五年級數(shù)學下冊課件 - 6 圓的認識練習 - 蘇教版（共25張PPT）_第1頁
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文檔簡介

圓的認識 寶物在距離你左腳所站位置3米遠的地方。尋寶 尋寶寶物在距離你左腳所站位置3米遠的地方。 說一說寶物可能在哪里呢？ 圓和我們以前學過的平面圖形有什么區(qū)別？ 圓是由曲線圍成的封閉圖形。 Ord進一步認識圓：通過圓心并且兩端都在圓上的線段是直徑。連接圓心和圓上任意一點的線段是半徑。 o 分別指出下面圓的半徑和直徑 。dr 分別指出下面各圓的半徑和直徑 。odrr 分別指出下面各圓的半徑和直徑 。dor oCDGHMNBFE圖中有幾條半徑？幾條直徑？ 半徑5厘米7厘米直徑30米7厘米5分米10厘米15米14厘米2.5分米3.5厘米在同一個圓里 練習：1. 判斷：（1）一個圓內(nèi)可以畫100條直徑。( ) （2） 直徑是半徑的2倍。( )（3）兩端都在圓上的線段叫做直徑。( )（4）半徑是2厘米的圓比直徑是3厘米的圓大 ( )在同一個圓內(nèi) 圓，一中同長也。 圓，一中同長也。 圓，一中同長也。 墨子 圓，一中同長也。 沒有規(guī)矩，不成方圓。畫一個直徑4厘米的圓。 我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。 “寶物距離小明左腳3米”，寶物一定在以左腳為圓心、半徑3米的圓上嗎？ 寶物在距離小明左腳位置3米遠的地方。 美妙的圓大自然中的圓 美妙的圓建筑設(shè)計中的圓 美

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