中班主題活動(dòng)多彩的秋天

中班主題活動(dòng)多彩的秋天友的周?chē)?，都進(jìn)一步認(rèn)識(shí)秋天，了解秋天的主要植審美情趣，我們預(yù)設(shè)了“多彩知秋天的季節(jié)特征,觀察各種動(dòng)植物的變化。了解秋季人們?nèi)绾问斋@,蔬菜，知道名稱(chēng)，懂得多吃蔬菜身體好。動(dòng)，感受水果、蔬菜帶來(lái)的造型稱(chēng)、生活小組、區(qū)域秋蟲(chóng)的歌(第十一周)了(第十二周)摘果子會(huì)、語(yǔ)言、社會(huì)藝術(shù)體蔬菜韭菜大蒜蔥體小組集體、個(gè)別日期與實(shí)施11.11)在園內(nèi)散步，感受樹(shù)葉的變化。2)激發(fā)幼兒拾落葉的興趣3)幼兒帶上小筐在園內(nèi)觀察和采集樹(shù)2、討論、交流自己采集的樹(shù)葉1)將自己采集的樹(shù)葉放在桌上，用2)看、摸、聞樹(shù)葉你采集的樹(shù)葉是什么樣子？你知道它是什么樹(shù)2)撿葉子，將撿來(lái)的葉子放在籃子里。3)注意戶(hù)外的平安和衛(wèi)生。2、幫助阿姨清掃，撿樹(shù)葉1)知道將撿來(lái)的樹(shù)葉放到垃圾桶2)幫助別人是很快樂(lè)的事情3)做事情要認(rèn)真，不要到處亂跑，要1)到戶(hù)外尋找松果。2)觀察松果的樣子。3)摘松果2、討論2)松果里面的種子是什么？——松仁3)松果是什么動(dòng)物最?lèi)?ài)吃歌聲表達(dá)兩段歌詞的不同情1)幼兒聽(tīng)音樂(lè)自由舞蹈2)幼兒手拿樹(shù)葉模仿樹(shù)葉飄落的動(dòng)作3)師以故事導(dǎo)入引導(dǎo)幼兒感受歌曲，熟悉歌詞。4)隨音樂(lè)朗誦歌詞，理解歌詞內(nèi)容。2、學(xué)習(xí)歌曲1)討論兩段歌曲的處理，第一段輕柔，第二段快而有2)幼兒完整學(xué)唱第二周11.8、觀察教師巡回指導(dǎo)。)1、葉后，教師組織幼兒拼樹(shù)葉)(幼兒講述自己想拼的東西)3、等會(huì)請(qǐng)小朋友將自己的作品1、幼兒看課件，引發(fā)幼兒交流討論1)、果樹(shù)林里有兩棵果樹(shù)生病3)誰(shuí)飛到了果樹(shù)哥哥的身上，誰(shuí)飛到了果樹(shù)弟弟的身上？5)哪些瓢蟲(chóng)是益蟲(chóng)？哪些瓢蟲(chóng)是害蟲(chóng)？ (提出問(wèn)題)：2、繪畫(huà)1)、繪畫(huà)蜘蛛網(wǎng)2)、運(yùn)用各種彩色手工紙制作蜘蛛，并粘帖。觀察在什么地方？飼養(yǎng)。一同強(qiáng)調(diào)蘋(píng)果很大需用力摘，應(yīng)將手腕轉(zhuǎn)一教師巡回觀察，提醒幼兒小心并正確使用塑的圖案。莖、葉子是什么顏。什么方法來(lái)做？請(qǐng)幼賞自己和同伴的作品上進(jìn)行評(píng)價(jià)11.22幼兒利用桔皮可撕、可剪、可釘?shù)忍攸c(diǎn)創(chuàng)造性。工具及作用品的地方。品攤點(diǎn)2)觀察顧客怎樣買(mǎi)東西3)重點(diǎn)觀察蔬菜、水果的擺放和品種用什么動(dòng)作表示，用數(shù)字代表顏色來(lái)讀2.引導(dǎo)幼兒用較完整的語(yǔ)句大膽說(shuō)出自己的想法。樣的水果寶不見(jiàn)一讀：看色讀數(shù)四、嘗一嘗1、欣賞廚藝盤(pán)菜問(wèn)：這些菜好看嗎？廚師為什么要這么擺？(引邊圖案；不同的裝飾板，蔬菜是什“切片花盤(pán)”父母一起將燒制的菜裝菜、洗菜、燒討論自助餐的進(jìn)餐禮儀(用公用的勺子盛菜、相互禮讓、不浪費(fèi)氣氛中進(jìn)一步激發(fā)幼兒喜歡蔬菜是圓替換歌詞名稱(chēng)拼圖認(rèn)字(拼圖)1、提供認(rèn)字的卡片，讓幼兒在操作、游戲中認(rèn)故事，培養(yǎng)幼兒的看圖講述探索區(qū)花開(kāi)有幾朵？(數(shù)字、花)拼圖(各種拼圖)找影子(圖片、影子)。生活區(qū)編辮子(毛線辮子、橡皮筋)小廚房(廚房用具)1、教師提供幼兒編辮子的材料，讓幼兒通過(guò)美工區(qū)剪貼水果(圖例、手工紙)折紙(圖例、手工紙)裝飾圖片(圖片、裝飾材料)