美術(shù)組教學(xué)計劃

美術(shù)組教學(xué)計劃本學(xué)期一至六年級教材內(nèi)容都有所轉(zhuǎn)變，難度及敏捷性相應(yīng)加大，所涉及的范圍、繪畫種類更加豐富，所需要的繪畫工具及繪畫方法上有很多精彩之處，所以學(xué)習(xí)起來，有肯定的困難，但由于內(nèi)容豐富如觀賞、彩筆畫、國畫、圖案、設(shè)計、手工制作、粘貼畫及有關(guān)顏色方面的學(xué)問等課程為課堂增加很多輕松愉悅氣氛。特殊是各年級美術(shù)課本的內(nèi)容在以往的繪畫課為主的根底上增加了很多手工趣味性的內(nèi)容，且要求通過學(xué)生動手操作、愉樂的同時結(jié)合現(xiàn)實生活，能充分地調(diào)動學(xué)生的制造天性，讓學(xué)生在玩樂中得到全方面的進展。

一教學(xué)目標(biāo)：

（一）低年級段

１、能夠?qū)︻伾羞M一步的熟悉，并能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品。

２、學(xué)會簡潔的手工制作，培育其動手制作的興趣。

３、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中汲取一些養(yǎng)分以補充自己，讓學(xué)生自己主動了解作品的題材及內(nèi)容的安排，熬煉其觀賞力量及水平。

４、能夠嘗試運用不同的繪畫工具進展繪畫創(chuàng)作，從中感受不同的美。

５、讓學(xué)生能夠嘗試進展比擬喜愛的主題創(chuàng)作畫。熬煉學(xué)生的想象力量及創(chuàng)作力量，給學(xué)生一個自由想象的空間。

（二）中高年級段

１、讓學(xué)生自行觀賞中外名作，提高學(xué)生的觀賞力量，審美水平，學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。

２、通過各種形式的繪畫，熬煉學(xué)生的繪畫、技能、表現(xiàn)力量、把握多種形式的繪畫技巧。

３、把握國畫根底用筆并能描繪簡潔的小品畫，讓學(xué)生更加了解中國傳統(tǒng)繪畫，增加其民族驕傲感。

４、對美術(shù)字有肯定的熟悉，對其作用有肯定的了解，能夠獨立設(shè)計出適合肯定主題的板報，熬煉學(xué)生的自主性及制造性、參加意識。

５、制造出更多的時機讓學(xué)生直接接觸生活，改造生活，讓美術(shù)真正的與實際生活聯(lián)系起來。

二教學(xué)措施：

１、區(qū)分年級差異，把握學(xué)生的審美特點進展引導(dǎo)，因材施教，循序漸進，注意點、面相結(jié)合，以點帶面，共同進步。

２、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境，營造適合學(xué)生成長的課堂氣氛，激發(fā)他們用畫筆來描繪動身自內(nèi)心的感慨，激活他們的思想，充分表達學(xué)生對美的憧憬與追求。

３、每堂課前依據(jù)新課改的要求設(shè)計好教學(xué)環(huán)節(jié)，正確判定教學(xué)重點難點，重點突出教材中的美感因素，教法敏捷，層次清楚，得當(dāng)，結(jié)合各年級的學(xué)生特點加以把握課堂，讓課堂真正成為學(xué)生自由成長的天地。

４、注意美術(shù)課程與生活閱歷嚴(yán)密聯(lián)系，使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力、制造力，提高審美意識、力量，增加學(xué)生對大自然和人類社會的喜愛及責(zé)任感，進展學(xué)生制造美妙生活的情愿與力量。

５、留意美術(shù)與其他學(xué)科的滲透，結(jié)合語文教學(xué)，讓學(xué)生為課文插圖，為日記作文配圖；結(jié)合自然、社會、勞動等課程進展描繪、手工制作，布置美術(shù)園地。

總之，美術(shù)教學(xué)活動在遵循根底課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣、閱歷、學(xué)問的進展為目地，以培育學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)根底學(xué)問，學(xué)會簡潔的美術(shù)技能和美術(shù)制造意識為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。本學(xué)期的科研小課題------美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)討論。

小學(xué)美術(shù)組教學(xué)規(guī)劃

美術(shù)組教學(xué)規(guī)劃2

一、學(xué)情分析

該年級隨著年齡的增長，學(xué)生對美術(shù)的要求也有所不一樣，五年級的學(xué)習(xí)興趣遠不如二、三年級，想象力也隨之下降，他們更多的追求現(xiàn)實的、真實的東西或喜愛目前流行的“動漫”，對此進展大批量的臨摹，在繪畫技巧上也比以前成熟，線條也較流暢，但畫風(fēng)呆板，表現(xiàn)欲下降，已經(jīng)不具備兒童性的繪畫潛力!也就是我們所說的缺少童趣，沒有想象力。

二、全冊教材在學(xué)段中的地位和作用

本冊教材的教學(xué)理念在于:運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選取適合于看看自我的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，進展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作潛力，傳遞自我的思想和情感。

三、教學(xué)總目標(biāo)(學(xué)問與潛力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀)

1、了解一些簡潔的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法、進展設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。

2、觀賞、熟悉自然美和美術(shù)作品的材料、形式與資料等特征，透過描述、分析與爭論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性。

四、全冊教學(xué)重點、難點分析

(一)重點:了解現(xiàn)代設(shè)計的特點。學(xué)習(xí)顏色根底學(xué)問，把握顏色的明度與色相比擬。學(xué)習(xí)設(shè)計根底學(xué)問，了解設(shè)計要素，能設(shè)計出精致的圖案、泥塑和立體作品。平面構(gòu)成漸變學(xué)問，抓住形或色有有規(guī)律變化，把握漸變原理，畫出形或色的作品。

(二)難點:了解顏色的根底學(xué)問，并能應(yīng)用與繪畫中。學(xué)習(xí)把握設(shè)計根底學(xué)問，了解設(shè)計要素能設(shè)計圖案或其它作品。把握漸變原理，抓住形或色的有規(guī)律變化，畫出漸變作品

五、單元(組)教材分析

1、運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選取適合于看看自我的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，進展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作潛力，傳遞自我的思想和情感。

2、運用比擬與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡潔的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法、進展設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。

3、觀賞、熟悉自然美和美術(shù)作品的材料、形式與資料等特征，透過描述、分析與爭論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡潔的美術(shù)術(shù)語，表達自我對美術(shù)作品的感受和理解。

四、教學(xué)措施

這次是學(xué)生的過渡時期，既要努力響應(yīng)學(xué)生目前的興趣愛好，又要深入淺出的灌輸客觀的美術(shù)學(xué)科理論學(xué)問，將平常教給學(xué)生的學(xué)問更加明朗化介紹給學(xué)生，使學(xué)生從兒童繪畫到少年繪畫的轉(zhuǎn)型，更重視有觀賞資料和工藝設(shè)計和教學(xué)，即學(xué)生的制造潛力上的培育，其實就是對兒童想象力的深化，轉(zhuǎn)變?yōu)楦碚撔院康闹圃鞚摿Α?/p>

美術(shù)組教學(xué)規(guī)劃3

新的學(xué)期又開頭了，為更好的完本錢學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

進一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自我的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。

二、教學(xué)目標(biāo)：

本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)全校的美術(shù)教學(xué)工作，我將依據(jù)以往的教學(xué)閱歷，針對低、高年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)狀況，透過美術(shù)課教學(xué)，將觀賞、繪畫、工藝融合貫穿在一齊，以多種搞笑的、吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生把握繪畫技法，連續(xù)理解根本技能和顏色的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計和手工連續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大美術(shù)的學(xué)問面，更好地提高學(xué)生的審美潛力和動手潛力。并在教學(xué)當(dāng)中注意培育學(xué)生的觀看、記憶、思維、想象和動手潛力的提高。讓學(xué)生能夠脫離書本教材，自我獨立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、詳細工作：

1、連續(xù)加強美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。

本學(xué)期，我將連續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間，多學(xué)、多練、多找自身的缺乏，多以課堂教學(xué)研討為主要討論活動，加強自我的業(yè)務(wù)潛力，使自我由熟悉新課程到走進新課程。

2、課堂教學(xué)活動。

加強課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的`討論。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)討論?！蓖瑫r發(fā)揮自我的制造精神，結(jié)合實際狀況開發(fā)教材資料、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自我的教學(xué)水平。在課堂上將爭論溝通、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和主角扮演、觀賞等教學(xué)活動有機的結(jié)合在一齊，以調(diào)動學(xué)生專心性為主，使學(xué)生開闊眼界、擴展學(xué)習(xí)的興趣和技能。

3、組織學(xué)生多出作品，參與各級各類的賽事。

四、教學(xué)要留意的問題：

1、留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。由于美術(shù)課在操作過程中比擬活潑是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級上課。

2、自調(diào)顏料比擬難把握，就應(yīng)留意課室衛(wèi)生，用品的清洗。

總之，美術(shù)教學(xué)活動在遵循根底課程改革精神的前提下，以兒童興趣、閱歷、學(xué)問的進展為目的，以培育學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)根底學(xué)問，學(xué)會簡潔的美術(shù)技能和美術(shù)制造意識為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

美術(shù)組教學(xué)規(guī)劃4

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作規(guī)劃為指導(dǎo)，針對我校實際，以“藝術(shù)學(xué)校”、“綠色教育”品牌建立為目標(biāo)，以“綠色課堂”提倡一種“和諧、人文、科學(xué)、自然”的教育理念，遵循學(xué)生的進展規(guī)律，開發(fā)智力，提高審美力量，使學(xué)生更好地成長為社會所需要的人才。因此，每一位美術(shù)教師要切實做好美術(shù)教育教學(xué)工作。

二、討論重點

1、討論重點：讓“綠色”走進美術(shù)課堂

在我?！熬G色教育”的根底上，開設(shè)讓“綠色”走進美術(shù)課堂，著重培育學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，進一步提高其繪畫質(zhì)量。同時，讓學(xué)生在課堂上學(xué)中玩，玩中學(xué)，創(chuàng)設(shè)一種和諧、人文、愉悅的學(xué)習(xí)氣氛。

2、討論人員：徐遠劍、壯國琴、壯雅琴、束曉燕。

三、詳細工作

1、仔細備好每節(jié)課，突出重、難點。

2、努力上好每節(jié)課，做到使學(xué)生先有興趣，后有質(zhì)量。

3、充分利用多媒體等電教手段，提高學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。

4、全力搞好美術(shù)興趣小組，嚴(yán)格進展根本功訓(xùn)練。

5、詳細工作如下：

九月份：建好美術(shù)興趣小組。（兒童畫組和素描組）

正常訓(xùn)練。

十月份：省科技繪畫競賽。

十一月份：丹陽市學(xué)生素描競賽。

十二月份：丹陽市元旦畫展。

訓(xùn)練時間：

每周二、四下午第三節(jié)課兒童畫組訓(xùn)練。

每周一、三、五中午素描組訓(xùn)練。

美術(shù)組教學(xué)規(guī)劃5

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作規(guī)劃和教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，仔細貫徹落實新課程教學(xué)改革，以課堂教學(xué)為突破口，建立以重視審美力量的培育，降低美術(shù)學(xué)問和技能的培育，注意美術(shù)文化的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的審美力量、鑒賞力量和制造力量，修養(yǎng)人文精神為中心的教學(xué)教育機制，促進學(xué)校藝術(shù)教育的進展。

二、工作目標(biāo)

1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的素養(yǎng)，仔細做好教學(xué)五仔細。

2、以豐富校本文化，充實陶研活動，創(chuàng)立以“漁民畫”為特色的美術(shù)校本文化。

3、以“豐富校園活動、提高學(xué)生審美力量”為目的，開展豐富多彩的美術(shù)活動。

4、積極培育美術(shù)人才，組織好各類繪畫競賽，出好成績。

5、組織好教研活動。

三、各月份詳細工作：

九月份：

1、各教師制定教學(xué)規(guī)劃。

2、落實組內(nèi)的責(zé)任課和討論課。

3、常規(guī)檢查。

4、落實美術(shù)課外活動規(guī)劃

十月份：

1、進行校鉛筆字、鋼筆字競賽。

2、教研活動。

十一月份：

1、參與縣中小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)論壇。

2、優(yōu)秀鉛筆字鋼筆字展現(xiàn)。

3、組織進行?！靶履曩R卡”設(shè)計競賽。

4、教研活動。

十二月份：

1、“新年賀卡”優(yōu)秀作品展現(xiàn)。

2、組建?！皾O民畫活動”領(lǐng)導(dǎo)小組及成員，制定“漁民畫活動”規(guī)劃。

3、教研活動。

一月份：

1、做好期末復(fù)習(xí)、考試工作。

2、期末檢查。

3、期末完畢工作。

四、教研活動安排：

周次年級內(nèi)容執(zhí)教者

六一年級《我的胸卡》張玲玲

八一年級《花式“點心”》顧海明

九三年級《小樹叢》劉亞球

十四四年級《漂亮的熱帶魚》翁偉能

十五另定顧海明

十六一年級《大氣球飛呀飛》張玲玲

十七二年級《服裝貼花設(shè)計》張文青

十八五年級《繩子粘貼畫》干志友

美術(shù)組教學(xué)規(guī)劃6

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)20xx學(xué)年某某區(qū)幼教中心組工作要點和以新《綱要》的精神為指導(dǎo)，切實開展區(qū)幼兒園美術(shù)教育教研活動，通過教研活動、教師教育觀念的更新，提高教師美術(shù)教學(xué)力量，促進區(qū)美術(shù)教研組教師的個人專業(yè)成長和園之間、教師之間的溝通和合作，提升幼兒園美術(shù)教育的質(zhì)量。特制定本學(xué)期某某區(qū)美術(shù)教研組工作規(guī)劃。

二、工作目標(biāo)

1、初步形成一支積極進取、團結(jié)互助的區(qū)美術(shù)教研組活動團隊。

2、初步形成教師主動學(xué)習(xí)、積極探討、大膽反思、仔細總結(jié)的區(qū)美術(shù)教研組活動氣氛。

3、提高教師設(shè)計、組織和評價美術(shù)活動的力量。

4、增加教師專業(yè)化成長的內(nèi)驅(qū)力。

三、主要措施和詳細安排

1、穩(wěn)固和強大區(qū)美術(shù)中心組隊伍，提高教研質(zhì)量，重新確定美術(shù)中心組成員及后備成員的名單，并對美術(shù)中心組后備成員進展觀看、考核。

2、制定詳細的美術(shù)中心教研組活動規(guī)劃，成員職責(zé)、活動記錄和相關(guān)的活動資料。

3、準(zhǔn)時收集美術(shù)中心組的活動狀況、相關(guān)的活動照片、錄像資料，做好整理存檔，并定期在某某幼教網(wǎng)“某某部落”網(wǎng)上公布。

4、以點帶面全面開展美術(shù)教研活動，積極參加網(wǎng)路教研活動、鼓舞組員在網(wǎng)上進展溝通和探討，提交相關(guān)的資料，并帶動本園教師積極參加區(qū)域教研活動和網(wǎng)絡(luò)教研活動。

5、針對各類幼兒園的美術(shù)教育實際，通過溝通、爭論、講座等形式分析、反思幼兒園美術(shù)教育的現(xiàn)狀、存在問題，對存在問題進展集體診斷，共商對策，真實、有效的幫忙園所解決問題，提高美術(shù)教育水平。

6、建立“好材推舉”的區(qū)美術(shù)中心教研組美術(shù)課題資料庫，大家共享爭論修改。(鼓舞組員在每月25日前，將自己的或者推舉的案例以及課題以正規(guī)教案的形式發(fā)到美術(shù)中心組的網(wǎng)上，大家爭論改良。)

7、組員在每月的20—25日前向中心組上交每月一篇的教學(xué)反思(教學(xué)反思的形式可以是讀相關(guān)美術(shù)教育文章的心得體會、自己的思想動態(tài)、或是學(xué)《綱要》開展美術(shù)教學(xué)的一些反思、心得和體會等)。

8、每次的觀摩學(xué)習(xí)，組員需按時上交觀摩記錄和反思。

9、鼓舞組員積極參與區(qū)幼兒教師撰寫論文、教案設(shè)計與投稿的寫作培訓(xùn)，鼓舞組員積極投稿。

10、學(xué)期完畢前，請組員交每人一份的個人成長報告。(成長報告的內(nèi)容包括自己參加區(qū)美術(shù)中心教研組的活動狀況，自己在思想、教學(xué)力量方面的變化、自己的困惑和對美術(shù)教研組一些期望和建議等。)

11、期末統(tǒng)計組員在網(wǎng)路教研中的評論次數(shù)，依據(jù)各組員的表現(xiàn)進展考核，制定考核內(nèi)容，如積極評課，積極推舉文章課題，不缺勤等。年終作為評比優(yōu)秀組員的標(biāo)準(zhǔn)。

【第一學(xué)期】詳細月份安排如下：

十月份：

①重新確定美術(shù)中心組成員，公布成員及后備成員名單，制定工作規(guī)劃，部署本學(xué)期工作要求。

②網(wǎng)絡(luò)教研：對6個科學(xué)活動教學(xué)活動和說課進展評價。

③網(wǎng)絡(luò)教研：如何從目標(biāo)確定方面探討美術(shù)教學(xué)的有效性?

④市園本教研試點園教研活動展現(xiàn)與研討(東圃幼兒園)。

十一月份：

①網(wǎng)絡(luò)教研：如何從選材方面把握美術(shù)教學(xué)的有效性?

②區(qū)幼兒教師論文寫作培訓(xùn)。

③市園本教研試點園教研活動展現(xiàn)與研討(某某試驗幼兒園)。

十二月份：

①網(wǎng)絡(luò)教研：如何從教學(xué)活動的組織形式和策略方面探討教學(xué)的有效性?

②中心組課例展現(xiàn)與研討。

一月份：

①網(wǎng)絡(luò)教研：教學(xué)活動中提問的有效性。

②做好學(xué)期末工作總結(jié)。

美術(shù)組教學(xué)規(guī)劃7

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校進展規(guī)劃和本學(xué)期學(xué)校工作規(guī)劃為指導(dǎo)，完善科組建立，不斷提高我校在藝術(shù)方面的教育水平、教學(xué)水平與活動水平，扎實完成各項教育、教學(xué)任務(wù)。深入學(xué)習(xí)、探討《學(xué)校美術(shù)工作條例》和《美術(shù)教學(xué)規(guī)劃綱要》，以學(xué)生為本堅持改革、以教育創(chuàng)新為重點培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐力量，全面推動素養(yǎng)教育，積極開展一系列符合實際的、面對全體學(xué)生的美術(shù)類活動，使每一位學(xué)生在學(xué)校的各項活動中有所得、有所獲，推動學(xué)校藝術(shù)工作的整體進展，利用學(xué)校周邊的地理環(huán)境的特點，形成鮮亮的美術(shù)教學(xué)特色。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生深厚的美術(shù)興趣

2、引導(dǎo)學(xué)生如何獨立學(xué)習(xí)，獨立完成

3、誘發(fā)學(xué)生的情感

4、進展學(xué)生思維

5、培育學(xué)生創(chuàng)新力量

三、教學(xué)方式

學(xué)生是個有主動性的人，他們的活動受興趣和需求支配，一切有效的活動須以某種興趣作先決條件，所以首先做好對學(xué)生的興趣激發(fā)和興趣培育工作。我們不是教書也不是教學(xué)生而是教學(xué)生學(xué)，如何去學(xué)。在課堂上也常用嬉戲的方式阻擋學(xué)生進展聯(lián)系，引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，同事也培育起學(xué)生對腦力勞動的正喜愛。制造公平和相互信任的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境，這樣做學(xué)生就會在課堂教學(xué)中有一種安全感，敢于發(fā)表意見，自由想象和制造，開心熱忱的戲曲學(xué)問，進展力量和形成人格

四、高質(zhì)量的教學(xué)措施

1、仔細鉆研新教材，仔細備課，仔細上好每一堂課。充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體性，提高課堂效率。

2、仔細貫徹落實《美術(shù)室的使用治理制度》，要求做到愛美術(shù)室的每樣器材，畫具的擺放整齊，學(xué)期末做好美術(shù)室的教具、畫具清點、財產(chǎn)登記工作，做

到學(xué)校財產(chǎn)不流失。

五、詳細安排：

時間安排內(nèi)容

9月

1、制定美術(shù)教學(xué)規(guī)劃和教學(xué)進度。

2、搞好校園氣氛和美術(shù)室的環(huán)境布置。

3、開展教師節(jié)學(xué)生手工賀卡評比工作。

10-11月開展皮革皮具藝術(shù)節(jié)。

9-12月利用學(xué)生放學(xué)期間開頭興趣培訓(xùn)班

美術(shù)組教學(xué)規(guī)劃8

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校五年進展規(guī)劃和本學(xué)期工作規(guī)劃為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)《美術(shù)新美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，全面推動素養(yǎng)教育，積極開展美術(shù)教育討論，培育美術(shù)書法特長生，進一步完善科組建立，形成學(xué)校鮮亮的美術(shù)、書法特色。

二、工作要點：

1、以新課程改革為契機，加大課堂教學(xué)改革的力度，以學(xué)生為本，重視教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革。強調(diào)學(xué)法的傳授、力量的培育、習(xí)慣的形成、心理素養(yǎng)的提高以及學(xué)趣的激發(fā)，讓學(xué)生在“看看、想想、畫畫、玩玩“中輕松把握學(xué)問技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新學(xué)問的動力和力量。

2.加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及美術(shù)教學(xué)理論，更新教學(xué)觀念，組織外出聽課學(xué)習(xí)，提高科組教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，組織組內(nèi)公開課，開展新教材教學(xué)討論及觀摩溝通活動。

3、培育特長生，連續(xù)開展美術(shù)、書法興趣小組培訓(xùn)工作，重點加強學(xué)生硬筆書法訓(xùn)練，組織學(xué)生參與書畫競賽，連續(xù)做好小書法家協(xié)會會員汲取工作及書法級別評定工作，連續(xù)選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)報刊寄發(fā)，新開學(xué)校油畫興趣小組。

4、連續(xù)開展美術(shù)教學(xué)討論，搞好國家十五規(guī)劃重點課題《信息化教學(xué)與課堂教學(xué)實踐模式》的課題討論，重視教學(xué)論文的撰寫與教學(xué)經(jīng)

閱歷的總結(jié)，組織進展論文溝通。

5、搞好藝術(shù)長廊，定期更換美術(shù)書法作品。

6、細心籌備學(xué)校藝術(shù)節(jié)暨師生美術(shù)書法作品展，展現(xiàn)我校特色教育的成果，并結(jié)集出版學(xué)校美術(shù)書法作品集。

三、學(xué)校美術(shù)工作大事

時間-工作大事

9月-設(shè)計制作學(xué)校版報完善美術(shù)書法長廊美術(shù)、書法興趣小組報名培訓(xùn),新開油畫興趣小組。

10月-參與區(qū)教師素養(yǎng)大賽。

11月-小書法家協(xié)會會員汲取工作籌備藝術(shù)節(jié)書畫展覽，編印作品集。

12月-組織優(yōu)秀學(xué)生參與鎮(zhèn)小學(xué)生書法大賽籌備藝術(shù)節(jié)師生書畫展。

1月-藝術(shù)節(jié)師生書畫展學(xué)期總結(jié)活動，興趣小組考核。

美術(shù)組教學(xué)規(guī)劃9

一、指導(dǎo)思想

幼兒美術(shù)教育活動是滿意兒童感受美的情感教育活動，最終目標(biāo)是培育幼兒制造力、想象力、思維力量。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對四周環(huán)境的人物、動物、植物、風(fēng)格、建筑、各種好玩的玩具和幼兒園的生活嬉戲等等，都是通過美術(shù)活動表達出來。

二、目標(biāo)要求

1、情愿