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2023年04月2023年安徽宿州學(xué)院思政課教師招考聘用3人筆試參考題庫(kù)+答案解析(圖片大小可自由調(diào)整)第1卷一.單項(xiàng)選擇題(共85題)1.下列體育人物與其擅長(zhǎng)領(lǐng)域?qū)?yīng)錯(cuò)誤的是:B、泰格·伍茲:高爾夫C、羅杰·費(fèi)德勒:網(wǎng)球D、拉菲爾·納達(dá)爾:棒球正確答案:D,答案解析本題為其他常識(shí)。第一步:分析考點(diǎn)拉菲爾·納達(dá)爾是,西班牙職業(yè)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員,而不是棒球運(yùn)動(dòng)員,對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤,本題選非,排除。第二步:分析選項(xiàng)A選項(xiàng):羅尼·奧沙利文世界著名斯諾克球手,對(duì)應(yīng)正確,本題選非,排除。B選項(xiàng):艾德瑞克·泰格·伍茲是美國(guó)著名高爾夫球手,對(duì)應(yīng)正確,本題選非,排除。C選項(xiàng):羅杰·費(fèi)德勒是瑞士男子職業(yè)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員,對(duì)應(yīng)正確,本題選非,排除。故本題選D。2.關(guān)于我國(guó)農(nóng)村三級(jí)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò),下列說(shuō)法正確的是:A、主要承擔(dān)預(yù)防保健、基本醫(yī)療、健康教育、計(jì)生指導(dǎo)等任務(wù)B、包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室和家庭自我保健C、以讓農(nóng)民“看病不出鄉(xiāng)鎮(zhèn)”為發(fā)展目標(biāo)D、以鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院為基礎(chǔ)正確答案:A,答案解析本題為國(guó)情社情常識(shí)。第一步:分析考點(diǎn)農(nóng)村三級(jí)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)主要承擔(dān)預(yù)防保健、基本醫(yī)療、衛(wèi)生監(jiān)督、健康教育、計(jì)劃生育技術(shù)指導(dǎo)等任務(wù),為農(nóng)民獲得基本衛(wèi)生服務(wù)提供保障。所以選A。第二步:分析選項(xiàng)B選項(xiàng):農(nóng)村三級(jí)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)指以縣級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)為龍頭、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院為主體、村衛(wèi)生室為基礎(chǔ)的衛(wèi)生服務(wù)體系,不包括家庭自我保健,排除。C選項(xiàng):農(nóng)村三級(jí)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展目標(biāo)是使農(nóng)民“小病不出村、一般疾病不出鄉(xiāng)、大病基本不出縣”,并不是看病不出鄉(xiāng)鎮(zhèn),排除。D選項(xiàng):農(nóng)村三級(jí)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)是以村衛(wèi)生室為基礎(chǔ),并不是鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院,排除。3.中國(guó)∶杭州A、美國(guó)∶匹茲堡B、法國(guó)∶法蘭克福C、英國(guó)∶瓦倫西亞
D、阿聯(lián)酋∶沙特正確答案:A,答案解析本題題干為組成關(guān)系。第一步:分析題干杭州是中國(guó)的一部分,為組成關(guān)系。第二步:分析選項(xiàng)A選項(xiàng):匹茲堡是美國(guó)的一部分,為組成關(guān)系,當(dāng)選。B選項(xiàng):法蘭克福是德國(guó)的一部分,而非法國(guó),排除。C選項(xiàng):瓦倫西亞是西班牙的一部分,而非英國(guó),排除。D選項(xiàng):阿聯(lián)酋和沙特是兩個(gè)不同的國(guó)家,為并列關(guān)系,排除。故本題選A。4.從根本上講,一部電視劇是因?yàn)楣适?、人物與情境讓觀眾在大呼過(guò)癮的同時(shí)有所感悟,才能_______人氣甚至_______為社會(huì)文化現(xiàn)象,而并非依賴IP熱錢或是演員顏值的_______。填入下列橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:A、提升
演變
比試C、增加
延伸
較量D、積累
發(fā)展
拼爭(zhēng)正確答案:B,答案解析第一空:本空為語(yǔ)義關(guān)系。文段表達(dá)的意思是電視劇獲得了高人氣。B選項(xiàng)“聚攏”指聚在一起,“聚攏人氣”表示將人氣聚在一起獲得了高人氣,符合文意,保留。A選項(xiàng)“提升”指提高,C選項(xiàng)“增加”指添加,二者都強(qiáng)調(diào)“原有的基礎(chǔ)上”,但文段并未體現(xiàn)“原有的基礎(chǔ)”,排除。D選項(xiàng)“積累”指逐漸聚集,側(cè)重聚集的過(guò)程,但文段并未體現(xiàn)獲得高人氣的過(guò)程,排除。第二空:本空為遞進(jìn)關(guān)系。代入驗(yàn)證?!鞍l(fā)酵”比喻事物受外力影響發(fā)生某種發(fā)展變化?!吧踔涟l(fā)酵為社會(huì)文化現(xiàn)象”,符合遞進(jìn)關(guān)系,保留。第三空代入驗(yàn)證?!氨绕础敝副仍?、較量、競(jìng)爭(zhēng)?!安⒎且蕾嚒輪T顏值的比拼”說(shuō)明電視劇并非依賴IP熱錢或演員顏值進(jìn)行較量和競(jìng)爭(zhēng)。故本題選B。5.父母想要讓孩子接受更加大膽的早餐,就得自己也這樣吃。孩子在子宮里就開始品嘗腌蛋和豆醬的味道了,出生后嬰兒會(huì)喜歡他們?cè)谧訉m里_______過(guò)的食物,科學(xué)家稱之為產(chǎn)前味道學(xué)習(xí)。但孩子們天生會(huì)喜歡某種東西并不等于他們的舌頭第一次_______到它時(shí)會(huì)很愉悅,網(wǎng)上有很多韓國(guó)嬰兒第一次吃到泡菜時(shí)抓舌頭甚至_______的視頻。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A、感應(yīng)
接觸
推拒B、感受
碰觸
搖頭C、接受
品嘗
拒絕D、接觸
體驗(yàn)
哭泣正確答案:D,答案解析第一空:本空為主謂賓關(guān)系。提取句子主干“他們_____過(guò)的食物”,橫線部分與“食物”搭配。D選項(xiàng)“接觸”指碰上,挨上,與“食物”搭配恰當(dāng),保留。A選項(xiàng)“感應(yīng)”指受外界影響而引起相應(yīng)的反應(yīng),B選項(xiàng)“感受”側(cè)重體會(huì)、感想;二者通常搭配抽象事物,而“食物”為具體事物,搭配不當(dāng),排除。C選項(xiàng)“接受”指主觀的認(rèn)同,強(qiáng)調(diào)主動(dòng)性,嬰兒在子宮里只能被動(dòng)吸收,不一定在主觀上認(rèn)同,排除。第二空代入驗(yàn)證?!吧囝^第一次體驗(yàn)到”搭配恰當(dāng),符合文意。第三空代入驗(yàn)證?!吧踔痢北硎具f進(jìn)?!白ド囝^”表示抗拒,橫線處應(yīng)填入程度更重,表示“抗拒”的詞?!翱奁笔菋雰罕硎究咕艿姆绞剑取白ド囝^”程度更重,符合文意。故本題選D。6.春天翻動(dòng)思緒,春景使人聯(lián)想,行到水窮處,坐看云起時(shí),都是哲人對(duì)春天的一種見解,沐浴春天的一種方式,對(duì)春天_______的理解,春天呈現(xiàn)的種類自然也就_______。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A、莫衷一是
千變?nèi)f化B、因人而異
千姿百態(tài)C、浮想聯(lián)翩
姹紫嫣紅D、眾說(shuō)紛紜
千嬌百媚正確答案:B,答案解析第一空:本空為語(yǔ)義關(guān)系。根據(jù)語(yǔ)境,“都是哲人對(duì)春天的一種見解”,說(shuō)明哲人對(duì)春天的見解不同?!澳砸皇恰敝覆荒軟Q定哪個(gè)是對(duì)的;語(yǔ)義不符,排除A。“因人而異”指因人的不同而有所差異;語(yǔ)義恰當(dāng),保留?!案∠肼?lián)翩”指許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來(lái);語(yǔ)義不符,排除C。“眾說(shuō)紛紜”意思是人多嘴雜,各有各的說(shuō)法,議論紛紛;文段未強(qiáng)調(diào)議論,語(yǔ)義不符,排除D。第二空:本空為主謂賓關(guān)系?!扒ё税賾B(tài)”形容姿態(tài)多種多樣或種類十分豐富;語(yǔ)義恰當(dāng)。故本題選B。詞義解釋:姹紫嫣紅:形容花的品種繁多,五顏六色,景色艷美。千嬌百媚:形容女性容貌極其美好。千變?nèi)f化:形容變化無(wú)窮。7.目前正在向世界各地全面拓展的漢語(yǔ)國(guó)際推廣活動(dòng),必須將海外華人族群文化的現(xiàn)狀考慮在內(nèi),以全面促進(jìn)漢語(yǔ)國(guó)際推廣,弘揚(yáng)中華文化來(lái)發(fā)展軟實(shí)力是一回事,支持海外華人文化從中華文化的母體脫胎而出,成為當(dāng)?shù)厣鐣?huì)的族群文化又是另一回事。如果以前者來(lái)取代后者,就會(huì)混淆華人學(xué)習(xí)母語(yǔ)與學(xué)習(xí)一種外國(guó)語(yǔ)的界限,混淆配合海外華人構(gòu)建自己的族群文化與弘揚(yáng)中華文化的界限,對(duì)維護(hù)和發(fā)展華人與中國(guó)的正常關(guān)系是不利的。這段文字強(qiáng)調(diào)的是:A、應(yīng)注意維護(hù)和發(fā)展海外華人與中國(guó)的正常關(guān)系C、海外華人文化應(yīng)與中華文化巧妙融合,同時(shí)保有自身的特色D、漢語(yǔ)國(guó)際推廣活動(dòng)的前提之一是支持海外華人構(gòu)建自己的族群文化正確答案:D,答案解析第一步:判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題,方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步:尋找重點(diǎn)通讀文段可知,首句是文段的重點(diǎn)內(nèi)容即漢語(yǔ)國(guó)際推廣活動(dòng)必須考慮海外華人族群文化,緊接著通過(guò)正面論證與反面論證強(qiáng)調(diào)支持海外華人構(gòu)建自己的族群文化的必要性,加強(qiáng)首句的論述。對(duì)比選項(xiàng),D項(xiàng)當(dāng)選。第三步:分析選項(xiàng)A選項(xiàng):針對(duì)于反面論證的過(guò)度引申,所以A錯(cuò)。B選項(xiàng):文段僅是通過(guò)中華文化軟實(shí)力來(lái)說(shuō)明“海外華人族群文化”構(gòu)建的必要性,強(qiáng)調(diào)主體為“海外華人族群文化”,并非“中華文化軟實(shí)力”與“海外華人族群文化”,所以B錯(cuò)。C選項(xiàng):“巧妙融合”與文段“脫胎而出”表述相悖,所以C錯(cuò)。故本題選D。8.某工廠有100名工人報(bào)名參加了4項(xiàng)專業(yè)技能課程中的一項(xiàng)或多項(xiàng),已知A課程與B課程不能同時(shí)報(bào)名。如果按照?qǐng)?bào)名參加的課程對(duì)工人進(jìn)行分組,將報(bào)名參加的課程完全一樣的工人分到同一組中,則人數(shù)最多的組最少有多少人:A、7B、8C、9D、10答案解析第一步:判斷題型------本題為排列組合問(wèn)題、極值問(wèn)題第二步:分析作答假設(shè)ABCD對(duì)應(yīng)4項(xiàng)課程,分組方式即參加的課程的不同方式有以下情況:①參加1項(xiàng)課程,有
種方式;②參加2項(xiàng)課程,且A課程與B課程不能同時(shí)報(bào)名,有種方式;③參加3項(xiàng)課程,且A課程與B課程不能同時(shí)報(bào)名,只有ACD和BCD這2種方式;因此,共有4+5+2=11種參加方式,即11組;設(shè)人數(shù)最多的組為a人;要想讓人數(shù)最多的組人最少,應(yīng)讓其他組的人盡量多,即都為a;則11a=100,a≈9.1,這是a的最少極限,即a不能比9.1小,人數(shù)一定為整數(shù);因此人數(shù)最多的組最少有10人。故本題選D。9.產(chǎn)品責(zé)任是指產(chǎn)品有缺陷,存在可能危及人身、財(cái)產(chǎn)安全的危險(xiǎn),造成產(chǎn)品的消費(fèi)者、使用者或者其他第三者人身或其他直接財(cái)產(chǎn)損失后,缺陷產(chǎn)品的生產(chǎn)者、銷售者應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的特殊的侵權(quán)法律責(zé)任。根據(jù)上述定義,下列受害人可因產(chǎn)品責(zé)任要求侵權(quán)損害賠償?shù)氖牵篈、甲購(gòu)買了一輛新車,一次與朋友王某駕車外出時(shí),汽車因電路質(zhì)量問(wèn)題發(fā)生自燃,致使王某被燒傷B、乙購(gòu)買了一件大衣,大衣上沒(méi)有洗滌標(biāo)志和成分說(shuō)明,營(yíng)業(yè)員也未告知應(yīng)如何洗滌,大衣水洗后嚴(yán)重縮水C、丙購(gòu)買了一部新手機(jī),一次因質(zhì)量問(wèn)題自動(dòng)關(guān)機(jī),無(wú)法開啟,致使丙漏接了客戶的電話,損失了一筆大額訂單D、丁的電視機(jī)使用了20年,圖像不清晰時(shí)拍幾下就好了,一次丁在拍打電視機(jī)時(shí),電視機(jī)發(fā)生爆炸,將丁炸傷,后經(jīng)檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)是顯像管老化造成的正確答案:A,本題題干為法律類定義判斷。第一步:關(guān)鍵信息------①產(chǎn)品有缺陷;②造成產(chǎn)品的消費(fèi)者、使用者或其他第三者人身或其他直接財(cái)產(chǎn)損失。第二步:題目詳解A選項(xiàng):新車電路有質(zhì)量問(wèn)題,說(shuō)明產(chǎn)品有缺陷,致使王某被燒傷屬于第三者人身?yè)p失,符合定義,當(dāng)選。B選項(xiàng):沒(méi)有成分標(biāo)志和洗滌說(shuō)明的大衣,不能夠被確定是一個(gè)有缺陷的產(chǎn)品,同時(shí)嚴(yán)重縮水也不能代表直接的財(cái)產(chǎn)損失,不符合①②,排除。C選項(xiàng):因新手機(jī)質(zhì)量問(wèn)題自動(dòng)關(guān)機(jī)屬于產(chǎn)品缺陷,但因此漏接電話造成訂單損失,不屬于直接的財(cái)產(chǎn)損失,而是間接的,不符②,排除。D選項(xiàng):使用20年的電視機(jī)出現(xiàn)問(wèn)題,屬于零件老化,不符合①,排除。故本題選A。10.在巨大的市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)下,國(guó)內(nèi)外移動(dòng)支付公司和硬件廠商、傳統(tǒng)金融機(jī)構(gòu)紛紛將目光瞄準(zhǔn)中國(guó)市場(chǎng)。2016年2月,蘋果公司聯(lián)手中國(guó)銀聯(lián)正式在中國(guó)市場(chǎng)推出蘋果支付,完成了銀行卡關(guān)聯(lián)等設(shè)置。華為、小米、三星等國(guó)內(nèi)外硬件廠商也先后與銀聯(lián)合作推出手機(jī)支付功能。這段文字意在強(qiáng)調(diào):A、移動(dòng)支付時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨B、移動(dòng)支付市場(chǎng)爭(zhēng)奪激烈C、國(guó)外硬件廠商瞄準(zhǔn)中國(guó)市場(chǎng)正確答案:B,答案解析第一步:判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題,方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步:尋找重點(diǎn)文段首先指出在巨大的市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)下,國(guó)內(nèi)外很多金融公司和機(jī)構(gòu)都瞄準(zhǔn)了中國(guó)市場(chǎng);接著通過(guò)舉例,指出國(guó)內(nèi)外企業(yè)相互聯(lián)合,搶奪中國(guó)移動(dòng)支付市場(chǎng)。所以文段為總分結(jié)構(gòu),強(qiáng)調(diào)眾多公司紛紛將目光瞄準(zhǔn)中國(guó),也就是移動(dòng)支付市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈,選擇B選項(xiàng)。第三步:分析選項(xiàng)A選項(xiàng):“移動(dòng)支付時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨”非重點(diǎn),所以A錯(cuò)。C選項(xiàng):偏離文段主體詞“移動(dòng)支付”,所以C錯(cuò)。D選項(xiàng):“刺激消費(fèi)”無(wú)中生有,所以D錯(cuò)。故本題選B。11.社交敏感指社交場(chǎng)合中個(gè)體關(guān)注他人對(duì)自己行為和社會(huì)地位的看法和評(píng)價(jià)程度。根據(jù)上述定義,下列屬于社交敏感的是:B、為了吸引粉絲的持續(xù)關(guān)注,某平臺(tái)主播小紅每天都會(huì)變著花樣搞怪C、為了班集體的榮譽(yù),五年二班的同學(xué)力爭(zhēng)在本月的衛(wèi)生評(píng)比中贏得流動(dòng)小紅旗D、為了讓朋友們覺得自己合群,小劉總是和大家一起去西餐廳用餐,盡管她并不喜歡西餐正確答案:D,12.“閱讀是純個(gè)人的事,非常自覺的事?!遍喿x本是一件很美好的事,在閱讀中心靈能夠自由地馳騁在各種時(shí)空、各個(gè)國(guó)度,在書本中尋得心靈的共鳴或是思想的碰撞,從而引發(fā)對(duì)時(shí)代、對(duì)人生的思考。但是現(xiàn)在真正沉醉在閱讀中的人卻不多,過(guò)度重視物質(zhì)生活而看不起精神生活,只從網(wǎng)絡(luò)上讀取碎片化、表面化的信息,只停留在獲取信息沒(méi)有引發(fā)思考,心態(tài)浮躁,難以靜下心慢慢讀一本書。如今很多書本,過(guò)分重視實(shí)用主義,過(guò)分強(qiáng)調(diào)閱讀效果,如“3個(gè)月練成××”,“10天可以當(dāng)××”。這段文字意在說(shuō)明:A、閱讀需要深入思考B、閱讀應(yīng)該是一種精神享受C、閱讀是一個(gè)潛移默化的過(guò)程
D、實(shí)用主義過(guò)分強(qiáng)調(diào)閱讀的效果正確答案:A,答案解析本題為爭(zhēng)議題中公選B;華圖選A;其他選A;第一步:判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題,方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步:尋找重點(diǎn)文段開始指出閱讀是一件很美好的事情,閱讀可以引發(fā)對(duì)時(shí)代、對(duì)人生的思考。接下來(lái)“但是”轉(zhuǎn)折指出問(wèn)題:“現(xiàn)在真正沉醉在閱讀中的人卻不多,只從網(wǎng)絡(luò)上讀取碎片化,表面化的信息,只停留在獲取信息沒(méi)有引發(fā)思考”。重點(diǎn)就選一個(gè)與此句含義一致的一句話。題干說(shuō)沒(méi)有思考,這樣不對(duì)。選項(xiàng)A說(shuō)要思考。對(duì)了就是他了。B說(shuō)閱讀應(yīng)該是一種精神享受。和我們總結(jié)的不一樣,所以不選。正確答案選擇A。第三步:分析選項(xiàng)B選項(xiàng):文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是“思考”,“精神享受”表述不夠明確,所以B錯(cuò)。C選項(xiàng):文段沒(méi)有提到“潛移默化”,屬于無(wú)中生有,所以C錯(cuò)。D選項(xiàng):“實(shí)用主義”在最后一句提到,并不是文段的重點(diǎn),所以D錯(cuò)。故本題選A。注:爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目,以上解析為獨(dú)家解析,萬(wàn)一其他機(jī)構(gòu)選哪個(gè)和上面標(biāo)注各機(jī)構(gòu)選哪個(gè)不一樣,不排除他們?cè)诳吹轿覀兇鸢负蟾淖约捍鸢傅目赡苄浴?3.遺產(chǎn):指公民死亡時(shí)遺留的個(gè)人合法財(cái)產(chǎn),其范圍包括:公民的收入;房屋、儲(chǔ)蓄和生活用品;林木、牲畜和家禽;文物、圖書資料;法律允許公民所有的生產(chǎn)資料;著作權(quán)、專利權(quán)中的財(cái)產(chǎn)權(quán);其他合法財(cái)產(chǎn)和個(gè)人承包應(yīng)得的收益。明確了遺贈(zèng)財(cái)產(chǎn)是遺產(chǎn)的一部分。下列不是遺產(chǎn)的是:A、死者個(gè)人承包應(yīng)得的收益B、死者的著作權(quán)D、遺贈(zèng)財(cái)產(chǎn)正確答案:C,答案解析本題題干為法律類定義判斷。第一步:關(guān)鍵信息------①公民死亡時(shí)遺留的個(gè)人合法財(cái)產(chǎn);②遺產(chǎn)的范圍;③遺贈(zèng)財(cái)產(chǎn)是遺產(chǎn)的一部分。第二步:題目詳解本題選非。C選項(xiàng):患了絕癥的老人,并未死亡,不符合定義,當(dāng)選。A選項(xiàng):死者個(gè)人承包應(yīng)得的收益,在遺產(chǎn)的范圍內(nèi),屬于公民死亡時(shí)遺留的個(gè)人合法財(cái)產(chǎn),符合定義,排除。B選項(xiàng):死者的著作權(quán),在遺產(chǎn)的范圍內(nèi),屬于公民死亡時(shí)遺留的個(gè)人合法財(cái)產(chǎn),符合定義,排除。D選項(xiàng):遺贈(zèng)財(cái)產(chǎn),是遺產(chǎn)的一部分,符合定義,排除。故本題選C。14.張三:只有正式黨員才可以舉手表決。李四:不對(duì)吧,孫鳳也是正式黨員但他并未舉手表決。李四的回答是把張三的話錯(cuò)誤地理解為以下哪一項(xiàng):A、所有舉手表決的人都是正式黨員B、孫鳳要舉手表決C、所有正式黨員都舉手表決了D、沒(méi)有正式黨員舉手表決正確答案:C,第一步:分析題干題干推理規(guī)則為:①?gòu)埲号e手表決→正式黨員②李四:正式黨員→舉手表決第二步:分析選項(xiàng)李四認(rèn)為張三說(shuō)的不對(duì),因?yàn)橛械恼近h員并未舉手表決,說(shuō)明李四將這句話錯(cuò)誤地理解為“有正式黨員未舉手表決”的矛盾命題,即“所有正式黨員都應(yīng)該舉手表決”。故本題選C。15.澳大利亞研究人員稱,桉樹在吸收水分的同時(shí),會(huì)將水中微量的金元素吸收進(jìn)樹體。通過(guò)分析桉樹落葉中金的含量,可指示金礦的位置,不用鉆探就能了解地表以下是否有礦藏。因此桉樹探礦法對(duì)礦產(chǎn)勘探具有重要意義。以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱上述結(jié)論:A、金礦一般都埋藏于砂石層之下,普通土壤層在砂石層上面,植物的根生長(zhǎng)在土壤層B、澳洲西南部的新南威爾士州富含金礦,當(dāng)?shù)氐蔫駱淙~中含金量與其它地區(qū)并無(wú)顯著差異C、桉樹探礦法的實(shí)施周期較長(zhǎng),需要等待桉樹成材之后才能有效D、澳洲西南部有大片的桉樹林,澳洲最早發(fā)現(xiàn)的金礦也在那里正確答案:A,答案解析第一步:尋找因果原因:桉樹會(huì)吸收水中微量的金元素結(jié)果:通過(guò)分析桉樹落葉的含金量,能了解地表以下是否有礦藏第二步:分析選項(xiàng)題干通過(guò)桉樹吸收微量金元素得出結(jié)論,要削弱,說(shuō)明無(wú)法探測(cè)礦藏即可。選項(xiàng)A說(shuō)明桉樹根與金礦不在同一位置,所以不能通過(guò)分析桉樹落葉得出結(jié)論,削弱題干,當(dāng)選。B選項(xiàng):與其他地區(qū)無(wú)顯著差異,說(shuō)明桉樹探礦法在新南威爾士州是不適用的,但削弱力度不及A,所以B不選。C選項(xiàng):實(shí)施周期較長(zhǎng)不代表不能探測(cè),所以C錯(cuò)。D選項(xiàng):沒(méi)有說(shuō)明這些桉樹葉中的金的含量,屬于無(wú)關(guān)項(xiàng),所以D錯(cuò)。故本題選A。16.①也許,除了反思民眾的文化素質(zhì),不妨再問(wèn)問(wèn),是什么絆住了百姓走向正規(guī)醫(yī)院的腳步?是什么促使百姓寄希望于那些“神醫(yī)”?③可是怎樣既在社會(huì)制度層面、民生層面,又在精神領(lǐng)域順利完成這種“現(xiàn)代性轉(zhuǎn)換”,這是一個(gè)系統(tǒng)工程。④實(shí)際上,作為一個(gè)轉(zhuǎn)型中的擁有悠久傳統(tǒng)文化的古國(guó),出現(xiàn)張悟本、李一等“神醫(yī)現(xiàn)象”也算是一種“必然”。⑤除了醫(yī)療資源嚴(yán)重不足的原因,我們對(duì)病患及其家屬的精神關(guān)懷是否充分?有沒(méi)有將以人為本落到實(shí)處?將以上5個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:A、①⑤④③②B、①⑤④②③C、④③②①⑤D、④③①⑤②正確答案:D,答案解析第一步:判斷題型------本題為句子排序題,核心方法為話題一致第二步:尋找重點(diǎn)觀察選項(xiàng)可知首句為①或④。由①句中的“那些‘神醫(yī)’”中的“那些”可知,①句前應(yīng)提到過(guò)具體的“神醫(yī)”,①不適合做首句,排除A、B。②句中“解決這些問(wèn)題”可知前文應(yīng)提到具體問(wèn)題,而①、⑤句相連,都是問(wèn)題,可得②接于⑤后。排除C。故本題選D。17.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是:A、自今年3月中國(guó)鐵路總公司成立以來(lái),中國(guó)鐵路去向何處?備受關(guān)注B、景德鎮(zhèn),作為曾以自己“丟掉瓷都”的身份為傲的城市,景德鎮(zhèn)的家家戶戶幾乎都有人從事著和陶瓷相關(guān)的工作C、讓人感到意外的是,“購(gòu)票令”已經(jīng)名存實(shí)亡,不少游客無(wú)須買票也可以入城,記者進(jìn)出多個(gè)“關(guān)卡”均未受到阻攔D、公眾之所以對(duì)機(jī)場(chǎng)建設(shè)費(fèi)反感,既是因?yàn)橹貜?fù)收費(fèi)沒(méi)有依據(jù),還因?yàn)樾畔⒉煌该飨?,機(jī)場(chǎng)建設(shè)費(fèi)的使用多處于模糊不清的狀態(tài),這就難免被指其中有灰色成分正確答案:C,答案解析A項(xiàng):“中國(guó)鐵路去向何處?備受關(guān)注”是陳述問(wèn)題,應(yīng)改為“中國(guó)鐵路去向何處備受關(guān)注”。所以A錯(cuò)。D項(xiàng):指代不明?!斑@就難免被指其中有灰色成分”中的“這”,指的“重復(fù)收費(fèi)”還是“機(jī)場(chǎng)建設(shè)費(fèi)模糊不清”并不明確。所以D錯(cuò)。故本題選C。18.一提到書法中的草書,人們便會(huì)想到“顛張醉素”,請(qǐng)問(wèn)下列屬于顛張的作品的是:A、自敘帖B、自言帖C、中秋帖D、黃州寒食帖正確答案:B,答案解析本題為中國(guó)古代史相關(guān)常識(shí)。第一步:分析考點(diǎn)“顛張醉素”指唐朝的兩位著名書法家張旭和懷素,“顛張”指張旭書法恣肆狂顛,“醉素”指懷素書法氣韻空靈。草書《自言帖》是張旭的代表作品。所以選B。第二步:分析選項(xiàng)A選項(xiàng):《自敘帖》是懷素的草書作品,不是張旭。排除。C選項(xiàng):《中秋帖》是晉代書法家王獻(xiàn)之的草書作品,不是張旭。排除。故本題選B。19.鏡子前面放有一個(gè)圓球。如圖是某人站在鏡子前從某個(gè)角度看到的圓球和其鏡像位置關(guān)系示意圖,則此人在鏡子前所站的位置及視角最可能是(
)。A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示答案解析第一步:應(yīng)用定理------物理學(xué)光學(xué)第二步:題干解答A選項(xiàng):此時(shí)人的視角看不到圓球,只能看到圓球的鏡像,所以A錯(cuò);B選項(xiàng):此時(shí)人的視角本球擋住,看不到圓球的鏡像,所以B錯(cuò);C選項(xiàng):此時(shí)人的視角處于圓球的后方左側(cè)位置,看到的圓球和其鏡像位置應(yīng)如圖1所示,與題干圖形不符,所以C錯(cuò);D選項(xiàng):此時(shí)人的視角處于圓球的后方右側(cè)位置,看到的圓球和其鏡像位置應(yīng)如圖2所示,與題干圖形相符,所以D對(duì)。故本題選D。20.如圖所示,在已接地的電路上,有甲、乙、丙三個(gè)可為通路或斷路的接點(diǎn)。若人站在地上,而手碰觸到金屬外殼形成通路,則當(dāng)此三個(gè)接點(diǎn)為下列哪種情況時(shí),此人會(huì)有觸電危險(xiǎn)。A、接點(diǎn)甲斷路,接點(diǎn)乙通路,接點(diǎn)丙斷路B、接點(diǎn)甲通路,接點(diǎn)乙通路,接點(diǎn)丙通路C、接點(diǎn)甲斷路,接點(diǎn)乙斷路,接點(diǎn)丙通路D、接點(diǎn)甲通路,接點(diǎn)乙斷路,接點(diǎn)丙斷路正確答案:A,第一步:應(yīng)用定理------電路問(wèn)題第二步:題干解答:接點(diǎn)甲或者接點(diǎn)丙通路時(shí),金屬外殼接地將靜電導(dǎo)入地面,因此手碰觸到金屬外殼的人不會(huì)有危險(xiǎn),排除B、C、D選項(xiàng)。接點(diǎn)乙通路時(shí)金屬外殼帶電,人有觸電危險(xiǎn)。故本題選A。21.雜技團(tuán)表演小猴騎小車,3只小猴配3輛小車,要求每只小猴至少騎一次車但不能重復(fù)騎同一輛,最后3只小猴分別騎了2,2,x次,小車被騎了1,3,y次,則x+y的最大值為:A、2B、4C、6D、8正確答案:C,答案解析第一步:判斷題型------本題為極值問(wèn)題第二步:分析解題Y是1輛小車被騎次數(shù),因小猴不能重復(fù)騎同一輛車,y最大為3,則x+y最大為6。故本題選C。22.某單位組織員工去旅游,要求每輛汽車坐的人數(shù)相同。如果每輛車坐20人,還剩下2名員工;如果減少一輛汽車,員工正好可以平均分到每輛汽車。問(wèn)該單位共有多少名員工:A、244B、242C、220D、224正確答案:B,第一步:判斷題型------本題為整除問(wèn)題第二步:分析解題:?jiǎn)T工人數(shù)除以20,余數(shù)為2,則員工總?cè)藬?shù)尾數(shù)為2,只有選項(xiàng)B符合條件。故本題選B。23.投票∶抽簽A、聯(lián)系∶溝通B、管理∶服務(wù)C、勸說(shuō)∶爭(zhēng)辯D、推薦∶號(hào)召正確答案:C,答案解析本題題干為反對(duì)關(guān)系。第一步:分析題干第二步:分析選項(xiàng)C選項(xiàng):勸說(shuō)和爭(zhēng)辯都是用來(lái)表達(dá)意見的方式,也是功能上的并列關(guān)系,所以選C。A選項(xiàng):聯(lián)系和溝通是近義關(guān)系,與題干關(guān)系不一致,所以A錯(cuò)。B選項(xiàng):管理是指組織并利用各個(gè)要素完成目標(biāo),服務(wù)指履行職務(wù),為他人做事,管理在一定程度上是為了服務(wù)得更好,為目的對(duì)應(yīng)關(guān)系,所以B錯(cuò)。D選項(xiàng):推薦是指介紹好的人或事物,號(hào)召是指以口頭或書面的形式向人們發(fā)出召喚,二者無(wú)明顯關(guān)系,所以D錯(cuò)。故本題選C。24.十八大報(bào)告指出,建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義總體在布局經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)五位一體,這是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局的進(jìn)一步完善,在社會(huì)主義現(xiàn)代文化建設(shè)的總體中,逐步達(dá)到社會(huì)和諧必須堅(jiān)持:A、全面的觀點(diǎn)B、能動(dòng)的觀點(diǎn)C、實(shí)踐的觀點(diǎn)D、前途光明的觀點(diǎn)答案解析本題為時(shí)政常識(shí)。第一步:分析考點(diǎn)十八大報(bào)告指出,建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義總體布局是經(jīng)濟(jì)建設(shè),政治建設(shè),文化建設(shè),社會(huì)建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)五位一體,體現(xiàn)了全面的觀點(diǎn),這五個(gè)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展,才能達(dá)到社會(huì)的和諧。所以選A。第二步:分析選項(xiàng)B選項(xiàng):能動(dòng)的觀點(diǎn)是指對(duì)外界或內(nèi)部的刺激或影響做出積極的、有選擇的反應(yīng)或回答。人的能動(dòng)性稱為主觀能動(dòng)性,是通過(guò)思維與實(shí)踐的結(jié)合,主動(dòng)地、自覺地、有目的地、有計(jì)劃地反作用于外部世界。與題干不一致,排除。C選項(xiàng):實(shí)踐的觀點(diǎn)是指在進(jìn)行創(chuàng)造性思維的過(guò)程中,必須參與實(shí)踐,必須在實(shí)踐中促進(jìn)思維能力的進(jìn)一步發(fā)展,在實(shí)踐中檢驗(yàn)思維成果的正確性。與題干不一致,排除。D選項(xiàng):前途光明的觀點(diǎn)是指事物發(fā)展的前途是光明的、積極的。與題干不一致,排除。故本題選A。25.甲、乙兩名實(shí)力相當(dāng)(即每一局兩人中任意一人獲勝的概率相同)的棋手進(jìn)行7局4勝制的比賽,前3局賽完后,甲以2:1領(lǐng)先于乙,那么甲獲得最后勝利的概率是多少?A、B、C、D、正確答案:D,答案解析第一步:判斷題型----本題為概率問(wèn)題。第二步:分析解題方法一:甲還要再贏2局才能獲得最后勝利,有以下情況:①共打七局:甲第七局勝,且在第四五六局中勝1場(chǎng),概率為;②共打六局:甲第六局勝,且在第四五局中勝1場(chǎng),概率為;甲獲得最后勝利的概率為。方法二:;乙獲得最后勝利有以下兩種情況:①乙第4、5、6局連勝,獲勝概率為;②乙只在第4~6局中贏2局,第7局必贏,獲勝概率為;乙獲得最后勝利的概率為;甲獲得最后勝利的概率為。故本題選D。26.《行政處罰法》規(guī)定,未滿14周歲的人違反行政法律規(guī)范將:A、免予處罰C、從輕處罰D、減輕處罰正確答案:B,答案解析本題為行政法常識(shí)?!缎姓幜P法》第25條規(guī)定:“不滿14周歲的人有違法行為的,不予行政處罰,責(zé)令監(jiān)護(hù)人加以管教;已滿14周歲不滿18周歲的人有違法行為的,從輕或者減輕行政處罰?!惫时绢}選B。27.下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:A、人的一生,總是在不停地嘗試,嘗試擁有,嘗試放棄;人的一生,又始終在不斷地追求,追求自由,追求幸福。B、墻上掛著一幅畫,畫的題目取自宋朝臨川(屬江西)詩(shī)人謝無(wú)逸《千秋歲·詠夏景》中的“人散后,一鉤新月天如水”。C、閑聊之中,我忍不住問(wèn)她:為什么還要回到這曾讓她傷心流淚的地方?她搖搖頭,無(wú)奈地笑了。D、“還愣著干嘛?”媽媽大聲地訓(xùn)斥我:“還不快去把房間收拾收拾,等會(huì)兒老師來(lái)了,看你怎么辦……”正確答案:D,答案解析D項(xiàng):前句“還愣著干嘛?”是媽媽訓(xùn)斥我的話,后句“還不快去把房間收拾收拾,等會(huì)兒老師來(lái)了,看你怎么辦……”還是媽媽訓(xùn)斥我的話,所以說(shuō)“媽媽大聲地訓(xùn)斥我”在句子中間,將引用的話分為前后各半,應(yīng)將冒號(hào)改為逗號(hào),省略號(hào)應(yīng)改為感嘆號(hào)。28.下列選項(xiàng)中,沒(méi)有體現(xiàn)生命現(xiàn)象的是:A、梅雨季節(jié),門環(huán)惹銅綠B、遭遇污染,汪洋變赤潮C、只待時(shí)日,化蛹成彩蝶D、水沁石板,青苔繪碧痕正確答案:A,答案解析本題為生物相關(guān)常識(shí)。第一步:分析考點(diǎn)“門環(huán)惹銅綠”是門環(huán)中的銅、水、空氣中的氧氣、二氧化碳,四種物質(zhì)一起發(fā)生了化合反應(yīng)生成了綠色的堿式碳酸銅,俗稱“銅銹”,是化學(xué)變化,沒(méi)有體現(xiàn)生命現(xiàn)象,所以選A。第二步:分析選項(xiàng)B選項(xiàng):“汪洋變赤潮”,是一種有害的生態(tài)現(xiàn)象。在某些特定環(huán)境條件下,海水中某些浮游植物、原生動(dòng)物或細(xì)菌爆發(fā)性增殖或高度聚集而引起水體變色,其中植物動(dòng)物有生命現(xiàn)象。本題選非,排除。C選項(xiàng):“化蛹成彩蝶”,在幼蟲和成蟲之間的一個(gè)發(fā)育階段,化蛹時(shí)幼蟲結(jié)構(gòu)解體,成蟲結(jié)構(gòu)形成,初次出現(xiàn)翅,蛹皮裂開,咬開一條出路而蛻出,體現(xiàn)了生命現(xiàn)象。本題選非,排除。D選項(xiàng):“青苔繪碧痕”中,青苔是生長(zhǎng)在水中或陸地陰濕處的水生苔蘚植物,色翠綠,有生命現(xiàn)象。本題選非,排除。故本題選A。29.越來(lái)越多的人處于亞健康狀態(tài),究其原因是睡得不好,睡眠時(shí)間太少,會(huì)引發(fā)種種不適,甚至導(dǎo)致疾病,研究指出:每晚睡眠不足四小時(shí)的成年人,其死亡率比每晚能睡七八個(gè)小時(shí)的人要高180%。但是美國(guó)加利福尼亞大學(xué)的研究人員在對(duì)100多萬(wàn)人觀察后得出結(jié)論:那些每天睡八小時(shí)以上的人,他們的死亡率比每晚睡六至七個(gè)小時(shí)的人高120%。如果這段文字表述的內(nèi)容是正確的,以下斷定最不可能正確的是:A、每晚睡眠時(shí)間太多或太少,都會(huì)使人的壽命縮短B、每晚睡眠時(shí)間少于四小時(shí)的人的死亡率比每晚睡眠時(shí)間多于八小時(shí)的人要高D、每晚睡眠八小時(shí)以上的人如果改為每晚睡眠不足四小時(shí),所受的危害要加大正確答案:C,答案解析C選項(xiàng):題干中沒(méi)有提到“有時(shí)睡眠時(shí)間少于四小時(shí),有時(shí)睡眠時(shí)間多于八小時(shí)的人”的死亡率情況,因此不能和“每晚睡眠時(shí)間為七小時(shí)的人”進(jìn)行對(duì)比,不能得出,本題為選非題,所以選C。A、B、D選項(xiàng)均符合題干表述,排除。故本題選C。30.如圖,在梯形ABCD中,AB與CD平行,O為AC與BD的交點(diǎn),CO=2AO,則梯形ABCD與三角形AOB的面積之比:A、6:1B、7:1C、8:1D、9:1正確答案:D,答案解析第一步:判斷題型------本題為幾何問(wèn)題第二步:分析作答采用賦值法,假設(shè)設(shè)=1。由AB//CD,∠AOB與∠COD為對(duì)應(yīng)角可知,△AOB∽△COD,因此面積比為,故。而△AOB與△BOC的面積之比等于底AO、CO之比,為1∶2,故;同理可求:;因此平行四邊形的面積為1+4+2+2=9,所求為9:1。故本題選D。31.黨的十八大以來(lái),以習(xí)近平同志為核心的黨中央提出了許多黨的建設(shè)新思想、新觀點(diǎn)、新論斷,極大地豐富了黨的建設(shè)理論。下列關(guān)于黨的建設(shè)的表述,不正確的是:A、黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)B、制度建設(shè)是全面從嚴(yán)治黨的重要保障C、堅(jiān)定理想信念是黨的思想建設(shè)的首要任務(wù)D、黨內(nèi)民主建設(shè)是黨的紀(jì)律建設(shè)的核心任務(wù)正確答案:D,答案解析本題為時(shí)政常識(shí)。第一步:分析考點(diǎn)黨內(nèi)民主建設(shè)是黨的組織建設(shè)的核心任務(wù),而不是紀(jì)律建設(shè)。D選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,本題選非,當(dāng)選。第二步:分析選項(xiàng)A選項(xiàng):黨的十九大報(bào)告指出:“黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè),決定黨的建設(shè)方向和效果?!闭f(shuō)法正確,本題選非,排除。B選項(xiàng):習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),要加強(qiáng)黨內(nèi)法規(guī)制度建設(shè),制度建設(shè)是全面從嚴(yán)治黨的重要保障。說(shuō)法正確,本題選非,排除。故本題選D。32.法律∶法盲A、文字:文盲B、雪地:雪盲D、黑暗:夜盲正確答案:A,答案解析本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。第一步:分析題干法盲是指已成年不懂法律的人,為對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步:分析選項(xiàng)A選項(xiàng):文盲是指已成年不懂文字的人,與題干關(guān)系一致,當(dāng)選。B選項(xiàng):雪盲主要是紫外線引起的炎癥炎癥,并不是指不認(rèn)識(shí)雪地的人,排除。C選項(xiàng):路盲是指沒(méi)有方向感或者方向感差的人,并不是指看不懂地圖的人,排除。D選項(xiàng):夜盲指在光線昏暗環(huán)境下或夜晚視物不清或完全看不見東西、行動(dòng)困難的癥狀,并不是指無(wú)法識(shí)別黑暗的人,排除。故本題選A。33.知識(shí)技能型人才是既具備較高的專業(yè)理論知識(shí)水平,又具備較高的操作技能水平的人員。他們能夠?qū)⑺莆盏睦碚撝R(shí)用于指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)踐,創(chuàng)造性地開展工作,主要分布在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和新興職業(yè)領(lǐng)域。根據(jù)上述定義,下列屬于知識(shí)技能型人才的是:A、西式面點(diǎn)師B、快遞業(yè)務(wù)員C、動(dòng)車組司機(jī)D、色彩搭配師正確答案:D,答案解析本題題干為管理學(xué)類定義判斷。第一步:關(guān)鍵信息------①既具備較高的專業(yè)理論知識(shí)水平,又具備較高的操作技能水平;②高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和新興職業(yè)領(lǐng)域。第二步:題目詳解D選項(xiàng):色彩搭配師,是新興的職業(yè),需要具備較高的色彩專業(yè)理論知識(shí)水平,屬于創(chuàng)造性領(lǐng)域的工作,符合定義,當(dāng)選。A選項(xiàng):西式面點(diǎn)師,不屬于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和新興職業(yè)領(lǐng)域,不符合②,排除。B選項(xiàng):快遞業(yè)務(wù)員,不需要具備較高的專業(yè)理論知識(shí),不符合①,排除。C選項(xiàng):動(dòng)車組司機(jī),是交通運(yùn)輸行業(yè),不屬于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和新興職業(yè)領(lǐng)域,不符合②,排除。故本題選D。34.高薪挖角是人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的常見套路,公辦教育領(lǐng)域受此浸染也非一日,比如高校人才“孔雀東南飛”現(xiàn)象,多年來(lái)屢屢引爆爭(zhēng)議,針對(duì)高校人才競(jìng)爭(zhēng)失序問(wèn)題,教育部最近發(fā)出通知,表示不鼓勵(lì)東部高校從中西部、東北引進(jìn)人才。輿論場(chǎng)關(guān)于高校人才流動(dòng)的爭(zhēng)議,暴露出當(dāng)下教育界一種不容忽視的傾向,即習(xí)慣用純粹的市場(chǎng)思維看待教育問(wèn)題,而這種價(jià)值坐標(biāo)的錯(cuò)位必然導(dǎo)致種種亂象,并誘發(fā)思想上的混亂。以下各項(xiàng)如果為真,最能支持上述觀點(diǎn)的是:A、一些高校為學(xué)科評(píng)估、爭(zhēng)取博士點(diǎn)等不惜血本招攬人才B、教育離不開市場(chǎng),但是真正的教育并不是市場(chǎng)上的商品C、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,以市場(chǎng)思維衡量教育行為,有利有弊D、一些學(xué)校違規(guī)補(bǔ)課的現(xiàn)象屢禁不止,甚至還受到部分家長(zhǎng)的歡迎正確答案:B,本題為爭(zhēng)議題。華圖選D;其他選B。第一步:分析題干用市場(chǎng)思維看待教育問(wèn)題必然導(dǎo)致種種亂象,并誘發(fā)思想上的混亂。第二步:分析選項(xiàng)A選項(xiàng):該項(xiàng)在說(shuō)一些高校的做法,但沒(méi)有說(shuō)明是否導(dǎo)致種種亂象,并誘發(fā)思想上的混亂,不明確選項(xiàng),所以A錯(cuò)。B選項(xiàng):“真正的教育并不是市場(chǎng)上的商品”說(shuō)明不能用純粹的市場(chǎng)思維看待教育問(wèn)題,支持題干結(jié)論,所以選B。C選項(xiàng):“有利有弊”表述不明確,所以C錯(cuò)。D選項(xiàng):該項(xiàng)在說(shuō)一些學(xué)校違規(guī)補(bǔ)課的事情,與用市場(chǎng)思維看待教育問(wèn)題無(wú)關(guān),所以D錯(cuò)。故本題選B。注:爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目,以上解析為獨(dú)家解析,萬(wàn)一其他機(jī)構(gòu)選哪個(gè)和上面標(biāo)注各機(jī)構(gòu)選哪個(gè)不一樣,不排除他們?cè)诳吹轿覀兇鸢负蟾淖约捍鸢傅目赡苄浴?5.84,12,48,30,39,()A、23B、36.5C、34.5D、43正確答案:C,答案解析第一步:判斷題型-------本題題干規(guī)律不明顯,所以優(yōu)先考慮差數(shù)列第二步:題目詳解相鄰兩項(xiàng)做差得到新的數(shù)列:-72、36、-18、9、(-4.5),構(gòu)成公比為-2的等比數(shù)列;故所求項(xiàng)為39+9×(-2)=34.5。故本題選C。36.近年來(lái),面向大眾的哲學(xué)教育逐漸普及到了青少年甚至兒童群體中。讓孩子在很小的時(shí)候接受思想的啟蒙與教化是一件好事。但是,從事這一教育工作的大部分教師的本職工作都是在高校中教授哲學(xué),對(duì)于青少年的哲學(xué)教育并沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和成熟的綱領(lǐng)計(jì)劃。如果哲學(xué)教師不懂得青少年的心智發(fā)展規(guī)律,使用不恰當(dāng)?shù)慕逃绞?,反而?duì)孩子的心智開發(fā)沒(méi)有正面效果,甚至弊大于利。下面(
)項(xiàng)最能夠成為上述結(jié)論的例證。A、張老師想讓初中同學(xué)理解哲學(xué)與自然科學(xué)的關(guān)聯(lián),經(jīng)常在哲學(xué)課上提到自然科學(xué)中的案例B、王老師每次上課都使用自己的PPT進(jìn)行生動(dòng)的解釋說(shuō)明,但很少引用哲學(xué)家的原著或原話來(lái)闡發(fā)哲學(xué)觀點(diǎn)C、趙老師希望告訴學(xué)生嚴(yán)密的論證對(duì)于哲學(xué)思想具有關(guān)鍵意義,在課程中展示了許多推理與反駁的案例D、李老師為了讓實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生明白閱讀經(jīng)典哲學(xué)家的原著對(duì)于理解哲學(xué)的必要性,規(guī)定同學(xué)每天回家閱讀至少20頁(yè)德國(guó)哲學(xué)家胡塞爾的巨著《純粹現(xiàn)象學(xué)與現(xiàn)象學(xué)哲學(xué)的觀念》正確答案:D,答案解析原因:無(wú)結(jié)果:如果哲學(xué)教師不懂得青少年的心智發(fā)展規(guī)律,使用不恰當(dāng)?shù)慕逃绞剑炊鴮?duì)孩子的心智開發(fā)沒(méi)有正面效果,甚至弊大于利第二步:分析選項(xiàng)A選項(xiàng):張老師通過(guò)案例讓初中同學(xué)理解哲學(xué)與自然科學(xué)的關(guān)聯(lián),是正確的教育方式,無(wú)法成為題干例證,排除。B選項(xiàng):王老師用自己的PPT進(jìn)行生動(dòng)的解釋說(shuō)明,很少引用哲學(xué)家的原著或原話來(lái)閘發(fā)哲學(xué)觀點(diǎn),能夠讓學(xué)生更好理解,無(wú)法成為題干例證,排除。C選項(xiàng):趙老師通過(guò)案例告訴學(xué)生嚴(yán)密的論證對(duì)于哲學(xué)思想具有關(guān)鍵意義,是正確的教育方式,無(wú)法成為題干例證,排除。D選項(xiàng):讓小學(xué)生閱讀德國(guó)哲學(xué)家胡塞爾的巨著,不符合青少年的心智發(fā)展規(guī)律,屬于不恰當(dāng)?shù)慕逃绞?,可以作為題干例證,所以選D。故本題選D。37.左邊給定的是一個(gè)紙盒的成型圖,它可以從右邊哪一項(xiàng)折疊而成?請(qǐng)把它找出來(lái):【2014黑龍江政法干警075/新疆兵團(tuán)074】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案:B,答案解析本題為折紙盒題目。A選項(xiàng):展開圖中大灰色三角形與小黑色三角形沒(méi)有交點(diǎn)(如圖紅線所示),比較兩個(gè)圖可得,兩條相鄰線不同,所以A錯(cuò)。B選項(xiàng):可折成左側(cè)立體圖形;C選項(xiàng):展開圖中大灰色三角形與小黑色三角形沒(méi)有交點(diǎn)(如圖紅線所示),比較兩個(gè)圖可得,兩條相鄰線不同,所以C錯(cuò)。D選項(xiàng):觀察小灰色三角形所在面和大黑色三角形所在面的相交線,發(fā)現(xiàn)小灰色三角形的一個(gè)銳角頂點(diǎn)在該相交線上(如圖紅色線所示),而展開圖中小灰色三角形的一個(gè)直角邊在該相交線上(如圖紅色線所示),兩條相鄰線不同,所以D錯(cuò)。故本題選B。38.三千多年前,當(dāng)“中國(guó)”這個(gè)名詞剛被使用時(shí),它的范圍只指今天的河南一帶,以后才逐步擴(kuò)大到黃河中下游地區(qū)。盡管這一地區(qū)并非今天中國(guó)的地理中心,卻一直被認(rèn)為是“天下中心”,并且長(zhǎng)期雄踞中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心的地位。這段文字主要談的是:A、“中國(guó)”一詞在古代的真正含義B、三千年以前中國(guó)大致的疆土范圍C、古代中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心D、黃河中下游地區(qū)在歷史上的重要地位正確答案:D,答案解析第二步:尋找重點(diǎn)第一句通過(guò)介紹“中國(guó)”一詞范圍的逐步擴(kuò)大,引出話題黃河中下游地區(qū)。第二句講黃河中下游地區(qū)并非今天中國(guó)的地理中心,但被認(rèn)為是天下中心,長(zhǎng)期雄踞中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心的地位。故文段重點(diǎn)講述了黃河中下游地區(qū)在歷史上的重要地位,D項(xiàng)當(dāng)選。第三步:分析選項(xiàng)A選項(xiàng):“中國(guó)”一詞只為引題,不是文段介紹的重點(diǎn)內(nèi)容,所以A錯(cuò)。B選項(xiàng):缺少主體“黃河中下游地區(qū)”,所以B錯(cuò)。C選項(xiàng):缺少主體“黃河中下游地區(qū)”,所以C錯(cuò)。故本題選D。39.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一項(xiàng),使之呈現(xiàn)一定規(guī)律:【2017江蘇B082】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案:C,答案解析第一步:判斷題型-------本題題干圖形相異,優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫、曲直、連接形式等;最后考慮找共性。第二步:題目詳解突破口:圖形線條清晰有明顯交點(diǎn),優(yōu)先考慮數(shù)交點(diǎn)個(gè)數(shù)。本題規(guī)律:題干圖形交點(diǎn)數(shù)量依次為4、5、6、7、8,依此規(guī)律,下一圖交點(diǎn)數(shù)應(yīng)為9。故本題選C。40.學(xué)會(huì)質(zhì)疑并養(yǎng)成質(zhì)疑的習(xí)慣,關(guān)鍵就是多讀書、讀好書,一旦知識(shí)積累多了,視野開闊了,就容易對(duì)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)理解做到________。革命導(dǎo)師列寧曾說(shuō)過(guò),不懂黑格爾的全部邏輯學(xué)就不能完全理解馬克思的《資本論》。事實(shí)上,許多知識(shí)都有著縱橫關(guān)聯(lián),只有打通其關(guān)節(jié),一些疑問(wèn)才能迎刃而解。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A、觸類旁通B、舉一反三C、事半功倍D、獨(dú)出己見正確答案:A,答案解析本空前后為解釋關(guān)系。第一句留空,后文作解釋說(shuō)明。根據(jù)“不懂黑格爾的全部邏輯學(xué)就不能完全理解馬克思的《資本論》……許多知識(shí)都有著縱橫關(guān)聯(lián),只有打通其關(guān)節(jié),一些疑問(wèn)才能迎刃而解”可知,橫線處表達(dá)學(xué)習(xí)某類知識(shí)會(huì)對(duì)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)理解有所幫助。C選項(xiàng)“事半功倍”形容費(fèi)力小,收效大;意思與文段無(wú)關(guān),排除C。D選項(xiàng)“獨(dú)出己見”指與別人不同地提出自己的見解和主張。意思與文段無(wú)關(guān),排除D。對(duì)比A選項(xiàng)“觸類旁通”B選項(xiàng)“舉一反三”這一組近義詞?!坝|類旁通”指理解此一事物的知識(shí)或原理,進(jìn)而推知其他同類的事理?!芭e一反三”指列舉一例而能曉喻其他各事,比喻從一件事情類推而知道其他許多事情。二者區(qū)別在于:“觸類旁通”強(qiáng)調(diào)推知同類事物;“舉一反三”推知的事情不限于同類。由文段中提到的“相關(guān)知識(shí)”可知,此處強(qiáng)調(diào)的是對(duì)同類相關(guān)知識(shí)的理解,“觸類旁通”更符合。再由最后一句“許多知識(shí)都有著縱橫關(guān)聯(lián),只有打通其關(guān)節(jié),一些疑問(wèn)才能迎刃而解”可知,“觸類旁通”更恰當(dāng)?!芭酝ā奔聪嗷ヘ炌ㄖ猓c“打通其關(guān)節(jié)”、“迎刃而解”呼應(yīng)。故本題選A。41.左撇子的人比右撇子的人更容易患某些免疫失調(diào)癥,例如過(guò)敏。然而,左撇子也有優(yōu)于右撇子的地方,例如,左撇子更擅長(zhǎng)于由右腦半球執(zhí)行的工作。而人的數(shù)學(xué)推理的工作一般是由右腦半球執(zhí)行的。由此可推出:Ⅰ.患有過(guò)敏或其他免疫失調(diào)癥的人中,左撇子比右撇子多;Ⅱ.在所有數(shù)學(xué)推理能力強(qiáng)的人當(dāng)中,左撇子的比例高于所有數(shù)學(xué)推理能力弱的人中左撇子的比例;Ⅲ.在所有左撇子中,數(shù)學(xué)推理能力強(qiáng)的比例高于數(shù)學(xué)推理能力弱的比例。A、僅ⅠB、僅ⅡC、僅ⅢD、Ⅰ和Ⅲ正確答案:B,答案解析第一步:分析題干②左撇子更擅長(zhǎng)于由右腦半球執(zhí)行的工作③人的數(shù)學(xué)推理的工作一般是由右腦半球執(zhí)行的第二步:分析選項(xiàng)Ⅰ:如果100個(gè)人中有30個(gè)左撇子,70個(gè)右撇子,假設(shè)左撇子患免疫失調(diào)癥的概率是100%,右撇子為50%,此時(shí)患免疫失調(diào)癥的人群中,左撇子比右撇子少,Ⅰ不能推出,排除。Ⅱ:已知②③左撇子更擅長(zhǎng)于由右腦半球執(zhí)行的工作。而人的數(shù)學(xué)推理的工作一般是由右腦半球執(zhí)行的,說(shuō)明左撇子在數(shù)字推理方面比右撇子要好,這句話本身就是在左撇子和右撇子之間做的比較,可以推出。Ⅲ::題干只是在左撇子和右撇子的數(shù)字推理能力上做了比較,并沒(méi)有對(duì)左撇子的數(shù)字推理能力進(jìn)行詳細(xì)的比較,Ⅲ不能推出,排除。綜上,只有Ⅱ能夠推出。故本題選B。42.A、20000元B、21260元C、21300元D、21280元正確答案:B,答案解析第一步:判斷題型-------本題為經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題第二步:題目詳解設(shè)采購(gòu)了獼猴桃、蘋果分別x、y斤。根據(jù)獼猴桃利潤(rùn)+蘋果利潤(rùn)=總利潤(rùn)40000元為等量關(guān)系可列方程:(25-10)x+(12-4)y=40000,化簡(jiǎn)得:15x+8y=40000。根據(jù)整除法可知,8y和40000都是8的倍數(shù),則x一定是8的倍數(shù)?!白罴淹度胭Y金”即投入的資金要使整體獲得的利潤(rùn)率最高。獼猴桃利潤(rùn)率為(25-10)÷10=150%,蘋果利潤(rùn)率為(12-4)÷4=200%。所以利潤(rùn)率低的獼猴桃的購(gòu)買斤數(shù)x盡可能少。又因?yàn)閤是8的倍數(shù)且超過(guò)500,所以x最少為504,則y為4055。最佳投資資金:504×10+4055×4=21260(元)。故本題選B。43.綿羊?qū)τ冢ǎ┫喈?dāng)于()對(duì)于高粱A、麻雀水稻B、老鷹麥子C、羚羊玉米D、山羊玫瑰正確答案:C,答案解析本題題干為并列關(guān)系。將選項(xiàng)依次代入題干。A選項(xiàng):綿羊?qū)儆诓溉閯?dòng)物,麻雀屬于鳥類,為全異關(guān)系;水稻和高粱為并列關(guān)系,前后關(guān)系不一致,排除。B選項(xiàng):綿羊?qū)儆诓溉閯?dòng)物,老鷹屬于鳥類,為全異關(guān)系;麥子和高粱為并列關(guān)系,前后關(guān)系不一致,排除。C選項(xiàng):綿羊和羚羊都是羊,為并列關(guān)系;玉米和高粱都是糧食,也為并列關(guān)系,當(dāng)選。D選項(xiàng):綿羊和山羊?yàn)椴⒘嘘P(guān)系;高粱是糧食,玫瑰是花,為全異關(guān)系,前后關(guān)系不一致,排除。故本題選C。44.從四個(gè)選項(xiàng)選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:【2010湖北065】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案:C,答案解析第二步:題目詳解突破口:每行元素組成相同,考慮位置遍歷。本題規(guī)律:每行前6個(gè)圖形為六種元素的遍歷,第7、8個(gè)圖形與第1、2個(gè)圖形相同。第三行缺少三角形和長(zhǎng)方形,排除B選項(xiàng);第六行缺少三角形和“×”,排除A選項(xiàng);D選項(xiàng)出現(xiàn)相鄰的相同元素,排除。只有C選項(xiàng)符合題干規(guī)律。故本題選C。45.翻看中外思想經(jīng)典,一些宗教文化中不乏“無(wú)我”“無(wú)私”“奉獻(xiàn)”“犧牲”的提法,都有導(dǎo)人向善的美好意圖。與此不同,習(xí)近平主席講的“無(wú)我”是忘我,是隨時(shí)犧牲一切為了人民、全心全意為人民服務(wù)的寶貴精神,表達(dá)了對(duì)人民的深厚情懷。從人民性的角度說(shuō),共產(chǎn)黨人所講的“無(wú)我”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于宗教文化當(dāng)中“犧牲”意義的,是對(duì)“無(wú)我”一詞的新解、新用。最適合做這段文字標(biāo)題的是:A、“無(wú)我”與“忘我”B、“忘我”的境界C、“無(wú)我”的新詮釋D、共產(chǎn)黨人的情懷正確答案:C,答案解析第一步:判斷題型------本題為標(biāo)題選擇題,方法為在總結(jié)原文基礎(chǔ)上找一個(gè)吸引人的選項(xiàng)。第二步:尋找重點(diǎn)文段首先通過(guò)“中外古籍經(jīng)典”引出話題“無(wú)我”,接著闡述習(xí)近平主席關(guān)于“無(wú)我”的定義,并對(duì)其進(jìn)行解釋說(shuō)明,最后表明共產(chǎn)黨人所講的“無(wú)我”是對(duì)“無(wú)我”一詞的新解、新用,故文段重在強(qiáng)調(diào)“無(wú)我的新定義”,所以選擇C選項(xiàng)。第三步:分析選項(xiàng)A選項(xiàng):文段主體為“無(wú)我”,但選項(xiàng)設(shè)置中“無(wú)我”與“忘我”是并列結(jié)構(gòu),且文段重在強(qiáng)調(diào)“無(wú)我”新定義,文段并非探究“無(wú)我”與“忘我”之間的關(guān)系,所以A錯(cuò)。B選項(xiàng):偏離主體“無(wú)我”,所以B錯(cuò)。D選項(xiàng):偏離主體“無(wú)我”,所以D錯(cuò)。46.①交通事故②扣工資③遲到④起床⑤吃早飯B、④②①③⑤C、⑤④①②③D、④⑤①③②正確答案:D,答案解析起床為每天生活習(xí)慣的第一步,所以第一步為④,排除A、C選項(xiàng)。起床后吃早飯,所以④在⑤前面,交通事故引起遲到,進(jìn)而導(dǎo)致扣工資,所以這三者的順序是①③②,排除B選項(xiàng)。故本題選D。47.下表為某市政務(wù)服務(wù)大廳公共服務(wù)事項(xiàng)清單上列明的部分內(nèi)容。表中①②③依次代表的內(nèi)容應(yīng)該是:A、服務(wù)類型、設(shè)定依據(jù)、常見問(wèn)題B、承辦單位、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、承諾時(shí)限C、事項(xiàng)類別、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、咨詢電話D、政策規(guī)定、收費(fèi)方式、評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)正確答案:B,答案解析本題為爭(zhēng)議題中公選B;華圖選B;其他選C。本題為其他常識(shí)。第一步:分析考點(diǎn)先根據(jù)需要的公共服務(wù)選擇承辦單位,①是承辦單位;收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一般在收費(fèi)依據(jù)之前,②是收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn);最后了解承諾時(shí)限和監(jiān)督方式,③是監(jiān)督方式,B選項(xiàng)合理,所以選B。第二步:分析選項(xiàng)A選項(xiàng):設(shè)定依據(jù)是公共服務(wù)事項(xiàng)設(shè)定依據(jù)的法律法規(guī),設(shè)定依據(jù)需要出現(xiàn)在具體服務(wù)事項(xiàng)之后、辦理材料和辦理流程之前,所以A錯(cuò)。C選項(xiàng):服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)一般是提供服務(wù)的一方需要了解并落實(shí)的,不應(yīng)出現(xiàn)在此系統(tǒng)中,所以C錯(cuò)。D選項(xiàng):收費(fèi)方式應(yīng)在了解了收費(fèi)依據(jù)之后,所以D錯(cuò)。故本題選B。注:爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目,以上解析為獨(dú)家解析,萬(wàn)一其他機(jī)構(gòu)選哪個(gè)和上面標(biāo)注各機(jī)構(gòu)選哪個(gè)不一樣,不排除他們?cè)诳吹轿覀兇鸢负蟾淖约捍鸢傅目赡苄浴?8.牛鞭效應(yīng)是供應(yīng)鏈上的一種需求變異放大的現(xiàn)象,指信息流從最終客戶端向原始供應(yīng)商端傳遞時(shí),無(wú)法有效地實(shí)現(xiàn)信息的共享,使得信息扭曲現(xiàn)象逐級(jí)放大,導(dǎo)致需求信息出現(xiàn)越來(lái)越大的波動(dòng)。根據(jù)上述定義,下列屬于“牛鞭效應(yīng)”的是:A、在各地禽流感流行期間,零售商甲聽說(shuō)醋可以預(yù)防流感。他將此視為不錯(cuò)的商機(jī),大量囤積袋裝醋,以待未來(lái)高價(jià)銷售B、某新產(chǎn)品上市,供不應(yīng)求,零售商甲根據(jù)產(chǎn)品的銷售情況臨時(shí)增加向批發(fā)商乙的訂貨量,乙根據(jù)不同零售商提交的訂貨量向商品銷售中心訂貨C、零售商甲根據(jù)上月銷量估算出一個(gè)訂貨量,為保證該訂貨量及時(shí)可得,在稍微增加訂貨量之后提交給批發(fā)商乙,乙出于同樣的考慮向某商品銷售中心訂貨D、某商品銷售中心根據(jù)市場(chǎng)動(dòng)向和年銷售目標(biāo),加大該商品投放市場(chǎng)的力度,越來(lái)越多的零售商選擇了該商品正確答案:C,本題題干為經(jīng)濟(jì)學(xué)類定義判斷。第一步:關(guān)鍵信息------①?gòu)淖罱K客戶端向原始供應(yīng)商端傳遞;②需求信息出現(xiàn)較大的波動(dòng)。第二步:題目詳解C選項(xiàng):“從零售商甲到供應(yīng)商乙再到銷售中心”的傳遞過(guò)程,沒(méi)有實(shí)現(xiàn)信息共享,訂貨量逐漸增加,即需求信息放大,最后會(huì)導(dǎo)致需求信息出現(xiàn)較大的波動(dòng),符合牛鞭效應(yīng),當(dāng)選。A選項(xiàng):不存在客戶端和原始供應(yīng)商之間的信息共享,不符合①,排除。B選項(xiàng):乙根據(jù)零件商的需求訂貨,是真實(shí)的訂貨數(shù)量,沒(méi)有將需求信息變異放大,不符合②,排除。D選項(xiàng):根據(jù)市場(chǎng)動(dòng)向和年銷售月標(biāo),加大投放力度,沒(méi)有體現(xiàn)信息的傳遞過(guò)程,不符合①,排除。49.國(guó)際組織亦稱國(guó)際團(tuán)體或國(guó)際機(jī)構(gòu),是具有國(guó)際性行為特征的組織,是兩個(gè)或兩個(gè)以上的國(guó)家(或其他國(guó)際法主體)為實(shí)現(xiàn)共同的政治經(jīng)濟(jì)目的,依據(jù)其________的條約或其他正式法律文件建立的有一定規(guī)章制度的________機(jī)構(gòu)。依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A、締結(jié)
常設(shè)性B、制訂
長(zhǎng)期性C、擬定
永久性D、起草
輪值性正確答案:A,答案解析第一空:本空為主謂賓關(guān)系。提取本空主謂賓,“兩個(gè)或兩個(gè)以上的國(guó)家________條約”,橫線處搭配“條約”且體現(xiàn)兩個(gè)或兩個(gè)以上的國(guó)家。A選項(xiàng)“締結(jié)”指訂立,一般用于國(guó)與國(guó)之間;能體現(xiàn)兩個(gè)或兩個(gè)以上的國(guó)家,“締結(jié)條約”搭配恰當(dāng),保留。第二空代入驗(yàn)證?!俺TO(shè)性”表示長(zhǎng)期設(shè)立的(對(duì)臨時(shí)性的而言),“國(guó)際組織是常設(shè)性機(jī)構(gòu)”搭配得當(dāng)。故本題選A。50.“土地代耕”是指一些不愿種地或者沒(méi)能力種地的農(nóng)民將土地委托給大戶或?qū)I(yè)合作社,由其代耕、代種。對(duì)農(nóng)民而言,支付一定服務(wù)費(fèi)用,保證自家土地不撂荒,還能增產(chǎn)增收;對(duì)代耕大戶或合作社而言,收入主要靠代耕費(fèi)及賺取農(nóng)資差價(jià)等。在一些地區(qū),農(nóng)民“不想種又舍不得”,在打工和務(wù)農(nóng)之間兩頭忙,兩頭不得利。而“土地代耕”一方面有利于農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)組織培育發(fā)展,解決務(wù)工農(nóng)民的后顧之憂,另一方面也為農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化經(jīng)營(yíng)降低成本、提高效益創(chuàng)造條件。根據(jù)這段文字,對(duì)“土地代耕”理解準(zhǔn)確的是:A、有助于徹底解決土地撂荒的問(wèn)題B、會(huì)增加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本C、會(huì)顯著降低農(nóng)民務(wù)農(nóng)的積極性D、既便于農(nóng)民外出打工又能增加收入正確答案:D,答案解析第一步:判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題第二步:分析題干文段首先解釋了土地代耕,最后說(shuō)明了土地代耕的有利影響。在文段倒數(shù)第二句中說(shuō)“有些農(nóng)民在打工和務(wù)農(nóng)之間兩頭忙,兩頭不得利”后面“而”進(jìn)行轉(zhuǎn)折,說(shuō)“土地代耕”解決了務(wù)工農(nóng)民的后顧之憂,因此選項(xiàng)D理解正確,所以選D。第三步:分析選項(xiàng)A選項(xiàng):“徹底”過(guò)于絕對(duì),所以A錯(cuò)。B選項(xiàng):文段最后的“另一方面”中說(shuō)了“土地代耕”降低成本,所以B錯(cuò)。C選項(xiàng):文段沒(méi)有說(shuō)到“務(wù)工積極性”問(wèn)題,無(wú)中生有,所以C錯(cuò)。故本題選D。51.①海德堡大學(xué)的專家發(fā)現(xiàn)在動(dòng)物大腦中有一個(gè)“熱傳感器”②在身體發(fā)燒的時(shí)候,這種特殊的腦神經(jīng)細(xì)胞中的蛋白質(zhì)會(huì)釋放降溫信號(hào),調(diào)節(jié)體溫③它是大腦神經(jīng)細(xì)胞中的一種特殊蛋白質(zhì),被稱為TRPM2蛋白質(zhì)④盡管已知大腦中被稱為下丘腦的區(qū)域可能對(duì)調(diào)溫起作用,但科學(xué)家們并不清楚哪些神經(jīng)細(xì)胞何時(shí)起作用,以及通過(guò)何種分子信號(hào)途徑來(lái)測(cè)量⑤研究人員一直猜測(cè)是動(dòng)物的大腦存在某種控溫機(jī)制⑥關(guān)于人及溫血?jiǎng)游锏捏w溫調(diào)節(jié)機(jī)制,人們之前并不清楚將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:A、⑤①③②⑥④B、①②③④⑤⑥C、⑥④⑤①③②D、④⑥③⑤②①答案解析第一步:判斷題型------本題為句子排序題,核心方法為話題一致第二步:尋找重點(diǎn)①句提到大腦中有“熱傳感器”,③進(jìn)行具體的解釋,所以順序是①③。③中提出TRPM2“蛋白質(zhì)”,②提到這種“蛋白質(zhì)”的作用,所以捆綁一起且③在②之前,排除B、D項(xiàng)。④⑤⑥講述同一話題“對(duì)于調(diào)溫機(jī)制并不清楚”,因此④⑤⑥要捆綁,排除A項(xiàng)。故本題選C。52.從所給四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性:【2014青海067】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案:C,答案解析第一步:判斷題型------本題題干中有字母,常考考點(diǎn)有對(duì)稱、曲直、封開、筆畫、方向、元素——多字母、順序——大寫英文等。第二步:題目詳解突破口:題干均為字母,優(yōu)先考慮曲直性。本題規(guī)律:第一組圖形分別為直線、直線、曲線。第二組圖形分別為直線、直線、?,所以?處應(yīng)選擇有曲線的字母,只有C選項(xiàng)符合。故本題選C。53.欲蓋彌彰∶此地?zé)o銀三百兩A、弄巧成拙∶偷雞不成蝕把米B、背道而馳∶牛不喝水強(qiáng)按頭C、自顧不暇∶拆東墻補(bǔ)西墻D、妄自尊大∶王婆賣瓜,自賣自夸正確答案:A,答案解析本題題干為語(yǔ)義關(guān)系。第一步:分析題干欲蓋彌彰和此地?zé)o銀三百兩都指想要掩蓋壞事的真相,結(jié)果反而暴露,為近義關(guān)系。第二步:分析選項(xiàng)A選項(xiàng):弄巧成拙和偷雞不成蝕把米都指想賣弄小聰明,結(jié)果做了蠢事反而誤事,為近義關(guān)系,當(dāng)選。B選項(xiàng):背道而馳比喻方向和目的完全相反;牛不喝水強(qiáng)按頭比喻用強(qiáng)迫手段使就范,二者不是近義關(guān)系,排除。C選項(xiàng):自顧不暇指窮于應(yīng)付,無(wú)力顧及其他;拆東墻補(bǔ)西墻比喻臨時(shí)勉強(qiáng)應(yīng)付,二者不是近義關(guān)系,排除。D選項(xiàng):妄自尊大指過(guò)高地看待自己,形容狂妄自大,不把別人放眼里;王婆賣瓜,自賣自夸指自我宣傳,二者不是近義關(guān)系,排除。故本題選A。拓展:牛不喝水強(qiáng)按頭與強(qiáng)人所難為近義關(guān)系。拆東墻補(bǔ)西墻與拆東補(bǔ)西為近義關(guān)系。王婆賣瓜自賣自夸與自吹自擂為近義關(guān)系。54.按照中央“創(chuàng)新體制、轉(zhuǎn)換機(jī)制、面向市場(chǎng)、增強(qiáng)活力”的要求,推進(jìn)經(jīng)營(yíng)性文化單位轉(zhuǎn)企改制,增強(qiáng)國(guó)有文化單位的發(fā)展活力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,建立現(xiàn)代企業(yè)制度和現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)制度,培育骨干文化企業(yè),打造一批走向世界的、有競(jìng)爭(zhēng)力的大型企業(yè)集團(tuán),鼓勵(lì)民營(yíng)文化創(chuàng)意企業(yè)快速發(fā)展,鼓勵(lì)非公資本以多種形式進(jìn)入文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域,優(yōu)化文化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),推動(dòng)一批企業(yè)上規(guī)模,上檔次,抓效益,努力構(gòu)建統(tǒng)一開放、競(jìng)爭(zhēng)有序的現(xiàn)代文化市場(chǎng)體系,這是轉(zhuǎn)變文化發(fā)展方式的現(xiàn)實(shí)途徑。A、培育骨干文化企業(yè),打造一批走向世界的、有競(jìng)爭(zhēng)力的大型文化企業(yè)集團(tuán)B、建立現(xiàn)代企業(yè)制度和現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)制度,構(gòu)建統(tǒng)一開放、競(jìng)爭(zhēng)有序的現(xiàn)代文化市場(chǎng)體系C、推進(jìn)經(jīng)營(yíng)性文化單位轉(zhuǎn)企改制,增強(qiáng)國(guó)有文化事業(yè)單位的發(fā)展活力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力D、鼓勵(lì)民營(yíng)文化創(chuàng)意企業(yè)快速發(fā)展,鼓勵(lì)非公資本以多種形式進(jìn)入文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域正確答案:C,答案解析本題為爭(zhēng)議題中公選C;華圖選A;其他選A;第一步:判斷題型------本題為詞句理解題第二步:尋找重點(diǎn)文段提出了轉(zhuǎn)變文化發(fā)展方式的現(xiàn)實(shí)途徑,將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)即可。雖然A中將原文中的“打造一批走向世界的、有競(jìng)爭(zhēng)力的大型企業(yè)集團(tuán)”改為了“打造一批走向世界的、有競(jìng)爭(zhēng)力的大型文化企業(yè)集團(tuán)”,但是根據(jù)文段的含義談?wù)摰亩际俏幕l(fā)展方式的轉(zhuǎn)變,因而即便是“打造大型文化企業(yè)集團(tuán)”也是正確的。因而A、B、D正確,正確答案選擇C。第三步:分析選項(xiàng)C選項(xiàng):由文段“推進(jìn)經(jīng)營(yíng)性文化單位轉(zhuǎn)企改制……發(fā)展活力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力”可知,此處的“國(guó)有文化單位”是經(jīng)營(yíng)性的,而選項(xiàng)中將此改為了“文化事業(yè)單位”,“事業(yè)單位”是非經(jīng)營(yíng)性的,選項(xiàng)偷換概念,所以C錯(cuò)。故本題選C。注:爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目,以上解析為獨(dú)家解析,萬(wàn)一其他機(jī)構(gòu)選哪個(gè)和上面標(biāo)注各機(jī)構(gòu)選哪個(gè)不一樣,不排除他們?cè)诳吹轿覀兇鸢负蟾淖约捍鸢傅目赡苄浴?5.三級(jí)價(jià)格歧視即對(duì)于同一商品或相似的商品,壟斷廠商根據(jù)不同市場(chǎng)上顧客的需求量對(duì)價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度的差別,而實(shí)施不同的價(jià)格,以攫取更多的利益。根據(jù)上述定義,下列企業(yè)的行為與實(shí)施三級(jí)價(jià)格歧視無(wú)關(guān)的是:A、某房地產(chǎn)企業(yè)對(duì)農(nóng)村戶口的客戶有更大的優(yōu)惠B、高鐵設(shè)置了特等座、一等座和二等座C、大多數(shù)旅游景點(diǎn)設(shè)置了成人票、兒童票、老人票和學(xué)生票D、電信公司根據(jù)客戶每月上網(wǎng)時(shí)間的不同,采取不同的資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)正確答案:D,答案解析本題題干為經(jīng)濟(jì)學(xué)類定義判斷。第一步:關(guān)鍵信息------①對(duì)于同一商品或相似的商品;②不同市場(chǎng)上顧客的需求量對(duì)價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度的差別,而實(shí)施不同的價(jià)格。本題選非。D選項(xiàng):不同的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)客戶每月的上網(wǎng)時(shí)間不同制定的,而不是根據(jù)客戶每月對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的需求量來(lái)制定的價(jià)格,不符合定義,當(dāng)選。A選項(xiàng):房地產(chǎn)商將房子以不同優(yōu)惠賣給農(nóng)村戶口和城鎮(zhèn)戶口的客戶,給予農(nóng)村戶口更大的優(yōu)惠,是根據(jù)農(nóng)村戶口和城鎮(zhèn)戶口客戶對(duì)房子的需求量而制定的銷售策略,價(jià)格降低能促使本來(lái)缺乏資金的農(nóng)村戶口客戶去買房子,符合定義,排除。B選項(xiàng):高鐵上的座位屬于“同一商品或相似商品”,根據(jù)不同人群對(duì)于座位數(shù)舒適度的需求不同而設(shè)置特等座、一等座和二等座,因?yàn)楦呤杖氲娜藢?duì)座位舒適度要求比較高,并且對(duì)座位價(jià)格升高的接受度比較高,所以對(duì)舒適度高的座位設(shè)置較高價(jià)格,符合②,排除。C選項(xiàng):去旅游景點(diǎn)旅游屬于“同一商品”,旅游景點(diǎn)設(shè)置了成人票、兒童票、老人票和學(xué)生票,即對(duì)不同人實(shí)施不同票價(jià),因?yàn)槌赡耆恕和?、老人、學(xué)生這些人群的收入存在差別,所以票價(jià)會(huì)引起他們的不同反應(yīng),符合定義,符合②,排除。故本題選D。56.文學(xué)評(píng)論中,對(duì)形式的模仿與內(nèi)容的抄襲,不應(yīng)_______;對(duì)早期的作品和現(xiàn)在的創(chuàng)作,不可_______。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A、相提并論
等量齊觀B、等量齊觀
混為一談C、混為一談
同日而語(yǔ)D、同日而語(yǔ)
相提并論正確答案:C,答案解析本題從第二空入手第二空:本空為時(shí)間關(guān)系。文段出現(xiàn)時(shí)間或時(shí)態(tài),為時(shí)間關(guān)系,“早期的和現(xiàn)在的”即為關(guān)鍵詞。空處優(yōu)先選擇一個(gè)含有時(shí)間的詞,對(duì)應(yīng)的是“同日而語(yǔ)”,指把不同時(shí)期的事物放在同一時(shí)間談?wù)摚惑w現(xiàn)出時(shí)間的對(duì)比,語(yǔ)義恰當(dāng)。答案鎖定為C。A選項(xiàng)“等量齊觀”指把不相同的事物用同一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量,一樣對(duì)待;不體現(xiàn)時(shí)間的對(duì)比,排除A。B選項(xiàng)“混為一談”將本質(zhì)不同的事物相混淆,說(shuō)成是同一事物;不體現(xiàn)時(shí)間的對(duì)比,排除B。D選項(xiàng)“相提并論”把不同的人或事不加區(qū)別地放在一起談?wù)摶蛲鹊乜创徊惑w現(xiàn)時(shí)間的對(duì)比,排除D。第一空:本空為語(yǔ)義關(guān)系。根據(jù)“對(duì)模仿與抄襲,不應(yīng)_______”可知,空處說(shuō)的是“沒(méi)有將二者區(qū)分清”的意思?!盎鞛橐徽劇敝赴巡煌氖挛锘祀s在一起,說(shuō)成是相同的事物;語(yǔ)義恰當(dāng)。故本題選C。57.甲:或者吃鴨血,或者不吃藕片;乙:只有不吃海帶,才吃鴨血;丙:不吃豆腐泡,除非吃藕片;按照三位小伙伴的要求,服務(wù)員的下列哪些菜品組合一定不符合客人的要求。A、有鴨血和豆腐泡B、有海帶,沒(méi)有藕片C、有豆腐泡,沒(méi)有海帶D、有海帶和豆腐泡正確答案:D,答案解析第一步:分析題干題干推理規(guī)則為:甲:或吃鴨血或不吃藕片
等價(jià)于
藕片→血;乙:只有不吃海帶才吃鴨血
等價(jià)于
鴨血→不海帶;丙:不吃豆腐泡,除非吃藕片
等價(jià)于
豆腐泡→藕片;連成推理鏈條可得:豆腐泡→藕片→鴨血→不海帶第二步:分析選項(xiàng)題干讓選一定不符合要求的。A項(xiàng)鴨血和豆腐泡,因?yàn)橛卸垢輹r(shí)可以推出有鴨血,符合客人要求,排除。B項(xiàng)有海帶沒(méi)藕片,結(jié)合題干逆否命題“海帶→非鴨血→非藕片”,符合客人要求,排除。C項(xiàng)有豆腐泡沒(méi)海帶,結(jié)合題干推理鏈條豆腐泡推出不海帶,符合客人要求,排除。D項(xiàng)有海帶和豆腐泡,因?yàn)轭}干中有豆腐泡時(shí),就要推出沒(méi)有海帶,所以不符合客人要求,本題為選非題,所以選D。故本題選D。58.如圖所示,一個(gè)彈性小球從a點(diǎn)靜止釋放,豎直撞擊水平地面后反彈,已知空氣阻力大小恒定,撞擊地面無(wú)能量損失。對(duì)于小球下落后反彈至最高點(diǎn)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是:A、因?yàn)榭諝庾枇Υ笮〔蛔儯韵侣溥^(guò)程阻力做功等于反彈時(shí)阻力做的功B、因?yàn)樽矒魰r(shí)地面給小球向上的作用力,所以小球反彈的最高點(diǎn)高于a點(diǎn)C、小球下落過(guò)程中空氣阻力做負(fù)功,反彈過(guò)程中空氣阻力做正功D、小球下落過(guò)程和反彈過(guò)程均是勻變速直線運(yùn)動(dòng),但加速度不同正確答案:D,答案解析第一步:應(yīng)用定理-----能量轉(zhuǎn)化第二步:題干解答:A、B選項(xiàng):小球下落時(shí)空氣阻力做功,小球機(jī)械能減少,故反彈后的最高點(diǎn)應(yīng)低于a點(diǎn),所以B錯(cuò)。根據(jù)W=FS,小球所受空氣阻力不變,距離變短,故反彈后空氣阻力做的功小于下落時(shí)做的功,所以A錯(cuò)。C選項(xiàng):小球下落時(shí)和反彈時(shí),所受空氣阻力與運(yùn)動(dòng)方向相反,因此都做的是負(fù)功,所以C錯(cuò)。D選項(xiàng):小球下落時(shí)所受合力等于重力和空氣阻力之差,反彈時(shí)所受合力等于重力與空氣阻力之和。根據(jù)F=ma,小球質(zhì)量不變,因此加速度發(fā)生變化,所以選D。故本題選D。59.左邊給定的是紙盒外表面的展開圖,右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成?請(qǐng)把它找出來(lái)?!?019江蘇C086】A、如圖所示B、如圖所示C、如圖所示D、如圖所示正確答案:A,答案解析本題為折紙盒題目。將圖中的各面進(jìn)行標(biāo)號(hào),如下圖所示:
A選項(xiàng):可由左側(cè)圖形折成。B選項(xiàng):折疊圖上面為面f,右面為面c,兩面內(nèi)的黑色正方形和白色正方形相交(如上圖B項(xiàng)中的紅線所示);而展開圖中面f與面c內(nèi)的兩個(gè)正方形不相交(如上面展開圖中的綠線所示);由此可見B項(xiàng)與題干展開圖不一致,所以B錯(cuò)。C選項(xiàng):折疊圖上面為面f,右面為面c,前面為面a或面e,如果是前面是面a,則面a與面f為相鄰面,因?yàn)橄鄬?duì)面不相鄰,所以此時(shí)C錯(cuò);如果前面是面e,則面e與面c相鄰,因?yàn)橄鄬?duì)面不相鄰,所以此時(shí)C錯(cuò);由此可見不管前面是面a還是面e,該選項(xiàng)都錯(cuò)。D選項(xiàng):折疊圖前面為面b,右面為面c,兩個(gè)面的相鄰線與面b內(nèi)的灰色三角形直角邊不重合(如上圖D項(xiàng)中的紅線所示);而展開圖中面b與面c的相鄰線與面b內(nèi)的直角邊重合(如上面展開圖中的紅線所示);由此可見D項(xiàng)與題干展開圖不一致,所以D錯(cuò)。故本題選A。60.全球5G部署基于兩大類頻段,一個(gè)是6GHz以下頻段,另一個(gè)是毫米波頻段(30GHz~300GHz)。相比6GHz以下頻段,毫米波最大的優(yōu)勢(shì)是頻段資源非常豐富,帶寬能達(dá)到400兆甚至800兆,無(wú)線傳輸速度達(dá)到10Gbps。此外,毫米波可以集成更多的天線,形成更窄的波束,空間分布能力非常強(qiáng),同時(shí),由于其帶寬大,因此產(chǎn)生的空口時(shí)延小,為高可靠、低時(shí)延業(yè)務(wù)的開展提供了天然的優(yōu)勢(shì)。因此,在智慧建筑中更適合采用5G毫米波。在智慧建筑中采用5G毫米波的理由不包括:B、傳輸速度快C、空間分布能力強(qiáng)D、維護(hù)成本更低廉正確答案:D,答案解析第一步:判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題第二步:分析題干“維護(hù)成本更低廉”無(wú)中生有,本題選非,所以選D。第三步:分析選項(xiàng)A選項(xiàng):對(duì)應(yīng)“相比6GHz以下頻段,毫米波最大的優(yōu)勢(shì)是頻段資源非常豐富”,本題選非,排除。B選項(xiàng):對(duì)應(yīng)“相比6GHz以下頻段……無(wú)線傳輸速度達(dá)到10Gbps”,本題選非,排除。C選項(xiàng):對(duì)應(yīng)“此外,毫米波可以集成……空間分布能力非常強(qiáng)”,本題選非,排除。故本題選D。61.歷史∶明智A、國(guó)家∶政策B、小說(shuō)∶詩(shī)歌C、制度∶學(xué)問(wèn)D、法律∶約束正確答案:D,答案解析本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。第一步:分析題干歷史使人明智,為功能對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步:分析選項(xiàng)D選項(xiàng):法律約束人的行為,為功能對(duì)應(yīng)關(guān)系,當(dāng)選。A選項(xiàng):國(guó)家制定政策,構(gòu)成主賓關(guān)系,政策不是國(guó)家的功能,排除。B選項(xiàng):小說(shuō)與詩(shī)歌都是文學(xué)體裁,為并列關(guān)系,排除。故本題選D。62.競(jìng)業(yè)禁止是企業(yè)約束其員工而采取的一種措施,對(duì)于本單位某些在任職時(shí)接觸或可能接觸到商業(yè)秘密的員工,要求其在職期間不得在競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)兼職或任職;不得自行創(chuàng)辦與原企業(yè)有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的公司,離職后不得在特定時(shí)間和特定區(qū)域內(nèi)開展向原企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的業(yè)務(wù)或受雇于有直接競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的對(duì)手公司。根據(jù)上述定義,下列不屬于競(jìng)業(yè)禁止約束范疇的是:A、某網(wǎng)絡(luò)公司編程人員厭倦了無(wú)休止的加班生活,辭職開了一家網(wǎng)吧B、某手機(jī)公司研發(fā)人員把自己掌握的技術(shù)偷偷出賣給另一家手機(jī)制造企業(yè)C、某蛋糕店員工利用偷學(xué)到的配方,辭職后在原店對(duì)面開了一家蛋糕店D、某服裝公司設(shè)計(jì)師為了提高收入,在另一家服裝公司高薪兼職正確答案:A,答案解析本題題干為其他類定義判斷。第一步:關(guān)鍵信息------①在任職時(shí)接觸或可能接觸到商業(yè)秘密的員工,要求其在職期間不得在競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)兼職或任職;②不得自行創(chuàng)辦與原企業(yè)有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的公司;③離職后不得在特定時(shí)間和特定區(qū)域內(nèi)開展向原企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的業(yè)務(wù)或受雇于有直接競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的對(duì)手公司。第二步:題目詳解本題選非。A選項(xiàng):網(wǎng)吧和他原來(lái)任職的網(wǎng)絡(luò)公司不存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,不符合定義,當(dāng)選,當(dāng)選。B選項(xiàng):手機(jī)公司員工把自己掌握的技術(shù)偷偷出賣給另一家手機(jī)制造企業(yè),兩家企業(yè)存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,會(huì)受到競(jìng)業(yè)禁止約束,符合定義,排除。C選項(xiàng):蛋糕店員工辭職后在原店對(duì)面開了一家蛋糕店,符合③,排除。D選項(xiàng):服裝公司設(shè)計(jì)師在另一家服裝公司高薪兼職,符合①,排除。故本題選A。63.國(guó)外有納米工程師已開發(fā)出抗肺炎微型機(jī)器人,其由藻類細(xì)胞制成,表面點(diǎn)綴著抗生素填充的納米顆粒,由藻類提供運(yùn)動(dòng)能力,使微型機(jī)器人能夠四處游動(dòng),并將抗生素直接輸送到肺部的更多細(xì)菌中,通過(guò)提供的藥物清除危及生命的細(xì)菌性肺炎感染。研究結(jié)果表明,靶向藥物遞送與微型機(jī)器人的主動(dòng)運(yùn)動(dòng)相結(jié)合可提高治療效果。以下哪項(xiàng)如果為真,最能加強(qiáng)上述論證?A、在小鼠試驗(yàn)中,微型機(jī)器人安全地消除了引起肺炎的細(xì)菌,小鼠存活率達(dá)100%B、微型機(jī)器人會(huì)將藥物運(yùn)輸?shù)叫枰牡胤?,而不是擴(kuò)散到身體其他部位C、微型機(jī)器人能夠減少有害炎癥,從而更有效地對(duì)抗肺部感染D、使用微型機(jī)器人進(jìn)行治療比靜脈注射抗生素更快產(chǎn)生藥效正確答案:B,答案解析第一步:尋找因果原因:微型機(jī)器人能夠四處游動(dòng),并將抗生素直接輸送到肺部的更多細(xì)菌中,通過(guò)提供的藥物清除危及生命的細(xì)菌性肺炎感染結(jié)果:靶向藥物遞送與微型機(jī)器人的主動(dòng)運(yùn)動(dòng)相結(jié)合可提高治療效果第二步:分析選項(xiàng)B選項(xiàng):此選項(xiàng)指出微型機(jī)器人會(huì)將藥物精準(zhǔn)運(yùn)輸?shù)叫枰牡胤?,支持了題干結(jié)果中的“靶向藥物遞送”,具有加強(qiáng)作用,當(dāng)選。C選項(xiàng):此選項(xiàng)說(shuō)明微型機(jī)器人能夠減少有害炎癥,與題干中靶向藥物遞送與微型機(jī)器人的主動(dòng)運(yùn)動(dòng)相結(jié)合是否可提高治療效果無(wú)關(guān),屬于無(wú)關(guān)項(xiàng),排除。D選項(xiàng):此選項(xiàng)說(shuō)明了微型機(jī)器人的藥效更快,與微型機(jī)器人的治療效果無(wú)關(guān),屬于無(wú)關(guān)項(xiàng),排除。故本題選B。64.在宏觀尺度下,金剛石通常被認(rèn)為表現(xiàn)不出絲毫變形行為,任何極端嘗試對(duì)它進(jìn)行變形的后果往往在還沒(méi)有達(dá)到可見形變之前就發(fā)生脆性斷裂。這使它在一些可能承受機(jī)械變形的應(yīng)用中受到限制。為針對(duì)其進(jìn)行納米尺度力學(xué)測(cè)試,研究組設(shè)計(jì)了一套獨(dú)特的納米力學(xué)實(shí)驗(yàn)方法,對(duì)單晶和多晶金剛石納米針樣品進(jìn)行了定量的“壓縮—彎曲”測(cè)試。結(jié)果顯示,測(cè)試樣品均可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)高于宏觀金剛石數(shù)十倍以上的大變形,且在極大范圍內(nèi)可完全恢復(fù)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果經(jīng)模擬分析,確認(rèn)單晶金剛石納米針在拉伸側(cè)的彈性形變量達(dá)到約9%,對(duì)應(yīng)強(qiáng)度亦接近其理論極限。此次發(fā)現(xiàn)將有助于進(jìn)一步拓展金剛石在藥物傳輸、生物探測(cè)和影像等生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用。以下各項(xiàng)中,對(duì)上述文字理解正確的是:A、該實(shí)驗(yàn)中,多晶金剛石納米針樣品在拉伸側(cè)的彈性形變達(dá)到約9%B、在宏觀尺度下,任何極端嘗試行為也無(wú)法讓金剛石達(dá)到可見變形C、目前金剛石在生物探測(cè)和影像等生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用較為受限正確答案:D,答案解析第一步:判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題第二步:分析題干“研究組設(shè)計(jì)了一套獨(dú)特的納米力學(xué)實(shí)驗(yàn)方法,對(duì)單晶和多晶金剛石納米針樣品進(jìn)行了定量的“壓縮—彎曲”測(cè)試,結(jié)果顯示,測(cè)試樣品均可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)高于宏觀金剛石數(shù)十倍以上的大變形,且在極大范圍內(nèi)可完全回復(fù)”,可知該實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)得益于研究組設(shè)計(jì)的獨(dú)特的納米力學(xué)實(shí)驗(yàn)方法,D項(xiàng)符合原文,所以選D。第三步:分析選項(xiàng)A選項(xiàng):“單晶金剛石納米針在拉伸側(cè)的彈性形變量達(dá)到約9%”,并非多晶金剛石納米針,所以A錯(cuò)。B選項(xiàng):表述過(guò)于絕對(duì),“在宏觀尺度下,金剛石通常被認(rèn)為表現(xiàn)不出絲毫變形行為。任何極端嘗試對(duì)它進(jìn)行變形的后果往往在還沒(méi)有達(dá)到可見變形之前就發(fā)生脆性斷裂。”往往一詞為可能性表述非必然性表述,所以B錯(cuò)。C選項(xiàng):“此次發(fā)現(xiàn)將有助于進(jìn)一步拓展金剛石在藥物傳輸,生物探測(cè)和影像等生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用”,文段并未說(shuō)明目前金剛石在生物探測(cè)和影像等生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用現(xiàn)狀,無(wú)中生有,所以C錯(cuò)。故本題選D。65.單看日漸升溫的機(jī)器換人熱潮,在目前勞動(dòng)力供給偏緊的背景中,它對(duì)就業(yè)還未見明顯的負(fù)面影響。而且,科技革命帶來(lái)的產(chǎn)業(yè)深化、分工細(xì)化,還可能衍生出更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。但是,那種決然否認(rèn)機(jī)器換人和充分就業(yè)并不矛盾的說(shuō)法未免過(guò)于樂(lè)觀。在當(dāng)下,從事重復(fù)性、常規(guī)性、高危性工作的員工,最有可能在人機(jī)競(jìng)爭(zhēng)中先被淘汰出局。面對(duì)科技的更新,我們?cè)诮Y(jié)構(gòu)改革中還不能輕易放棄有利于增加就業(yè)含量的傳統(tǒng)制造業(yè),還需要加快發(fā)展有利于吸納就業(yè)人口的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。這段文字意在強(qiáng)調(diào):A、發(fā)展傳統(tǒng)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)有利于就業(yè)B、應(yīng)該對(duì)日漸升溫的機(jī)器換人熱潮進(jìn)行理性評(píng)估C、科技更新可以為緩解當(dāng)前的就業(yè)壓力提供新思路D、結(jié)構(gòu)改革中應(yīng)注意采取措施緩解機(jī)器對(duì)就業(yè)的沖擊正確答案:D,答案解析第一步:判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題,方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)第二步:尋找重點(diǎn)文段第一句是說(shuō)機(jī)器換人熱潮對(duì)就業(yè)還沒(méi)有明顯的負(fù)面影響,第二句是說(shuō)科技革命可能衍生出更多的就業(yè)機(jī)會(huì),第三句通過(guò)“但是”進(jìn)行轉(zhuǎn)折,強(qiáng)調(diào)不能就此認(rèn)為機(jī)器換人不會(huì)影響就業(yè),第四句進(jìn)行進(jìn)一步分析說(shuō)一些從事特定工作的員工可能會(huì)在人機(jī)競(jìng)爭(zhēng)中先被淘汰,第五句提出對(duì)策說(shuō)我們?cè)诮Y(jié)構(gòu)改革中不能輕易放棄傳統(tǒng)制造業(yè),還需加快發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。最后一句是文段的主旨句,強(qiáng)調(diào)增加就業(yè)機(jī)會(huì),緩解機(jī)器換人可能會(huì)導(dǎo)致的就業(yè)壓力,所以選D。第三步:分析選項(xiàng)A選項(xiàng):選項(xiàng)重在說(shuō)明如何發(fā)展就業(yè),沒(méi)有說(shuō)明機(jī)器對(duì)人類就業(yè)問(wèn)題的影響,所以A錯(cuò)。B選項(xiàng):選項(xiàng)為文段前半部分說(shuō)明的問(wèn)題,不是文段重點(diǎn),所以B錯(cuò)。C選項(xiàng):選項(xiàng)為轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容,不是文段重點(diǎn),所以C錯(cuò)。故本題選D。66.近來(lái),多家情商教育機(jī)構(gòu)針對(duì)不同年齡段推出相應(yīng)套餐,“情商班”火爆家長(zhǎng)圈。情商是控制和駕馭情緒的能力,對(duì)人的生活和工作有重要的作用??墒?,在很多人的心里,情商的內(nèi)涵已經(jīng)被異化,最早的情商概念和如今流行的情商觀念大相徑庭。許多人對(duì)情商的理解,是圓滑世故、阿諛?lè)畛械牧硪环N說(shuō)法。實(shí)際上,情商的核心既是對(duì)自身情緒的認(rèn)識(shí)和控制能力,也包括
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