模式來上，小到一個例題大到一節(jié)課的整體設(shè)計都認(rèn)真研討，二是針對學(xué)生的課堂活動和分組討論問題集思廣益。2、統(tǒng)一學(xué)案和習(xí)題，用“小篇子”教學(xué)通過學(xué)案讓學(xué)生了解每堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，通過“小篇子”訓(xùn)練學(xué)生的典型例題及相關(guān)習(xí)題，鞏固課堂效果。3、開展聽課評備活動每周由一位教師進(jìn)行一節(jié)新課改的公開課，每節(jié)課設(shè)立一位主評人，聽課后由主評人和組內(nèi)成員提出問題，對其優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行深入分析，這樣一來，經(jīng)過自己的精心努力和全組教師提問分析，定能豐富理論知識，提高授課水平。4、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)加強(qiáng)新課改教學(xué)過程中對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，做到教與學(xué)的互動和協(xié)調(diào)發(fā)展。教師要做好對學(xué)生學(xué)法的科學(xué)指導(dǎo)，因為新課程改革的最大特點(diǎn)之一，就是要突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性、主動性、自主性和合作性，教與學(xué)要體現(xiàn)出一種師生的互動關(guān)系，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師要隨時收集學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋信息，及時調(diào)整教法和做好學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生盡快適應(yīng)新課程的學(xué)習(xí)。5、落實(shí)學(xué)校對教師提出的紀(jì)律要求高一地理組6位教師按照學(xué)校要求，課前2分鐘進(jìn)入角色，做到思想到位，人員到位，不遲到，不等靠。謹(jǐn)記《課堂教學(xué)十忌》，規(guī)范施教行為，創(chuàng)造愛崗敬業(yè)的良好氛圍。

2011-2012學(xué)年第一學(xué)期高一地理組教研活

動行事歷時間（周）活動主題內(nèi)容主發(fā)言人1制定教學(xué)計劃和進(jìn)度孟麗艷2學(xué)習(xí)新課標(biāo)、學(xué)考考綱、寧夏考綱全組人員3研究近年高考試題全組人員4研究會考試題全組人員5教材分析與研究全組人員6新課改交流課孟麗艷7課改新教法研究全組人員8新課改交流課劉雪蓮鄭萬向9教學(xué)檢查10期中考試11考試分析與交流全組人員12教材