部編版八年級語文上冊期末測試題附答案

部編版八年級語文上冊期末測試題附答案時間：150分鐘滿分：120分一、語言知識及其運用（每小題2分，共10分）1下列字形和加點字注音全部正確的一項是（D）A?滯留(zhi)*朱儒沿溯阻絕（shU）*藏污納垢B?簡陋(l6u)*瀝青誠惶誠恐（hu苴ng）*精疲力盡C.虬枝(zh?)*暈圈坦蕩如砥（引）*因地治宜D?茸毛(r6ng)?遏制自出心裁（疝）*絡繹不絕【解析】A項中“朱”應為“侏”，“溯”應讀“sU”；B項中“惶”應讀“huang”；C項中“虬”應讀“qi6”，“治”應為“制”。2?下列句子加點詞語使用不正確的一項是（B）???A?由于家庭條件不好，他為了供兒子上大學，不得不節(jié)衣縮食。????B?他一得知自己中了頭獎，便郁郁寡歡地通知家里的每一個人。????C?他真是禍不單行，剛掉了100元，這又掉了一個重要的文件。????D?在一幅我國宋朝皇帝接見阿曼使者來訪的繪畫上，皇帝正襟危坐，五位穿著不同服????裝的阿曼使者正在向皇帝進獻禮品?！窘馕觥俊坝粲艄褮g”指心里苦悶，悶悶不樂。此處應用“歡天喜地”。3?下列句子沒有語病的一項是（A）??A?全面免除城市義務教育學雜費是推動義務教育均衡發(fā)展、促進教育公平的又一重大舉措。B?學生會主席采納并征求了大家對學校文學社的意見。C??；杪糜尉坝^大道工程項目位于新建區(qū)，是連通漢代?；韬顕z址公園與中心城區(qū)、輻射周邊區(qū)域。D?為了儲蓄實名制的健康發(fā)展，銀行等金融機構還有許多內容需要解決?！窘馕觥緽項語序不當，“采納”和“征求”調換位置；C項成分殘缺，在句末加上”的綜合性旅游道路”；D項搭配不當，把“內容”改為“問題”。4?（2020?天水）下列句子組成語段順序排列正確的一項是（D）①三者的結合，構成了中國人對人生和宇宙的整體認識。②畫家們在創(chuàng)作時會自覺體現(xiàn)“天人合一”的觀念這是中國人對哲學思考的藝術表現(xiàn),也體現(xiàn)了藝術的真諦。③人物畫表現(xiàn)的是人類社會的生活風貌，山水畫表現(xiàn)的是人與自然的關系，花鳥畫則表現(xiàn)大自然的各種生命狀態(tài)。④中國畫體現(xiàn)出中華民族的哲學思想。A?②③①④ B.④②③①C-②④③① D.④③①②5?下面情境中，語言表達最得體的一項是（A）A?文學愛好者李筠在電話里對編輯說：“我的拙作已經(jīng)發(fā)到您的郵箱里，請您指正?！盉?廠長熱情地說：“我們是友好合作單位，只要貴單位有需要，我們一定鼎力支持?！盋?新娘的父親激動地說：“各位親友前來參加令愛的婚禮，我在此真誠地表示感謝！”D?王驍一進李老師的家門，就高興地說：“我初次登門拜訪，您家真是蓬草生輝?。　倍?、古詩文閱讀與積累（24分）（一）閱讀下面這首詩，完成第6—7題。（每小題2分，共4分）金城北樓①［唐］高適北樓西望滿晴空，積水連山勝畫中。湍上急流聲若箭，城頭殘月勢如弓。垂竿已羨磻溪老②，體道③猶思塞上翁。為問邊庭更④何事，至今羌笛怨無窮?！咀⑨尅竣俅嗽娮饔谧髡吒斑呁局薪?jīng)過金城時。金城，即現(xiàn)今的蘭州。②磻（pWn）溪老：指姜太公呂尚。③體道：是指體悟道理。④更：經(jīng)歷。6?下列對詩歌的內容理解不正確的一項是（C）???A?詩歌前四句寫了晴空萬里、積水連山、湍上急流和城頭殘月的金城美景。B?“聲若箭”，以呼嘯而過的利箭作比，寫出了黃河急流的非凡氣勢。C?頸聯(lián)借姜太公釣魚和塞翁失馬的典故，抒發(fā)能一展雄才的豪邁之情。D?尾聯(lián)寫對邊關形勢的擔憂，體現(xiàn)了詩人關心國家安危的深沉情感。【解析】頸聯(lián)寫追思歷史舊事，對人生際遇，禍福更替有了更深的認識，但內心因不得志而郁結的愁思仍溢于字里行間。7?下列對詩歌的賞析不正確的一項是（D）???A?這首詩寫遠望所見，呈現(xiàn)出一派宏大、悲壯之景，并在寫景中表達了詩人的禍福觀。B?詩歌前兩聯(lián)以景入詩，融情于景；后兩聯(lián)借用典故，抒寫情懷。C?詩的頷聯(lián)寫水流的急，月勢的靜，兩相映襯，襯托出詩人欲動不能、欲靜還動的心境。D?這首詩描寫的塞北景色蒼涼雄壯，語言風格明快蒼勁，情感表達頗為直接。【解析】這首詩情感表達頗為含蓄。（二）閱讀下面文言文，完成第8—11題。（12分）魏征，字玄成，魏州曲城人，少有大志，通貫書術。七年，為侍中。尚書省滯獄不決者，*詔征平治。征處事以情，人人悅服。多病，辭職，帝曰：“公不見金①在礦何貴之有？冶鍛而為器，人乃寶之。朕自比千金,以卿為良匠而加礪②焉。卿雖疾，未及衰，豈得便③爾？”時上封事④者眾，或不切事，帝厭之。征日：“古者立謗木，欲聞己過。封事，謗木之遺也。陛下當任其所言，以彰得失。言而是，則為朝廷之益；非，亦無損于政。”帝悅，皆慰*之。帝宴群臣，曰：“貞觀以前，從我定天下，玄齡功也；貞觀之后，納忠諫，正朕違⑤，征而已?！坝H解佩刀，以賜二人。帝嘗問群臣：“征與諸葛亮孰賢？”岑文本曰:“亮才兼將相，非征可比。"帝曰：“征蹈履仁義，以弼朕躬，欲致之堯、舜，雖亮無以抗?！?（選自《新唐書》，有刪改）【注釋】①金：金屬。②礪（11）：磨礪。③便：安適。④封事：指密封的奏章。⑤違：過失、錯誤。8?下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（D）（2分）???A?詔征/平治 B.陛下/當任其所言C?從我/定天下 D.以卿/為良匠而加礪焉【解析】應劃分為：以卿為良匠/而加礪焉。?解釋文中加點的詞。(3分)⑴獄(案件)(2)彰(揭示)(3)弼(輔佐)?翻譯文中畫線句子。(4分)(1)冶鍛而為器，人乃寶之。把它精心鍛造成器物，人們才看作寶貝。(2)帝嘗問群臣：“征與諸葛亮孰賢？”皇上曾經(jīng)詢問群臣：“魏征和諸葛亮比，哪個更賢能？”?讀完這篇文章，你覺得魏征是個怎樣的人？(3分)示例：少年時有沅大的志向，通曉經(jīng)典書籍和方術；審案公正公平；善于進諫。【參考譯文】魏征，字玄成，是魏州曲城人，少年時就有遠大的志向，通曉經(jīng)典書籍和方術。貞觀七年，任侍中。當時尚書省有些久拖不決的案件，下詔讓魏征審理。魏征憑原則照實處理，人人都心悅誠服。因多病提出辭職，太宗說：“您不見金屬在礦山有何珍貴，把它精心鍛造成器物，人們才看作寶貝。我正把自己比作金屬，把您比作良匠而加以磨礪。您雖有病，還未衰老，怎能這樣辭官呢？”唐太宗時，很多人寫信諫言，往往信的內容與事實不符或者于事無補，唐太宗對這些信件很厭惡，想將寫信的人降職查辦，魏征對太宗說：“古代有人使用謗木，想知道自己的過錯。封事，應該是從謗木傳承下來的吧。皇帝您想要聽自己處理事務的得失，應該讓對方暢所欲言。如果對方說得對，將對朝廷有益處；如果不對，也對政務沒有什么影響?！碧诼犕旰芨吲d，就獎勵了寫信諫言的那些人。太宗大宴群臣，太宗說：“貞觀以前，跟隨我平定天下，是房玄齡的功勞。貞觀以后，獻納忠諫，匡正朕的過失，使國家長治久安，只有魏征而已。”親自解下佩刀，賜給二人?；实墼?jīng)問群臣：“魏征和諸葛亮比，哪個更賢能？”岑文本說：“諸葛亮才兼將相，不是魏征所能比的?！被实壅f：“魏征施行仁義，來輔佐朕，想使朕成為堯、舜之君，即使諸葛亮也無法與之抗衡?！?三)古詩文積累。(8分)?填補下列句子的空缺處。(每空1分)(1)我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。(2)角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫(3)山氣日夕佳，飛鳥相與還。(4)入則無法家拂士，出則無敵國外患者。(5)域民不以封疆之界，固國不以山溪之險(6)老驥伏櫪，志在千里。(7)晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲(8)鳶飛戾天者，望峰息心。三、現(xiàn)代文閱讀(30分)(一)閱讀下面文章，完成第13-16題。(17分)江畔又聞水潺潺李?、偾嘀窠宄海揲L，深深淺淺，流水跳下巖石，形成的深潭藍幽幽的，煮起的白泡子沸騰。一切都是藍色的，純凈的。青竹江兩岸的村莊更是如此。當中，就有我的村莊。②放牛那些年，看見青竹江水慢吞吞流淌，我一個人是不敢在江邊待的。黃牛在青竹江岸邊的草地上吃草，我總是邀約幾個小伙伴，在沙地上抓石子玩。黃牛很聰明，見我們小伙伴在玩著，它們就會跑進沙地莊稼地里偷吃莊稼。等江面上撐筏子的人大聲吆喝“嘿——牛吃莊稼了”，我們就會一躍而起，用飛石趕出莊稼地里的黃牛。有孩子不怕筏子客，大聲對江面的筏子客吼：“喊啥呢?！闭f完，又唱起罵筏子客的兒歌：“筏子客，灘上歇，那邊灣灣里去不得。筏子客，吃不得米，吃了米，要沉底；筏子客，吃不得面，吃了面，要碰爛……”我怕筏子客，不敢開腔唱，感覺他們會像土匪一樣靠岸，跳下來把我抱上筏子拉走，我就再也回不到青竹江畔。③但我又非常喜歡這樣的江畔。出太陽的時候，看得見水里的白片子魚，它們在灘口的浪花里跳躍。那停在水面石包上的水鳥，嬌小，羽毛翠綠，貼著水面飛翔簡直像個精靈，站在岸邊石包上又像一個隱者。夏天的時候，我們可以仰面睡在石包上，看蔚藍的天空，也看江面那些筏子客脫光身子洗澡。我與夏天的江水感覺最近，有時候大起膽子把腳伸進水里，還會引來一群群小魚，它們爭搶著用小嘴用身子觸碰腳丫子的感覺，讓人心里癢酥酥的。④村莊坐在江畔的山腰上，它跟青竹江的關系非常融洽，作為江水的背景，與這條江融為一體。江水靜而美的氣質，以及日夜奔流的精神，也直接影響著這個村莊。于是，順水而居的我們，淳厚，質樸。我們打量江水，我們欣賞江水，我們依戀江水。⑤好像是突然間，青竹江水一下子渾濁起來。岸邊全民淘金的場景，成了青竹江的另一道風景。河壩里人山人海，機器轟隆，根本聽不到江水流淌的聲音。金門、搖篼、耙子、金錘、金盆等淘金工具被搬到江畔，更有抽水機、挖掘機開到江畔。河道被迫改道。人們見面說話，全得說淘金行話，“水”要說灰，“燈”要說是紅，“吃飯”要說成造粉子。村里的喬大爺坐在江畔，抽著旱煙罵：“一群龜兒子，這是造祖宗的孽?！边@時的青竹江日夜渾濁，沙地被占，砂石裸露，岸邊的青草地被覆蓋。水鳥不見了，它貼著水面飛的影子也不見了。⑥開始還是青竹江畔，后來江畔的田地也成了淘金的地方，再后來，挨著江畔的樹林說是有一條金線，也用挖掘機推倒樹木，開槽子進去了。淘金改變了江水的秩序，改變了江畔的場景，改變了人們對江水的依戀。我離開青竹江畔的時候，淘金還在繼續(xù) ⑦離開不是忘記，我永遠記得青竹江的清澈，也永遠記得青竹江的渾濁。⑧那天，突然接到喬大爺?shù)碾娫?。他邀我回青竹江畔，他在電話里說：“青竹江變了，變了呢?！拔乙苫?。變了，是變得更加渾濁了嗎？回到青竹江畔，我這才看到，江面變得比原來開闊了，裸露在水面的卵石干凈純粹；沿江的一條自行車道隨著江水蜿蜒而上，花花綠綠的自行車穿行其間。我好像是從夢中醒來，又看見了原來的青竹江，又聽見了青竹江的水聲。江面的水鳥回來了，好像還是先前那一只，停在岸邊石包上像個隱者，貼著水面飛翔像個精靈，尖尖的嘴巴，靈動的小眼睛像要說話。村莊還在山腰里，寬闊的公路修到家家戶戶，一棟棟小洋樓前是花果飄香的庭院。喬大爺迎上來，笑呵呵地說：“怎么樣，青竹江畔變了吧?！蔽壹拥刂秉c頭，疑惑地問：“村里不淘金了？”⑨喬大爺爽朗地笑著說：“早不淘金了，多虧這幾年的啥子生態(tài)修復?！雹狻按鬆斠仓郎鷳B(tài)修復啊?！?“這是為子孫造福，我咋不知道。淘金淘不了一輩子，這綠水青山才是一輩子的事?！?我說：“一夜破壞，十年修復啊。”?喬大爺點點頭說：“這青竹江淘金淘了兩三年，卻用了五六年時間來恢復?！?江浪一個接一個打過來，發(fā)出低低的拍打聲。青竹江靜靜流淌著。村莊在江霧襯托下顯得更加安靜，江水的流淌聲是村莊天然的背景音樂。?天漸漸黑了，喬大爺說要給我一個驚喜。他邀我坐上電動小船，小船慢慢行進在暗淡的天色中，然后他拿出釣魚竿插在船頭，仰面躺在船里，看星星月亮。喬大爺說：“村里不淘金了，生態(tài)好了，搞起了鄉(xiāng)村旅游。家家比淘金還來錢呢。"我看著江邊的村莊，像個孩子一樣安安靜靜的。我還看見夜空中的星星，一顆一顆在閃爍。魚上鉤了，喬大爺拉上來一條大魚，說是白片子。然后，喬大爺開動小船上岸，對我說：“知道你好久沒有吃青竹江水煮青竹江魚了，解解饞吧。”我激動得要掉淚，突然感覺這夜就像一鍋熬好的魚湯，陣陣飄香。?第①段在文中有什么作用？請簡要分析。（4分）第①段是景物描寫，寫出了青竹江的清澈修長，也寫出了江畔村莊的安靜祥和；為下文寫青竹江水變混濁、村莊變熱鬧埋下伏筆；也為下文寫青竹江水再次變清作了鋪墊。?閱讀全文，說說標題“江畔又聞水潺潺”蘊含的意義。（4分）從“又”字可知文章采用了對比的寫作手法。文章首先描寫了青竹江及江畔村莊美麗的環(huán)境：然后寫淘金對青竹江及江畔環(huán)境的破壞，清澈純凈的青竹江水變得混濁不堪：最后寫在生態(tài)修復政策的影響下，青竹江水重新變得清澈純凈，讓“我”又聽到了兒時在江畔聽到的潺潺的流水聲。由此突出了本文的中心：金山銀山不如綠水青山。?聯(lián)系上下文，簡要分析第段中畫線句蘊含了作者怎樣的情感。（4分）生動形象地描寫了作者對江畔夜晚的美麗景象的感受，表達了作者對青竹江水重新變清澈后的一種欣喜，蘊含了作者對青竹江依戀的情感。?習近平總書記在談到環(huán)境保護問題時曾指出：“我們既要綠水青山，也要金山銀山。寧要綠水青山，不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山?！苯Y合本文內容，談談你對這段話的理解。（5分）這段話生動形象地表達了建設生態(tài)文明是關系人民福祉、關乎民族未來的大計，我們要堅持尊重自然（順應自然、保護自然）的理念，促進美麗鄉(xiāng)村的建設，堅持經(jīng)濟和生態(tài)文明的和諧發(fā)展。就像文中喬大爺說的：“淘金淘不了一輩子這綠水青山才是一輩子的事?！薄吧鷳B(tài)好了，搞起了鄉(xiāng)村旅游。家家比淘金還來錢呢?！保ǘ╅喿x下面文章，完成第17-20題。（13分）綠色技術①所謂“綠色技術”，簡單地說，就是指人們能充分節(jié)約地利用自然資源，而且在生產(chǎn)和使用時對環(huán)境無害的一種技術。綠色技術在環(huán)境保護上的重要貢獻使得綠色技術隨著全球環(huán)保事業(yè)的全面興起而逐漸成長。②最先聞名于世的綠色產(chǎn)品是各種綠色食品。它們都貼有特殊的綠色食品標志，象征著該產(chǎn)品是無污染的、充滿健康和活力的產(chǎn)品。現(xiàn)在國際上綠色食品的生產(chǎn)企業(yè)已達1.64萬家，它們的產(chǎn)品行銷全球各地。我國綠色食品行業(yè)發(fā)展也很快，目前已有203家企業(yè)開發(fā)出389種綠色食品。③綠色技術決不能僅僅局限于食品行業(yè)，實際上大量的、更先進的綠色技術集中于高技術產(chǎn)業(yè)，像能源、新材料等行業(yè)。目前人類使用的能源主要是化石能源，如石油、煤、天然氣，全世界能源的90%都來自于此，我國95%的能源也是化石燃料。這些化石燃料一方面儲量有限，另一方面使用后排放的廢氣和廢物量大，危害嚴重。因此可更新的、無污染的綠色能源就成了各國競相研制的熱點。美國科學家在非洲發(fā)現(xiàn)了一種能代替石油的植物——藿藿芭，這項研究為新能源的開發(fā)開創(chuàng)了廣闊的前景。1992年，日本就研制出了以太陽能為動力的汽車，把太陽能直接轉化為電能，使用時既無有害氣體排出，又不發(fā)出噪音。④誠然，綠色技術僅是走可持續(xù)發(fā)展道路中的一種手段，隨著科學技術的發(fā)展，人們依靠科技，還會發(fā)明和創(chuàng)造出更多的辦法來發(fā)展經(jīng)濟，保護人類共同的生態(tài)環(huán)境，讓綠色在地球上長駐，讓我們的星球更歡快地在太空旋轉。?選文的說明對象是什么？它有哪些特征？（3分）綠色技術。能節(jié)約利用自然資源，在生產(chǎn)和使用中對環(huán)境無害。?結合選文內容，給“綠色食品”下一個定義。（2分）是指無污染的、充滿健康活力的食品。?綠色能源成為各國競相研制的熱點，其主要原因是什么？（4分）目前化石燃料一方面儲量有限，另一方面使用后排放的廢氣和廢物量大，危害嚴重，而綠色能源能解決這兩方面的問題。?針對當前互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)狀，一些專家呼吁盡快建立適合未成年人的“綠色網(wǎng)站”，你認為這其中的“綠色”一詞的含義具體又是指什么？（4分）指有利于青少年身心健康，沒有暴力、兇殺、色情等危害的內容。四、綜合性學習與寫作（56分）（一）綜合性學習（6分）-（2020.江西）班級擬開展“讀名著，談感想”綜合性學習活動，請從下面“專題探究”中選擇一個專題，寫一篇發(fā)言稿，交流你的讀書心得。字數(shù)200左右?！緦ｎ}探究】專題一：《紅星照耀中國》中的長征精神專題二：《水滸傳》中的人物專題三：