傳統(tǒng)文化“壯錦”與Photoshop實(shí)例整合應(yīng)用成果(教學(xué)設(shè)計(jì)方案)

作業(yè)四：傳統(tǒng)文化與學(xué)科整合應(yīng)用成果（教學(xué)設(shè)計(jì)方案）教學(xué)設(shè)計(jì)方案課題名稱(chēng)：傳統(tǒng)文化“壯錦”與Photoshop實(shí)例姓名：吳瑞源工作單位：廣南縣職業(yè)中學(xué)學(xué)科年級(jí)：職高一年級(jí)教材版本：中等職業(yè)教化國(guó)家規(guī)劃教材一、教學(xué)內(nèi)容分析（簡(jiǎn)要說(shuō)明課題來(lái)源、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)圖以及學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要性）1.如何設(shè)置前景色與背景色2.選框工具的運(yùn)用3.套索工具的運(yùn)用4.漸變工作具的運(yùn)用5.文本工具的運(yùn)用6.圖層的簡(jiǎn)潔運(yùn)用7.實(shí)例講解—結(jié)合廣南縣傳統(tǒng)文化“壯錦”圖形圖像8.綜合應(yīng)用二、教學(xué)目標(biāo)（從學(xué)段課程標(biāo)準(zhǔn)中找到要求，并詳細(xì)化為本節(jié)課的詳細(xì)要求，明晰（學(xué)生懂）、詳細(xì)、可操作、可以依據(jù)練習(xí)測(cè)試題）重點(diǎn)及難點(diǎn)（說(shuō)明本課題的重難點(diǎn)）駕馭：1、設(shè)置前景色與背景色2、選框工具3、漸變工具4、多邊形套索工具5、文本工具三、學(xué)習(xí)者特征分析（學(xué)生對(duì)預(yù)備學(xué)問(wèn)的駕馭了解狀況，學(xué)生在新課的學(xué)習(xí)方法的駕馭狀況，如何設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)）復(fù)習(xí)：文件標(biāo)題欄說(shuō)明及位圖圖像和矢量圖形四、教學(xué)過(guò)程（設(shè)計(jì)本課的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，明確各環(huán)節(jié)的子目標(biāo)，畫(huà)出流程圖）1.如何設(shè)置前景色與背景色2.選框工具的運(yùn)用3.套索工具的運(yùn)用4.漸變工作具的運(yùn)用5.文本工具的運(yùn)用6.圖層的簡(jiǎn)潔運(yùn)用7.實(shí)例講解—結(jié)合廣南縣傳統(tǒng)文化“壯錦”圖形圖像8.綜合應(yīng)用五、教學(xué)策略選擇傳統(tǒng)文化融合的設(shè)計(jì)（針對(duì)學(xué)習(xí)流程的設(shè)計(jì)的各流程，設(shè)計(jì)教與學(xué)的方式的變革，配置學(xué)習(xí)資源和數(shù)字化工具，設(shè)計(jì)傳統(tǒng)文化融合點(diǎn)）老師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖調(diào)出傳統(tǒng)文化“壯錦”圖案，編輯=》定義圖案視察思索、主動(dòng)溝通激發(fā)學(xué)生的求知欲望講解傳統(tǒng)文化“壯錦”圖案仔細(xì)聽(tīng)講滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化“壯錦”1、在新建的文件中，編輯=》填充，以剛定義好的圖案進(jìn)行填充；2、新建一個(gè)圖層，在新圖層中繪制球體；樣式按書(shū)上要求；3、新建一個(gè)圖層，繪制多邊形，，填充黃色；4、新建一個(gè)圖層，輸入文字，并進(jìn)行描邊；5、新建一個(gè)圖層，給文字填充顏色；6、利用矩形選區(qū)工具，選中相應(yīng)的內(nèi)容，“選擇”=》“變換選區(qū)”，使之傾斜，雙擊確定選區(qū)，然后按DELETE鍵，刪除部分內(nèi)容，按樣文所示；7、保存即可。仔細(xì)聽(tīng)講讓學(xué)生駕馭相關(guān)學(xué)問(wèn)及技能綜合應(yīng)用上機(jī)操作運(yùn)用學(xué)問(wèn)解決實(shí)際問(wèn)題六、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)（創(chuàng)建量規(guī)，向?qū)W生展示他們將被如何評(píng)價(jià)（來(lái)自老師和小組其他成員的評(píng)價(jià)）。也可以創(chuàng)建一個(gè)自我評(píng)價(jià)表，這樣學(xué)生可以用它對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)）采納10人為小組進(jìn)行制作設(shè)計(jì)與學(xué)習(xí)，為小組及個(gè)人進(jìn)行成果評(píng)定。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，采納講授與練習(xí)穿插進(jìn)行。七、教學(xué)板書(shū)（本節(jié)課的教學(xué)學(xué)板書(shū)）教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)過(guò)程請(qǐng)看附件。附件:傳統(tǒng)文化“壯錦”與Photoshop實(shí)例【教學(xué)目的和要求：】駕馭：1、設(shè)置前景色與背景色2、選框工具3、漸變工具4、多邊形套索工具5、文本工具【教學(xué)重，難點(diǎn)：】嫻熟駕馭工具箱上選框工具、漸變工具、文本工具的運(yùn)用【教學(xué)時(shí)數(shù)：】7學(xué)時(shí)【教學(xué)內(nèi)容：】如何設(shè)置前景色與背景色選框工具的運(yùn)用套索工具的運(yùn)用漸變工作具的運(yùn)用文本工具的運(yùn)用圖層的簡(jiǎn)潔運(yùn)用實(shí)例講解綜合應(yīng)用如何設(shè)置前景色與背景色可用X進(jìn)行前背景色的切換，也可干脆點(diǎn)取再進(jìn)行選擇。用D進(jìn)行默認(rèn)顏色的設(shè)置。用前景色填充選區(qū)用Alt+Del、用背景色填充用Ctrl+Del。在PhotoshopCS3中設(shè)置顏色，主要是通過(guò)工具箱中的前景色與背景色來(lái)完成。前景色與背景色顯示在工具箱中的下半部分，如圖所示。默認(rèn)狀況下，前景色為黑色，背景色為白色。單擊左下角的圖標(biāo)，可將前景色與背景色設(shè)置為默認(rèn)的黑色與白色；單擊右上角的圖標(biāo)，可以切換前景色與背景色。

前景色可用于顯示和設(shè)置當(dāng)前所選繪圖工具所運(yùn)用的顏色，背景色可顯示和設(shè)置圖像的底色。設(shè)置背景色后，并不會(huì)立即變更圖像的背景色，只有在運(yùn)用了與背景色有關(guān)的工具時(shí)，才會(huì)按背景色的設(shè)定來(lái)執(zhí)行。比如，運(yùn)用橡皮擦工具擦除圖像時(shí)，其擦除的區(qū)域?qū)?huì)以背景色填充。假如要重新設(shè)置前景色與背景色，可干脆在工具箱中單擊前景色圖標(biāo)或背景色圖標(biāo)，即可彈出“拾色器”對(duì)話框，從中可以選擇前景色或背景色的顏色。

在此對(duì)話框中沿滑桿拖動(dòng)三角形滑塊或干脆在顏色滑桿上單擊所需的顏色區(qū)域，即可選擇指定的顏色，也可在對(duì)話框右側(cè)的四種顏色模式輸入框中輸入數(shù)值來(lái)設(shè)置前景色與背景色。例如，要在RGB模式下設(shè)置顏色，只須在R，G，B輸入框中輸入數(shù)值即可。單擊“確定”按鈕，即可用所選擇的顏色來(lái)變更前景色或背景色。

運(yùn)用顏色面板

利用“顏色”面板選擇顏色，與在“拾色器”對(duì)話框中選擇顏色是一樣的，都可便利、快速地設(shè)置前景色或背景色，并且可以選擇不同的顏色模式進(jìn)行選色。選擇菜單欄中的“窗口”→“顏色”吩咐，可打開(kāi)“顏色”面板。在默認(rèn)狀況下，“顏色”面板顯示著HSB顏色模式的滑塊，如圖所示。將光標(biāo)移至顏色條上拖動(dòng)，也可設(shè)置前景色或背景色將光標(biāo)移至顏色條上拖動(dòng)，也可設(shè)置前景色或背景色在此面板中單擊“設(shè)置前景色”圖標(biāo)或“設(shè)置背景色”圖標(biāo)，當(dāng)其四周出現(xiàn)雙線框時(shí)，表示其前景色或背景色被選中，然后在顏色滑桿上拖動(dòng)三角滑塊來(lái)設(shè)置前景色與背景色。假如四周出現(xiàn)雙線框時(shí)，接著單擊“設(shè)置前景色”圖標(biāo)或“設(shè)置背景色”圖標(biāo)，將會(huì)彈出“拾色器”對(duì)話框。在不同的色調(diào)模式下，此面板中的顏色滑塊數(shù)量與類(lèi)型也不一樣。假如須要變更當(dāng)前的色調(diào)模式，可在此面板右上角單擊按鈕，彈出顏色面板菜單，如圖所示。

在此菜單中可以選擇不同色調(diào)模式的滑塊，例如選擇“RGB滑塊”吩咐，此時(shí)“顏色”面板顯示如圖所示。選框工具的運(yùn)用PhotoShop中處理前必需先對(duì)它要處理的內(nèi)容加以指定。在屏幕上用戶(hù)望見(jiàn)一個(gè)封閉的流淌著的虛線框浮動(dòng)在圖像的上方，這個(gè)虛線框就是選擇選框，其中虛線包圍的區(qū)域就叫“選區(qū)”。四種方式進(jìn)行切換：矩形橢圓單行單列。用戶(hù)可用Alt+單擊按鈕進(jìn)行切換。三種選擇類(lèi)型進(jìn)行轉(zhuǎn)換：正常約束長(zhǎng)寬比固定大小當(dāng)“約束長(zhǎng)寬比”為：1:1則是一個(gè)正方形或正圓，也可在畫(huà)選區(qū)時(shí)按住Shift鍵創(chuàng)建。也可以按Alt從中心起先創(chuàng)建。當(dāng)選中“固定大小”：總會(huì)創(chuàng)建一個(gè)一樣大小的選區(qū)。（羽化）0~64：通過(guò)創(chuàng)建選區(qū)與其周邊象素的過(guò)渡邊界，使邊緣模糊。這種模糊會(huì)造成選區(qū)邊緣上的一些細(xì)微環(huán)節(jié)的丟失。增加選區(qū)：按住Shift鍵，再選區(qū)，會(huì)加入到從前的選區(qū)中。刪減選區(qū)：按住Alt鍵，從原來(lái)的選區(qū)中去掉選區(qū)。選區(qū)的交集：同時(shí)按住Alt和Shift鍵時(shí)創(chuàng)建一個(gè)新的選區(qū)與原來(lái)有相交的選區(qū)。套索工具的運(yùn)用套索工具點(diǎn)按和拖移建立選區(qū)，若單擊的同時(shí)按下Alt鍵，則單擊的各點(diǎn)之間會(huì)以直線連接，釋放鼠標(biāo)和Alt鍵時(shí)，選取的起點(diǎn)和終點(diǎn)會(huì)以直線相連，從而構(gòu)成封閉的選區(qū)。同樣有羽化和消退鋸齒的選項(xiàng)。工具欄顯示：寬度(1-40)：在指定的范圍內(nèi)檢測(cè)。頻度（1~100）：設(shè)定關(guān)鍵點(diǎn)創(chuàng)建的速率。邊對(duì)比度（1%~100%）：越高則要求邊緣與四周環(huán)境的反差越大。漸變工作具的運(yùn)用Mask（仿色）：顏色表中可能不包含圖像中運(yùn)用的全部顏色，要模擬沒(méi)有的顏色。透亮度：假如該項(xiàng)未選中，則漸變中的透亮處將以實(shí)色進(jìn)行填充。漸變：用于設(shè)定顏色過(guò)渡的方式。漸變編輯器（重點(diǎn)）具有五種漸變工具：直線、徑向、角度、對(duì)稱(chēng)、菱形。按Shift畫(huà)出的漸變是以45度的倍數(shù)進(jìn)行的。文本工具的運(yùn)用工具欄的運(yùn)用圖層的簡(jiǎn)潔運(yùn)用1、圖層概念：將圖層想象為透亮塑料紙，其中一張堆放在其余紙張頂上。假如圖層上沒(méi)有圖像，您可以看究竟下的圖層。在全部圖層之后是背景層。2、圖層調(diào)用3、新建圖層4、復(fù)制圖層5、刪除圖層6、顯示與隱藏圖層7、圖層的排列實(shí)例講解1．2涉及學(xué)問(wèn)點(diǎn)1、設(shè)置前景色與背景色2、定義圖案3、建立圖層4、選框工具5、漸變工具6、多邊形套索工具7、文本工具步驟如下：1、調(diào)出傳統(tǒng)文化“壯錦”圖案，編輯=》定義圖案；2、在新建的文件中，編輯=》填充，以剛定義好的圖案進(jìn)行填充；3、新建一個(gè)圖層，在新圖層中繪制球體；樣式按書(shū)上要求；4、新建一個(gè)圖層，繪制多邊形，，填充黃色；5、新建一個(gè)圖層，輸入文字，并進(jìn)行描邊；6、新建一個(gè)圖層，給文字填充顏色；7、利用矩形選區(qū)工具，選中相應(yīng)的內(nèi)容，“選擇”=》“變換選區(qū)”，使之傾斜，雙擊確定選區(qū)，然后按DELETE鍵，刪除部分內(nèi)容，按樣文所示；8、保存即可；綜合應(yīng)用制作請(qǐng)柬操作步驟如下：文件=》新建，寬度為20厘米，高度為16厘米，辨別率為150像素/英寸；設(shè)置前景色為(R:220,G:15,B:0)；按“ALT+DELETE”填充前景色；濾鏡=》雜色=》添加雜色；數(shù)量為17.95，平均分布；設(shè)置前景色為黃色，單擊工具箱中的文字工具，輸入“壯錦”字；幼圓；字體140像素；復(fù)制一個(gè)文字圖層，使兩個(gè)壯錦字相連；并將兩個(gè)文字圖層合并；按CTRL+T，調(diào)整壯錦字；單擊“矩形選框工具”，選中“壯錦”字，執(zhí)行“編輯”=》“定義圖案”，并按CTRL+D取消選擇；編輯=》填充=》圖案填充，透亮度為20%；單擊“直線工具”，在中間畫(huà)一條直線；圖層=》合并圖層；單擊“矩形選框