部編版統(tǒng)編六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末調(diào)考模擬測(cè)試卷B含答案

部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末調(diào)考模擬測(cè)試卷B一、選擇題。（12分）1.下面注音、書寫完全正確的一組是（）。A帳篷緣故 一哄而散TOC\o"1-5"\h\zB.占劇念叨（絡(luò)繹不絕熄）g心 （viC徘徊 惆悵 惟妙惟肖.x,a。，.D.濃稠 隔絕 懸燈結(jié)彩_，J'.下列漢字起筆完全相同的一項(xiàng)是（ ）。A.門尖必為 B, 甘在成非C.丑民書水 D. 丹匕長(zhǎng)丸.下面詞語(yǔ)搭配完全正確的一項(xiàng)是（ ）。A,養(yǎng)成傳統(tǒng) 繼承習(xí)慣 發(fā)揚(yáng)精神B.改正方法 改進(jìn)錯(cuò)誤 改變結(jié)果二端正態(tài)度 明確目的 改進(jìn)措施D.增加水平 增強(qiáng)體質(zhì) 增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)4.下面句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A.與他人交往時(shí)，要站在對(duì)方的立場(chǎng)上，身臨其境地為對(duì)方著想。B.在畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們看到精彩的表演，忍俊不禁地大笑起來(lái)。C.我現(xiàn)在開(kāi)始若無(wú)其事地考慮我目前的情形和處境。D.這伙敵軍是臨時(shí)組織的烏合之眾，不堪一擊。5.下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.大約過(guò)了兩個(gè)星期左右，湯姆又去看望哈克。B.在您的熏陶下，我的書寫越來(lái)越漂亮。C.中國(guó)已經(jīng)成為獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的第三個(gè)國(guó)家。D.我們舉辦和策劃了六一兒童節(jié)的慶?；顒?dòng)。6.填入橫線上的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。兩岸的青山，，都晃悠悠地，無(wú)一例外地倒映在清澄、透明的江水里。人.石壁的叢林，青山的石壁，叢林中的藤蔓芳草1/9B.青山的石壁，石壁的叢林，叢林中的藤蔓芳草C.青山的石壁，叢林中的藤蔓芳草，石壁的叢林D.叢林中的藤蔓芳草，石壁的叢林，青山的石壁二、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（9分）最愛(ài)六月的荷，在水中tingtingyu11（ ）。當(dāng)朝陽(yáng)初升，水霧zhengrn6g（ ），田田的荷葉如無(wú)盡的綠波，在風(fēng)里招搖，葉與葉之間密密層層，幾乎不留於ngx1（ ），荷花初醒，清香遠(yuǎn)溢。而黃昏的荷塘有著ji6ranbu16ng（ ）的風(fēng)景，夕陽(yáng)yintu1（ ），紅霞的余輝yunran（ ）在花的邊沿，每一朵荷花都顯得那么ji恥mei（）。三、查字典填空。（3分）“盈”字用部首查字法先查 部，再查—畫，它的第一筆是。用音序查字法先查首字母，再查音節(jié)。它在字典中的解釋有：①充滿；②多出來(lái)，多余。在“熱淚盈眶”一詞中應(yīng)選第種解釋。四、按要求在括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（4分）1.在括號(hào)中填入表示不確定的詞語(yǔ)。同學(xué)們紛紛猜測(cè)下周春游的地點(diǎn)，玲玲說(shuō)可能.去植物園，芳芳說(shuō)（ ）去中山公園，聰聰說(shuō)（）去動(dòng)物園。2.在括號(hào)中填入加點(diǎn)詞的近義詞。志杰的書法水平在我們班上是首屈一指的，數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗌弦彩牵ǎ?，而且他還在短跑比賽中（）。五、按要求寫句子。（4分）.大家都承認(rèn)味道是比普通的粥要好吃得多了。（改為雙重否定句）.聽(tīng)到這個(gè)消息，他憤怒極了。（改為夸張句）.瑪琪問(wèn)托米：“你是從哪兒找到這本書的？”（改為轉(zhuǎn)述句）.續(xù)寫句子。幸福是貧困中相濡以沫的一塊蛋糕，幸福是2/9 ,_幸福是 六、名句填空。（5分）.今夜月明人盡望，?_.人固有一死，,。.青，。_.，無(wú)心插柳柳成蔭。.，事非經(jīng)過(guò)不知難。七、根據(jù)語(yǔ)境填空。（3分）.有人總說(shuō)，等到長(zhǎng)大了再孝敬父母。我要告訴這些人：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，.許多事物常常被詩(shī)人賦予人的品格與志向。如鄭燮借詩(shī)句“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁， ”表達(dá)了自己決不向任何邪惡勢(shì)力低頭的高傲風(fēng)骨；王冕借“不要人夸好顏色，”表現(xiàn)了自己鄱薄流俗、獨(dú)善其身的品格。.春，在詩(shī)人的筆下總是那么美?？?，杜甫筆下的春雨“____，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”；韓愈則認(rèn)為“，_草色遙看近卻無(wú)”是最美的；葉紹翁最喜歡的是“春色滿園關(guān)不住， ”的美景。八、口語(yǔ)交際與運(yùn)用。（4分）.在充滿生機(jī)的初夏時(shí)節(jié)，你們班將舉行畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。（1）聯(lián)歡會(huì)需要主題標(biāo)語(yǔ)，下面最合適的一條是（ ）。（1分）A.迎接團(tuán)徽的召喚 B.師恩難忘，友情長(zhǎng)久C.書山有路，學(xué)海無(wú)涯 D.花香伴書香，名家進(jìn)心靈（2）請(qǐng)你為聯(lián)歡會(huì)寫一段開(kāi)場(chǎng)白。（2分）3/9.下面這副對(duì)聯(lián)的下聯(lián)不符合要求，請(qǐng)適當(dāng)刪改。（1分）上聯(lián)：遙望東南，建幾處依山樓榭下聯(lián)：近看西北角，造起數(shù)間面臨綠水的軒齋刪改為：九、文言文閱讀。（6分）薛譚學(xué)謳①薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞于郊衢②，撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝③求反，終身不敢言歸?！咀⑨尅竣僦帲焊璩?。②衢：大路。③謝：謝罪。.解釋下面加點(diǎn)的詞。（2分）（1）自謂盡之 謂（ ）（2）秦青弗止. 止（ ）.翻譯下面的句子。（2分）（1）未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。（2）薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。3.讀了這則文言文，你覺(jué)得薛譚是個(gè)怎樣的人？（2分）十、繪本閱讀。（6分）你很特別【故事梗概】微美克人是一群小木頭人。他們都是木匠伊萊雕刻成的。每一個(gè)微美克人長(zhǎng)得都不一樣。微美克人每天只干一件事，就是互相貼貼紙，對(duì)欣賞的，喜歡的，有能力的就貼上星星貼紙；對(duì)不喜歡的，沒(méi)能力的就貼灰點(diǎn)貼紙。木頭人胖哥被貼了滿身的灰點(diǎn)貼紙，他覺(jué)得自己一無(wú)是處，自卑自憐，不敢出門。他來(lái)到了他的創(chuàng)造者一一伊萊身邊，伊萊對(duì)胖哥說(shuō)：“你很特別，因?yàn)槟憔褪呛芴貏e，不需要任何條4/9件。”在所有事情中，只有一件需要在孩子的心里扎根，那是每一個(gè)孩子都需要知道的一個(gè)真理：“在爸爸媽媽眼里，你是寶貝?！薄揪势巍咳欢?，那些什么都不會(huì)的人，就只有得灰點(diǎn)點(diǎn)的份了。胖哥是其中之一。他想要跟別人一樣跳得很高，卻總是摔得四腳朝天。一旦他摔下來(lái)，其他人就會(huì)圍過(guò)來(lái)，為他貼上灰點(diǎn)點(diǎn)。有時(shí)候，他摔下來(lái)時(shí)刮傷了他的身體，別人又為他再貼上灰點(diǎn)點(diǎn)。然后，他為了解釋他為什么會(huì)摔倒，講了一些可笑的理由，別人又會(huì)給他再多貼一些灰點(diǎn)點(diǎn)。不久之后，他因?yàn)榛尹c(diǎn)點(diǎn)太多，就不想出門了。他怕又做出什么傻事，像是忘了帽子或是踩進(jìn)水里，那樣別人就會(huì)再給他貼灰點(diǎn)點(diǎn)。其實(shí)，有些人只因?yàn)榭吹剿砩嫌泻芏嗷尹c(diǎn)貼紙，就會(huì)跑過(guò)來(lái)再給他多加一個(gè)，根本沒(méi)有其他理由。“他本來(lái)就該被貼很多灰點(diǎn)點(diǎn)的，”大家都這么說(shuō)，“因?yàn)樗皇莻€(gè)好木頭人。”聽(tīng)多了這樣的話，胖哥也這么認(rèn)為了。他會(huì)說(shuō)：“是啊，我不是個(gè)好微美克人?！?.根據(jù)繪本內(nèi)容填空。（2分）（1）微美克人都是（誰(shuí)）雕刻而成的。微美克人對(duì)他們喜歡的人就貼上貼紙。（2）這個(gè)繪本告訴了我們這樣一個(gè)道理： .精彩片段中胖哥因?yàn)槟男┦卤毁N上了灰點(diǎn)貼紙？（2分）.胖哥為什么說(shuō)自己不是個(gè)好微美克人？對(duì)此你有什么看法？（2分）一、課外閱讀。（9分）秘密那是我在百貨店玩具柜臺(tái)工作時(shí)遇到的一件一生都難以忘記的事情。“對(duì)不起，您能聽(tīng)一下這孩子的話嗎？”我被一個(gè)三十多歲的母親叫住。有一個(gè)七5/9八歲光景的男孩子站在她旁邊。那男孩像貝殼一樣閉著嘴，眼睛只是向下看著地面。他母親以嚴(yán)厲的語(yǔ)氣說(shuō)：“快點(diǎn)，這位阿姨很忙！”我感到空氣驟然緊張起來(lái)，到底是什么事呢？我一邊猜想著，一邊仔細(xì)打量這母子倆。我發(fā)現(xiàn)男孩手中握著什么東西，他那雙小手還有點(diǎn)顫抖，那是件當(dāng)時(shí)很受孩子們歡迎的玩具，這種玩具每次進(jìn)貨都被搶購(gòu)一空，而且被盜竊的數(shù)量不亞于銷售量?！霸趺戳耍阏f(shuō)點(diǎn)什么呀！”他母親很生氣，眼眶里充滿了淚水。這時(shí)，男孩已經(jīng)抽抽噎噎地哭了起來(lái)。我的心臟仿佛被猛戳了一下，我又一次面向孩子。我想我必須要聽(tīng)他說(shuō)句話，我甚至感到這個(gè)瞬間可能會(huì)左右孩子今后的人生。這時(shí)，他的手不自然地伸開(kāi)，被揉搓得破爛的包裝中露出了玩具?！拔覜](méi)想拿?！彼M(fèi)了很大力氣才說(shuō)出這句話。我現(xiàn)在還記得，孩子最后泣不成聲地說(shuō)了一句：“對(duì)不起。”母親那時(shí)的表情難以形容，我感到她好像放心似的深嘆了一口氣。然后，他母親干脆地對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)叫你們負(fù)責(zé)人來(lái)，我來(lái)跟他說(shuō)。”這時(shí)，我第一次懂得了母親對(duì)孩子深深的愛(ài)和教育子女的不易，我被母親的行為深深地感動(dòng)了。“不用了，我收下這玩具錢，這件事就作為我們?nèi)齻€(gè)人的秘密吧，孩子也明白了自己做錯(cuò)了事，這就夠了?！蔽矣X(jué)得自己只道出了心情的一半，眼淚就已經(jīng)流到了面頰上。那位母親幾次向我鞠躬表示歉意的身影，我現(xiàn)在還記著，而且永遠(yuǎn)也忘不掉。.聯(lián)系上下文，為加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。?分）有一個(gè)七八歲光景的男孩子站在她旁邊。（ ）A.時(shí)光景物。 B.表示估計(jì)。C.境況，狀況。 D.情景。.從文中找出與畫“”的句子相照應(yīng)的一句話，抄寫下來(lái)。（2分）.下面的文字是對(duì)文中三個(gè)人物的特點(diǎn)的概括，其中不正確的一項(xiàng)是（）（2分）人.母親：愛(ài)子愈深，責(zé)子愈切B.男孩：能改正自己的錯(cuò)誤。C.“我”：服務(wù)周到，息事寧人。4.短文以“秘密”為題，對(duì)其含義理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）（2分）6/9A.男孩所做的這件事很不光彩，不能讓人知道。“我”認(rèn)為男孩已經(jīng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，就沒(méi)有必要再?gòu)垞P(yáng)，那樣會(huì)傷害他的自尊心?！拔摇北Ｗo(hù)了男孩的自尊心，還懂得了成功教育子女的“秘密”，那就是嚴(yán)格要求他們。5.短文中，你最喜歡哪個(gè)人物？結(jié)合短文說(shuō)說(shuō)理由。（2分）十二、小練筆。（5分）讀了《150年后，我們這樣上學(xué)》后，我們知道了未來(lái)上學(xué)與現(xiàn)在上學(xué)區(qū)別很大。你更喜歡哪種上學(xué)方式呢？請(qǐng)寫下你的觀點(diǎn)。十三、習(xí)作。任選一題。（30分）.六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這六年中，一定發(fā)生過(guò)許多令你難忘的事情，請(qǐng)以“留在心中的那份”為題，寫一篇作文。.也許你的心愿是努力學(xué)習(xí)，考到好成績(jī)；也許你的心愿是爸爸能有更多的時(shí)間陪陪你；也許你的心愿是空氣和水不再被污染此時(shí)此刻，你最大的心愿是什么呢？請(qǐng)把你最想和別人交流的心愿寫下來(lái)。題目自擬。參考答案：―、1.A2.D3.C4.D5.B6.B二、亭亭玉立蒸融縫隙截然不同隱退暈染嬌媚三、皿四3Yying①四、1.也許大概2.名列榜首拔得頭籌五、示例：1.大家都不得不承認(rèn)味道是比普通的粥要好吃得多了。7/9.聽(tīng)到這個(gè)消息，他憤怒得頭發(fā)都豎起來(lái)了。.瑪琪問(wèn)托米，他是從哪兒找到這本書的。.跌倒時(shí)及時(shí)攙扶的一雙大手失敗時(shí)飽含鼓勵(lì)的一個(gè)眼神六、1.不知秋思落誰(shuí)家.或重于泰山或輕于鴻毛.取之于藍(lán)而青于藍(lán).有意栽花花不發(fā).書到用時(shí)方恨少七、1.子欲養(yǎng)而親不待.任爾東西南北風(fēng)只留清氣滿乾坤.隨風(fēng)潛入夜天街小雨潤(rùn)如酥一枝紅杏出墻來(lái)八、1.（1）B（2）略.近看西北，造數(shù)間臨水軒齋九、1.（1）以為，認(rèn)為（2）挽留，阻止.（1）沒(méi)有學(xué)完秦青的技藝，自以為學(xué)完了，于是就告辭回家。（2）薛譚