冀教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案2016

精品文檔第二冊(cè)教材分析教材分析：第二冊(cè)教材的編制以《新課標(biāo)》的課程理念為依據(jù)，重視學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培育養(yǎng)精品文檔放心下載成，體現(xiàn)人文關(guān)懷，關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)。本教材在內(nèi)容的安排上，體現(xiàn)學(xué)生年齡階段的心理特征和成長(zhǎng)需要，描述視覺審美的豐富含精品文檔放心下載義。在教學(xué)組織形式方面采用了多種活動(dòng)的形式，并對(duì)每一課、每一單元都盡可能的設(shè)置有意味謝謝閱讀的情景，方法和內(nèi)容都貼近學(xué)生的實(shí)際生活，體現(xiàn)出以趣啟智的效果。精品文檔放心下載在教材的結(jié)構(gòu)上共設(shè)謝謝閱讀語言活潑、自然親切。教學(xué)重難點(diǎn)：、用身邊容易找到的多種媒材在美術(shù)領(lǐng)域的巧妙應(yīng)用。、在動(dòng)手操作的過程中，鍛煉創(chuàng)造性思維。、學(xué)生對(duì)多種媒材的恰當(dāng)、正確使用；學(xué)生觀察方法的運(yùn)用等。謝謝閱讀主要教具：自制課件、電腦、自制教具、彩紙、膠水、剪刀等多種媒材。精品文檔放心下載1歡迎下載。精品文檔1.畫紙傳傳傳教學(xué)目標(biāo)：、知識(shí)目標(biāo)：撞擊學(xué)生思維想像的靈感火花。、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)的能力。、情感目標(biāo)：在動(dòng)手操作的過程中，鍛煉創(chuàng)造性思維。教學(xué)重難點(diǎn)：活動(dòng)過程中的協(xié)調(diào)合作。教學(xué)準(zhǔn)備：繪畫工具、畫紙教學(xué)過程：一、游戲?qū)耄ɡL畫接龍游戲）、老師說明游戲規(guī)則。、指明一組同學(xué)到前面以黑板為畫紙進(jìn)行繪畫接龍游戲。感謝閱讀、師引導(dǎo)生評(píng)價(jià)并導(dǎo)入課題——畫紙傳傳傳。二、進(jìn)行畫紙傳傳傳游戲。、師說明游戲規(guī)則。精品文檔放心下載大家按什么要求更換作業(yè)；并就一些可能出現(xiàn)的情況提出安全要求，比如扭身傳作業(yè)時(shí)，要先放感謝閱讀下手中的鉛筆等尖狀物，以免傷到后面的同學(xué)；最后的同學(xué)給第一位同學(xué)送作業(yè)時(shí)，注意教室的精品文檔放心下載路面，不要摔倒等。、全體同學(xué)參與，分組合作進(jìn)行。、師指揮并隨時(shí)指導(dǎo)。師通過控制時(shí)間來控制學(xué)生的畫面進(jìn)度。三、評(píng)價(jià)采用互評(píng)、自評(píng)的方式，以學(xué)生從合作學(xué)習(xí)中體驗(yàn)畫畫的樂趣，交流繪畫的感受，從作業(yè)賞感謝閱讀析中受到啟發(fā)為目的。2、圖形剪拼教學(xué)目標(biāo)：感謝閱讀、能力目標(biāo)：培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的形象思維和創(chuàng)造能力、審美能力。感謝閱讀、情感目標(biāo)：感受和體驗(yàn)拼擺造型活動(dòng)的樂趣。2歡迎下載。精品文檔教學(xué)重難點(diǎn)：、掌握形的分解組合方法，發(fā)展學(xué)生的形象思維和創(chuàng)造能力。精品文檔放心下載、感受同一分解不同構(gòu)成的愉悅。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、教學(xué)演示，變變圖形、老師這有張圓形的紙片，同學(xué)們注意觀察經(jīng)過我任意的剪割后會(huì)有什么變化。謝謝閱讀、教師進(jìn)行教學(xué)演示。、還有哪位同學(xué)有更新穎的擺法？（—2名學(xué)生）三、自主探究，嘗試制作、請(qǐng)同學(xué)們觀察書上的圖片，并思考討論拆分圖形和重新造型的方法要領(lǐng)有哪些？謝謝閱讀、自己嘗試選擇喜歡的方形或圓形進(jìn)行拆分造型。四、發(fā)現(xiàn)問題，質(zhì)疑釋疑、在造型的時(shí)，你們覺得紙片剪成幾塊最好造型？（—）精品文檔放心下載、在造型過程中你還有什么發(fā)現(xiàn)？五、學(xué)生活動(dòng)、強(qiáng)調(diào)在造型過程中，不能有半點(diǎn)遺漏，即分與合的塊數(shù)相同。感謝閱讀、強(qiáng)調(diào)反復(fù)拼擺后再進(jìn)行粘貼。、個(gè)體或分組方式隨機(jī)進(jìn)行，鼓勵(lì)大膽地想象創(chuàng)造。六、欣賞評(píng)析、在小組內(nèi)評(píng)價(jià)，比比哪位同學(xué)拼擺的造型最有趣。、下位交流：去看看別組同學(xué)拼擺的圖形，評(píng)選出你認(rèn)為最新穎的造型。感謝閱讀、展示作品：把學(xué)生推薦的作品張貼在黑板上。3童話城堡教學(xué)目標(biāo)：1.通過設(shè)計(jì)、表現(xiàn)城堡的繪畫創(chuàng)作活動(dòng)，學(xué)生認(rèn)識(shí)到美術(shù)與生活的聯(lián)系2.城堡建筑的外形謝謝閱讀特點(diǎn)及與之相應(yīng)的各種各樣的基本形狀3.運(yùn)用基本形狀設(shè)計(jì)出城堡大體的形狀，畫出一座感謝閱讀美麗的城堡教感謝閱讀學(xué)內(nèi)容：一、激情導(dǎo)入：1.猜一猜：3歡迎下載。精品文檔老師：你們看這是什么呢？學(xué)生：·老師：它里面裝著什么呢？你們想不想知道？那就讓我們一起來倒數(shù)計(jì)時(shí)，、、、2、1。（老師搭積木—城堡）學(xué)生仔細(xì)觀察感謝閱讀老師：這是什么呀？學(xué)生：·老師：對(duì)，是一座漂亮的城堡·老師：在我們的童話故事中，也有各種各樣的城堡。先讓我們一起來欣賞下，芭比娃娃的城精品文檔放心下載堡PPT芭比娃娃的城堡漂亮吧！你們想不想來當(dāng)回設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)一座童話城堡!今天我們就來學(xué)精品文檔放心下載習(xí)《童話城堡》板書課題：童話城堡二、授新課：1、老師：想一想還有那些童話故事里也有城堡呢？（請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來說說）精品文檔放心下載生回答進(jìn)行補(bǔ)充PPT展示人物圖片（美人魚、灰太狼、白雪公主）老師：讓我們一起來看看這都有謝謝閱讀誰？學(xué)生：·老師：他們的城堡應(yīng)該是什么樣的？、欣賞童話人物的城堡圖片灰太狼城堡：比較單一，利用了一面長(zhǎng)方形的城墻圍起來的城堡美人魚城堡：住在海里，因此她謝謝閱讀把城堡建在了海邊白雪公主城堡：白雪公主住在森林里，猶如夢(mèng)幻中的城堡、PPT出示阿拉丁的城堡精品文檔放心下載（學(xué)習(xí)用基本形組合的方法表現(xiàn)城堡，找出圖片里組成城堡的基本形狀）A、老師：請(qǐng)同學(xué)們仔謝謝閱讀細(xì)觀察，這座城堡都由哪些形狀組成？學(xué)生：（引發(fā)學(xué)生從球、柱子、塔尖、門等觀察，分析）板書：組成：圓形、長(zhǎng)方形、三角形、半圓形等PPT出示各種圖形組成的城堡圖片B、老師：感謝閱讀如果改變這些不同圖形的位置和方向，就可以組成新的城堡。精品文檔放心下載PPT出示、拼圖游戲你們想不想也上來拼一拼童話城堡？現(xiàn)在老師也想請(qǐng)幾位同學(xué)上來用這些形狀拼出美麗的城堡，比一比誰拼的最漂亮（貼花表揚(yáng)）5、我們班的同學(xué)都很厲害，拼出了各種美麗的城堡，現(xiàn)在讓我們一起來欣賞別的小朋友是怎樣表現(xiàn)城堡的。感謝閱讀A、蝸牛城堡：小朋友再蝸牛的殼上蓋起了一座房子似的城堡。B、松樹城堡：同學(xué)們?yōu)樾∷墒笤O(shè)計(jì)了一座多個(gè)三角形疊加的城堡。精品文檔放心下載4歡迎下載。精品文檔小朋友的城堡都很有特色，請(qǐng)同學(xué)們打開課本頁，書本上的小畫家都用哪些形狀來設(shè)計(jì)城謝謝閱讀堡。學(xué)生：老師：他們巧妙的運(yùn)用了各種形狀來畫城堡，在顏色和購(gòu)圖書都很大膽，使整個(gè)畫面很飽滿、漂感謝閱讀亮。老師：其實(shí)每個(gè)人心目中都有一座美麗的城堡，老師也想為自己蓋一座城堡，你們想看嗎？三、謝謝閱讀、精品文檔放心下載、如果給城堡添上背景，花紋可以使我們?cè)O(shè)計(jì)的城堡更加生動(dòng)；、出示完整的作品，上完色；精品文檔放心下載（已準(zhǔn)備好的范圖）四、作品要求：小朋友們，你們想為誰設(shè)計(jì)城堡呢？同桌相互討論。那現(xiàn)在我們先來看一看設(shè)計(jì)城堡要注意些什感謝閱讀么。PPT學(xué)生實(shí)踐，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)大膽創(chuàng)作五、作業(yè)展評(píng)：、謝謝閱讀（說一說你的城堡有什么特點(diǎn)，都運(yùn)用了哪些形狀）、學(xué)生互評(píng)。感謝閱讀畫面和諧，具有表現(xiàn)力六、教師小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了什么？七、課后擴(kuò)展：欣賞外國(guó)的建筑—城堡4.彩旗飄飄教學(xué)目標(biāo)：、知識(shí)目標(biāo)：用方形、圓形、三角形等基本形狀進(jìn)行拼擺，組合成不同的彩旗形狀。謝謝閱讀、能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生用不同的顏色搭配，做出不同效果的彩旗。感謝閱讀、情感目標(biāo)：通過活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。謝謝閱讀教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)準(zhǔn)備：、課件（平時(shí)常見的彩旗以及各國(guó)國(guó)旗）。、教師制作不同顏色，不同形狀、不同感謝閱讀風(fēng)格的彩旗。、彩紙、花布、膠水、鈍頭小剪刀、尺子、小木棍、繩子。、不同顏色的方形、精品文檔放心下載圓形、三角形。教學(xué)過程：一、美麗的旗、課件畫面一：生活中有彩旗的地方。引導(dǎo)學(xué)生討論：節(jié)日的廣場(chǎng)、單位的門廳上、學(xué)校聯(lián)歡的場(chǎng)所(教室與操場(chǎng))、新年的街道都有彩旗。(使學(xué)生意識(shí)到：彩旗具有渲染氣氛的作用，使氣氛變得更加喜慶、熱烈。)、課件畫面二：各國(guó)不同顏色和圖案的國(guó)旗。討論：內(nèi)容豐富，有寓意，是國(guó)家的象征。(不作為重點(diǎn)，僅供學(xué)生欣賞、參考。)感謝閱讀5歡迎下載。精品文檔、小結(jié)：彩旗的作用很大，是生活中不可缺少的。二、不同形狀組合的旗、請(qǐng)學(xué)生把桌子上的方、圓、三角形狀的彩紙任意組合，粘貼。形成不同形狀的彩旗。謝謝閱讀、教師：能不能回答你制作的彩旗是由哪幾種形狀組成的?(讓學(xué)生知道，不同的形狀進(jìn)行精品文檔放心下載組合可以獲得更復(fù)雜的形狀。)自評(píng)：請(qǐng)學(xué)生用現(xiàn)成的基本形去拼擺，會(huì)獲得新的形狀。低年級(jí)的學(xué)生空間感不強(qiáng)，習(xí)慣表精品文檔放心下載達(dá)平面的形狀，通過這次練習(xí)使學(xué)生對(duì)形有更深一步的認(rèn)識(shí)。精品文檔放心下載三、多彩的旗、請(qǐng)學(xué)生自己搭配顏色，認(rèn)為怎樣漂亮，就怎樣搭配。感謝閱讀用淺色系列很柔和，用大紅大綠去組合很具有中國(guó)傳統(tǒng)風(fēng)格。精品文檔放心下載、學(xué)生會(huì)知道，選用不同顏色進(jìn)行搭配會(huì)獲得不同效果，或大方或莊嚴(yán)或活潑或熱烈。精品文檔放心下載自評(píng)：低年級(jí)學(xué)生并不具備有關(guān)顏色的基本知識(shí)，只憑自己的直觀感受和主觀愛好去搭配，謝謝閱讀教師可在教學(xué)過程中適當(dāng)滲透一些色彩知識(shí)。四、歡樂的旗、把學(xué)生制作的不同形狀、不同顏色的彩旗連在一起，掛在教室里。(氣氛一下子變得歡快精品文檔放心下載起來，學(xué)生會(huì)被這種氣氛所感染，綻放出最開心的笑臉，心中涌動(dòng)著一種強(qiáng)烈的成功之感。)謝謝閱讀、教師：同學(xué)們，每個(gè)學(xué)生都是那樣心靈手巧，只要努力去做，一定會(huì)成功。精品文檔放心下載!(放起音樂和學(xué)生在彩旗飄感謝閱讀飄的教室里一起唱歌跳舞，使氣氛達(dá)到高潮。)5.拼音字母變化多教學(xué)目標(biāo)：、知識(shí)目標(biāo)：通過聯(lián)想，把感興趣的數(shù)字或拼音字母變成有趣的畫。、能力目標(biāo)：在教師的啟發(fā)下，使學(xué)生的聯(lián)想能力有所提高。、情感目標(biāo)：在對(duì)數(shù)字或拼音字母進(jìn)行聯(lián)想、設(shè)計(jì)的過程中，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。教學(xué)重難點(diǎn)：提高學(xué)生的聯(lián)想能力及表現(xiàn)能力。感謝閱讀教學(xué)準(zhǔn)備：、分成四組。、課前師生共學(xué)一段簡(jiǎn)單舞蹈。、教具、課件。、與學(xué)生一起做游感謝閱讀戲，活躍學(xué)生情緒，拉近師生間距離。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入感謝閱讀謝謝閱讀6歡迎下載。精品文檔看，你認(rèn)識(shí)它們嗎？（認(rèn)識(shí)）當(dāng)然認(rèn)識(shí)了，而且還非常熟悉，除了書本上能見到數(shù)字和拼音字母精品文檔放心下載外，生活中到處都可以看到、用到數(shù)字和拼音字母，比如：體育課上，我們喊著的口令，步伐一精品文檔放心下載精品文檔放心下載感謝閱讀、真棒！我們可以從這么多地方找到數(shù)字和拼音字母，因?yàn)橛辛恕耙?、二、一”的口令，使精品文檔放心下載我們做操時(shí)動(dòng)作一致，所以很美。你的文具上，衣服上因?yàn)橛辛藬?shù)字、字母的裝飾，變得更可愛、精品文檔放心下載更美了。下面，請(qǐng)大家跟隨老師用數(shù)字喊出的節(jié)奏，揚(yáng)起你可愛的小臉，跳起我們的舞蹈，2，精品文檔放心下載，，……，，有了數(shù)字和拼音字母，讓我們的生活變得更方便、更快樂。今天，和我們一樣快樂的數(shù)字和精品文檔放心下載拼音字母還有另外一個(gè)愿望——希望通過同學(xué)們的奇思妙想，把自己裝扮得更可愛、更美麗，走謝謝閱讀到大家的畫紙上，變成一幅有趣的畫。小朋友們?cè)敢鈳退鼈儗?shí)現(xiàn)愿望嗎？這就是今天我們要學(xué)習(xí)謝謝閱讀的《數(shù)字、拼音字母變化多》。二、講授新課精品文檔放心下載友的比較一下，看誰的最美，它們和你寫在作業(yè)本上的有什么不一樣的呢？（生：我的更好看，謝謝閱讀因?yàn)椤葘懺谧鳂I(yè)本上的大、胖、顏色好看……）。謝謝閱讀謝謝閱讀誰來試一試？（學(xué)生操作，大家說出像……）好！現(xiàn)在老師看一看，哪些小朋友能夠在紙上畫出一個(gè)你最喜歡的、大大的、胖胖的，顏色精品文檔放心下載、請(qǐng)同學(xué)們把畫紙舉起來，互相看一看，再搖一搖，然后放在桌上。相信每個(gè)同學(xué)的數(shù)字或感謝閱讀謝謝閱讀生發(fā)現(xiàn)，回答……）許多同學(xué)發(fā)現(xiàn)一些事物好像自己畫出的數(shù)字或字母，所以只要在你的畫面上稍加改動(dòng)就可以發(fā)生有趣的變化。比如：這支蠟燭像誰畫出的數(shù)字或字母呢？把數(shù)字、字母怎樣改變一下，就像精品文檔放心下載、學(xué)生根據(jù)自己的畫面，進(jìn)行單個(gè)數(shù)字、字母的創(chuàng)作。謝謝閱讀現(xiàn)，教師強(qiáng)調(diào)、補(bǔ)充、示范）（）字母A變成大型玩具，接近聯(lián)想，色彩鮮艷。7歡迎下載。精品文檔（）老鼠的家字母組成，很有創(chuàng)新，構(gòu)思巧妙。（）字母W，單純的字母加上一些裝飾，變得生動(dòng)有趣。謝謝閱讀（）老虎跳火圈，類似聯(lián)想。同學(xué)們看，這些畫的小作者和我們一樣，有豐富的想象力，并通過畫筆展現(xiàn)出來，那你們能精品文檔放心下載不能也讓數(shù)字、拼音字母變成一幅有趣的畫呢？請(qǐng)大家把畫放在一起，同組的同學(xué)互相欣賞，思感謝閱讀感謝閱讀（學(xué)生討論，而后添畫）三、學(xué)生作畫，教師巡視四、學(xué)生作品展示，自評(píng)、互評(píng)精品文檔放心下載VV）為什么這樣表達(dá)精品文檔放心下載呢？你們的爸爸媽媽都知道，回家后與他們交流一下。再動(dòng)一動(dòng)身體，你發(fā)現(xiàn)了嗎？身體也可以謝謝閱讀表現(xiàn)字母和數(shù)字，想一想，或者和同伴商量一下怎樣組合，然后跟隨老師排成一隊(duì)。這一節(jié)課結(jié)謝謝閱讀束了，但是還有很多、很多的數(shù)字、拼音字母藏在身邊的事物中，等待我們?nèi)ビ^察、去想象。讓謝謝閱讀我們踏著優(yōu)美的樂曲，走出教室去繼續(xù)尋找。不過每位同學(xué)經(jīng)過小地毯時(shí)，要用身體表現(xiàn)出一個(gè)精品文檔放心下載謝謝閱讀6靈巧的手教學(xué)目標(biāo)：通過對(duì)手的裝飾和繪畫啟發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,學(xué)習(xí)各種裝飾手法感謝閱讀教學(xué)重點(diǎn)：掌握各種材料的裝飾效果和方法。教學(xué)準(zhǔn)備：圖畫紙、彩紙、剪刀、膠水、彩泥、教學(xué)用多媒體課件等。感謝閱讀教學(xué)過程：一、引入：感謝閱讀回答）類特有的器官之一，手在人類的發(fā)展中起著極其重要的作用，可以說，人類的一切發(fā)明創(chuàng)造都是手來實(shí)現(xiàn)的，人類用靈巧的手打扮著世界，創(chuàng)造著世界，是我們的世界變得五彩繽紛。因此手也是藝術(shù)家經(jīng)常贊美和描繪的對(duì)象。（出示幻燈片）引入課題《靈巧的手》。二、講授新課：精品文檔放心下載(教師演示手技造型，如：小兔、孔雀等）教師請(qǐng)學(xué)生試著“做一做”并為表演給同桌看。謝謝閱讀（）、引導(dǎo)學(xué)生自己編個(gè)手指操讓自己的手不斷變幻出新的手型。感謝閱讀8歡迎下載。精品文檔（感謝閱讀大屏幕上，做出各種形狀的手影。師：這個(gè)手影像什么？看見這些影子，你會(huì)聯(lián)想到什么？在學(xué)生表演的基礎(chǔ)上教師用課件展精品文檔放心下載示“手影”圖片。學(xué)生議論：觀察手影像什么，看見這些影子聯(lián)想到什么。謝謝閱讀（）（）談自己手形聯(lián)想作品精品文檔放心下載（學(xué)生回答）A、彩紙粘貼B、彩筆繪畫D、廢舊謝謝閱讀材料粘貼等教師根據(jù)學(xué)生的回答用課件展示運(yùn)用了各種裝飾手法的圖片。精品文檔放心下載、剛才都是裝飾在手上的，如果把手畫在紙上并裝飾成各種你喜歡的形象你有什么辦法精品文檔放心下載嗎？（學(xué)生回答）A、拓印手形法B、描畫手形法讓學(xué)生對(duì)這些方法給予演示，教師用課件展示各種裝飾精美的“畫手”作品。精品文檔放心下載三、向?qū)W生說明作業(yè)要求，學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，教師給予啟發(fā)和引導(dǎo)。感謝閱讀四、展示學(xué)生作業(yè)，學(xué)生自互評(píng)作業(yè)。學(xué)生談一談自己作業(yè)的制作過程、裝飾方法，其他學(xué)生可以提出自己對(duì)其作業(yè)的感謝謝閱讀受、看法、意見，可以是對(duì)作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)或改進(jìn)方法等等。教師對(duì)學(xué)生作業(yè)中的亮點(diǎn)給予肯定和精品文檔放心下載鼓勵(lì)，對(duì)于不足給予指導(dǎo)和糾正。精品文檔放心下載我們的生活會(huì)更美好！下面請(qǐng)伸出你的小手和老師說再見吧？（師生揮手再見）感謝閱讀7美麗的鳥教學(xué)目標(biāo)：、認(rèn)知：了解鳥的結(jié)構(gòu)，用各種形式設(shè)計(jì)、表現(xiàn)一只美麗的鳥。精品文檔放心下載、情感：讓學(xué)生感受鳥的美麗，提高創(chuàng)造美的能力，知道鳥是人類的朋友，從而做到保護(hù)有益動(dòng)精品文檔放心下載物。、能力：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、設(shè)計(jì)能力。教學(xué)重點(diǎn)：了解鳥的結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)表現(xiàn)一只美麗的鳥。教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的想象，大膽創(chuàng)造各種鳥的形象。教材分析：本課是根據(jù)二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)創(chuàng)編的。讓學(xué)生嘗試運(yùn)用各種材料各種表現(xiàn)形式設(shè)計(jì)表現(xiàn)美麗的鳥。在教學(xué)過程中，通過讓學(xué)生搜集資料、分組交流、觀看多媒體課件、欣賞范畫謝謝閱讀9歡迎下載。精品文檔等形式激發(fā)學(xué)生的想象。教具準(zhǔn)備：多媒體課件、范畫學(xué)具準(zhǔn)備：課前搜集相關(guān)資料、各種材料教學(xué)過程設(shè)計(jì)：一、激情導(dǎo)入、講故事《美麗的孔雀》、小鳥們很想像孔雀那樣變成一只漂亮的鳥，你能幫他們實(shí)現(xiàn)愿望嗎？、導(dǎo)入課題：同學(xué)們這么喜歡小鳥我們這節(jié)課就來一起畫小鳥好嗎？看看誰畫的小鳥最美精品文檔放心下載二、探究學(xué)習(xí)、把你搜集到的鳥的資料介紹給小組的同學(xué)，看看誰知道的多。感謝閱讀、老師也搜集了一些鳥的圖片，我們一起來欣賞吧？（）這些鳥在外形上有哪些不同的地方？（）看課件分析鳥的花紋、抓子、嘴的特點(diǎn)。（）放大一只鳥的圖片，說說這只鳥是由哪幾部分組成的？感謝閱讀、學(xué)生根據(jù)鳥的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)擺拼圖。、看各種鳥的姿態(tài)擺圖形。、欣賞和鳥有關(guān)的作品。感受作品中值得借鑒的地方。、了解不同表象形式的作品：感謝閱讀它的樣子有什么特點(diǎn)？感謝閱讀麗的小鳥是什么樣的？三、提出作業(yè)要求用你喜歡的表現(xiàn)形式設(shè)計(jì)一只美麗的鳥。還可以給它起一個(gè)好聽的名字。作品完成后，再讓它到鳥林里來做客。四、學(xué)生創(chuàng)作，教師輔導(dǎo)。五、作業(yè)展評(píng)及課后延伸感謝閱讀、鳥林里來了這么多小伙伴，誰愿意把自己帶來的鳥介紹給大家？、誰是最美麗的鳥？誰的樣子最奇特？謝謝閱讀、你知道那些鳥是人類的朋友嗎？你想對(duì)小鳥說什么？10歡迎下載。精品文檔8.春天在哪里教學(xué)目的：、知識(shí)目標(biāo)：通過小組學(xué)習(xí)的形式，把自己對(duì)春天的印象與同伴進(jìn)行交流。謝謝閱讀、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力、情感目標(biāo)：選用自己喜歡的繪畫工具加以表現(xiàn)。教學(xué)重難點(diǎn)：在小組合作學(xué)習(xí)、交流過程中關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)，讓學(xué)生感受到春天的美麗。學(xué)生在謝謝閱讀繪畫時(shí)能采用喜歡的形式表達(dá)對(duì)春天的感受。教學(xué)準(zhǔn)備:教師多媒體、精美圖片、詩歌。學(xué)生：畫紙、色筆等。精品文檔放心下載教學(xué)過程：一、欣賞導(dǎo)入二、講授新課師：春天美嗎？春天已輕輕地、悄悄地來到我們身邊，它正等著我們小朋友去尋找呢！小朋謝謝閱讀友，你們想到哪兒去找春天？（引導(dǎo)兒童討論，自主選擇，決定參觀的路線和計(jì)劃，自由結(jié)合分組。）感謝閱讀學(xué)生討論后決定先到田野去尋找。再在身邊找。師：今天我和小朋友先到田野里尋找春天，小朋友要仔細(xì)觀察，你們可以用眼睛看，也可以謝謝閱讀用耳朵聽……（放錄像）謝謝閱讀生１：小草綠了，桃花紅了，迎春花開了。生２：柳樹長(zhǎng)出了嫩綠的小幼芽。生３：我聽到了小河流水聲音。聽，還有小鳥的叫聲，像告訴我們春來了，春來了。感謝閱讀生：小蜜蜂，小蝴蝶在花間飛來飛去?？?，小燕子從南方飛回來了。感謝閱讀……師：你知道它們?yōu)槭裁磸哪戏斤w回來嗎？我們身邊還有許多小動(dòng)物，像青蛙、蛇、小刺猬，它們是怎樣適應(yīng)氣候變化的呢？小朋友課后要仔細(xì)觀察、研究。師：田野里的春天這么美麗，在我們身邊也有春天你能找到嗎？生：我們換上了春裝，像小鳥換上了新的羽毛。感謝閱讀生：天氣變暖了，暖氣停了。生：我們可以到郊外放風(fēng)箏……精品文檔放心下載11歡迎下載。精品文檔謝謝閱讀三、作品欣賞師：春天的感覺真好，那么美麗！有人是這樣表現(xiàn)的……（出示作品學(xué)生欣賞，感受別人在感謝閱讀師：說說你喜歡哪幅畫？為什么？生感謝閱讀生：我喜歡《春天來了》這幅畫，小朋友在田野里玩的多高興呀！我也想和他們一起玩。感謝閱讀師：讓我們也試著表現(xiàn)春天的樣子。四、學(xué)生創(chuàng)作：選擇自己喜歡的方式，來表現(xiàn)春天。感謝閱讀色，讓學(xué)生充分體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂。感謝閱讀9.畫彩蛋教學(xué)目標(biāo)：、知識(shí)目標(biāo)：初步感悟平面造型和立體造型的區(qū)別。領(lǐng)悟基本的制作要領(lǐng)和方法。感謝閱讀、能力目標(biāo)：通過拍賣活動(dòng)與實(shí)踐作業(yè)，鍛煉學(xué)生組織能力、協(xié)作能力。精品文檔放心下載、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)熱情，弘揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)精神。感謝閱讀教學(xué)重難點(diǎn)：掌握繪畫裝飾的方法。對(duì)繪畫裝飾方法的創(chuàng)新。謝謝閱讀教學(xué)準(zhǔn)備：錄像機(jī)、拍賣會(huì)資料（錄像資料）、課件“裝飾蛋兒歌”、拍賣作品的系列號(hào)碼、拍感謝閱讀賣會(huì)的會(huì)標(biāo)、拍賣紀(jì)錄單、鑼。學(xué)生：按學(xué)號(hào)自制舉號(hào)牌、熟雞蛋一個(gè)、彩筆、白紙2張、硬卡感謝閱讀紙一張。教學(xué)過程：活動(dòng)一：看課件，長(zhǎng)見識(shí)，認(rèn)識(shí)拍賣會(huì)。以此開門精品文檔放心下載見山地引入學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織討論拍賣會(huì)的過程。生觀看拍賣過程，讓同學(xué)們討論主持人教做了什么，臺(tái)下的競(jìng)拍人員作了什么，加深記憶?；顒?dòng)二：接受任務(wù)，樹立信心。師倡議：為災(zāi)區(qū)的小朋友獻(xiàn)上一份愛心，我們舉行一次作品拍賣會(huì)，以此鼓動(dòng)學(xué)生的熱情。學(xué)生紛紛響應(yīng)倡議，表現(xiàn)完成任務(wù)的決心和能力?；顒?dòng)三：認(rèn)識(shí)雞蛋，想象描述。欣賞兒歌配畫，掌握制作方法。精品文檔放心下載12歡迎下載。精品文檔師在學(xué)生總結(jié)的基礎(chǔ)上，歸納雞蛋的特點(diǎn)，啟發(fā)學(xué)生想象，和學(xué)生一起討論交流兒歌配畫中謝謝閱讀的作品。①學(xué)生觀察雞蛋的外形、顏色，觸摸表皮，總結(jié)出它的特點(diǎn)。精品文檔放心下載②學(xué)生通過想象，描述自己想象出的雞蛋的造型，并簡(jiǎn)述怎樣裝飾。謝謝閱讀⑧欣賞兒歌配畫，領(lǐng)悟制作方法，開進(jìn)行討論交流?；顒?dòng)四：引出獻(xiàn)愛心彩蛋拍賣會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造熱情，進(jìn)行工藝品創(chuàng)作。謝謝閱讀師引出彩蛋拍賣會(huì)，并貼會(huì)標(biāo)。介紹拍賣會(huì)的意圖。用情感激勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造熱情，使學(xué)生成精品文檔放心下載為創(chuàng)造的主人。學(xué)生兩兩合作，全身心投入到繪畫裝飾的創(chuàng)作過程中，用自己的愛心與靈巧的雙手，裝扮出精品文檔放心下載最精美的工藝品?；顒?dòng)五：學(xué)生自行組織拍賣會(huì)。①組織學(xué)生報(bào)名、推選拍賣會(huì)的主持人與記錄員，開簡(jiǎn)單交待注意的問題。感謝閱讀②教師對(duì)拍賣會(huì)進(jìn)行錄制。精品文檔放心下載精品文檔放心下載主持人敲鑼定音，記錄員記錄。④主持人總結(jié)拍賣會(huì)情況，宣布拍賣會(huì)到此結(jié)束。感謝閱讀活動(dòng)六：教師指定學(xué)生的表現(xiàn)，布置實(shí)踐性作業(yè)。①肯定學(xué)生的表現(xiàn)。②告訴學(xué)生此錄相活動(dòng)作為宣傳資料在全校播放。⑧布置實(shí)踐性作業(yè)：課下討論：在活動(dòng)中有哪些不足之處，提出完善方法。實(shí)踐鍛煉：每個(gè)年級(jí)的大哥哥、大姐姐都會(huì)聘請(qǐng)我們當(dāng)小顧問，指導(dǎo)并策劃他們各種形式的感謝閱讀美術(shù)作品拍賣活動(dòng)。提出希望：希望人家用自己獲得的經(jīng)驗(yàn)做好此項(xiàng)上作。學(xué)生面對(duì)教師的評(píng)價(jià)，會(huì)對(duì)自己提出更高的要求，從而會(huì)更好地完成實(shí)踐性作業(yè)。感謝閱讀圈圈樂園教學(xué)目標(biāo)：、知識(shí)目標(biāo)：通過感知活動(dòng)，觸發(fā)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)和思考物體特征、形狀、共性。有故事情節(jié)的畫面。感謝閱讀、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和合作意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：通過師生共同創(chuàng)設(shè)地有趣的感知活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性，發(fā)揮體驗(yàn)和表現(xiàn)的能力。精品文檔放心下載13歡迎下載。精品文檔引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)自己所見、所想，在感知基礎(chǔ)上啟發(fā)學(xué)生發(fā)散思維，展開創(chuàng)作。謝謝閱讀教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生課前準(zhǔn)備：各種各樣能滾動(dòng)的物體，水彩筆、油畫棒；教師課前準(zhǔn)備：電腦課件、精品文檔放心下載實(shí)物等。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課課件：畫面上滾動(dòng)出西紅柿、大蘋果、小足球并配以卡通聲音。學(xué)生看畫面，初步感受滾動(dòng)，謝謝閱讀回憶生活中可以滾動(dòng)的物體。師：它們是從滾動(dòng)樂園來的小使者，接你們到滾動(dòng)樂園去做客的，你們想去么？精品文檔放心下載二、聯(lián)想觀察精品文檔放心下載三、對(duì)比感受師：方形或其他形狀的物體可以滾動(dòng)么？實(shí)驗(yàn)：方形物和圓形物的滾動(dòng)。學(xué)生觀察試驗(yàn)，并總結(jié)會(huì)滾動(dòng)物體的特征。感謝閱讀小結(jié)：只有圓溜溜的物體才好滾動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)閉上眼睛，把手伸進(jìn)桌斗里摸一摸：那些物體能滾動(dòng)？那些物體不能滾動(dòng)？學(xué)生用手感謝閱讀摸很多形狀的物體，找出能滾動(dòng)的。四、感知體驗(yàn)組織游戲：把所有能滾動(dòng)的東西傳到每組的最前面，師生共同游戲，體會(huì)滾動(dòng)不同形式。謝謝閱讀五、觀察聯(lián)想在剛才的滾動(dòng)游戲中，那些物體滾動(dòng)的最快？為什么？學(xué)生回憶、分析問題。謝謝閱讀六、欣賞作品課件展示：優(yōu)秀學(xué)生作品。學(xué)生分析作品七、愉快表現(xiàn)精品文檔放心下載的故事。教師從每組最前方把紙滾到最后一個(gè)面前。教師巡視輔導(dǎo)，參與解決繪畫中存在問題。感謝閱讀小小鐘表店教學(xué)目標(biāo)：情感目標(biāo)：提高學(xué)生的觀察能力，建立時(shí)間觀念，從小養(yǎng)成按時(shí)作息和珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣，培精品文檔放心下載養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。技能目標(biāo)：通過藝術(shù)欣賞、繪畫、制作等活動(dòng)形式，表達(dá)對(duì)鐘表的喜愛之情，發(fā)展初步的觀察能謝謝閱讀力、動(dòng)手能力、概括能力和合作意識(shí)。知識(shí)目標(biāo)：初步認(rèn)識(shí)鐘面結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生嘗試用繪畫、制作等形式表現(xiàn)鐘表形象，從而提高學(xué)生對(duì)謝謝閱讀藝術(shù)要素（造型、色彩等）的感知和想像力，體驗(yàn)藝術(shù)學(xué)習(xí)的快樂和滿足，并獲得身心和諧發(fā)展。感謝閱讀教學(xué)準(zhǔn)備：（教具）電腦課件、鐘表結(jié)構(gòu)拼圖、（動(dòng)物、卡通、人物等）鐘面的范畫樣品，學(xué)習(xí)屋及小組評(píng)感謝閱讀價(jià)表、發(fā)明表（手表、座鐘）樣品（學(xué)具）畫好的各式鐘面的彩紙、剪刀、彩筆、小紅花14歡迎下載。精品文檔教學(xué)設(shè)計(jì)：一、鐘聲響起，師生互動(dòng)，拉開上課序幕。二、看動(dòng)畫，說作用，做小結(jié)?？磩?dòng)畫片《鐘表》師問:動(dòng)畫片中出現(xiàn)最多的是什么物體?

師問:動(dòng)畫片中有哪些形狀的鐘？你家里有哪些形狀的鐘？說作用謝謝閱讀鐘表的外形美觀嗎它有什么作用？做小結(jié)鐘表不僅外形美觀，而且還能告訴我們準(zhǔn)確的時(shí)間，方便我們的學(xué)習(xí)和生活。謝謝閱讀三、叁觀鐘表店，揭示新課題新課題<<小小鐘表店>>師：老師帶同學(xué)們?nèi)ョ姳淼耆^。欣賞、了解鐘表的歷史和各類造型電腦課件演示：座鐘、掛鐘、卡通鐘、動(dòng)物鐘、人物鐘等不同外形的鐘。謝謝閱讀四、講解鐘表的歷史講解鐘表的結(jié)構(gòu)教具展示并講解：鐘表由鐘面、數(shù)字和指針（時(shí)針、分針、秒針）組成。精品文檔放心下載五、老師邊畫邊問：太陽升起早晨八點(diǎn)的時(shí)候，你在干什么呢？謝謝閱讀老師邊畫邊問：星星升起晚上十一點(diǎn)的時(shí)候，你在干什么呢？感謝閱讀2005年10月發(fā)射了神州六號(hào)飛船，你想設(shè)計(jì)一個(gè)怎樣的鐘面記住這一時(shí)刻？感謝閱讀設(shè)計(jì)）……..六、學(xué)習(xí)屋里看鐘表在學(xué)習(xí)屋欣賞評(píng)價(jià)區(qū)里展示學(xué)生設(shè)計(jì)的格式鐘面，請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)選出：創(chuàng)意獎(jiǎng)、美觀獎(jiǎng)、趣味獎(jiǎng)七、做鐘表制作員謝謝閱讀兒歌欣賞：拇指食指畫畫，食指中指剪剪，我是手指魔術(shù)師。感謝閱讀欣賞教具：用彩色筆、剪刀制作好的各種鐘表。學(xué)生做一回鐘表制作員:在自己設(shè)計(jì)的鐘面紙上進(jìn)行畫、剪。

八、開一個(gè)“小小鐘表店”學(xué)生布置“小小鐘表店”學(xué)生把自己制

作好的鐘表放進(jìn)“小小鐘表店”謝謝閱讀“小小鐘表店”里選鐘表評(píng)選最佳制作組（互評(píng)）：學(xué)生設(shè)計(jì)的每個(gè)鐘表背后都有組號(hào)，學(xué)生用自己的小紅花貼在相應(yīng)的評(píng)選表中的組號(hào)上換取自己喜歡的鐘表“買”回家，并從色彩、造型等方面說明“買表”回家的精品文檔放心下載15歡迎下載。精品文檔理由。九、發(fā)明表，總結(jié)本課今天，同學(xué)們不僅參觀了鐘表店，欣賞到了很多漂亮的鐘表，而且還親自設(shè)計(jì)了一回鐘，收獲可精品文檔放心下載真不少??！小朋友，“小小鐘表店”的鐘表賣的非?；鸨?，鐘表店里又進(jìn)了新款鐘表；瞧，（加長(zhǎng)條彩精品文檔放心下載紙）新的手表和座鐘，同學(xué)們課后能自己思考、制作、發(fā)明出這兩款鐘表，臨走時(shí)老師還要送我精品文檔放心下載們一句話：“世界上最長(zhǎng)而又最短是時(shí)間，最快而又最慢的是時(shí)間，最平凡而又最珍貴的也是時(shí)

間，最容易忽視而又最令人后悔的還是時(shí)間”。希望小朋友從現(xiàn)在起，就珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，感謝閱讀精品文檔放心下載長(zhǎng)大了成為祖國(guó)的櫟梁之才。小兔的奇遇教學(xué)目標(biāo)：、知識(shí)目標(biāo)：教給學(xué)生應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中突發(fā)事件的方法。精品文檔放心下載、能力目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)作能力、語言表達(dá)能力、表演能力等。感謝閱讀謝謝閱讀教學(xué)重難點(diǎn)：拓寬學(xué)生的思路，加強(qiáng)趣味性，充發(fā)揮學(xué)生的想象力，并把想象的內(nèi)容加以整理，創(chuàng)造出豐富多感謝閱讀彩的作品，表達(dá)自己的感受。教學(xué)準(zhǔn)備：服裝頭飾多媒體課件。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：通過猜謎語的形式引出本課的主人公——小兔子。謝謝閱讀二、講解1.播放小兔子的錄像片。2.學(xué)生總結(jié)兔子的特征。3.教師戴小兔子的頭飾邊唱兒歌邊表演小兔子，并讓全班同學(xué)根據(jù)自己的觀察和理解自由表謝謝閱讀演小兔子的各種動(dòng)作和特點(diǎn)。三、練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生把心中的小兔子快速的畫下來，然后要求給小兔子起一個(gè)好聽的名字。精品文檔放心下載四、想象教師創(chuàng)設(shè)情境并提出一系列問題。如：如果你是小兔子，你想學(xué)什么本領(lǐng)會(huì)去哪里學(xué)本領(lǐng)?在學(xué)本領(lǐng)的過程中會(huì)遇到什么困難當(dāng)遇到危險(xiǎn)怎樣解決也許還會(huì)有很多有趣的事情發(fā)生……(評(píng)價(jià)，適時(shí)的進(jìn)行思想品德教育)，以及結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，教給學(xué)生處理突發(fā)事件的方法。五、創(chuàng)作：教師引導(dǎo)學(xué)生把自己想象的故事情節(jié)表現(xiàn)在繪畫作品中。教師加以輔導(dǎo)。六、評(píng)價(jià)謝謝閱讀16歡迎下載。精品文檔師生共同將作品展示，(利用實(shí)況投影)，相互交流，將優(yōu)秀的作品展示，并讓作者講述故事精品文檔放心下載情節(jié)，請(qǐng)同學(xué)們提出優(yōu)缺點(diǎn)，不斷完善作品。并且為自己的畫起名。謝謝閱讀威武的獅子教學(xué)目標(biāo)：1.通過欣賞古今中外各種方式表現(xiàn)獅子的圖片資料，提高學(xué)生對(duì)獅子生活習(xí)性的感性認(rèn)識(shí)。精品文檔放心下載2.,富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn)。謝謝閱讀3.通過引導(dǎo)學(xué)生對(duì)獅子的觀察、回憶與想象，使學(xué)生充分感受獅子的雄強(qiáng)之美，促進(jìn)學(xué)生對(duì)動(dòng)物感謝閱讀的熱愛之情。教學(xué)重點(diǎn)：嘗試用不同形式來表現(xiàn)獅子的威武神態(tài)。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)獅子外形的主要特征的把握與夸張、想象的表現(xiàn)。謝謝閱讀課前準(zhǔn)備（學(xué)生）彩色水筆、油畫棒、彩泥等（教師）課件、各種獅子造型的圖片資料、彩色水筆、油畫棒、水粉顏料、彩泥等教學(xué)過程1.組織紀(jì)律。感謝閱讀安定情緒，檢查學(xué)生課前準(zhǔn)備情況。2.欣賞激趣。（）欣賞《獅子王》片頭，定格在獅子仰天長(zhǎng)嘯的瞬間畫面。

（）讓學(xué)生談?wù)剬?duì)獅子的感受：威武、靈敏、雄偉、有力量……

（謝謝閱讀3.感知引趣。（）了解獅子的生活習(xí)性，讓學(xué)生展示課前收集的獅子的相關(guān)圖片資料等。

（）引導(dǎo)觀察獅子的體貌特征，由遠(yuǎn)及近展示獅子頭部的特寫鏡頭，充分感知獅子頭大、發(fā)長(zhǎng)、

眼大而兇、嘴大而有力等特征。謝謝閱讀謝謝閱讀（）欣賞藝術(shù)作品中的獅子：唐代雕塑家雕刻的石獅子，體量巨大，給人以雄強(qiáng)、偉力之感。近精品文檔放心下載感謝閱讀（）欣賞兒童畫獅子作品，與真實(shí)的獅子圖片進(jìn)行對(duì)照。分析如何表現(xiàn)獅子的毛發(fā)、眼睛、嘴巴感謝閱讀等主要特征，明晰夸張、想象的藝術(shù)作用。4.嘗試探趣。（）作業(yè)要求：表現(xiàn)獨(dú)一無二的威風(fēng)凜凜的獅子。（及時(shí)提示。對(duì)發(fā)現(xiàn)的普遍問題，如構(gòu)圖太小、形象拘謹(jǐn)?shù)?，給以及時(shí)的點(diǎn)撥、啟發(fā)，幫助學(xué)生解決。精品文檔放心下載5.評(píng)價(jià)延趣。（謝謝閱讀進(jìn)一步開拓學(xué)生的思維。（精品文檔放心下載的建議。評(píng)價(jià)點(diǎn)主要放在造型是否夸張、色彩表現(xiàn)是否合理等方面。謝謝閱讀（）課后請(qǐng)學(xué)生搜尋、選擇各種表現(xiàn)獅子的圖片資料以及各種可以表現(xiàn)獅子的材料等。感謝閱讀大嘴巴教學(xué)目標(biāo)：17歡迎下載。精品文檔、知識(shí)目標(biāo)：嘗試運(yùn)用身邊容易找到的合適的廢舊材料，制作出大嘴巴。謝謝閱讀、能力目標(biāo)：體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂趣，感受恰當(dāng)運(yùn)用多媒材創(chuàng)作的欣喜。謝謝閱讀、情感目標(biāo)：發(fā)現(xiàn)生活中有趣的各種大嘴巴，激發(fā)他們熱愛生活的美好情感。謝謝閱讀教學(xué)重難點(diǎn)：運(yùn)用合適的廢舊材料進(jìn)行制作。教學(xué)準(zhǔn)備：教師的準(zhǔn)備：、廢舊紙盒、一次性水杯、飲料瓶等生活中的廢舊物。精品文檔放心下載、具有代表性的典型大嘴巴的動(dòng)物；植物中的食蠅草、豬籠草；工具中的剪刀、鉗子等多媒體圖精品文檔放心下載片。、教師制作若干以大嘴巴為題材的創(chuàng)作作品。學(xué)生的準(zhǔn)備：搜集紙盒、飲料瓶等廢舊材料以感謝閱讀及查找與大嘴巴有關(guān)的內(nèi)容。教學(xué)過程：（一）激情激思：（此環(huán)節(jié)的目的使學(xué)生產(chǎn)生興趣，在興趣同時(shí)進(jìn)行資料互交活動(dòng)，使學(xué)生精品文檔放心下載開拓思路，對(duì)大嘴巴產(chǎn)生深刻印象。）精品文檔放心下載請(qǐng)同學(xué)們展示出自己課下查找的大嘴巴的資料。、學(xué)習(xí)互相交流搜集的大嘴巴的資料、圖片，找出其特征。感謝閱讀、教師展示多媒體——多種大嘴巴，包括動(dòng)物、植物、工具等典型圖片，邊看邊思考他們的謝謝閱讀特點(diǎn)，可以采用什么方法進(jìn)行制作。（二）探究發(fā)現(xiàn)（此環(huán)節(jié)目的在于讓學(xué)生在小組合作中自己探索出兩個(gè)問題，一是懂得選擇謝謝閱讀最適合的材料進(jìn)行制作；二是探究出制作的方法。）、學(xué)生談最感興趣的大嘴巴的特點(diǎn)。精品文檔放心下載為什么要選擇這些材料，它又是如何進(jìn)行巧妙裝飾的等一系列問題。精品文檔放心下載（三）合作探究并創(chuàng)作以小組形式進(jìn)行創(chuàng)作，教師進(jìn)行巡回輔導(dǎo)。輔導(dǎo)重點(diǎn)：針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特征進(jìn)行重點(diǎn)點(diǎn)撥。謝謝閱讀以組為單位把自己做的大嘴巴以編兒歌或講故事的形式進(jìn)行展示，在此隨機(jī)進(jìn)行美術(shù)評(píng)價(jià)，發(fā)表獨(dú)特的見解。引導(dǎo)他們進(jìn)行積極健康的交流活動(dòng)如：有些小動(dòng)物講：你們要愛護(hù)我。有些工具說：你們?cè)谑褂脮r(shí)要注意安全等等。謝謝閱讀玩泥巴教學(xué)目標(biāo)：、知識(shí)目標(biāo)：了解餐具的由來；泥工制作的基本方法；18歡迎下載。精品文檔、能力目標(biāo)：經(jīng)歷自主學(xué)習(xí)的過程，體驗(yàn)創(chuàng)作的欣喜；、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感和健康審美的情趣。感謝閱讀教學(xué)重難點(diǎn)：泥工制作的基本方法。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、橡皮泥、雕塑工具教學(xué)過程：組織教學(xué)穩(wěn)定秩序，檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。一、欣賞餐具，導(dǎo)入新課。（課件欣賞）看看生活中的餐具，歸納出餐具的含義。想一想餐具是怎樣形成的？謝謝閱讀用品和藝術(shù)品的特征，從造型、色彩、花紋特點(diǎn)等方面來說）精品文檔放心下載二、探究體驗(yàn)教師提出問題：這些餐具怎么用泥捏呢？學(xué)生交流。學(xué)生動(dòng)手試一試。精品文檔放心下載（三）欣賞分析教科書中以及教師制作的作品。學(xué)生自由交流?？匆豢矗簳辖榻B的餐具及教師制作的作品。說一說：我喜歡哪一種？我掌握了哪一種方法？這種方法適合制作什么餐具？感謝閱讀做一做：選擇一種方法設(shè)計(jì)一個(gè)自己喜歡的餐具。下雨啦教學(xué)目標(biāo)：1.選擇長(zhǎng)短、疏密、走向不同的線條表達(dá)出對(duì)雨的感受。2.回憶下雨時(shí)的感受，表現(xiàn)出下雨時(shí)的真實(shí)情景或自己的想象。3.體驗(yàn)用繪畫的形式表達(dá)自己感受的樂趣。

教具、學(xué)具：精品文檔放心下載謝謝閱讀感謝閱讀l.電腦多媒體、課件、手偶機(jī)器貓、構(gòu)圖對(duì)比作品。2.讓學(xué)生觀察下雨時(shí)的情景及雨中人物、景物的特

征。教學(xué)方案：一、引導(dǎo)目標(biāo)，激發(fā)興趣。引入主題。精品文檔放心下載教師：今天，我們班來了一位小客人，小朋友們歡迎嗎？學(xué)生：歡迎!(異口同聲)教師：來，讓我們先認(rèn)識(shí)一下。(出示手偶)手偶：大家好，我是機(jī)器貓，認(rèn)識(shí)小朋友們真高興，我給你們帶來一個(gè)小謎語，有興趣猜一謝謝閱讀猜嗎？學(xué)生異口同聲地說：有!(熱情）19歡迎下載。精品文檔手偶：請(qǐng)小朋友們聽好。(謎語：千條線，萬條線，數(shù)不清，剪不段，落到天里秧苗綠。落到水里看不見)感謝閱讀二、引入課題，激發(fā)興趣。1.!精品文檔放心下載獎(jiǎng)勵(lì)給你們，看誰聽得認(rèn)真。2.放音樂，邊擺動(dòng)手偶邊講故事。(當(dāng)要下雨時(shí)，在玉皇大帝的安排下，他和各路神仙聚集到天上。風(fēng)婆婆首先鼓起風(fēng)袋，向人間吹

謝謝閱讀謝謝閱讀中盤旋飛翔，從嘴里冒出一股股水柱，噴灑到人同，隨著風(fēng)在空中變成了無數(shù)的小水滴，漂漂灑灑，大滴大滴地落如大地的懷抱，這就是雨)感謝閱讀3.謝謝閱讀氣、那么美，我們現(xiàn)實(shí)生活中的雨更美。今天，就讓我們拿起手中的小畫筆把下雨的美景描繪出感謝閱讀來，愿意嗎？學(xué)生：愿意。(興趣盎然）

教師：呀，下雨啦。(板書：下雨啦）

二、充分感知，探究畫法(一)創(chuàng)設(shè)情景，發(fā)散思維1.(將孩子帶到小雨世界）2.引導(dǎo)學(xué)生討論雨中的感受。謝謝閱讀(二)討論雨的畫法1.教師問：你這么喜歡雨，那你細(xì)心觀察過雨點(diǎn)像什么嗎？2.根

椐學(xué)生的描述，在黑板上畫出雨點(diǎn)的各種樣子。(邊聽邊畫)3.教師問：學(xué)生們的想象真豐富，大雨和小雨有什么不同？謝謝閱讀謝謝閱讀4.在黑板上的“小雨”中，添加雨點(diǎn)，放大雨點(diǎn)，畫成大雨。(邊畫邊做分析)

5.教師問：同學(xué)們觀察的都很仔細(xì)，那你猜猜，雨點(diǎn)都到哪去了？落下來以后是什么樣子。6.小結(jié)：小朋友們真是細(xì)心的好孩子，你們對(duì)下雨的情景觀察的真仔細(xì)，相信你們一定能把

!我們隨

時(shí)都可以用我們的巧手去描繪它們。精品文檔放心下載謝謝閱讀(三)對(duì)比分析，討論構(gòu)圖出示范畫一)老師還

有一幅唱歌的小青蛙，(出示范畫二)比一比哪一幅更漂亮？為什么？（學(xué)生回答）精品文檔放心下載謝謝閱讀小結(jié)：通過這兩幅作品，我們可以發(fā)現(xiàn)，畫畫時(shí)不要畫的太小，要畫在畫面的中間，而且顏謝謝閱讀色搭配要漂亮。(四)引導(dǎo)學(xué)生用繪畫形式表達(dá)自己的感受1.教師：老師畫的雨景己經(jīng)讓大家欣賞過了，現(xiàn)在我想聽聽你準(zhǔn)備畫些什么？2.學(xué)生討論交流。精品文檔放心下載3.小結(jié)：同學(xué)們描述的雨景真美，老師真想馬上就看到你們的作品，快用你們的小畫筆把它

們畫下來吧!感謝閱讀三、學(xué)生作業(yè)，教師指導(dǎo)(教師巡視指導(dǎo))四、作品賞析，資源共享把學(xué)生完成的作品貼在展示臺(tái)上展示。學(xué)生互評(píng)。教師在全班學(xué)生面前對(duì)表現(xiàn)大膽、畫面生動(dòng)有趣的作品進(jìn)行表揚(yáng)，以帶動(dòng)全班學(xué)生整體表現(xiàn)謝謝閱讀水平的提高。五、總結(jié)20歡迎下載。精品文檔男孩女孩教學(xué)目標(biāo)、觀察男孩、女孩外貌上的不同，描繪出不同的形象。

、引導(dǎo)學(xué)生自由設(shè)計(jì)制作男孩、女孩其它形式的作品。

、在美術(shù)活動(dòng)中感受人與人之間的親情，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。感謝閱讀教學(xué)過程活動(dòng)內(nèi)容：比比誰的嗓門大?；顒?dòng)目的：初步感受男孩、女孩的不同，增強(qiáng)男孩、女孩之間友情，導(dǎo)入新課。感謝閱讀、教師用哨聲組織學(xué)生按男、女站好隊(duì)師：吹哨。師：有的同學(xué)很奇怪，怎么美術(shù)課老師吹起哨兒了呢？今天上課呀，老師用哨聲來帶領(lǐng)大家精品文檔放心下載做一個(gè)游戲，咱們先來賽一賽、比一比誰的嗓門兒大，好不好？謝謝閱讀師：教師哨聲一響，男女同學(xué)各站一隊(duì)，男同學(xué)右，女同學(xué)左，看男同學(xué)快還是女同學(xué)快。師：吹哨。感謝閱讀、男、女同學(xué)互相問好，初步感受男、女孩的不同之處感謝閱讀喊一、二就開始。

師：一、二喊男生：喊。女生：喊。男女生：齊喊。師：同學(xué)們喊得都很賣力氣，那到底誰的聲音大

呀？精品文檔放心下載讓同學(xué)們潛意識(shí)感到男孩和女孩在聲音和其他方面是有區(qū)別的）活動(dòng)內(nèi)容：比比誰收集的圖片好。感謝閱讀活動(dòng)目的：資源共享，拓展認(rèn)識(shí)。、貼圖片師：在課前，老師讓大家收集了男孩和女孩的圖片，現(xiàn)在請(qǐng)大家迅速把你收集到的圖片貼在感謝閱讀展板上。、觀察、描述、介紹、分析圖片感謝閱讀師：同學(xué)們選的都很認(rèn)真，我們一起欣賞這幾幅。師：老師發(fā)現(xiàn)了一張很有意思的圖片，同學(xué)們看看是什么。精品文檔放心下載師：拿一張圖片，放到實(shí)物投影儀上展示。

師：這是誰選的。師：你說說選他的理由，再繪聲繪色的描述一下。師：同學(xué)們，你們喜歡這個(gè)小朋友嗎？師：老師也喜歡（就服裝、動(dòng)作等談看法）師：這還有一幅，你們覺得怎樣？師：你說說理由。師總結(jié)：同學(xué)們說的都很好。活動(dòng)內(nèi)容：比比誰的想法、做法好21歡迎下載。精品文檔活動(dòng)目的：創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)、啟發(fā)練習(xí)基本方法。、激發(fā)學(xué)生動(dòng)手操作的欲望。師：剛才咱們共同欣賞了許多的圖片，同學(xué)們把自己喜歡的人物形象展示給了老師，老師也給大家?guī)砹藘晌恍屡笥眩麄円粋€(gè)是女孩叫麗麗，一個(gè)是男孩叫亮亮，他們非常想和大家見見面，你們想不想認(rèn)識(shí)他們呀？謝謝閱讀生:回答。師：咦，怎么變這樣了，老師都分不出來哪個(gè)是麗麗、哪個(gè)是亮亮了。同學(xué)們，你們能看出精品文檔放心下載來嗎？出示第二張展板，展板貼有各種服飾、造型。師：老師這里準(zhǔn)備了一些材料，誰來給他們兩個(gè)打扮一下，讓我們大家一下就能看出來哪個(gè)精品文檔放心下載是男孩、哪個(gè)是女孩？、引導(dǎo)學(xué)生合作完成男、女孩的裝扮工作，深化對(duì)男、女孩的認(rèn)識(shí)。感謝閱讀（選四名同學(xué)到展板前）師：你們兩個(gè)人一組，每組裝飾一個(gè)人物。你們商量一下，哪個(gè)組裝扮男孩、哪個(gè)組裝扮女感謝閱讀孩，怎么來分工？（同學(xué)進(jìn)行裝飾）師：咱們下面的同學(xué)給他們加油，看看哪組裝飾得又好又快。精品文檔放心下載、學(xué)生交流自己的看法，總結(jié)男、女生的不同之處。