幼兒園小班春季月工作計(jì)劃表五篇

幼兒園小班春季月工作計(jì)劃表五篇幼兒園小班春季月工作打算表

經(jīng)常制訂工作打算，可以使人變得比擬有規(guī)律性，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，養(yǎng)成一種做事勝利必需具備的習(xí)慣。這可以讓你脫穎而出。下面是我為大家整理的幼兒園小班春季月工作打算表，盼望大家能有所收獲！

幼兒園小班春季月工作打算表1

一、工作重點(diǎn)

1、鼓舞幼兒做自己能做的事情，如：穿脫衣服、收放玩具，感受獨(dú)立做事情的歡樂和滿意。

2、加強(qiáng)幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的造就。

3、鼓舞幼兒用語言表達(dá)自己的想法與建議，喜愛應(yīng)答。

二、教育目標(biāo)

〔一〕安康領(lǐng)域

1、鼓舞幼兒多喝白開水，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。

2、造就幼兒飯前、便后洗手，養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習(xí)慣。

3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)按次序穿多衣服和鞋襪。

4、會(huì)玩球、包、小車等多種小型運(yùn)動(dòng)器材，喜愛做效仿操。

〔二〕語言領(lǐng)域

1、情愿用語言與別人交往，喜愛應(yīng)答。

2、喜愛聽故事、兒歌，理解其大意，情愿跟讀兒歌。

3、喜愛和成人一起看書，情愿自己看熟識(shí)的、感愛好的圖畫書，有初步愛惜圖書的意識(shí)。

〔三〕社會(huì)領(lǐng)域

1、會(huì)自己選擇活動(dòng)，做自己能做的事情，如穿脫衣服、收放玩具，感受獨(dú)立做事的歡樂和滿意，對(duì)自己有信念。

2、喜愛來，喜愛教師和同伴。

3、初步學(xué)習(xí)輪番，體驗(yàn)規(guī)那么的作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)那么意識(shí)。情愿與同伴交往和嬉戲，知道同伴的名字，初步學(xué)習(xí)與同伴共享玩具和圖書。

〔四〕科學(xué)領(lǐng)域

1、踴躍運(yùn)用多種器官感知四周的事物，進(jìn)展自發(fā)的探究活動(dòng)。

2、感知體驗(yàn)1和很多以及它們的關(guān)系。會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)潔的數(shù)學(xué)詞匯和語言。

3、通過感知、操作來比擬2-3個(gè)物體間常見涼〔如大小、長(zhǎng)短等〕的差異。

4、關(guān)注自己身邊的環(huán)境，有初步的環(huán)保意識(shí)和行為〔如把廢棄物放進(jìn)指定地點(diǎn)等〕

5、感知四季最明顯的特征以及下雨、下雪等自然現(xiàn)象，體會(huì)天冷了多穿衣服，天熱了少穿衣服的自然關(guān)系。

〔五〕藝術(shù)領(lǐng)域

1、對(duì)生活中的各種聲音感愛好，嘗摸索索身體發(fā)生的小樂器初步感知聲音的強(qiáng)弱。

2、喜愛參加音樂、美術(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)中感受歡樂和滿意。

3、學(xué)唱六度范圍內(nèi)的五聲音調(diào)的歌曲。

4、能隨著音樂做簡(jiǎn)潔律動(dòng)進(jìn)展自我表現(xiàn)，并初步體驗(yàn)與他人溝通、交往的歡樂。

〔六〕家園共育

1、天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，建議家長(zhǎng)利用休息日多到戶外一起活動(dòng)，保證適量的戶外嬉戲時(shí)間，提高幼兒的運(yùn)動(dòng)愛好和抗病實(shí)力。

2、建議家長(zhǎng)為幼兒供應(yīng)便利活動(dòng)的著裝和鞋，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。

3、建議家長(zhǎng)在日常生活中多給幼兒供應(yīng)自己動(dòng)手做事情的時(shí)機(jī)，激發(fā)幼兒做事的信念，促進(jìn)幼兒動(dòng)作進(jìn)一步協(xié)調(diào)開展。

4、建議家長(zhǎng)每天堅(jiān)持和幼兒一起看書，在溝通中促進(jìn)他們的語言開展。

5、共同造就幼兒做事有秩序的好習(xí)慣，鼓舞家長(zhǎng)教育幼兒愛惜玩具，玩完后鼓舞幼兒和成人一起收放好。幼兒園小班春季月工作打算表2

一、本月工作重點(diǎn)

1.造就幼兒在一日常規(guī)中的良好習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒常規(guī)意識(shí).迎接園部領(lǐng)導(dǎo)的小班常規(guī)調(diào)研。

2.利用午間、音樂嬉戲活動(dòng)時(shí)間組織幼兒排練歌曲、舞蹈，為迎新年才藝展做打算。

3.踴躍開展戶外活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒身體素養(yǎng)熬煉.組織幼兒參與園內(nèi)舉辦的幼兒親子冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，提高家長(zhǎng)的踴躍性，促進(jìn)家園共育工作。

5.踴躍開展戶外活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒身體素養(yǎng)熬煉。

6.組織并參加園部的角色嬉戲觀摩活動(dòng)。

7.做好手足口病、流感等常見傳染病的預(yù)防工作，嚴(yán)格午睡室、活動(dòng)室的空氣消毒。

8.填好《寶寶成長(zhǎng)記錄》并按時(shí)發(fā)放。

9.做好學(xué)期完畢工作?！簿C合素養(yǎng)評(píng)估、寫好匯報(bào)單、寫好總結(jié)、資料歸檔等〕

10.整理好班級(jí)物品，搞好衛(wèi)生。

11.對(duì)幼兒進(jìn)展假期平安衛(wèi)生的教育。

二、保育工作

1、留意幼兒運(yùn)動(dòng)前后的自我愛護(hù)，如知道熱了要_服，冷了要?jiǎng)偤迷黾右路?，出汗了主?dòng)到教師處擦汗等。

2、在午睡、進(jìn)餐環(huán)節(jié)中，鼓舞幼兒自己穿_服，自己用勺吃飯，造就幼兒的獨(dú)立生活實(shí)力。

3、帶著幼兒多在陽(yáng)光下漫步或運(yùn)動(dòng)。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、布置富有動(dòng)感的、以汽車等會(huì)滾動(dòng)的物體為主的圖案等，粘貼在展板上，形成汽車畫廊。

2、布置一組幼兒從小到大的成長(zhǎng)改變的照片，使幼兒清楚地看到人的成長(zhǎng)過程。冬天場(chǎng)景，主體為身著夏裝的一家三口，引導(dǎo)幼兒自制冬衣粘貼到人物身上。

四、家園共育

1、針對(duì)冬每天氣枯燥的特點(diǎn)，讓幼兒留意護(hù)膚，多飲開水。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子去公園走走，視察秋天的樹葉。

3、搜集有關(guān)葉子的書籍、圖片、影碟等，和孩子一起視察。

4、帶孩子到公路邊視察來來往往的汽車、自行車、三輪車、摩托車等，感受輪子的作用。

5、在日常生活中留意引導(dǎo)孩子遵守交通規(guī)那么。幼兒園小班春季月工作打算表3

1、穩(wěn)固一日生活常規(guī)，造就幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。

2、提高幼兒自我效勞實(shí)力，造就幼兒協(xié)助他人。

3、相識(shí)春天，造就幼兒酷愛大自然的情感。

4、利用廢舊物品制作玩具，造就幼兒的動(dòng)手實(shí)力。

5、補(bǔ)充嬉戲區(qū)域材料，加強(qiáng)活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)。

6、加強(qiáng)豐富戶外活動(dòng)內(nèi)容，師生共同參加環(huán)境布置。

主要目標(biāo)

安康：

1、穩(wěn)固一個(gè)跟著一個(gè)走，學(xué)會(huì)保持適當(dāng)?shù)木嚯x。練習(xí)雙腳

行進(jìn)跳，單腳跳。

2、學(xué)習(xí)有節(jié)奏的拍球。

3、會(huì)用廢舊材料及半成品材料制作玩具。

語言：

1、能聽懂教師的要求，學(xué)會(huì)舉手發(fā)言，并能大膽主動(dòng)地提

出自己的要求。

2、能靜謐聽故事，并能簡(jiǎn)潔的復(fù)述故事，能大膽?yīng)毩⒌谋?/p>

演及朗讀。

科學(xué)：

1、能手口相同的數(shù)數(shù)，并能說出總數(shù)。

2、能區(qū)分多少、一樣多、前后等。

3、能有依次地視察動(dòng)植物。

社會(huì)：

1、相識(shí)春天，能感受春天的漂亮及天氣的改變。

2、聽教師父母的話。

3、能有條理的做自己的事，并能有意識(shí)的協(xié)助他人。

藝術(shù)：

1、造就幼兒對(duì)音樂、美術(shù)的愛好，酷愛大自然。

2、造就幼兒有節(jié)奏的，正確運(yùn)用鈴鼓、手鈴等樂器，學(xué)會(huì)

觀賞他人的作品。幼兒園小班春季月工作打算表4

1、激發(fā)幼兒有獨(dú)立做事的愿望，學(xué)習(xí)正確的洗手，用調(diào)羹自己吃飯，自己喝水。

2、知道遵守集體生活中的常規(guī)，體驗(yàn)與教師、同伴共處的歡樂。

3、激發(fā)幼兒喜愛上幼兒園，喜愛教師，能不哭不鬧高開心興地上幼兒園。

4、在成人的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)運(yùn)用禮貌用語，早好再見。

5、對(duì)簡(jiǎn)潔的體育活動(dòng)感愛好，學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走，不推也不擠。

6、情愿跟著教師做效仿操。

7、在教師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)整理和整理玩具。

8、學(xué)習(xí)并喜愛做音樂嬉戲，隨著音樂節(jié)奏拍手。

9、嘗試用蠟筆畫簡(jiǎn)潔的熟識(shí)物體的粗略特征，體驗(yàn)樂趣。

10、能聽懂成人和同伴說話，能用簡(jiǎn)短的語言表達(dá)自己的意思。

1、通過兒歌和嬉戲，有95%的幼兒能高開心興上幼兒園，在教師的帶著下參與活動(dòng)。

2、有80%的幼兒會(huì)自己把小手洗干凈，并運(yùn)用毛巾。

3、有80%的幼兒會(huì)將自己的意思用語言表達(dá)給同伴或教師。

4、有95%的幼兒喜愛跟教師做效仿操。

5、有80%的幼兒在成人的提示下會(huì)運(yùn)用禮貌用語。幼兒園小班春季月工作打算表5

一、教育教學(xué)活動(dòng)

對(duì)于幼兒來說，摯友是和他一起學(xué)習(xí)、一起嬉戲的伙伴，與同伴的互動(dòng)對(duì)他的學(xué)習(xí)有很大的影響。因?yàn)檫@個(gè)年齡階段正是幼兒自我中心較強(qiáng)的時(shí)候，也正是他學(xué)習(xí)人際關(guān)系的起先。因此，借助嬌嬌交的新?lián)从堰@個(gè)主題，我們盼望讓幼兒更熟識(shí)四周的人、事、物，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)與他人相處的方法，既適應(yīng)團(tuán)體生活并造就育人互助合作的看法。另外，也讓幼兒了解在生活四周也有很多東西可以當(dāng)成我們的摯友，借以造就幼兒懂得珍惜所擁有的物品意識(shí)。

我們的特色是愛朗勝利教育和愛朗藝術(shù)教育，為了讓這些課程發(fā)揮的效果，我們?cè)诮逃虒W(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)上力求符合小班幼兒的年齡和心理特點(diǎn)，在藝術(shù)活動(dòng)內(nèi)容中，我們借助制作瓶偶我的好摯友；制作摯友樹；繪畫我的好摯友；手工送給摯友的卡片等活動(dòng)，讓幼兒視察在班上有哪些人是自己的好摯友，自己與好摯友有什么不同，怎樣與人交往，如何表達(dá)自己對(duì)好摯友的愛意。在整個(gè)課程活動(dòng)過程中，全部幼兒對(duì)本月課程產(chǎn)生了極大的愛好，踴躍參加活動(dòng)。班里幼兒都能嫻熟的操作電腦進(jìn)入課件。

二、班級(jí)日常工作

幼兒是獨(dú)立的個(gè)體，有充分表達(dá)自己意愿和思想的權(quán)利，但只有幼兒有了好的常規(guī)我們的工作才可以得心應(yīng)手。因此，和幼兒共同制定一些班級(jí)規(guī)那么是幼兒行使權(quán)利的好方法，我們和幼兒探討活動(dòng)規(guī)那么，如區(qū)域活動(dòng)的規(guī)那么，活動(dòng)時(shí)搞亂材料，破壞他人締造好不好?不好，我們就應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎選擇，學(xué)習(xí)與他人協(xié)作創(chuàng)作、敬重他人成果等；玩具你爭(zhēng)我奪，壞了大家都不能完，你開心嗎?那我們就應(yīng)當(dāng)相互謙讓，或合作玩。

為完善常規(guī)管理，我們也注意團(tuán)隊(duì)精神增加班級(jí)凝合力，造就幼兒建立集體榮譽(yù)感，在我們教師的努力下，此時(shí)此刻我班大局部幼兒在特性和行為習(xí)慣上與上一月相比，均有明顯的提高：幼兒有初步的憐憫心和責(zé)隨意識(shí)，能關(guān)注自己熟識(shí)的人，并懂得與同伴共享歡樂；養(yǎng)成了良好的盥洗習(xí)慣，午餐時(shí)漏飯、掉飯現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn)；在一日活動(dòng)中，孩子們能踴躍、主動(dòng)地參加；遇到困難，小糾紛時(shí)，能樂觀、自信地面對(duì)。

天氣越來越?jīng)隽?，我們班的教師?jǐn)慎做到給帶藥的幼兒按時(shí)服藥，增加衣服、天氣枯燥，要多給幼兒飲水，多熬煉身體，增加幼兒的身體素養(yǎng)。

三、家長(zhǎng)工作

因?yàn)樘鞖獾年P(guān)系，經(jīng)常出現(xiàn)幼兒身體不適不能按時(shí)來園的狀況。為此，我們與家長(zhǎng)溝通共同努力使幼兒能按時(shí)來園。老師工作的開展離不開家長(zhǎng)的支持與理解，主題活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及活動(dòng)的實(shí)施，全須要家長(zhǎng)的協(xié)作，因此在本月我們要努力滲透家園共育的思想，經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家的狀況析緣由，商討教育方法。引導(dǎo)家長(zhǎng)踴躍投入到幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中來，共建家園合作相同的教育模式。

在本月我班幼兒家長(zhǎng)能夠遵照教師的要求將幼兒所需的材料按時(shí)帶到幼兒園來，踴躍協(xié)作教師的工作，除此之外，成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)也是我們和家長(zhǎng)的一個(gè)溝通的橋梁，我們?nèi)?/p>