四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 材質(zhì)的美 課件

材質(zhì)的美

我們先來感受一下，摸一摸，看一看，說一說。試一試，通過描述你能否猜的出來這是一種什么材質(zhì)？絲滑、柔軟堅(jiān)硬、透明古樸、滄桑、溫暖堅(jiān)硬、光滑時(shí)尚、冰冷粗糙、堅(jiān)固今天我們來學(xué)習(xí)《材質(zhì)的美》，學(xué)習(xí)如何從材質(zhì)

的角度欣賞藝術(shù)作品?埃及金字塔是什么材質(zhì)的？這種材質(zhì)帶給你什么感受？走近它再近一點(diǎn)更近一點(diǎn)法國盧浮宮金字塔是什么材質(zhì)的？這種材質(zhì)又帶給你什么感受？你知道這是哪里嗎？夜晚的金字塔更加奪目,設(shè)計(jì)師利用了材質(zhì)的什么特點(diǎn)呢?透光性

都是金字塔,不同的材質(zhì)帶給了我們什么樣的不同感受？滄桑、厚重現(xiàn)代、時(shí)尚馬頭漢代立馬漢代小提示：想一想，如果換一種材質(zhì)合適嗎？馬頭漢代立馬漢代溫潤的謙謙君子傲然屹立的威武將士小提示：

陶瓷是中國的名片，唐三彩又是陶瓷藝術(shù)的明星。猜一猜，這種材質(zhì)最初用在哪里？三彩馬唐代小提示：

這件藝術(shù)品可是皇家御用的呢！你有哪些感受？《舞馬銜杯紋銀壺》唐代“更有銜杯終宴曲，垂頭棹尾醉如泥”收藏報(bào)告書：藝術(shù)品名稱：<<>>它采用的材質(zhì)是：()此種材質(zhì)的特點(diǎn):

(）從材質(zhì)的角度觀察、欣賞，你收藏這件藝術(shù)品的原因是：()鑒定人：小提示：結(jié)合“環(huán)境”來欣賞，你會(huì)有更多的收獲！他們的不同點(diǎn)在哪里呢?讓我們回到身邊，看看這是什么？你能不能給大家介紹下你喜歡用什么材質(zhì)的文具盒？生活中的水杯：課外拓展：《材質(zhì)的美》

羅馬競技場殘壁現(xiàn)代都市玻璃幕墻學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)世界是由豐富材質(zhì)組成的,并了解不同材質(zhì)在生活中起到的不同作用。會(huì)辨別日常不同的材質(zhì)，表達(dá)不同材質(zhì)給我們帶來不同感受。與同學(xué)交流自己喜歡的物品，從材質(zhì)、紋理等方面說一說你的感受。自學(xué)提示：介紹你的鉛筆盒是什么材質(zhì)？這種材質(zhì)有何好處是?

你還發(fā)現(xiàn)身邊有什么材質(zhì)的物品，有何特點(diǎn)？小組討論：分析材質(zhì)進(jìn)行欣賞評(píng)述。欣賞材質(zhì)的美《瑞馬雄風(fēng)》張昌材質(zhì)：不銹鋼，它給你的感受是：光滑，具有現(xiàn)代感。馬頭漢代材質(zhì)：青玉，它給你的感受是：潤滑，細(xì)膩，溫文爾雅

立馬漢代材質(zhì)：石材，它給你的感受是：質(zhì)樸，粗糙有力

三彩馬唐代材質(zhì)：陶，它給你的感受是：光滑，色彩雍容華貴

舞馬銜杯紋銀壺材質(zhì)：金、銀，它給你的感受是：精制，高貴欣賞*評(píng)述小組同學(xué)交流自己喜