開學(xué)第一課森林防火主題班會總結(jié)

開學(xué)第一課森林防火主題班會總結(jié)1通過對火災(zāi)大事的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要緣由，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。

2熟悉各種滅火設(shè)備，把握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會本事，化險為夷。提高學(xué)生的自救意識，培育應(yīng)變力量。

3學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培育學(xué)生搜集和處理信息力量、獵取新學(xué)問力量、溝通與合作力量。培育學(xué)生積極主動地參加意識及仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。

活動過程

圖片展現(xiàn)，引入新課

1展現(xiàn)各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，師：看了這些圖片，你想說些什么？你在哪了還看到這樣慘不忍睹的場面？有什么感受？（指名后小組溝通）

2展現(xiàn)另一圖片，圖中一個男孩子以強(qiáng)健的身手，幫助森林中的動物沉著逃離森林火場等情境。讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下提出值得探討的問題，采納指名、小組合作或者同桌溝通等方式反應(yīng)

如：

為什么會發(fā)生森林火災(zāi)？

3小結(jié)：是呀！天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此漂亮，但又是如此脆弱，我們要珍惜珍貴的生命，提高防火意識，像圖像中的勇敢男孩一樣把握一些自救逃命的方法。

引導(dǎo)研讀，歸納整理

1教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報刊雜志等，并加以研讀。

2以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的，滅火的方法預(yù)防，逃命常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求救電話。

3手冊、手抄報完成后，請教師或家長予以簽名、鼓舞，并于適當(dāng)?shù)臅r間在校園內(nèi)展現(xiàn)。

競賽活動，嬉戲激趣（設(shè)立主持人，四小組積分競賽）

1搶答題（教師供應(yīng)局部問題，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充）

生活中的哪些因素會引起火災(zāi)？

一旦發(fā)生火災(zāi)，要快速撥打什么電話號碼？

2推斷題（學(xué)生也可補(bǔ)充題目）

制止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

3嬉戲：編一編防火的拍手歌

4運(yùn)用自己已經(jīng)把握的各種滅火設(shè)備學(xué)問及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄）。

5引導(dǎo)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃命路線，并制作逃命路線圖和逃命路標(biāo)。評比出最正確路線圖加以計分。

逃命體驗，增加意識

1逃命演練。要求：學(xué)生統(tǒng)一身著運(yùn)動衣、運(yùn)動鞋。

2在體育委員帶著下做好預(yù)備活動。

3放置火災(zāi)道具。

4查看逃命路線

5在教師帶著下分組疏散逃命。

6小結(jié)，評價。談?wù)勈斋@與體驗。

開學(xué)第一課森林防火主題班會總結(jié)2

依據(jù)縣教育局關(guān)于防火工作的要求，我校進(jìn)一步加強(qiáng)防火教育工作，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，宣傳從普及森林防火根底學(xué)問入手，依據(jù)學(xué)生實際，加強(qiáng)自救學(xué)問宣傳及逃命力量的演練，取得明顯效果。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

《森林防火條例》、《國家森林法》，對森林火災(zāi)提出了“預(yù)防為主、積極毀滅”的方針，及“護(hù)林防火，人人有責(zé)”的口號，宣傳森林防火，提高森林防火是每個公民的榮耀義務(wù)。為此，我校成立了“森林防火工作領(lǐng)導(dǎo)小組”

二、周密部署

在2月26日的學(xué)校班子會上特地討論森林防火宣傳教育工作，由校長牽頭布置開展森林防火宣傳教育、消防教育和消防安全檢查、消退隱患等系列工作。

三、專題教育

3月6日大會會上，校長就消防安全和森林防火工作進(jìn)展專題教育，對有關(guān)工作進(jìn)展部署，并要求班主任做好本班同學(xué)的教育工作。

四、面對學(xué)生

3月11日上午的升旗儀式上對全體學(xué)生進(jìn)展消防安全教育和森林防火教育。

五、教育升華

寫一篇森林防火作文。通過多種形式對學(xué)生進(jìn)展森林防火學(xué)問教育宣傳后，均要求學(xué)生至少寫一篇以“森林防火”為話題的作文。

六、強(qiáng)化教育

3月18日，德育處對初一、初二學(xué)生開展專題教育，宣傳森林防火的各項法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定。仔細(xì)做好《中華人民共和國森林法》、《森林法實施條例》、《森林防火條例》、《浙江省森林消防條例》的宣傳教育工作。給每位學(xué)生發(fā)一本安全讀本，由班級組織學(xué)習(xí)，一周后進(jìn)展檢查。

七、直觀教育

3月20日學(xué)校特地展出消防宣傳系列圖片，對學(xué)生進(jìn)展直觀的教育。出一期森林防火黑板報，利用黑板報對學(xué)生進(jìn)展消防安全教育。

八、惠及家長

利用學(xué)生星期回家的時機(jī)，發(fā)放消防安全教育傳單，要求學(xué)生對家長、親朋好友進(jìn)展消防安全學(xué)問宣傳，進(jìn)而提高學(xué)生的消防學(xué)問的把握水平，到達(dá)婦孺皆知的宣傳教育目的。

開學(xué)第一課森林防火主題班會總結(jié)3

為進(jìn)一步預(yù)防和削減森林火災(zāi)的發(fā)生，有效愛護(hù)森林資源，促進(jìn)生態(tài)平衡、社會和諧和愛護(hù)生態(tài)安全。依據(jù)隆昌縣教育局關(guān)于防火工作的要求，我校進(jìn)一步加強(qiáng)防火教育工作，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，宣傳從普及森林防火根底學(xué)問入手，依據(jù)學(xué)生實際，加強(qiáng)自救學(xué)問宣傳及逃命力量的演練，取得明顯效果。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

《森林防火條例》、《國家森林法》，對森林火災(zāi)提出了“預(yù)防為主、積極毀滅”的方針，及“護(hù)林防火，人人有責(zé)”的口號，宣傳森林防火，提高森林防火是每個公民的榮耀義務(wù)。為此，我校成立了“森林防火”工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

組員：

二、周密部署

學(xué)校特地討論森林防火宣傳教育工作，由校長牽頭布置開展森林防火宣傳教育、消防教育和消防安全檢查、消退隱患等系列工作。

三、專題教育

學(xué)校依據(jù)實際，每個班召開了一次以森林防火為主題的班會，出一期森林防火的黑板報，仔細(xì)開展好森林防火宣傳教育活動，增加全校師生的森林防火意識，并通過學(xué)生向家長、親戚、鄰居、朋友進(jìn)展宣傳，學(xué)校三年級以上的每位同學(xué)都寫了一封“致家長森林防火”的信，共計210篇。擴(kuò)大了宣傳教育的范圍，培育愛林護(hù)林意識、強(qiáng)化環(huán)境愛護(hù)意識、增加社會責(zé)任感，自學(xué)遵守森林防火的有關(guān)規(guī)定。

此次宣傳教育工作活動共分三個階段：

第一階段（3月7日---25日）為宣傳發(fā)動階段，召開了校委會、班主任工作會議。對本次宣傳教育進(jìn)展了詳細(xì)安排，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，對領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)展詳細(xì)分工并制定了詳細(xì)的實施方案，把責(zé)任落實到詳細(xì)的人。保證了本次宣傳教育活動的順當(dāng)進(jìn)展。

其次階段（3月25日—5月20日）為活動實施階段。班主任仔細(xì)組織、指導(dǎo)學(xué)生召開主題班會，撰寫作文，書寫家信，辦黑板報，張貼宣傳標(biāo)語和書寫標(biāo)語。全面提高師生和家長的森林防火意識。

第三階段（5月20日—6月28日）為總結(jié)評比階段，全校共收集作文65篇，書信210封，經(jīng)過仔細(xì)評比，共評出優(yōu)秀作文30篇，優(yōu)秀書信12封，優(yōu)秀宣傳標(biāo)語6條。

四、惠及家長

利用學(xué)生每天回家的時機(jī)，發(fā)放消防安全教育傳單，要求學(xué)生對家長、親朋好友進(jìn)展消防安全學(xué)問宣傳，進(jìn)而提高學(xué)生的消防學(xué)問的把握水平，到達(dá)婦孺皆知的宣傳教育目的。

開學(xué)第一課森林防火主題班會總結(jié)4

我校森林防火教育工作在上級主管部門的正確指導(dǎo)下，在學(xué)校的高度重視下，精彩地完成了森林防火教育任務(wù)。森林是人類生存環(huán)境不行缺少的組成局部。愛護(hù)森林，也就是愛護(hù)人類自己；愛護(hù)森林，造福子孫、有益當(dāng)代的千秋大業(yè)。然而，森林火災(zāi)又是森林最兇狠的敵人。森林防火具有長期性、艱難性、簡單性、突發(fā)性強(qiáng)、危害大的”特點(diǎn)。

春暖的四月，是人們回鄉(xiāng)奠祖的四月，是農(nóng)夫們開頭播種盼望的四月。這就使得四月成為綠色森林的黑暗四月。為了愛護(hù)好珍貴的森林資源，我校開展了森林防火“五個一”活動，現(xiàn)總結(jié)匯報如下：

一、統(tǒng)一思想、提高熟悉、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

我校接到教育局要近期在學(xué)校開展森林防火“五個一”宣傳教育活動的通知后，提出了“預(yù)防為主、積極毀滅”的方針，及“森林防火，人人有責(zé)”的口號，宣傳森林防火，提高森林防火意識是每個公民的榮耀義務(wù)。為此，我校成立了“森林防火教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”：

組長：xxxx

副組長：xxx、xxx、xxx

組員：xxxxx

二、加強(qiáng)宣傳，扎實開展“五個一”活動。

森森防火既是一項重要的“安林”工程，又是一項重要的“安民”工程，事關(guān)生態(tài)建立大局，事關(guān)人民生命財產(chǎn)安全，事關(guān)社會政治穩(wěn)定。我校依據(jù)實際，仔細(xì)開展了森林防火宣傳教育活動，快速開展了“五個一”為主要內(nèi)容的森林防火宣傳教育活動。我校根據(jù)上級的要求，結(jié)合學(xué)校實際，在全校積極開展了以“森林防火，人人有責(zé)”為主題的“五個一”教育活動，詳細(xì)活動安排如下：

1、由總務(wù)主任梅教師負(fù)責(zé)把森林防火宣傳標(biāo)語：“森林防火?重于泰山”貼在學(xué)校櫥窗。利用國旗下講話對學(xué)生進(jìn)展森林防火宣傳教育。

2、由各班主任負(fù)責(zé)上一堂以“森林防火，人人有責(zé)”為主題的森林防火學(xué)問班會課，對本班學(xué)生進(jìn)展一次主題教育，加強(qiáng)學(xué)生的意識，并努力通過活動，化成內(nèi)在品質(zhì)。記錄班會的過程與總結(jié)，上交大隊部。

3、由四、五、六年級學(xué)生為主，每人給家長寫一封森林防火宣傳信，并上交大隊部。

4、由402班負(fù)責(zé)出一期有關(guān)森林防火黑板報，做好宣傳教育。

5、學(xué)校給每位家長寫一封森林防火信，對家長以及社會進(jìn)展宣傳教育。

三、催促檢查，找問題，抓落實。

學(xué)校建立責(zé)任制，由班主任做好對學(xué)生的森林防火工作，做到常抓不懈有備無患，同時落實責(zé)任追究制。通過檢查發(fā)覺的問題如專室電源線路不標(biāo)準(zhǔn)、有些電器缺乏修理、有些電源安裝不標(biāo)準(zhǔn)、用線不合格、有的沒有安裝線盒簡單造成用電擔(dān)心全甚至引發(fā)火災(zāi)。檢查過