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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年魯迅家鄉(xiāng)讀后感500(三篇)在觀看完一部作品以后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?以下是我為大家搜集的讀后感范文,僅供參考,一起來看看吧
魯迅家鄉(xiāng)讀后感500篇一矚目于菜畦的“碧綠〞、??暗摹白霞t〞、蜂一與菜花的“金黃〞,凝聽到鳴蟬的“長(zhǎng)吟〞、蟋蟀的“彈琴〞一與“油嶺〞的低唱。年夜自然是云云天吸引女童,即使身在三味書屋讀書心卻飛往百草園。封建教育閉住了孩子們的軀體,卻閉沒有住他們矯捷活潑的心靈。
家道雖己衰敗但“我〞在純潔、稚氣的友情中覓到了溫溫一與慰籍。童年的同伴有著自然純潔的賦性戰(zhàn)健全的人格,是年夜自然的寧馨女?!都页恰防锏纳倌觊c土,有著紫色的圓臉,紅活讀書筆記圓實(shí)的雙腳,帶著一頂小氈帽,頸上套著明堂堂的銀項(xiàng)圈,身上洋溢著質(zhì)樸安康的自然氣息。
童年的魯迅,仿佛是一個(gè)生活在天堂的魔鬼,豐衣足食卻寸步難行;而閏土則是生活在地獄的天使,生活艱辛但充滿開心。閏土的童年必需要看瓜田,但他自由、開心。魯迅的童年雖豐衣足食,但他只能悲哀地念著“之乎者也〞。閏土還可以去做無窮無盡的新鮮事,看無邊無際的海洋;而魯迅只能看到那“四角的天空〞。
沒有了自由,多少資產(chǎn)都是破銅爛鐵。自由才是真正的金子!
可那終究是幾十年前的封建社會(huì),離現(xiàn)在已經(jīng)有那么漫長(zhǎng)而浩瀚的一段歷史??墒?,到了現(xiàn)在的社會(huì),大人們還是大同小異、異曲同工地為我們打造一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)童年:束縛。
我覺得束縛再加上比較再加上無窮無盡的學(xué)習(xí),與監(jiān)獄相比也已經(jīng)只有毫厘之差了。作為社會(huì)未來的新動(dòng)力,我們的生存狀態(tài)莫非沒有理由受到關(guān)注嗎?大人們總是以為吃飽穿暖學(xué)習(xí)好,就是一個(gè)孩子的全部,可這些卻恰恰是我們這些孩子最忽略的。
《家鄉(xiāng)》中,魯迅不僅點(diǎn)到了家鄉(xiāng)的改變給人一種惆悵的感覺,更用閏土和楊二嫂這兩個(gè)具有代表性的例子來證明一個(gè)詞——改變。不管是家鄉(xiāng)的改變還是人物的改變,魯迅的文章總是給人一種微言大義的感覺,特別是最終一句:世上本是無路,人走的多了,就有了路。更是讓人回味無窮。
魯迅家鄉(xiāng)讀后感500篇三
讀完魯迅先生的《家鄉(xiāng)》,我心生感慨,在魯迅先生筆下的家鄉(xiāng),也是青山、碧水、藍(lán)天。在這篇文章中,魯迅先生表達(dá)了自己回家鄉(xiāng)、在家鄉(xiāng)、離家鄉(xiāng)三個(gè)時(shí)的所見所聞,以及所經(jīng)歷的事,他寫到了楊二嫂的犀利;再見到閏土?xí)r,回憶中的童年玩伴與自己隔了一層厚障壁,可想想,他們又何嘗不是被生活所迫,被世俗所感染?這篇文章讓人從另一個(gè)角度感受到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的世俗與封建。
與魯迅先生的家鄉(xiāng)不同,我的家鄉(xiāng)是美麗的,美得就像古人陶淵明的《桃花源記》里所描述的桃花源,土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。雖然現(xiàn)在的變化很快,但仍舊存在著我孩提時(shí)的那股味道,平地上的那些追逐打鬧,樹上的攀爬,那些玩伴仍舊明了,只是心境不再幼稚。
家鄉(xiāng)有著我無窮無盡的回憶,我對(duì)家鄉(xiāng)的那份情也是無法用言語去描述的,終究那片土地養(yǎng)育了我多年。每年的春節(jié),我都會(huì)回鄉(xiāng)幾天,與母親、兄弟姐妹團(tuán)聚一番,呼吸新鮮的空氣,喝上幾口不用過濾卻帶著些清
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