幼兒園小班教師個(gè)人工作總結(jié)通用范文

幼兒園小班教師個(gè)人工作總結(jié)通用范文總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)狀況加以回憶和分析的一種書面材料，它可以有效熬煉我們的語言組織實(shí)力，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?下面是我為大家收集的幼兒園小班老師個(gè)人工作總結(jié)通用范文5篇，歡送閱讀與保藏。

幼兒園小班老師個(gè)人工作總結(jié)通用范文1

我接的是小班，開學(xué)第一天是由家長陪讀的，其次天就是孩子自己面對(duì)生疏的環(huán)境和生疏的教師，那種情景是可想而知的，哭的鬧的幼兒總免不了，因?yàn)樗麄兠撾x了父母暖和的懷抱，面臨著全新、重大的挑站。對(duì)于這些情景是我從未經(jīng)驗(yàn)過的，在王教師的帶著下，我們也做了一系列的工作：布置環(huán)境、添置一些玩具、老師帶著做一些律動(dòng)等，一段時(shí)候幼兒的生的教師，那種情景是可想而知的，哭的鬧的幼兒總免不了，因?yàn)樗麄兠撾x了父母暖和的懷抱，面臨著全新、重大的挑站。對(duì)于這些情景是我從未經(jīng)驗(yàn)過的，在王教師的帶著下，我們也做了一系列的工作：布置環(huán)境、添置一些玩具、老師帶著做一些律動(dòng)等，一段時(shí)候幼兒的心情相對(duì)穩(wěn)定下來。

作為小七班老師之一的我，還擔(dān)當(dāng)著幼兒的一日生活的常規(guī)和五大領(lǐng)域的教學(xué)工作。以前從沒真正給孩子上過課，也不清晰整個(gè)過程，在王教師的指導(dǎo)下，漸漸的進(jìn)展整個(gè)工作。在教學(xué)上，我依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際狀況進(jìn)展教學(xué)活動(dòng)。陳__剛?cè)雸@時(shí)，進(jìn)去教室后，不參與桌面嬉戲，只靜靜的坐著，不與四周小伙伴溝通，也不參與任何活動(dòng)。通過與他家長溝通，了解他是一個(gè)比擬內(nèi)向膽小的孩子，于是，平常我就會(huì)多與他閑聊，鼓舞他與小摯友一起玩，在各種活動(dòng)時(shí)也邀請(qǐng)他一起參與，增加他的自信念，慢慢的笑容在他臉上綻放，變得比剛?cè)雸@時(shí)開朗了許多。

本月期，開展了《上幼兒園》、《我能干》、《新年到》等主題活動(dòng)。并依據(jù)實(shí)際狀況，剛好調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)格遵照打算開展活動(dòng)，完成教學(xué)內(nèi)容。在我們的努力下，孩子起先喜愛上幼兒園了，喜愛和小伙伴一起嬉戲，懂禮貌了，也相識(shí)了許多新?lián)从选?/p>

在保教工作上，我多像王教師和保育員阿姨學(xué)習(xí)，從每件小事做起。小班孩子剛?cè)雸@，大局部孩子的自理實(shí)力較差，吃飯還要教師喂，睡覺還要教師哄，我鼓舞他們自己吃飯自己睡覺，慢慢的孩子會(huì)自己做一些簡潔的事。董豐碩媽媽說：“孩子在家也不讓喂啦?！彼f很感謝我們給孩子教育的這么好。聽到這樣的話我心里很開心，這是對(duì)我工作的確定。

留意造就幼兒良好的生活習(xí)慣，如正確的睡姿、坐姿、站姿等，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)解決同伴間的糾紛。學(xué)會(huì)飯前便后洗手的習(xí)慣。

家長工作。幼兒園教育是一個(gè)困難的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的，它須要家園共育，有效結(jié)合才能取得好的成效。本月期進(jìn)展了屢次家訪，每周更新家園聯(lián)系欄內(nèi)容，向家長介紹幼兒最近的狀況。我們還開展了半日活動(dòng)，讓家長了解孩子在園狀況。

幼兒園小班老師個(gè)人工作總結(jié)通用范文2

不知不覺，已經(jīng)和小摯友們一起生活一學(xué)期了。從開學(xué)的哭哭鬧鬧，亂跑亂跳，到如今的說說笑笑，孩子們每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了教師的心血，當(dāng)然也離不開

家長對(duì)我們工作的支持協(xié)作。本學(xué)期，我們教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，依據(jù)園的工作打算，結(jié)合小班幼兒開展的實(shí)際須要，堅(jiān)持保教并重的原那么，踴躍參加教育改革實(shí)踐。努力促進(jìn)幼兒身心安康全面和諧的開展。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、穩(wěn)定幼兒心情，協(xié)助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。

新學(xué)期起先了，對(duì)于小班的孩子來說，在生疏的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與生疏的教師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上一下子難以得心應(yīng)手。開學(xué)的第一天，孩子們哭的哭，鬧的鬧，簡直把我們的教師弄的措手不及，為了使幼兒盡快適應(yīng)集體生活，我們班三位教師團(tuán)結(jié)相同，切實(shí)做好每一項(xiàng)保教工作。我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的留意力，和他們一起搭積木，做嬉戲。午睡的時(shí)候，我們象媽媽一樣在幼兒旁邊賜予平安感，慢慢地，我們的愛慢慢安撫了心情不穩(wěn)定的幼兒。一個(gè)月后，幼兒根本都情愿來幼兒園了，心情也穩(wěn)定了很多，大局部幼兒還能在教師的引導(dǎo)下向教師問好，樂于與同伴相處，給今后的教學(xué)生活奠定了有利的根底。

二、賜予幼兒母親般的關(guān)愛和呵護(hù)。

我班幼兒年齡較小，大局部幼兒還不能依據(jù)天氣改變和運(yùn)動(dòng)量的大小主動(dòng)增減衣服，每次早操前盡量做到檢查每個(gè)幼兒的衣服，幫他們脫掉過多的衣服。年齡較小的幼兒在午睡或者嬉戲中有時(shí)候會(huì)尿褲子，我們剛好賜予更換，并把衣褲洗凈曬干。冬天一到，許多幼兒變成一粒粒小球，每次小便后，由于穿太多衣服，褲子總是穿不好，我們總是要幫每個(gè)幼兒把褲子穿好;對(duì)于帶藥來園的孩子，不管是中藥、西藥、沖劑還是口服液，我們都按時(shí)按量給幼兒服用，在日常生活中我們都親密留意視察幼兒的神態(tài)改變，發(fā)覺異樣能剛好報(bào)告醫(yī)生，或與家長聯(lián)系。我班教師謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)的看法以及對(duì)孩子的關(guān)愛，得到了家長的確定和好評(píng)。

三、重視衛(wèi)生保健工作，結(jié)合本班實(shí)際，造就幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

我們嚴(yán)格執(zhí)行平安衛(wèi)生制度，每天堅(jiān)持消毒口杯，毛巾，清掃課室;定時(shí)消毒臥房，洗曬枕頭套，做好預(yù)防疾病工作，防止病菌的傳播，為幼兒締造干凈美觀的環(huán)境。由于本班幼兒年齡較小，在家里許多事情都是包辦代替，自理實(shí)力較差。針對(duì)這一狀況，我們利用了各種時(shí)機(jī)進(jìn)展常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)根本的生活自理實(shí)力。另外，我們還對(duì)幼兒進(jìn)展日時(shí)時(shí)規(guī)造就，如上下樓梯手扶扶手，一個(gè)跟著一個(gè)走;學(xué)習(xí)排隊(duì)洗手等。通過這一學(xué)期的教育和協(xié)助，此時(shí)此刻幼兒根本樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，到學(xué)期末，大局部孩子學(xué)會(huì)了自己洗手，自己吃飯，自己擦嘴巴，流鼻涕會(huì)懇求教師協(xié)助擦鼻涕，分清左右腳穿鞋子等，在生活實(shí)力，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步。

四、從幼兒的愛好啟程，注意各領(lǐng)域活動(dòng)的多樣化，通過整合課程促進(jìn)幼兒身心全面開展。

依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和本班的實(shí)際水平，我們選取了許多生動(dòng)好玩的主題活動(dòng)。如幼兒園是我家、超級(jí)糖果屋、小不點(diǎn)兒等。以整合的思想為指導(dǎo)，開展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒多領(lǐng)域的開展，并通過區(qū)角活動(dòng)，在動(dòng)手操作中學(xué)到學(xué)問，得到開展。

作為奧爾夫音樂班，我們開展了豐富多采的音樂教學(xué)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)兒歌或歌曲中，協(xié)作樂器拍打出節(jié)奏和節(jié)拍。經(jīng)過一學(xué)期的造就，幼兒的節(jié)奏感有明顯的進(jìn)步，初步學(xué)會(huì)有節(jié)奏地用肢體動(dòng)作來表現(xiàn)音樂。許多家長反映，孩子在家都喜愛聽奧爾夫配置的碟，跟著音響大聲地有節(jié)奏地朗讀兒歌，載歌載舞地唱著歌曲。家長看到自己孩子對(duì)音樂的寵愛，都感到很快樂，也對(duì)老師的教育教學(xué)工作感到確定。

幼兒園小班老師個(gè)人工作總結(jié)通用范文3

時(shí)間飛逝，我和孩子華蜜地度過了半年?；貞浳覀兂ο嗵幍娜兆?，我快樂，難受，累，汗，但更快樂。這種歡樂是孩子們帶給我的。我愛孩子，孩子也愛我。還有就是因?yàn)閻?，我和孩子們的心融為一體，這讓我對(duì)班里的每一個(gè)孩子都有了更深的了解。我對(duì)過去一年的工作做了如下總結(jié)：

一.工作方面

在工作中，我一如既往地嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的規(guī)章制度，做到不遲到、不早退、不曠工、不曠工。還踴躍參與園內(nèi)外各種活動(dòng)，聽從工作支配，力求用幼兒老師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，一心一意做好教育教學(xué)工作。因?yàn)槲野嗟暮⒆右呀?jīng)來園三年了，自理實(shí)力到達(dá)了必須的水平，對(duì)幼兒園哭鬧的想象也幾乎沒有了，中間班的孩子集中留意力的時(shí)間也漸漸增多。因此，在為期一天的學(xué)習(xí)中，我們專注于穩(wěn)定孩子的心情，協(xié)助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，練習(xí)孩子的常規(guī)。在我們的造就下，我們班孩子的自理實(shí)力遠(yuǎn)高于條件。比方大多數(shù)孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋子，但此時(shí)此刻幾乎沒有;原來，孩子吃飯、撒潑和挑食在班上幾乎是看不見的。孩子的改變讓我們和家長都感到欣慰。從一學(xué)期起先，在教師的協(xié)助和帶著下，我們班的孩子學(xué)會(huì)了照看自己(可以獨(dú)立吃飯，白天靜謐睡覺，正確運(yùn)用毛巾和杯子，養(yǎng)成飯前飯后洗手等習(xí)慣。)并懂得如何與對(duì)方相處融洽。我們經(jīng)常開窗保持室內(nèi)空氣別致，每天送杯子到廚房消毒，每天用84消毒液拖地，每天用安利空氣消毒，讓孩子生活在干凈舒適的環(huán)境中。當(dāng)孩子感到不安適時(shí)，剛好通知家長。因?yàn)樾“嗟暮⒆硬荒軇偤帽磉_(dá)自己的需求，所以在日常生活中要留意視察他們的表情和表情，剛好了解她的要求。

其次，教學(xué)和探究

在教研活動(dòng)中，我踴躍參加，不斷學(xué)習(xí)。通過反復(fù)的上課和反思，我明顯感覺自己進(jìn)步了許多。我認(rèn)為只要我謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)和做，我堅(jiān)信我會(huì)通過上一段樓梯做到這一點(diǎn)。

第三，人際關(guān)系

人際關(guān)系方面，我班有四位教師，我還是一如既往的踴躍協(xié)作班里其他教師。在過去的六個(gè)月里，我們特別默契地合作，從來沒有任何沖突。我也特別感謝班上教師的關(guān)懷和協(xié)助。在此，誠心感謝您升任大班。堅(jiān)信以后我們會(huì)心照不宣地合作，為孩子們樹立典范，造就新一代的好少年。

第四，父母的工作

在父母的工作方面，父母和孩子已經(jīng)漸漸適應(yīng)了此時(shí)此刻的環(huán)境。雖然有些孩子不適應(yīng)突如其來的變故而轉(zhuǎn)身離去，但在我們四位教師的共同努力下，家長們起先對(duì)我們有了信念。的確如此，但我知道，要想獲得父母更多的信任，還須要付出許多努力。在做好全部工作的同時(shí)，要比以前更有耐性，更有愛心，更關(guān)注孩子的一舉一動(dòng)。我堅(jiān)信通過我們的努力，我認(rèn)為當(dāng)我們?nèi)ド洗蟀嗟臅r(shí)候，我們會(huì)有一個(gè)光明的將來。個(gè)人將來會(huì)再接再厲，讓父母接送孩子更安心。

幼兒園小班老師個(gè)人工作總結(jié)通用范文4

擠眼間這個(gè)季度又接近了尾聲，孩子們立刻就要升入中班，看著這些得意的孩子們，不禁回想起一季度來與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

一、保育工作：

這季度我們結(jié)合幼兒園開展的“良好習(xí)慣的造就”，在班級(jí)進(jìn)展了一系列的活動(dòng)，我們通過圖片和小故事的形式，形象生動(dòng)地引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成一些良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們小班組造就的良好習(xí)慣之一是排隊(duì)。經(jīng)過一段時(shí)間的熬煉，我們班幼兒已經(jīng)知道排隊(duì)進(jìn)入衛(wèi)生間，排隊(duì)洗手，排隊(duì)拿杯子喝水，進(jìn)餐時(shí)自己排隊(duì)拿餐盤等等。另外我們還開展了“幼兒自我效勞實(shí)力”的競賽，在這次活動(dòng)中我們班幼兒能用正確的方法洗手，會(huì)自己穿脫鞋子。在活動(dòng)中取得了年級(jí)組第一名的好成果。

當(dāng)然這季度的工作中還存在一些缺乏，我們班有局部幼兒有挑食的習(xí)慣，中午吃飯吃飯速度較慢，中午吃飯時(shí)不留意桌面和地面的衛(wèi)生，在這方面我們還要加強(qiáng)教育。在開學(xué)初的時(shí)候，我們帶幼兒進(jìn)展戶外嬉戲時(shí)，發(fā)覺個(gè)別幼兒喜愛撿地上的小東西，甚至有幼兒還放到嘴巴里。我們對(duì)幼兒的這種行為剛好進(jìn)展了耐性的教育和引導(dǎo)，這些幼兒也漸漸改掉了這個(gè)習(xí)慣。

二、教學(xué)工作：

回憶這季度的教學(xué)工作，也是有不少收獲的。我們結(jié)合五大領(lǐng)域的開展目標(biāo)，制訂了一些教學(xué)打算。下面我就來說說我們班幼兒在這些發(fā)面的開展?fàn)顩r。

1、語言

因?yàn)槲覀儼嘤写缶植坑變菏巧线^小小班的，所以語言開展還是挺好的。在教學(xué)過程中我們發(fā)覺他們喜愛傾聽故事，會(huì)用簡潔完整的語言答復(fù)教師的問題。還有一些幼兒的發(fā)言欲望很強(qiáng)，喜愛在集風(fēng)光前說出自己的想法。對(duì)所教內(nèi)容的駕馭性較強(qiáng)，在月度的教學(xué)測(cè)評(píng)中，我們班都是名列前茅。但還有個(gè)別幼兒的吐字不是很清楚，特殊是“g”和“d”的發(fā)音總是難區(qū)分，在這一方面我們還是要留意剛好訂正，耐性引導(dǎo)。

2、安康

我們都知道安康包括心理和生理，我們會(huì)利用晨間談話的時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)展安康方面的教育，如：尖利的東西不要玩，不要跟生疏人走等等。有時(shí)家長也會(huì)跟我們溝通一些幼兒在家的狀況，比方：幼兒在家看電視的時(shí)間太長。我們也會(huì)針對(duì)這類狀況，對(duì)幼兒進(jìn)展教育，讓他們了解到看電視的時(shí)間及一些愛護(hù)眼睛的小常識(shí)。

我們這季度加強(qiáng)了幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間，在體能測(cè)評(píng)中發(fā)覺幼兒的體能開展還是挺好的，但也有個(gè)別幼兒開展稍稍弱一點(diǎn)。比方：雙腳上下樓梯這一方面還有個(gè)別幼兒不太能做到。

3、社會(huì)

這季度因?yàn)榍萘鞲?，所以幼兒社?huì)實(shí)踐活動(dòng)受到了影響。但是我們會(huì)結(jié)合各種節(jié)日開展一些活動(dòng)。如“植樹節(jié)的環(huán)保小衛(wèi)士，婦女節(jié)的小手工，端午節(jié)的節(jié)日小常識(shí)，六一兒童節(jié)的班級(jí)慶祝會(huì)等。在幼兒園開展的“消防演習(xí)”中，幼兒了解到了不少自救的小常識(shí)。在這些活動(dòng)中他們收獲到了書本以外的一些學(xué)問。

幼兒園小班老師個(gè)人工作總結(jié)通用范文5

一、自我收獲

重回__兒童之家工作轉(zhuǎn)瞬就一年零兩個(gè)月時(shí)間了。來的時(shí)候心里是空空的，感覺是漂泊的。此時(shí)此刻心里是滿滿的，感覺是安定的，華蜜的。

說起來也真的是緣分將我和__牽到了一起。感覺這一切都是上天的支配，太奇妙了。__年畢業(yè)時(shí)候我本想去從商，可是電波將我和此時(shí)此刻的老公牽到了一起后，我選擇了從事教育。也正是托我老公的福，我幸運(yùn)的被教育機(jī)構(gòu)送到上海教育培訓(xùn)總部學(xué)習(xí)如何做一位合格的教師。

經(jīng)過近一年的時(shí)間工作后，因?yàn)槲依瞎ぷ骶売?。__年下半年因老公工作調(diào)動(dòng)的緣由我幸運(yùn)的來到了__兒童之家工作。在這工作班年后，我因?yàn)榻Y(jié)婚懷孕而短暫中止了工作，當(dāng)時(shí)的我并沒有想太多，我甚至沒有想到我自己會(huì)再回到__兒童之家。當(dāng)時(shí)的我或許是因?yàn)闆]有做母親的經(jīng)歷，所以不知道蒙氏教育的理念對(duì)我來說有多么的重要。當(dāng)我女兒一個(gè)月大的某一天，我因女兒安康問題詢問宋教師。也正是這個(gè)時(shí)候宋教師問我是否想回__兒童之家工作。我當(dāng)時(shí)只是擔(dān)憂女兒太小的緣由而讓宋教師給我一個(gè)月時(shí)間考慮。當(dāng)我女兒兩個(gè)月零六天的時(shí)候我?guī)е畠汉推谂蔚男闹匦禄氐搅诉@個(gè)充溢奇跡的地方。而后起先我漸漸的汲取著蒙氏教育的理念，及蒙氏教具的操作。

剛起先八個(gè)月因?yàn)檎煞虿辉谏磉呎湛?，我和兩個(gè)月大的女兒住在__兒童之家，在這里有這么多教師的協(xié)助和照看，我感覺自己真的很幸運(yùn)，特殊要感謝__兒童之家。假如沒有__兒童之家的鼓舞和協(xié)助，我可能沒有這么大的志氣帶著兩個(gè)月大的女兒一起經(jīng)驗(yàn)這種特殊的生活中的種種磨難?；蛟S因?yàn)樵S多家庭以及自身緣由，我和女兒一起經(jīng)驗(yàn)了不一般的成長歷程。在幾番掙扎與徘徊后我最終醒悟了，很清晰的知道自己在從事著一向世界上最宏大的工作。引導(dǎo)孩子走向自然化。當(dāng)然我和女兒是一起前行的。更重要的是此時(shí)此刻我們一家三口聚居到了一起，這又是一大華蜜的事情。蒙氏教育是致力于造就人格健全的孩子，即孩子的身心安康、實(shí)力、智力、品德、待人處事、社會(huì)交往等等范圍，當(dāng)然在教育幼兒的同時(shí)，我自己也在發(fā)生改變，尤其是感覺到自己的心靈不斷在被凈化著、暖和著、滋養(yǎng)著。更重要的是我和女兒一起在成長。

二、自我體會(huì)

此時(shí)此刻的某些家長對(duì)于幼兒所謂的書面學(xué)習(xí)特別重視，往往忽視了幼兒對(duì)一些學(xué)問的主動(dòng)探究及通過自發(fā)的學(xué)習(xí)而內(nèi)化，少數(shù)家長盼望幼兒園能盡可能的給孩子強(qiáng)行灌輸些文化學(xué)問，好為將來上小學(xué)做打算，把自己的孩子送到蒙氏幼兒園后，對(duì)我們的蒙氏教育是什么內(nèi)容，對(duì)孩子有什么教育作用，卻不是很關(guān)注。而我作為一個(gè)三年前從來不了解幼兒教育是什么到此時(shí)此刻深深感受到蒙氏教育的宏大和它的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性，通過這種教育的深化，我越來越堅(jiān)信，甚至可以變更孩子的一生。尤其是常人看起來像玩玩具一樣奢侈時(shí)間的蒙氏教具的操作，讓我發(fā)覺了它對(duì)孩子對(duì)于將來各個(gè)學(xué)科學(xué)問的學(xué)習(xí)有著有極大協(xié)助和奠基作用。

從開展的觀點(diǎn)啟程，蒙臺(tái)梭利認(rèn)為兒童是一個(gè)發(fā)育著的機(jī)體和開展著的心靈;兒童開展的時(shí)期是人的一生中最重要的時(shí)期。幼兒處在不斷生長和開展改變的過程之中，而且主要是內(nèi)部的自然開展。在這個(gè)連續(xù)的自然開展過程中，幼兒的開展包括生理和心理兩方面的開展。

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