2023年小學(xué)語(yǔ)文教師面試試講真題《一分鐘》

2019年小學(xué)語(yǔ)文教師面試試講真題《一分鐘》1000字一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1.能夠理解課文《一分鐘》的主題和情節(jié)；2.能夠口頭復(fù)述《一分鐘》的內(nèi)容；3.熟練掌握“有關(guān)動(dòng)作的名詞”、“表示時(shí)間的詞語(yǔ)”等詞匯。能力目標(biāo)：1.提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力；2.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力；3.讓學(xué)生掌握以“動(dòng)作”為主題的寫作方式。情感目標(biāo)：1.學(xué)生能夠積極體驗(yàn)“時(shí)間”的流逝對(duì)人們的影響；2.學(xué)生能夠通過(guò)“動(dòng)作”感受人與人之間的互動(dòng)。二、教學(xué)內(nèi)容本次試講的內(nèi)容是一個(gè)小故事，名為《一分鐘》。三、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入教學(xué)老師：“我問(wèn)一下，大家有沒(méi)有覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快？”學(xué)生：“嗯！”老師：“那么，時(shí)間過(guò)得快有什么影響？”學(xué)生：“做事沒(méi)法集中注意力?！睂W(xué)生：“做事沒(méi)法做完?！睂W(xué)生：“時(shí)間感覺(jué)很緊，有些東西沒(méi)法做?！崩蠋煟骸皩?duì)，時(shí)間過(guò)得太快會(huì)有很多負(fù)面的影響。那么，我們今天要講的故事就是與時(shí)間有關(guān)的，它叫做《一分鐘》?！?.呈現(xiàn)課文老師：“現(xiàn)在，讓我們一起讀一下這個(gè)故事?！保úシ殴适吕首x音頻）3.解析課文老師：“大家聽完了這個(gè)故事，它的主要內(nèi)容是什么？”學(xué)生：“一個(gè)小男孩和他的父親在做家務(wù)，爸爸給了他一分鐘完成任務(wù)?！崩蠋煟骸皩?duì)，爸爸給小男孩一分鐘完成任務(wù)。那么，小男孩在這一分鐘里做了哪些事情？”學(xué)生：“他擦窗戶、拖地、倒垃圾。”老師：“對(duì)，小男孩一分鐘里做了很多家務(wù)活。小男孩用了一分鐘完成這些任務(wù)，你們覺(jué)得這個(gè)時(shí)間是多長(zhǎng)還是很短？”學(xué)生：“很短?！?.閱讀理解老師：“那么，我們現(xiàn)在來(lái)完成一下閱讀理解。”老師：（展示題目）《一分鐘》這個(gè)故事主要講述了什么？A.父親給兒子發(fā)了一項(xiàng)挑戰(zhàn)，希望他能在一分鐘內(nèi)完成家務(wù)。B.父親給兒子發(fā)了一項(xiàng)挑戰(zhàn)，但是兒子沒(méi)有能成功完成任務(wù)。C.父親要求兒子用一分鐘時(shí)間完成家務(wù)。（學(xué)生相應(yīng)舉手回答）老師：“非常好，答案是C?！?.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)老師：“那么，在這個(gè)小故事中，我發(fā)現(xiàn)有一些詞匯是比較重要的。比如，表示時(shí)間的詞匯。這些詞匯有哪些？”學(xué)生：“一分鐘、時(shí)鐘、時(shí)間?！崩蠋煟骸皩?duì)，還有一些‘有關(guān)動(dòng)作的名詞’，比如：擦窗戶、拖地、倒垃圾等。大家記住它們的用法，會(huì)在你們以后寫作文的時(shí)候用得到?！?.練習(xí)技能老師：“現(xiàn)在，我要讓大家分成小組，每個(gè)小組選一名代表。讓代表口述一下這個(gè)故事，大家來(lái)評(píng)價(jià)一下TA的表述，看TA是否把故事講清楚了?！?.課堂小結(jié)老師：“今天，我們學(xué)習(xí)了《一分鐘》這個(gè)小故事，理解了它講述的主題和情節(jié)。我希望大家能夠好好地記錄下自己的時(shí)間，抓緊珍惜每一秒鐘?！彼?、教學(xué)反思本次試講的故事重在啟發(fā)學(xué)生“珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間