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文檔簡介

。本學期我擔任初三年級(16)班的英語教學。由于教學經驗頗淺，我對慢，本學期以來,本人遵守學校各項制度，按時上課組織學生早讀積極參加學校組織的各種教學活動嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，認真?zhèn)湔n課師請教，及時反思教學，使教學有計劃、有組織驟地開展虛心學習現對本學期以來的教學教育工作做以下結發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，總結經驗訓層樓。一、認真制定教學計劃，使教學有序地進行。在新課溉下，我依照教學大綱實際和教育教學規(guī)律，制定了學期教學計劃，規(guī)劃好階段計劃，課時計劃。在此基礎上，設計好每一堂課?？傊谶@一學期的教學過程中，我盡力地做好每項工作。其中學到的東處也很多。在以后的教學工作中，我將不斷總結經驗發(fā)揚優(yōu)點，改進缺點，不斷探索新的教學方法和教學手段，激發(fā)學生的學習興趣和積教學質量，做一位合格的人民教師!只有清楚的認識了自我，才能進一步的尋求突破和成功。對于考試的方向，講課式形成了一定的套路，但是有些該成形的沒有成形，不需要墨守成規(guī)的沒有變此，我在教學過程中注意了調整和改變這些也因此成為了我教學中的亮點與應當發(fā)揚的地方。在英語的課堂上知識信息量大，能力要求高，英語課堂光憑耳朵睛看是遠遠不夠的。作為英語老師應當科學地指導學生做好英語筆記為能夠自主學習的學習者，增強持之以恒、終身學習的能力與意識導學生做好英語筆記習英語呢?我在英語教學實踐中做出了一些有益的嘗試認識在提高，經驗在逐漸的積累，開始教學的幾年里，我也要求學生記筆記記錄老師講課的重點，學生記得零散，不系統(tǒng)時并沒有加強檢查生根本沒有記筆記為此，我接下來的學期中就要求每位學生要有筆記本，同時強了檢查這樣記本，可是，檢查后發(fā)現學生的學習能力不同，有時筆記的準確性都受到影響。學生筆記記的不準確，那么記憶起來會有負作用的。對束后，我就對學生進行單詞檢測并會對學生進行小組評比，以平均分為準，評出組總之，一學期的教學工作自己付出了很多，收到的回報也不少，我會努力填補教學中的不足，不斷改進教學方法

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