部編人教版三年級下冊語文 5 守株待兔（推薦閱讀）

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第5課濫竽充數(shù)請認真聽讀，思考問題。你覺得南郭先生是個什么樣的人？這則寓言故事告訴了我們一個什么道理？原文：古時候，齊國的國君齊宣王愛好音樂，尤其喜歡聽吹竽，手下有三百個善于吹竽的樂師。齊宣王喜歡熱鬧，愛擺排場，總想在人前顯示做國君的威嚴，所以每次聽吹竽的時候，總是叫這三百個人在一起合奏給他聽。有個南郭先生聽說了齊宣王的這個癖（pǐ）好，覺得有機可乘，是個賺錢的好機會，就跑到齊宣王那里去，吹噓自己說：“大王啊，我是個有名的樂師，聽過我吹竽的人沒有不被感動的，就是鳥獸聽了也會翩翩起舞，花草聽了也會合著節(jié)拍顫動，我愿把我的絕技獻給大王。”齊宣王聽得高興，不加考察，很爽快地收下了他，把他也編進那支三百人的吹竽隊中。這以后，南郭先生就隨那三百人一塊兒合奏給齊宣王聽，和大家一樣享受著優(yōu)厚的待遇，心里得意極了。其實南郭先生撒了個彌（mí）天大謊，他壓根兒就不會吹竽。每逢演奏的時候，南郭先生就捧著竽混在隊伍中，人家搖晃身體他也搖晃身體，人家擺頭他也擺頭，臉上裝出一副動情忘我的樣子，看上去和別人一樣投入，還真瞧不出什么破綻來。南郭先生就這樣混過了一天又一天，不勞而獲地白拿薪水?？墒呛镁安婚L，過了幾年，愛聽竽合奏的齊宣王死了，他的兒子齊湣（mǐn）王繼承了王位。齊湣王也愛聽吹竽，可是他和齊宣王不一樣，他認為三百人一塊兒吹實在太吵，不如獨奏來得悠揚好聽。于是齊湣王頒布了一道命令，要這三百個人好好練習，他將讓他們一個個地吹竽給他聽。樂師們接到命令后都積極練習，想一展身手，只有南郭先生急得像熱鍋上的螞蟻，惶惶不可終日。他想來想去，覺得這次再也混不過去了，只好連夜收拾行李逃走了。參考答案：南郭先生是一個不學無術(shù)、自欺欺人、靠蒙騙混飯吃的人。這則寓言告訴我們：騙得了一時卻騙不了一世，我們想要成功，唯一的辦法就是勤奮學習，只有練就一身過硬的真本領(lǐng)，才能經(jīng)受得住一切考驗。畫蛇添足請認真聽讀，思考問題。1.借助注釋說說這則寓言的意思。2.這則寓言告訴了我們一個什么道理？原文：楚有祠（cí）者，賜其舍人卮（zhī）酒。舍人相謂曰：“數(shù)人飲之不足，一人飲之有余。請畫地為蛇，先成者飲酒?！币蝗松呦瘸桑魄绎嬛?，乃左手持卮，右手畫蛇曰：“吾能為之足！”未成，一人之蛇成，奪其卮曰：“蛇固無足，子安能為之足？”遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。注釋：1．祠：祭祀。周代貴族一年四季都要祭祀祖宗，每個季度祭祀都有專門的稱呼，春天祭祀叫“祠”。祠者：主管祭祀的官員。2．舍人：門客，手下辦事的人。3．卮：古代的一種盛酒器，類似壺。4．相謂：互相商議。5．畫地：在地面上畫。6．引：拿，舉。7．固：本來，原來。8．子：您；你。9．安能：怎么能；哪能。10．為：給；替。11．遂：于是；就。12．為：給。足：畫腳。者：……的人。14．終：最終、最后。15．亡：丟失，失去。參考答案：1.古代楚國有個人祭過祖宗以后，賞給來幫忙祭祀的門客一壺酒。門客們互相商議說：“大家一起喝這壺酒恐怕不夠，一個人喝它還有剩余。（那么）請大家在地上畫蛇吧，先畫好的人喝這壺酒?！币粋€人最先完成了，拿起酒壺準備飲酒，（這時他）卻左手拿著酒壺，右手畫蛇，說：“我能夠為它畫腳?！彼€沒有（把腳）完成，另一個人的蛇就畫好了，搶過他的酒壺，說：“蛇本來就沒有腳，你怎么能給它畫腳呢？”話剛說完，就把那壺酒喝完了。那個給蛇畫腳的人，最終沒有喝到那壺酒。2.這則寓言告訴我們：做任何事情都要有明確的要求和目標，不要多此一舉，更不要盲目樂觀，否則很可能得不償失甚至招致失敗。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第6課金魚和鯉魚請認真聽讀，思考問題。1.試想鯉魚在被做成湯之前又見到了金魚，它會對金魚說些什么？2.讀短文，說說文章告訴了我們什么道理？原文：有一個富人家里養(yǎng)了兩條魚：一條是身材嬌小，無憂無慮的金魚；另一條則是體形粗壯、驕傲自大的鯉魚。他們不但體形不同，生存環(huán)境也不同：金魚在魚缸里生存，而鯉魚卻在花園的大水池里生存。有一天，富人的仆人收拾房間，把盛著金魚的魚缸放在了養(yǎng)著鯉魚的水池邊，于是金魚和鯉魚在水池邊相遇了。鯉魚說：“哎呀呀！金魚老弟，你怎么這么瘦呀，像個小瘦猴似的。是不是主人給你的食料，你沒胃口，只吃一點點呀？你看，我長的多粗壯，主人給我的食料我全吃了還不夠呢！我曾經(jīng)聽到主人說:‘哎呀！鯉魚真能吃，把我們家所有的食料都吃完了，得買食料去?！@一定是在贊揚我吃得多！”金魚聽了笑著說：“鯉魚老哥，主人是在抱怨你太能吃了！”鯉魚不信。金魚無可奈何地搖搖頭，不再說話了。有一天，富人家里來了客人，這位客人非常愛吃魚，富人不舍得花錢去買，猛然想起自己家養(yǎng)了一條鯉魚，便吩咐仆人把鯉魚抓來做湯?？蓱z的鯉魚臨死前還不明白，為什么主人這么精心喂養(yǎng)它，最后還要吃掉它呢？參考答案：鯉魚可能對金魚說：金魚老弟，我現(xiàn)在明白了，吃得多、被喂養(yǎng)得粗壯也不見得就是一件好事，之前是我太狹隘了，還因為你瘦小嘲笑你，我向你道歉。如果還有一次機會，我一定要像你一樣謙虛、腳踏實地地生活。2.文章告訴我們，做人要腳踏實地、要謙虛，當你看不清事實的真相就盲目樂觀、驕傲自大時，禍亂往往就來到你的身上。矛和盾的集合請認真聽讀，思考問題。1.在緊張危急的關(guān)頭，發(fā)明家突然產(chǎn)生了想法說明了什么？2.短文中哪一句話是要告訴我們的道理。舉例子說明這個道理在生活中的應用。原文：發(fā)明家手持矛和盾，與朋友比賽。對方的矛如雨點般向他刺來，發(fā)明家用盾左抵右擋，還是難以招架。在這緊張危急的關(guān)頭，發(fā)明家忽然產(chǎn)生了一個想法：“盾太小啦！如果盾大得像個鐵屋子，我鉆在鐵屋子里，敵人就一槍也戳不到我啦！”可是，這樣固然安全，自己卻變成了只能縮在殼里保命的蝸牛與烏龜。自衛(wèi)，是為了更好地進攻呀！對了，在鐵屋子上開個小洞，從洞里伸出進攻的“矛”——槍口或炮口。當然，這鐵屋子還要會跑，得裝上輪子，安上履帶。于是，發(fā)明家發(fā)明了坦克。坦克把盾的自衛(wèi)、矛的進攻合二為一，在戰(zhàn)場上大顯神威。1916年，英軍的坦克首次沖上戰(zhàn)場。德國兵頭一回見到這龐然大物，嚇得哇哇直叫，亂成一團，一下子退了十公里！是的，誰善于把別人的長處集于一身，誰就會是勝利者。參考