感恩主題班會總結(jié)報告范文5篇

感恩主題班會總結(jié)報告范文5篇

無論大家在做某種職業(yè)，都確定要熟識總結(jié)，總結(jié)可以分析自己的工作狀況，促進下一步的工作的進展。我今日就為您帶來了感恩主題班會總結(jié)報告范文5篇，堅信必須會對你有所協(xié)助。

感恩主題班會總結(jié)報告范文1

學會感恩，是一個人良好人文素養(yǎng)的重要組成局部。眾所周知的古語：“投我以桃，報之以李”、“滴水之恩，當涌泉相報”、“施人慎勿念，受施慎勿忘”、“誰言寸草心，報得三春暉”等等，說的正是一種知遇之恩、哺育之恩、提攜之恩與救命之恩。而儒家文化的“仁義禮智信，溫良恭儉讓”其實也包含著感恩的情結(jié)，這些良好的道德文化，傳承了千年，推動了人類文明的開展。

一、大力傳播，營造氣氛

感恩教育須要學生的參加，我們一方面通過國旗下講話傳播《感恩教育活動建議書》，“感恩”主題傳播欄、條幅，讓學生知道什么是感恩、為什么要感恩;另一方面通過評比感恩教育專題板報，播放感恩歌曲營造校內(nèi)感恩氣氛。

二、開展活動，積蓄感情

我們細心籌劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動，通過算算親情帳、講講親情故事、學生從點滴中感受到父母對自己的關(guān)愛、樹立了關(guān)愛父母之心;通過《人生路上的領(lǐng)路人——感謝您，教師》演講競賽，學生深刻理解教師的諄諄訓誨、進而感恩教師;通過“同學如手足”作文競賽，學生回憶了同窗好友對自己的愛，進而萌發(fā)感恩摯友之情。

通過開展的一系列活動，同學們漸漸明白平淡的生活中到處充溢了愛的哲理。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思索，再到心靈的碰撞，使學生經(jīng)驗了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深地感恩情結(jié)。這些活動釋放了學生積蓄已久的感恩之心。

三、關(guān)注細微環(huán)節(jié)，踐行感恩

為了讓感恩行動看得見、摸得著，我們運用以小見大、以點帶面的策略，提出了幾項感恩作業(yè)：寫寫家書、“六個一”真情活動、“我為同學做一事”。學生通過這幾個作業(yè)表達了自己對父母、教師、摯友的感謝，做到了從點滴做起、從身邊做起，力爭成為一個充溢感恩之心的青少年。

四、構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，文化熏陶

南宮二中頂崗實習小組謹慎打算活動方案，加強活動的指導和活動過程的管理，多方征求看法，不斷提高活動的實效性。同時，充分發(fā)揮現(xiàn)代大學生的優(yōu)越性，踴躍走進學生、走進老師、走進家長。

在構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)的同時，我們還大力營造感恩文化。組織學生觀看《建國大業(yè)》等感恩電影，并作觀后溝通，學生們的心靈受到了劇烈的震撼。我們還組織學生學唱感恩歌曲、誦讀感恩文章、講解并描述感恩故事等等。感恩文化成為校內(nèi)內(nèi)最亮麗的風景線，成為校內(nèi)內(nèi)最和諧的生活篇章。一批批有感恩心的青少年強壯成長起來。

五、扎實活動，效果顯著

為了使活動有的放矢、落到實處，我們細心的制作了月活動方案，并把工作具體支配到每一周。全體學生在學校、家庭、社會共同營造的充溢愛心的大環(huán)境中，從“承受愛”到“表達愛”，從知恩到報恩，漸漸形成了良好的道德品質(zhì)，成為知恩圖報、心存博愛的人。

感恩主題班會總結(jié)報告范文2

針對初中生與家長和老師溝通少、不懂得感恩等心理問題，依據(jù)永教體字[2021]89號文件精神，我校于20xx年x月x日至20xx年x月x日，有組織有打算地開展了“五感恩”教育活動，透過“活動育人”，使全校學生學會感謝大自然的饋贈之恩、學會感謝父母哺育之恩，學會感謝教師訓誨之恩，學會感謝同學互助之恩，學會感謝黨和社會關(guān)愛之恩。自感恩活動開展以來，我校學生對家長更愛護了、對教師更敬重了，對社會更懂得回報了。我校“五感恩”教育活動切實取得了比擬明顯的效果，現(xiàn)將其中的特色活動狀況總結(jié)如下：

大力傳播，廣泛發(fā)動，創(chuàng)設(shè)深厚的校內(nèi)感恩教育氣氛

1、特色感恩教育活動一：組織學生自覺參加“感恩行動”現(xiàn)場簽名活動

20xx年x月x日，我校舉辦了“五感恩”教育活動啟動儀式，向全校師生宣讀了《感恩教育活動建議書》，學生自覺在橫幅上簽名。同學們紛紛表示學會感恩要從“節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米”起先。

2、特色感恩教育活動二：各班有針對性地召開感恩教育主題班會

20xx年x月x日下午，我校三個年級24個班分別以“讓我們都有一顆感恩的心”、“算算親情賬，感知父母恩”、“感恩學校，感謝老師”、“感謝父母哺育之恩，感謝教師教育之情”、“感恩十要十不要”、“感恩十個一”等資料召開了主題班會。各班主任細心設(shè)計了主題班會活動的方案和步驟，學校感恩活動領(lǐng)導小組對主題班會活動的方案進展了指導和修正，科任老師與班主任一齊參加到了主題班會活動之中。透過活動，不但造就了學生動手、動腦以及演講、寫作、表演等多方面的潛力，還堅固樹立了學生的感恩意識。

3、特色感恩教育活動三：組織學生設(shè)計黑板報和手抄報傳遞感恩的心聲

20xx年x月中旬是我?！拔甯卸鳌苯逃顒觽鞑グl(fā)動階段，我校充分利用學校文化長廊的黑板報和24個教室后面的黑板報充大力傳播“十要十不要”感恩禮儀教育資料，并將《藤田中學“五感恩”教育活動方案》張貼在教室、寢室惹眼的角落。同時校團委以“感恩”為主題，組織了一次全校性的手抄報設(shè)計大賽，并將獲獎手抄報張貼在學校的傳播櫥窗供全校師生共享。

4、特色感恩教育活動四：播送站輪番播放感恩歌曲以及感恩詩歌散文

20xx年x月x日至20xx年x月x日期間，我校要求各課任老師充分利用本學科特點，細致挖掘教學中的資料，締造性地、有針對性地在課堂教學中滲透感恩教育。其中音樂老師教唱了《感恩之心》、《母親》、《父親》、《為了誰》等10多首感恩歌曲;播送站開設(shè)感恩專欄，每天都輪番播放感恩歌曲以及感恩詩歌散文。

5、特色感恩教育活動五：作國旗下的講話吹響感恩活動的號角

在每周的升旗儀式上，我校隔周定一個感恩教育的資料，由校團委王春祥書記、學生家長代表、老師代表等分別做國旗下的講話。

感恩主題班會總結(jié)報告范文3

在當今社會，新時代下中國不停的開展孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺愛有加。而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢，孩子們慢慢遠離了感動，忘卻了感恩，以為父母的哺育和教師的訓誨都是天經(jīng)地義。針對這種道德的缺失，情懷的失落，我班踴躍響應(yīng)學校號召感恩主題教育活動，組織學生開展了一系列感恩主題教育活動，讓同學們在活動中有所相識，有所感悟，有所啟迪。運用活動引領(lǐng)，細微環(huán)節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命與成長的真諦。

一、到達了活動目的

通過本次“感恩”系列教育活動，學生知道了如何孝敬父母、敬重長輩，并在此根底上學會了關(guān)懷他人、知恩圖報。使學生樹立起了感恩之心，使學生對父母心存感恩，更使學生把這種愛化作博愛，能夠感恩協(xié)助過自己的人。學生幾乎能夠時時、事事、到處心存感恩，使家庭充溢和諧、充溢愛心、充溢盼望。

二、內(nèi)容與形式

1.通過感恩歌曲進展傳播

10月我班文藝委員和全班商議確定學唱兩首感恩歌曲：李宇春《腳踏板》和歐陽菲菲的手語歌《感恩的心》，利用音樂課在教師的協(xié)助下全班同學都滿懷感情地唱這兩首歌。在歌曲的感染下，許多同學都表示要好好感謝自己的父母和身邊的人。2．通過主題班會讓感情升華

結(jié)合實際，我班召開了主題班會《走進父母，學會感恩》。班會上開展了一些活動，同學們表達了自己如何與父母溝通感情。當看完2個關(guān)于父母的愛的視頻后好多同學都感到的流淚了，特殊是全班唱韓紅寫的《天亮了》那首歌時，大局部的同學都哭了。大家一起替那孩子為在纜車事故中死那對夫婦祝愿。這次班會進展的很勝利，同學們各抒己見，爭相舉手表達自己如何向父母感恩。這折射出了學生對家長的關(guān)懷和感謝。3.在生活實踐中表示感恩之情為了讓感恩行動看得見，摸得著，我們運用以大見小，以點帶面的策略，我要求孩子利用周末完成三項感恩作業(yè)：讓孩子用一句話向父母表示感恩；用一個舉動為父母消退疲憊；一天當家為父母分擔家務(wù)。通過讓學生寫體會、寫信等，筑起了父母與子女溝通的心靈之橋

元旦時為了感謝教師，每個課代表送一個禮品袋給教師，袋子里面放上從家里帶來的蘋果，QQ糖，金桔，牛奶和果凍等，袋子上扎了一朵美麗的拉花。濃濃的愛意表達了對教師的感恩之情。4.通過讀書收集資料開展了感恩教育讓學生收集了局部名言、警句等進展溝通、熟讀、背誦、理解，吸取傳統(tǒng)美德之精華。

5.墻報和手抄報活動到處表達“感恩的心”

學校開展了以“感恩”為主題的手抄報。我班陸丹娜，覃禮慧和徐海珠的手抄報分別獲得一等獎和三等獎：他們做的手抄報特殊美麗，內(nèi)容豐富，將對別人的感謝之情表現(xiàn)得很充分。

對于這些感恩的手抄報，我們在班級內(nèi)部進展了評獎。同學們都很開心。一方面自己的勞動得到了別人的認可；另一方面同學們彼此對感恩有了更深的了解，同學關(guān)系也更加融洽。

另外，我們響應(yīng)學校的號召出關(guān)于感恩的黑板報并獲得的二等獎。

6.開展一幫一活動表達了對他人的感恩

月考一完畢后我班的差生特殊多，為了變更這種狀況，我班開展一幫一活動。星期一，三，五中午放學后英語根底差的同學留在教室學英語，每個學困生都有一個小教師輔導。星期二，四那么學數(shù)學。在大家的努力下，月考二時許多人的成果都取得了很大的進步。原來經(jīng)常不及格的陶里成，藍新輝和韋建這次英語分別考得82分，75分和68分。這些學困生都特別感謝他們的小教師。

我們的感恩教育活動就此就告一段落，但是我們的感恩教育仍在接著。開展感恩教育活動，旨在喚醒中學生的感恩意識，喚醒學生的社會責任感。感恩是愛和藹的根底，要讓學生們意識到自己獲得的一切并不是憑空而來，除了自己爭取，還有很多人在背后奉獻。對于給你付出的人和事，你都要恒久記住并打算回報。感恩意識不只是簡潔的回報長輩哺育之恩，它更是一種責隨意識、獨立意識和健全人格的表達。在五千年的中國傳統(tǒng)文化里，感恩思想始終占有主流地位。“誰言寸草心，報得三春暉”“滴水之恩，當涌泉相報”這些動人詩句說明我們是懂得感恩的民族。擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人，感恩你全部的全部。愿感恩之樹常青?。。?！

感恩主題班會總結(jié)報告范文4

當今社會，學生在父母、祖輩的心中成了“小皇帝”、“小公主”，溺愛有加；而學生自己也養(yǎng)成了唯我獨尊、自私冷漠的心理。學生們慢慢遠離了感動，遺忘了感恩，以為父母的哺育和訓誨都是天經(jīng)地義的。針對這種道德的缺失，情懷的失落，我校全面啟動感恩主題教育活動，讓學生找回感恩的心，領(lǐng)悟生命與成長的真諦。

一、廣泛發(fā)動，踴躍傳播，樹立學生的感恩意識

我班從思想傳播入手，教育學生要感謝祖國、感謝社會、感謝家長、感謝教師、感謝他人。教育學生學會感恩，通過演講、主題班會等形式進展傳播，使學生的感恩意識漸漸增加。

二、謹慎組織，狠抓落實，在活動中加強感恩教育

感恩教育重在活動，在活動中樹立學生的感恩意識?；顒娱_展來，我校謹慎組織各種形式多樣的活動內(nèi)容，把感恩教育推向深化。

〔一〕感謝祖國，立志報效祖國

〔二〕感謝父母，協(xié)助父母做力所能及的家務(wù)勞動

為了讓學生多與家長溝通，理解父母，感恩父母，我校開展了形式多樣的活動，如：“親情作文”、愛心家庭作業(yè)、"算算親情賬，感知父母恩"主題班會、為父母過節(jié)、“我最親的人”主題演講競賽，“爸爸、媽媽，你們辛苦了”主題家書活動，父母與學生的關(guān)系更加融洽，幸免學生逆反心理的產(chǎn)生，同時讓學生在活動中了解父母的辛苦，從而感謝父母，敬重父母?；顒拥拈_展樹立了學生的家庭責隨意識，

〔三〕感謝教師，做勤奮學習、遵紀遵守法律的好學生

中職生性格根本已經(jīng)形成，而且有些學生逆反心理較為緊要，不聽父母師長的話，厭煩教師的教育，對此，我讓學生們觀看了鄒越教師的感恩演講，并且讓學生自己開展活動，體會“假設(shè)我是教師”，使學生在活動中懂得敬重教師，要感謝教師的付出，不須要什么禮物，只要能勤奮學習，爭取好成果，遵守紀律，講文明，懂禮貌，就是對教師最好的回報。

〔四〕感謝他人，同學之間互幫互助，共同進步

在活動中，教育學生要感謝同學，感謝同學的協(xié)助，使學生在活動中加深了友情，同學之間團結(jié)友愛的風氣越來越濃。

感恩活動雖已告一段落，但是作為一種品質(zhì)的修養(yǎng)，“感恩教育”應(yīng)當成為教育工作者永恒的話題，成為社會各界共同關(guān)注的永恒主題。只要人人都有一顆感恩的心，我們堅信天空更加蔚藍，陽光更加絢麗，生活更加和諧、華蜜。讓感恩教育進展究竟吧！

感恩主題班會總結(jié)報告范文5

依據(jù)縣教育局指示精神，結(jié)合我校感恩教育實踐活動實施方案和學生實際，在活動中貼近生活、貼近學生和知行統(tǒng)一的原那么，讓學生懂得自己的成長離不開教師、家長的付出，同學的幫助和社會的關(guān)愛，學會對別人為自己的付出要感恩，懂得回報他人。造就學生對家庭、對學校、對社會的職責感，讓學生明白生命的好處在于奉獻。

一、透過感恩教育，一是使學生“知恩”。讓學生明白，在這個社會里，愛從來都是雙向的，每個人每時每刻都在享受父母、教師、摯友、學校和社會的恩惠。讓學生懂得在正視個人價值的同時，還應(yīng)顧及他人的利益。造就學生與人為善、樂于助人的良好品德和健全人格;二是使學生學會“感恩”。要讓學生明白，胸懷感恩之心是每個人都就應(yīng)具有的根本道德準那么，是做人最至少的修養(yǎng);三是使學生擅長“施恩”。讓學生擁有熱忱、寬容的心態(tài)和不圖名利的崇高精神，真心誠意去幫助身邊須要幫助的人。

二、感恩的四個主題是：(1)感謝父母哺育恩;(2)感謝教師培育情;(3)感恩社會關(guān)感情;(4)感謝同學幫助情。

三、學校非常重視這次感恩教育活動，并按著方案要求，搞了以下感恩教育活動