中考備考集錦7篇

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1、成長歷程方面的作文

這類作文可以寫的內(nèi)容有：

我明白了某種道理，悟出了生活的真諦，或從某件事情中獲得了有益的啟示等等。如懂得了孝敬師長，懂得了敬重他人，學(xué)會觀賞自己，學(xué)會寬容、信任；人與人之間要友愛、互助、團結(jié)、誠信；敢于挑戰(zhàn)自我，克服自身某方面的弱點，如自卑、害怕、自私、孤僻、傲慢、任性、馬虎、虛榮。.

也可以寫我的自強、、自信；經(jīng)受挫折時永不氣餒、追求目標(biāo)時永不放棄、面對困難時永不退縮、身處逆境時永不言敗，獲得榮譽后虛心謹慎，取得勝利后再接再厲……

在前進道路上笑對人生，在成長歷程中交出一份完善的答卷。這個歷程，可以是寫我自身的成長，也可以是寫我和同學(xué)們一起成長。無論寫個體的“我”還是群體的“我”，都要寫出一種蓬勃向上的風(fēng)采。

這一題材，可參考的題目是：生活教會了我、我們一起走、在路上、我在努力著、我真行、完善的答卷等。

2、心靈感受方面的作文

這類作文可以寫對自己有所關(guān)愛、有所資助、有所教育、有所啟迪的人和事。

寫出一種生活中奮勉向上、主動進取、純真美妙的場景和畫面；歌頌新時代的新人、新事、新道德、新風(fēng)氣、新氣象；歌頌和諧社會的閃光點、贊揚生活中的真善美...。.

無論寫我對四周的人和事產(chǎn)生的心靈感受，還是抒發(fā)我源自內(nèi)心的感動，都必需是主動的、樂觀的、向上的、有意義的、催人奮進的。

這一題材，可參考的題目是：感恩、關(guān)注、那一刻令我感動、心中的彩虹、笑了、生活布滿陽光、風(fēng)景這邊獨好等。

【例文】

1、腳步〔一件事〕

五一勞動節(jié)那天，我與父親一起去登山。由于我的學(xué)習(xí)壓力過大，所以父親確定陪我去大自然中散散心，爬爬山，呼吸一下新奇的空氣。

炎陽高照，那山?jīng)]有什么地方可避蔭。我們一步一步困難地爬著。在山腳時我信念滿滿，心想自己肯定可以輕易登上山頂然后高聲呼喊。開頭時腳步輕快，兩三級臺階跳著跑上去了，還不想停下來休息一會。由于我想一鼓作氣登上高峰，體驗“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。

到山腰時，腳步變慢了些，人也有點氣喘，但照舊精力充足，始終向上攀登著。我可不管這些，不就是一座山嗎？剛開頭爬的豪情還沒有散去。在小鳥與陽光所奏成的和諧樂曲中，我口哼著小曲兒，還是堅決信念往上爬著。

一會兒，我額頭上已是汗如雨下，滿臉通紅，上氣不接下氣，大口大口地喘氣。這時抬頭望下太陽，感覺是那么的殘酷，正詭異地對著我哈哈大笑，再望一下通向頂峰的階梯，感覺就仿佛是通向天國的階梯，永久都不能到達。我的斗志快要摧毀了，一心只想回到車里享受那冷氣。

這時爸爸看出了我的境況，他對我說：“不要焦急，如今你不要想著到終點會有多遠，你只要告知你自己，每次只走一個腳步，走一步再走一步，你試試看。”我聽了爸爸的話，不再去管前面還有多遠，只是專注于面前的一個腳步，走一步，再數(shù)新的一步，一步一個腳步地往前走著。

最終，我攀上了峰頂，從山頂向下看剛剛走過的路，我突然發(fā)覺，竟然走了那么遠。是的，積少成多，積小成大，你一個腳步一個腳步地前進，最終也可到達頂峰。這就和我們實現(xiàn)目標(biāo)一樣，不要盼望可以一飛沖天，或許你將你的目標(biāo)定為一個腳步，你便可以到達了遙遠的目標(biāo)。不是嗎？

站在山頂上，太陽不再猛烈，心中不再惶恐，我要向我心中的目標(biāo)連續(xù)前進。記住，積累腳步，就會走得更遠。我對自己說。

2、向前，向前，向前！

武夷山風(fēng)景秀麗，的確不愧是福建第一名山。放眼望去，滿眼青翠的顏色，連綿起伏的山峰就像深碧的大海，山嵐像流云般在山間翻涌、繚繞——這般美景，若站在山頂俯視，想必肯定是如登仙境吧？

可我卻不敢再邁出一步，緊握著欄桿的手早已汗?jié)?，回頭望去，千級臺階已在腳下，這時若一個不慎……我一陣目眩，不敢抬頭，那似在云端的山頂像巨浪要將我吞噬。

剛進山時的我歡呼雀躍，慶幸能與大自然來個“親熱接觸”，如今一鼓作氣到了半山，才后知后覺可怕。想著本來和我結(jié)伴而行，如今全部超過了我的同齡孩子，我心里有點不是味道，怎么人家就能一往無前呢？這樣想著，我很是挫敗，幾欲直接轉(zhuǎn)身下山。這時，一個溫柔的聲音打斷了我的思緒“你在這兒做什么？”是媽媽，她本來被我甩在了后面，如今也已趕上我了?！拔摇蔽乙ба?，聲音里帶著委屈，“我不敢走了?！薄盀槭裁?？你始終不是走得很快嗎?？媽媽關(guān)切地拍拍我，我才發(fā)覺，她的臉色竟也是那樣蒼白。我回過頭看著腳下曲折的臺階，幽邃的山谷?！拔遗碌粝氯??！薄班?！怕背后啊”，媽媽笑了，“既然回頭看可怕，那就向前看好了！”

是啊，為什么要始終向后看，看那恐驚的深淵，其實前方風(fēng)和日麗。向前看，就會有盼望和士氣。

我鼓起士氣邁開無力的步伐，與媽媽相互攙扶著，向前看，直向前走，山中依舊云霧繚繞，只是心中不再陰霾。由于，在向前進的時候，我已經(jīng)慢慢拋棄了恐驚，而那看似透遠的山頂，也變成了一個可以抵達的，輝煌的終點。學(xué)校勵志類作文。

我如墜云中，被包裹在白綢的霧氣里，千尺以下的深幽山谷，也慢慢看不見了。站在山頂觀望，猶如眺望云海，那蒼郁的山峰，似動、似靜，如夢如幻。我趴在欄桿邊沉醉地看著美景，一邊招呼媽媽也來看。她卻只是笑著搖了搖頭：“我有恐高癥”。我驚愕極了，一路攙

著我的媽媽竟有恐高癥。“只要始終向前，就沒事了?！彼恍?。

原來，向前是這樣一種人生的境界，向前，可以看到盼望和士氣，向前可以使人克服內(nèi)心的恐驚，向前可以使人體會人生的的最美。學(xué)校勵志類作文。

3、給自己點一盞燈〔學(xué)會英勇〕

如今已是黃昏，到了放學(xué)的時候，我漸漸吞吞的走出校門口，北風(fēng)咆哮，好像四周的一些變得暗淡，我單獨一人沿著公路向前走……

回到家，媽媽見我垂頭喪氣的樣子，先給我倒了杯水，然后輕聲地問：“怎么，出什么事了？”

“媽媽，我參與了一個演講競賽，落榜了?！?/p>

她靜默了一會兒，還是那么溫柔地說：“沒事兒，多熬煉熬煉，下會努力唄！”

“噢，知道了?！蔽一卮鸬?，媽媽的話并沒有給我多少關(guān)心。我依舊魂不守舍，這是我希望了那么久，細心預(yù)備那么久的一場競賽??！媽媽怎能理解我的苦衷？餐桌上，我食不甘味，根本不記得那晚吃的是什么。飯后，媽媽說：“你一天學(xué)習(xí)也累了，咱倆出去溜溜玩兒吧!”看著媽媽溫順的笑臉，我不知她葫蘆里賣的什么藥，只是無言地跟著她走出家門，走進漆黑的夜色中。

月光像明白我的心事一樣昏黃不清，四周的一切都變得朦朦朧朧。風(fēng)從斜刺里刮起，似乎在與我作對。四周的花花草草，似乎都在嘲諷我，我漸漸地低下了頭。媽媽則溫順地摟著我的臂膀不說一句話。

就在這時，小區(qū)里的路燈亮了，一盞一盞，我眼前的景物突然清楚起來。我不禁抬起了頭，望向小區(qū)更遠的地方。這時，媽媽意味深長地說：“你看，原來黑黢黢的小區(qū)有了路燈就有了平安，也有了一種不同于白天的美。其實每個人都需要一盞燈，一盞心中的燈。當(dāng)我們陷入人生的黑暗時，它可以照亮前進的方向……”

聽著媽媽的話，我第一次凝神看這平凡的路燈。一盞一盞，就像是天上的明星。它們照亮學(xué)校勵志類作文。

了夜空，照亮了夜行人的方向，也照亮了我迷惘的心靈。那一瞬間，我的心被暖和了，被感動了：“是啊，只要給自己點一盞燈，心中就永久不會黑暗，就永久不會迷失前行的方向?！薄皨寢?，我知道了?！蔽倚老驳乩鴭寢尩氖郑退黄鸨寂茉跓艄庀碌幕▓@小徑上。自那以后，我不再可怕天黑后回家。望著小區(qū)里的一盞盞路燈，我就會萌生一種動力，就像朱自清所說：“我不再仰臉看著青天，不再低頭看白水，只是謹慎看我雙雙的腳步，一步步踏上泥土，打上深深的腳?。　?/p>

最終，在燈光的閃耀下，我贏得了下一次演講競賽的勝利。捧著獎狀，走在回家的路上，我又看到了小區(qū)里閃耀的燈光，像是在歡樂地刺眼睛。

感謝你，為我點亮了一盞心中的燈。

4、為自己喝彩〔學(xué)會觀賞自己〕

我是一個平凡的女孩子。從小到大，我都是悄悄無聞的。既沒有優(yōu)異的成果，也沒有出眾的外表，從頭到腳，我都只是一個沒有閃光點的人。我靜默，我自卑，我知道一朵悄悄開放的小野花，哪比得上那些傲慢的玫瑰、牡丹呢？她們都是天之驕子，上蒼賜予她們的是非凡的才智和秀麗，而留給我的只有平凡和卑微。

那是在一次考試失敗之后，我懊喪的走在回家的路上。我想起我的同桌艷——班上的學(xué)習(xí)尖子，手持總分的考卷嘲諷我：“你怎么這么笨？”莫非我真的笨嗎?我真的只能做弱者嗎？正想著，我被一塊石頭絆了一下，“真倒霉，連石頭也跟我作對！”我憤憤地說著，一腳把那塊跟我過不去的石頭踢出老遠。突然，腳下一抹鮮亮的顏色吸引了我的留意，我驚異地發(fā)覺在石頭下面，竟然開著一朵野花！小小的淡藍色花瓣，在四周野草的襯托下，顯得非常引人注目。它的莖短短的，嫩嫩的，卻倔強的伸展著，托出那朵綻放的小花，在微風(fēng)中輕輕搖曳。我不由得俯下身，悄悄的望著那一顆“藍寶石”，這樣一朵平凡的野花在不為人知的角落里，雖無人觀賞，無人喝彩，但她仍舊在春光里盡情綻放。原來再平凡的生命也可以放射出它的光榮，世間萬物都有自己獨特的價值，即使是一朵野花也能裝飾大地，即使是一個

中考備考作文篇2

一、怎樣觀看

觀看時，要奇妙。五感官，都用到。先用眼，認真瞧，形色態(tài)，辨別好。觸形態(tài)，善比較，觀顏色，濃淡曉;看姿勢，靜動找。聽聲音，動腦筋。嗅氣味，多聞聞;有挨次，抓重點;時間變，地點換，觀看時，多體驗;巧聯(lián)想，抓特點;觀看好，得用腦;多感官，結(jié)合好。

二、怎樣收集材料

材料多，文章好;多讀書，佳句找;勤觀看，筆記好;多專心，善思索，勤摘錄，多剪報。分條記，整理好;使用時，便利找;

三、怎樣審題

要作文，先審題。明范圍，知題義;扣題眼，重點記;知數(shù)量，不離題;明人稱，好下筆;附加語，須重視。寫真情，出新意。

四、怎樣選材

選材料，須扣題。熟材料，反復(fù)比;選新奇，是第一;選真實，要牢記;選典型，有情趣。材料多，細琢磨;多比較，專心計。

五、怎樣構(gòu)思

先構(gòu)思，后動筆;定中心，宜扣題。一文章，一中心;無須多，不偏離。想開頭，思挨次;明重點，詳細敘;線索明，思路清;巧過渡，會照應(yīng);時間變，按挨次;地點變，合事理;首和尾，要全都;立好意，才下筆。

六、怎樣列題綱

構(gòu)思好，列題綱;搭架子，行文暢。定挨次，理思路;明詳略，細琢磨。首和尾，要貼妥。

七、怎樣開頭

開好頭，是關(guān)鍵。直入題，時地點;設(shè)懸念，趣味見;描繪景，抒發(fā)情。借故事，吸引人;好詩句，引入文;借哲理，巧談?wù)?先概述，再詳細;要勝利，須新奇;方法多，敏捷用。

八、怎樣結(jié)尾

結(jié)尾好，味無窮。自然收，渠自成;巧總結(jié)，中心明;善啟發(fā)，留余聲;要贊美，巧抒情;發(fā)談?wù)摚c睛;象征景，味無窮;呼開頭，暗照應(yīng);成一體，結(jié)構(gòu)整。

九、怎樣過渡

巧過渡，文無縫;連接段，思路清。句過渡，用詞語;巧鋪路，很好玩。段過渡，句子好;架設(shè)橋，連接巧。篇過渡，用段落;妙連接，好處多。過渡處，要自然，忌生硬，忌死板;忌跳動，忌突然。

十、怎樣寫詳細

寫文章，要詳細。敘事文，重過程，詳情處，須留意。寫人物，動語神;細刻畫，須專心;人物活，要逼真。狀物文，抓特點，多形容，多修飾;善分解，巧對比。寫景文，形色態(tài)，細心描，大膽想;靜動態(tài)，重點憶。寫活動，要留意：從整體，到部分;先場面，后聚焦。寫聯(lián)想，多比方;可夸張，可排比;情趣濃，文詳細。

十一、怎樣繪景

描景物，怎下筆?寫樣子，須詳細;繪顏色，濃淡宜;描形態(tài)，寫情趣;多聯(lián)想，多比方;并列寫，可排比;引詩句，妙無比;抓特點，按挨次，融入情，精描繪。

十二、怎樣狀物

狀物文，要牢記：選好物，先熟識。寫植物，形色味，枝葉花，果實美，擬人化，用比方;寫成長，分四季，抓特點，重點記。寫動物，描形狀，分類描，要詳細;寫習(xí)性，抓特點，聯(lián)生活，詳情全，述感情，要自然。寫物品，明來歷，描形狀，按挨次。形與色，要看清。寫結(jié)構(gòu)，知用處。抓重點，細描繪。人與物，用事例;生活趣，要典型。建筑物，遠近看，抓特點，有重點;分層寫，視點變;多聯(lián)想，古今全;人物情，融其間。

十三、怎樣敘事

敘事文，有人稱;六要素，要記清;時地事，交代明;環(huán)境清，有人物;起因前，脈絡(luò)連;寫結(jié)果，別模糊。有重點，有詳略;有詳情，改變多;生活趣，人物情，事三折，文入勝。

十四、怎樣記人

寫人物，抓特點;描肖像，有重點;記穿著，不一般;言與行，要逼真，有詳情，點神態(tài);察心理，見精神。詳細事，表特點。

十五、怎樣修改

好文章，改百遍。讀中改，細增刪;多推敲，嚴把關(guān)。標(biāo)點號，用恰當(dāng)。調(diào)并換，文意暢;熱加工，冷處理，互批改，互借鑒。改中寫，技能練。

十六、怎樣改寫

改寫文，有借鑒;改人稱，語氣變;改體裁，結(jié)構(gòu)變。通讀文，明要求;細比較，差異找。增刪換，細推敲;多聯(lián)想，要奇妙;多修改，達目標(biāo)。

十七、怎樣擴寫

擴寫文，有重點;明中心，抓要點;善想象，多描寫，添詳情，事不變;抒真情，巧談?wù)?首尾新，故事全。

十八、怎樣縮寫

縮寫文，意不變。理思路，明要點，抓中心，留主干。去枝葉，留意刪。有首尾，有重點。

十九、怎樣續(xù)寫

續(xù)寫文，要聯(lián)想;人不變，事要變;新時間，新地點，新人物、新大事。變緣由，變環(huán)境，變故事，變?nèi)朔Q。新進展，結(jié)果變。合情理，出意料;故事妙，主題好。

二十一、怎樣寫看圖作文

看圖文，是創(chuàng)新。對比圖，看認真;一看人，二看景，三看事，分主次。推前因，想結(jié)果;多聯(lián)想，想合理?？粗邢耄髣?chuàng)新;寫文章，要詳細。

二十二、怎樣寫應(yīng)用文

寫日記，有格式，見聞感，都可記。自由寫，隨便記;每天寫，要堅持。寫書信，按格式，言得體，分層次;有中心，述真意。板報稿，要快捷;選材新，標(biāo)題切;言簡明，揚新風(fēng)。應(yīng)用文，格式明，多實踐，活運用。

中考備考作文篇3

我想我是一只鳥，一只曾經(jīng)歡樂的鳥！我看不夠天上的云卷云舒，賞不夠庭前的花開花落。我始終認為，生活沒有苦惱，可現(xiàn)實告知我，歡樂和苦惱是一對孿生兄弟。每個人有歡樂，就會有苦惱。

我想我是一只鳥，一只關(guān)進籠子的鳥！數(shù)學(xué)試卷，語文試卷，英語試卷……啊，這么多呀！我趴在桌前，“刷刷”的寫字聲此起彼伏，真不知何時才能有個終點！沉重的書包像歪歪扭扭的比薩斜塔倒在了我身上。書桌和臺燈禁錮了我的一切，只有那扇窗，還能讓我再看看外面的幻想世界。

我想我是一只鳥，一只受了傷的鳥！早晨催我起床的鬧鐘，是定時的地雷；試卷上鮮紅的叉號，是血淋淋的傷口；老師敲黑板的教鞭，是刺穿靈魂的利劍。傷痕累累，滿眼疲乏，天空那么近，可又那么遠。我欲哭無淚，全部美妙的時間都變成了回憶，就連白云也變成了大大的淚滴，落到了我身上。

可爸爸說，鳥兒也會有一些揮之不去的苦惱。與其在苦惱中困惑，愁悶，不如駕馭好自己的心態(tài)，追求樂觀美妙，抵消苦惱。媽媽說：鳥兒應(yīng)當(dāng)有種意志。不悲傷昨日的花謝，期盼明日的花開，向著美妙的明天看去，那里將是天空絢爛，萬里無云。

于是，我也試著擦干眼淚，撫平傷痕。寫?。懓。〔恢挥X感到無比輕松，原來在作業(yè)本上我也可以飛，那里也有大自然的新奇空氣，也有世上唯美的花香。聽講！聽講！不知不覺感覺無比輕松，原來課堂上我也可以飛，老師的話語可以帶我們飛過高山，飛過森林，去看山那邊的海洋。

我想我是一只鳥，一只流過眼淚，又正在含淚翱翔的鳥。只要翅膀沒有折斷，我要連續(xù)翱翔，在作業(yè)里飛，在課堂上飛，我要看看老師說的那片海洋。

中考備考作文篇4

我是一片枯黃褶皺的樹葉，秋天無情地帶走了我的水分，我全身都干巴巴的，再也不像以前那樣嫩綠飽滿。秋姑娘撅起櫻桃小嘴，“呼——呼”用力地吹，我的身體也跟著猛烈地晃動起來，險些要松開了抓住大樹媽媽的手。我知道我終將飄落，但我不愿讓自己平凡的生命就這樣凋零，只得緊緊抓住大樹媽媽的手舍命掙扎著。

可是秋姑娘不愿意了，淘氣的她使足了吃奶的力吹，決心要把我們都吹落，還試圖掰開我們緊緊抓住大樹枝干的手。我和同伴們都驚聲尖叫，彼此之間身體互相碰撞、摩擦，發(fā)出“沙沙”的聲音。甚至有些同伴經(jīng)受不住這攻勢，被迫松開抓住大樹媽媽的手，墜落了。我大聲地呼喊著他們，可是也已經(jīng)無力回天了。

望著他們飄落的身影，最終輕輕地躺在地上，意味著永久地凋零，我不禁有些傷感。生命，就是這么簡單逝去。我們樹葉的生命就是如此平凡、卑微，還未觀賞多久的春天，還未感受到大自然的奇妙，如今就要面臨單獨凋零的命運。莫非我們就沒有一個可以呈現(xiàn)自己的舞臺嗎?

“咳——咳”，大樹媽媽的咳嗽聲將我從深思中拉了回來?！按髽鋴寢?，您還好嗎?”我輕聲問道。“沒事兒，只是我體內(nèi)的水分也在漸漸流失，唯恐也不能愛護你們多久了。”大樹是我們最暖和的港灣，大樹媽媽始終為我們遮風(fēng)擋雨，賜予我們充分的水分和養(yǎng)分，如今看她這樣憔悴，卻不能為她做些什么，真是有些難過。這時，秋姑娘埋怨道：“你們怎么這么頑固?到了秋天，樹葉本就該離開大樹，這是為了保住大樹的水分。你們怎么能違反自然規(guī)律呢?”

哦!原來我們的凋零是要保住大樹媽媽的水分，所以我們同伴的犧牲都是有意義的!看著大樹媽媽憔悴的神情，我心想：是時候為他人、為自己這平凡的生命做些有意義的事了!

于是，我輕輕放開了自己緊緊抓住大樹枝干的手，讓秋風(fēng)吹著我飄落。我放松了自己的身體，在空中飄啊飄，就像搖籃一樣在空中搖啊搖。秋姑娘在我外表拂過，我感受到了生命的氣息，就讓我這片落葉單獨凋零，為大樹媽媽保住水分吧!

突然，遠處有人喊道：“看!那片落葉飄落得多好看呀!”我觀察他正指著我的方向。我會心一笑，我為大樹媽媽做出了奉獻，完成了自己作為落葉的使命，成了別人眼中的一道風(fēng)景，使自己平凡的生命變得有意義。這鋪滿落葉的大地，就是我的舞臺!

中考備考作文篇5

“你是不是把我的筆記本拿走了？”我滿臉狐疑地望著小程。

他，是我學(xué)校第一個熟悉的好伴侶，我們倆相識可謂是一拍即合，后來就形影不離，互幫互助，共同向前，直到如今?？墒侨缃瘢业?作業(yè)怎么找也找不到，再想想之前我的東西曾經(jīng)神不知鬼不覺地消失在他的書包里的事，我對他的懷疑涌上心頭。

“我沒拿你的東西??！”

“那我的筆記本怎么找不見了？”我有些責(zé)備地沖他說，他既懊惱又委屈地一句話也沒說，臉上帶著些絕望，轉(zhuǎn)過頭干自己的事去了。

學(xué)校剛進校的那天下午，我剛剛從午休的睡夢中醒來，睡眼惺忪地借著教室里昏暗的光線四處張望，漫不經(jīng)心地搜尋著。一轉(zhuǎn)身，瞥見后排坐著一位白白胖胖的同學(xué)正瞪著我的后腦勺發(fā)愣，我倆相視一笑。

他長得結(jié)牢固實，眉毛親切地朝眼角挨近，彎曲著，似乎要打成了結(jié)，一根根烏黑發(fā)亮的頭發(fā)竄出頭頂，直挺挺地立著，他胖乎乎的臉映在我亮晶的眼球上?？粗倚睦镉行╈覀兯夭幌嘧R，不知他的性格是爽快、孤僻還是活潑，我們能成為伴侶嗎？

我正在思來想去，耳邊傳來一個細細的聲音“你好，我叫小程。你叫什么？”那種友善與爽朗，讓人感覺特殊暢快。我也歡樂地介紹了自己。這下我們都輕松了很多，開頭你一言我一語地聊了起來。他臉上一會兒活力四射，一會兒詫異萬分，像極了電影里的“憨豆先生”。他一會兒把眼睛睜得大大的，興奮地和我說這說那，一會兒又把眼睛瞇成一條縫，故作神奇的朝我笑。我仔細地聽著，看著，說著，笑著，那時的我們一起共享著歡樂。

翻來覆去找了幾遍之后，我再也受不了了，沒好氣地讓他把作業(yè)還給我，他也一下子被點著了似的，跟我大發(fā)雷霆。爭吵了幾句，我們靜默下來。

太陽一點點向西邊滑動，一陣風(fēng)吹動窗簾，陽光灑滿了課桌，寫著我名字的筆記本悄悄地壓在書底下。一問同桌，才知道是老師讓同學(xué)拿去參考的。我看著小程的背影，愧疚之意漸漸在心中生長。

我漸漸走到他跟前，有意讓他的目光掃過我的筆記本。“找到了？”他有些埋怨地問，我點了點頭。他突然一笑，笑得那樣真摯，那樣絢爛，我也沖他微微咧開了嘴。我們又成了好伴侶。

最好的伴侶不是什么事都關(guān)心你，更不是讓你懷疑與哄騙的，是值得你永久回憶的。

火紅的太陽掛在西邊的天空，云朵纏圍著晚霞伴著太陽，有如知己一般。

中考備考作文篇6

【題目】

俗話說失敗是勝利之母，但也有人說，勝利是勝利之母。對上面的說法，你是如何理解的?請結(jié)合自己的經(jīng)受、感受和思索，任選角度，自擬題目，寫一篇600字左右的記敘文或談?wù)撐摹?50分)

【范文】

失敗是勝利之母

人的一生中要經(jīng)受許多件事，其中不乏失敗的事。面對失敗，不同的人會有不同的看法。有些人一聽說做什么事失敗了，立刻就一蹶不振，自暴自棄;而另一些人則不同，面對失敗，他們總會主動的查找其中的緣由，重頭再來。

(提分點：開篇點題，列舉出兩種不同的人生看法，從而引出談?wù)摰脑掝}。)

有一句話說得好：失敗是勝利之母。羅曼羅蘭也曾說過：要化悲哀為力氣。確實，當(dāng)我們面對失敗時，肯定不能一蹶不振，要學(xué)會微笑著面對失敗。不要把失敗當(dāng)成什么了不得的大事而去恨它，由于這樣會影響推斷力，增添你的嫉妒心，失去對事物的正確熟悉。我們應(yīng)當(dāng)把失敗看得輕一點，正確分析失敗的緣由，盡量從中找出導(dǎo)致勝利的因素，只有這樣，才能戰(zhàn)勝它，才能不斷地將失敗轉(zhuǎn)向勝利。

(提分點：通過引用熟語和名人名言做為道理論證，從而有力地證明白失敗是勝利之母的觀點，使論證更有勸說力。)

歷史告知我們，面對失敗，只有那些不灰心、不自棄、愈挫愈奮，堅忍不拔，勇往直前的人，才能走出失敗的陰影，走向勝利的彼岸。

美國前總統(tǒng)林肯就是一個這樣的人。他年輕的時候，在參政的道路上，前前后后失敗了將近二十多次，但他始終沒有灰心，堅持自己的抱負與追求，鍥而不舍，努力向前，最終最終成為了美國歷史上最宏大的總統(tǒng)之一。

歌手周杰倫也是在經(jīng)受了很多次挫折后才漸漸被人重視，通過自己的刻苦努力才在歌壇上嶄露頭角，成為一名有名的音樂人。

這一切都說明，在人生的征途中，困難、挫折與磨難經(jīng)常與我們相伴，只有樂觀地面對它們，不斷走出失敗的陰影，才能成就有價值的人生。

(提分點：通過事實論據(jù)，從不同側(cè)面證明論點，令讀者更加信服。)

漫漫人生路，不如意之事十之八九，關(guān)鍵是我們要有良好的心態(tài)，正確地對待失敗，把它作為人生路上的墊腳石，一步步走向勝利。

(提分點：結(jié)尾進行總結(jié)性談?wù)?，緊扣論點，印證自己的觀點。)

中考備考作文篇7

生活因挫折更精彩

夜深了，月光透進了窗扉，撒了一地。我單獨坐在書桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分數(shù)少得可憐的試卷。學(xué)校勵志類作文。

這次期末考試，我又是遠遠沒有到達料想的結(jié)果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點收獲都沒有，我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來面包和牛奶的情景。為什么，為什么，莫非我真不是學(xué)習(xí)的那塊料嗎？

算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧，我拉亮了臺燈。發(fā)覺桌上的餅干渣在動，我推了推眼鏡，想看個清晰，只見幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動一停，似乎它們搬起來很費勁，真有意思！我拿來放大鏡，想認真看一看這些小東西。我還要給它們設(shè)點“障礙“。我將鉛筆放在它們面前，只見它們要轉(zhuǎn)變方向，結(jié)果被我用筆團團圍住，看它們這回怎么辦！我用放大鏡認真觀看，一個帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個指揮官，間續(xù)又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅干渣托過去，可是試了幾次都沒有勝利，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三非常鐘，餅干渣最終被螞蟻從鉛筆上運了過去。

我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都毫