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案例1[[助它們，把它們送回家吧！出示小兔子圖片問(wèn)：“你們知道小兔子的[案例2：酸甜苦辣［游戲目標(biāo)3［游戲準(zhǔn)備2、準(zhǔn)備的食物有：大棗、梨、ft［游戲過(guò)程的檸檬??〕二、展開(kāi)：二、展開(kāi)：1、教師同幼兒做游戲?〔1〕教師出示四種食物，請(qǐng)幼兒說(shuō)出食物名稱(chēng)；再請(qǐng)幾名幼兒到案例3[[[[[[1、以游戲形式幫助幼兒感知“1[[1123、問(wèn)個(gè)別小雞：你找回了幾只雞蛋？〔15附：兒歌?案例案例5:[4.〞5.住了呀？〔說(shuō)話了、動(dòng)了〕“那狼來(lái)了應(yīng)該怎么辦呢？〞55.案例6：走走走[[一首兒歌。〞走走走，走走走，跟著老師向前走。[[案例1[[[2小羊迷路了[[[誰(shuí)做到了？小羊應(yīng)該怎么做？[3看誰(shuí)運(yùn)得多[[4快樂(lè)的長(zhǎng)頸鹿[[葉案例5[2[((三、今天老師用另外一種叫法來(lái)讓小朋友學(xué)學(xué)。并出示樂(lè)譜：咯咯嗒︱咯咯嗒︱〔配上響板〕加上響板來(lái)表演。比方開(kāi)心了：●●ˉ︱●●ˉ︱〔響板敲的響〕傷心：●●～︱●●～︱〔輕輕的敲找窩：●●、︱●●生蛋：●●↓︱●●↓︱〔表現(xiàn)出沒(méi)有力氣的那種兇：●●∧︱●●∧︱〔敲的有力[[[[[案例2[[可進(jìn)行2—3次〕解決環(huán)保問(wèn)題的方法。重點(diǎn)：了解動(dòng)物在大自然中的清潔作用，知道動(dòng)物可以保護(hù)環(huán)境，有保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。難點(diǎn)：初步了解地球上存在[[31245、分享交流67、師幼共同交流，了解海鷗、鯽魚(yú)、烏鴉、蚯蚓是怎樣清潔地球8、小朋友們，你們喜歡這些小動(dòng)物嗎？為什么呀？〔幼兒表達(dá)喜9、小結(jié)：是?。≌怯辛诉@些地球清潔工的幫助，我們的地球又12、我們象小動(dòng)物一樣，學(xué)做一回地球清潔工，清理我們幼兒園的[[[[5美麗的家園[[[案例6：小狗汪汪[1、欣賞舞蹈?小狗汪汪?，嘗試用舞蹈中的根本動(dòng)作表達(dá)自己的感223[

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