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復(fù)習(xí)課第一課2課時課題檢測卷講解課備課日期年月日學(xué)情分析【學(xué)情分析】“工具和機械”單元以及“形狀和結(jié)構(gòu)”單元的知識點多,主要考察學(xué)生的理解應(yīng)用能力,杠桿的作用是什么斜面可以省力嗎這些都需要學(xué)生做題檢測才能真正了解他們的掌握程度。在檢測后,根據(jù)學(xué)生的具體掌握情況進行講解,對于出錯較多、掌握程度差的知識點進行重點講解。教材分析教學(xué)重點認真看題,仔細檢查。教學(xué)難點教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念目標(biāo)將學(xué)過知識應(yīng)用到題目中去。會畫杠桿的用力點、支點和阻力點。能舉例說明杠桿、輪軸、斜面、滑輪在生活中的應(yīng)用。掌握物體的沉浮、地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)。板書設(shè)計自轉(zhuǎn):公轉(zhuǎn):教學(xué)操作過程設(shè)計(重點寫學(xué)法指導(dǎo)、突破重難點的設(shè)計)二次備課(三)1、古代的計時工具日晷:利用陽光下物體影子的長短和方向水鐘容器中水越多,水滴得越快):受水型水鐘、泄水型水鐘都是根據(jù)水量的變化制成的。受水型是根據(jù)水量的增加,刻度一般在下面的容器上,泄水型是根據(jù)水量的減少,刻度一般在上面的容器。在滴漏實驗時,如果水是以水流的狀態(tài)往下流時,水的流速是不固定的,隨著水量的減少速度變慢。容器中水越少,則水下流的速度就越慢。鐘面2、機械擺鐘擺繩鐘擺擺錘擺幅無關(guān)3、影響擺快慢的因素擺錘無關(guān)擺繩長度擺繩越長擺動越(慢),擺繩越短擺動越(快)4、擺長不等于擺繩的長度。擺長指支架到擺錘重心的距離。5擺的特點:同一個單擺,每擺動一次所需的時間是(相同)的。根據(jù)(單擺的等時性),人們制成了(擺鐘),使時間的計量誤差更小。影響單擺擺動快慢因素是擺繩長短,(伽利略)證實了這一點。6擺在擺動過程中擺幅會越來越?。ㄓ捎诳諝庾枇Φ淖饔檬箶[的擺動幅度越來越少,最終會停下來),但在相同時間內(nèi),擺動的次數(shù)是相同的。7(機械擺鐘)是(擺錘)與(齒輪操縱器)聯(lián)合工作的。8如果沒有鐘表,你有多少辦法知道時間答:如果沒有鐘表,我有以下方法知道時間:1、日影;2、上下課的規(guī)律;3、自己日常生活的規(guī)律;4、水鐘;5、燒香記時、6、沙漏等。(四)一、晝夜交替現(xiàn)象:在地球上看到晝和夜不停的交替出現(xiàn),我們可以提出這樣的幾種假說:1、地球不動,太陽圍著地球轉(zhuǎn)。2、太陽不動,地球圍著太陽轉(zhuǎn)。3、太陽不動,地球自轉(zhuǎn)。4、地球圍著太陽轉(zhuǎn),同時自轉(zhuǎn)。實驗后發(fā)現(xiàn)這四種假說都能使地球上的某一區(qū)域出現(xiàn)晝夜交替的現(xiàn)象。二、人類認識地球及其運動的歷史:觀點和學(xué)說學(xué)說代表人物主要觀點地心說(古希臘)托勒密1地球是球體2地球處于宇宙中心,靜止不動3太陽繞著地球轉(zhuǎn)日心說(波蘭)哥白尼1地球是球體2地球是運動的,24小時自轉(zhuǎn)一周3太陽是不動的,是宇宙的中心,地球圍著太陽轉(zhuǎn)三、證明地球在自轉(zhuǎn):將擺和它的支架放在一個圓形的底盤上,擺擺動時轉(zhuǎn)動底盤,擺擺動的方向并沒有隨著底盤的轉(zhuǎn)動而改變,而是基本不變。日心說發(fā)表300年后,傅科利用傅科擺證明了地球在自轉(zhuǎn)。他發(fā)現(xiàn):隨著時間的推移,地面上刻度盤的方向與擺的方向發(fā)生的偏移,由于擺的方向能保持不變,所以只能說明地球在自己轉(zhuǎn)動。傅科擺作為地球自轉(zhuǎn)的證據(jù),已為世界所公認。四、誰先迎來黎明:地球的運動方向是:自西向東(逆時針運動),正好是太陽運動方向相反。我們可以通過(世界時區(qū)圖)來判斷時間。世界時區(qū)圖是以地球的(經(jīng)線)為標(biāo)準(zhǔn),將地球分成(24)個時區(qū)。越是東邊的時區(qū),就越先迎來黎明。將通過英國倫敦格林尼法天文臺的經(jīng)線定為(0度經(jīng)線)。每相鄰兩個時區(qū)的時間相差(1)小時。北京處于東八區(qū),紐約處于西五區(qū),相差13個小時,北京是白天時,紐約是黑夜。五、北極星不動的秘密:地球是圍繞著(地軸)進行轉(zhuǎn)動的是(自轉(zhuǎn)),夜晚看天空北極星不動的,是因為(北極星)處在地軸的北部延長線上,地球轉(zhuǎn)動時,地軸始終傾斜指向北極星。地軸是(傾斜)的(23°),在一年四季里地軸傾斜的方向是(不變)的。六、地球在公轉(zhuǎn)嗎:公轉(zhuǎn)就是地球圍繞著太陽轉(zhuǎn)動。公轉(zhuǎn)的方向是(自西向東),公轉(zhuǎn)的周期是(1年)。地球公轉(zhuǎn)的證據(jù)是:(一)、星座的位置會隨著時間的推移由東向西移動。(二)、恒星的周年視差。(三)、從衛(wèi)星、飛船上的觀測。(四)、利用太空望遠鏡觀測。七、為什么一年有四季:四季形成的原因是:地球圍繞太陽公轉(zhuǎn),并且地軸是傾斜的,方向和角度也不變,導(dǎo)致陽光有規(guī)律地直射或斜射某一地區(qū),因此氣溫也有規(guī)律地變化,形成四季。1、當(dāng)陽光直射點在赤道時,我們的家鄉(xiāng)可能是(春季)或(冬季)。2、當(dāng)陽光直射點在北回歸線時,北半球的陽光是(直射),處于(夏季);南半球的陽光是(斜射),處于(冬季)。當(dāng)陽光直射點在南回歸線時,南半球的陽光是(直射),處于(夏季);北半球的陽光是(斜射),處于(冬季)。八、極晝極夜現(xiàn)象的解釋:

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