六年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 畢業(yè)啦 課件

小學(xué)美術(shù)六年級(jí)第13課畢業(yè)啦

Storyoftime尊敬的六年級(jí)乘客，您好！您所乘坐的2014-2020永不返程號(hào)列車即將到達(dá)終點(diǎn)站請(qǐng)您整理好您所攜帶的物品，以免遺落花了六秒走進(jìn)教室的你花了六分鐘找到座位的你花了六小時(shí)認(rèn)識(shí)同桌的你花了六天適應(yīng)環(huán)境的你花了六周認(rèn)識(shí)了全班的你花了六個(gè)月記住了每一個(gè)人可大家花了六年才明白，什么是珍惜大家一起瘋了六年熬過(guò)了25555節(jié)課十二個(gè)學(xué)期120個(gè)星期......下車前，請(qǐng)記得回頭再看一眼！曾經(jīng)的你......畢業(yè)聽到這些你有什么感受?What’sitliketobeagraduate?準(zhǔn)備工具A：背景13*26cm5張B：中景13*23cm5張C：前景13*20cm5張

各多預(yù)留1cm折邊！注意~前景、中景兩邊

用相同的方法跟背景相粘前景和中景粘好后，相同的步驟

將五組都準(zhǔn)備好

夾子固定將制作好的五組對(duì)其，

用雙面膠粘貼牢固

選擇較厚的紙，制作封皮

寬邊多預(yù)留些做書脊和包邊量出合適尺寸后，作業(yè)要求

嘗試用家中現(xiàn)成的材料制作一本星星立體書吧！為我們珍貴的小學(xué)生活留下美好的紀(jì)念吧！溫馨提示：·注意用刀安全我們?cè)?jīng)一起歡呼我們?cè)?jīng)一起奔跑肩并肩吶喊打鬧現(xiàn)在畢業(yè)畢業(yè)之后左手夢(mèng)想心中一團(tuán)火右手自由希望你們只帶三樣?xùn)|西離開山長(zhǎng)水闊佳期如夢(mèng)彩球的設(shè)計(jì)CAIQIUDESHEJI人美2011課標(biāo)版第十二冊(cè)第五課

這些紙做的彩球漂亮嗎？你想知道它們是怎么做出來(lái)的嗎？小組研究：1.觀察每組中的彩球，是用什么樣的圖形組合成球體的？2.怎樣把這些圖形連接起來(lái)？3.需要幾個(gè)這樣的圖形？需要不同圖形的組合嗎？1.觀察每組中的彩球，是用什么樣的圖形組合成球體的？小組研究：正五邊形正六邊形正三角形（等邊）正方形（正四邊形）2.怎樣把圖形連接成球體？設(shè)計(jì)不同的插口插口要剪多長(zhǎng)？自主研究：需要幾個(gè)這樣的圖形？需要不同圖形的組合嗎？正三角形（8）個(gè)正三角形（12）個(gè)自主研究：需要幾個(gè)這樣的圖形？需要不同圖形的組合嗎？正三角形（20）個(gè)正三角形（8）個(gè)正四邊形（6）個(gè)自主研究：需要幾個(gè)這樣的圖形？需要不同圖形的組合嗎？正三角形（8）個(gè)正四邊形（18）個(gè)正四邊形（6）個(gè)正六邊形（8）個(gè)自主研究：需要幾個(gè)這樣的圖形？需要不同圖形的組合嗎？正五邊形（12）個(gè)正六邊形（20）個(gè)彩球的裝飾方法彩球的裝飾方法彩球的裝飾方法分小