《精彩極了與糟糕極了》課堂同步作業(yè)

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19．《“精彩極了”與“糟糕極了”》

【預(yù)習(xí)提示】

閱讀課文，填空：

1、母親一念完那首詩(shī)，眼睛亮亮地，興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫的嗎？_______

________________?。__________________了！”

2、“_________________________________________了?！备赣H把詩(shī)扔回原處。

【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】

一、讀拼音寫漢字。

bùzhìjǐnshènténɡ*iěfēnqí

〔〕〔〕〔〕〔〕

zìháocí*iánɡqǐdíměimiào

〔〕〔〕〔〕〔〕

二、組詞。

樓〔〕摸〔〕豪〔〕仰〔〕

摟〔〕?！病澈痢病骋帧病?/p>

遭〔〕厲〔〕原〔〕瑞〔〕

糟〔〕勵(lì)〔〕源〔〕端〔〕

三、找出并改正句子中的錯(cuò)別字。

1、我感謝我慈詳?shù)哪赣H?！病?/p>

2、這種愛(ài)的能量是靈感和創(chuàng)做的原泉?！病?/p>

3、我有點(diǎn)迫不急待，想立即讓父親看看我寫的詩(shī)?！病?/p>

4、“對(duì)不起，我自己會(huì)判段的?！备赣H開(kāi)始讀詩(shī)?！病?/p>

5、我把頭埋得底底的。詩(shī)只有十行，可我覺(jué)得他讀了幾個(gè)小時(shí)?！病?/p>

四、把以下詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

迫不〔〕待得〔〕洋洋一〔〕既往滿懷信〔〕

五、選字填空。

旗棋騎崎祈歧其齊

〔〕馬象〔〕〔〕求下〔〕

紅〔〕〔〕中整〔〕〔〕途

〔〕他〔〕禱〔〕藝〔〕桿

六、給以下加點(diǎn)字選擇正確的說(shuō)明。

鼓：A使某些樂(lè)器或東西發(fā)出聲音，敲；B用風(fēng)箱等扇〔風(fēng)〕；C發(fā)動(dòng)，興奮；D凸起；E外形、聲音、作用像鼓的。

1、同學(xué)們?yōu)樾∮⒌木时硌荻恼?。〔?/p>

2、有一次，我鼓起志氣給父親看了一篇我寫的短篇小說(shuō)。〔〕

3、他鼓著嘴半天沒(méi)出聲?！病?/p>

4、石鼓山歷來(lái)是福州市民喜歡的旅游勝地?！病?/p>

七、選詞填空。

心愛(ài)尊敬可愛(ài)

1、〔〕的老師，我們永久惦念您。

2、我家有一只〔〕的'小花貓。

3、〔〕的祖國(guó)，我們?cè)谀愕膽驯е谐砷L(zhǎng)。

鼓舞鼓舞

4、母親對(duì)姐姐說(shuō)：“小紅是個(gè)孩子，她需要?jiǎng)e人的〔〕。”

5、為了〔〕士氣，將軍帶頭唱起了軍歌。

提示提示

6、為了不誤入歧途，人時(shí)常需要有人〔〕：“當(dāng)心，留意，總結(jié)，提高?！?/p>

7、假如有人〔〕一下，這道難題我就能解開(kāi)。

【拓展運(yùn)用】

1、對(duì)“我”的詩(shī)，為什么母親說(shuō)“精彩極了”而父親說(shuō)“糟糕極了”？

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2、這兩個(gè)極端斷言的一個(gè)共同出發(fā)點(diǎn)是：

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