尋人啟事(六篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——尋人啟事(六篇)無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

尋人啟事篇一

②同學們似乎還沒有反應過來，自己的媽媽丟了，寫一則尋人啟事？面對著尋人啟事樣本，同學們一時都不知道該如何下筆。

③見同學們都沒什么動靜，老師說，這樣吧，我再講一遍尋人啟事的要點，大家一邊聽，一邊寫。首先，寫下丟失人的姓名。

④大家埋頭在紙上寫了自己媽媽的名字。

⑤老師說，性別。

⑥女。大家刷刷寫下。

⑦丟失人年齡。老師的話音剛落，班級里就炸開了鍋。有人說，我媽好象42歲了吧。有人說，我媽媽從來沒告訴過我她多大啊。有人說，我今年14歲，我媽媽該有三十八九歲了吧？幾十個同學，竟然沒有一個人能夠確鑿地說出自己媽媽的年齡。

⑧老師搖搖頭，年齡先空著吧。下面是最重要的部分，請寫出丟失人的體貌特征。

⑨大家七嘴八舌，似乎對自己的母親很了解。老師打斷了大家的話，同學們說的，可能是你母親的特點，但是，現在請大家寫的是母親的體貌特征，譬如臉上有顆痣，手背上面有道傷疤，腰桿有點彎曲什么的。

⑩同學們中止了探討，歪著腦袋，努力回想著媽媽的形象。每天都見到的媽媽，終究有些什么體貌特征呢？臉上有沒有長痣？好象是有的，但想不起來在哪了。媽媽干活時，經常會受傷，可是，哪兒留下過傷疤？倒真的沒注意過啊。媽媽的腰桿這幾年確實有點彎曲了，總是直不起來，可能是太累了的起因吧？可是，好象每個人的母親都是這樣的啊，這也算是體貌特征嗎？

同學們勉強寫下了幾個特征，既像是自己母親的，又好象不太像。

老師說，請同學們再寫下，今天，媽媽穿的是什么衣服和鞋子。假使媽媽真的丟了，那么，最終離開家時穿的衣服，將是很重要的鑒別鑒別依據。

班級里再次炸開了鍋。穿著清白漂亮衣服的同學們，唧唧喳喳地探討開了：哪個同學早上新穿了一雙運動鞋，大家馬上注意到了；最喜歡的那個電影明星，喜歡穿什么樣式什么牌子的衣服，大家總是一清二楚……可是，早上和自己一起出門，甚至騎著車子將自己送到學校門口的媽媽，穿著什么顏色的衣服，什么樣式的，卻真的沒有留意，從來也沒有留意。

作文課完全失敗了，一個簡單的尋人啟事，竟然沒有一個同學寫完整、確鑿。最終，老師面色凝重地對大家說，不是尋人啟事難寫，是大家對自己的媽媽，根本就不關注不了解啊。

天底下的爸爸和媽媽，都是認真去看自己的孩子的，所以，孩子的每一個細小動作，都逃不過父母的眼睛。記住爸爸媽媽其實一點也不難，只要認真，就足夠了。

每個人的成長都不是一件理所當然的事情，可是，我們偏偏對精心呵護我們的父母視而不見：只看見了可口的飯菜，卻不見繁忙在廚房的背影；只欣喜于獲得的優(yōu)異成績，卻忘掉了深夜伴讀的眼眸；只渴望著自己的成長，卻忽略了因操勞而佝僂的背影……要到何時，我們才能有一顆心，用它看清父母的面容，記住父母的深情？讓我們學會關愛他人，先從關愛自己的父母開始。

（：孫道榮有刪改）

8.請用簡單的語言概括文章表達了一件什么事。(3分)

9．第⑨段開頭的處省略了同學們七嘴八舌討淪的內容。請聯(lián)系上下文，補寫在下面。(3分)

10.第13段加點詞語在表達上的.好處。(4分)

11.第14段中畫橫線的句子在文章結構上有什么作用。(3分)

12.第16段中畫波浪線句子的含義。(2分)

8．作文課上老師要求大家寫“尋覓媽媽〞的尋人啟事，但是由于同學們從來沒有關注過母親，作文課失敗了。(一句1分，意思對即可。共3分)

9．例如：“我媽媽特別愛嘮叨〞“我媽媽很勤快，每天都要洗好多衣服，還要做飯，搞衛(wèi)生〞“我媽媽總是要管我，連電視都不讓我看，說我浪費時間……〞“我媽媽最疼我了，有什么好吃的都留給我……〞(聯(lián)系上下文，用表達的語言寫出“七嘴八舌〞的內容也可。（3分)

10．“清白漂亮〞從側面反映了母親對孩子的精心照料，反襯出孩子們對母親的忽視。

“從來也沒有〞寫出了孩子們潛意識里認為母親對自己的關心是理所應當的，而自己不需要關注母親，與上面對同學和明星穿戴的關注作對比，突出了孩子們對母親的忽視。，(一處2分，意思對即可。共4分)

11．過渡(承上啟下)。收束前文的敘事部分．引起下文的探討、抒情部分。(3分．只答過渡或承上啟下給l分)

12．委婉地批評了孩子們對父母的忽視，殷切召喚我們要懷著一顆關愛父母的心．從現在開始，及時回報父母。(意思對即可。2分)

尋人啟事篇二

(一)標題

尋人啟事的標題尋常由文種構成。如尋人啟事。要以較大醒目的字體寫于第一行中間位置。在本站發(fā)布尋人啟事時，標題是由工作人員根據失蹤者狀況代為編寫。

(二)正文

尋人啟事的正文一般必需包括以下幾項內容：

1.交待失蹤者的身份、特征

主要包括失蹤人的姓名、性別、年齡、外貌、衣著裝束、說話腔調等內容。這是鑒別失蹤者的主要依據，一般要十分詳細，體貌上有明顯特征的要特別指出。

2.交待失蹤的時間、地點、原因

這項內容，要說明失蹤者在什么時間，什么地點失蹤的，同時還需特別注明失蹤的具體原因。

3.尋親家屬的聯(lián)系方式

尋覓人應將詳細的通訊地址、聯(lián)系方式(最好是長期開通的手機)寫出來，以備提供線索比對、發(fā)現失蹤者時能及時同尋覓人取得聯(lián)系，找到失蹤者。

4.結語

在正文的后面，有的尋人啟事還會寫上幾句提供線索酬金或酬謝之類的話語，激發(fā)更多的人關注此則啟事。另外，對那些因一些原因出走的人的尋人啟事，還會寫上諸如本人見到啟事后，速回，或家人十分想念，本人見到啟事后速同家人聯(lián)系的話語。

(三)落款

尋人啟事要在正文下方注明尋人單位或個人的名稱或姓名，署上發(fā)文日期，注明聯(lián)系人的電話、手機號碼和聯(lián)系人姓名。

尋人啟事

李小軍，男，8歲，身高1.2米。北京腔調。長方臉，皮膚較黑，右眼靠鼻梁處有一黑痣。身穿紫色尼絨夾克衫，藍色牛仔褲，白色運動鞋。xxxx年x月x日在王府井大街丟失，有知情者請與北京市海淀區(qū)x街x園x棟聯(lián)系，電話：xxxxxxxx，重謝。

聯(lián)系人：李xx

xxxx年x月x日

尋人啟事

蔣小平，女，65歲，身高1.6米左右，會講四川話，上穿黑白格子茄克，下穿深藍色長褲，腳穿棕色平跟皮鞋，短發(fā)，戴近視眼鏡，精神稍有失常，于x月x日上午于右天河火車站丟失，至今下落不明。如有發(fā)現或知情者，請打電話88663998或手系。也可直接送回我處，當面酬謝20xx元。

廣州市達道路19號李春學

x月x日

尋人啟事篇三

一天，我到樓下的花園散心。漸漸地，我來到了花園的一角，在那公示欄上貼滿了大大小小的廣告，突然，在那些廣告中，我了一張臟兮兮的小紙條。紙條上方用粗黑體寫了四個醒目的大字：尋人啟事。我不解的讀出了紙條上的內容——

署名：一條需要主人呵護的紅領巾。

正文內容：我是一條曾經光芒奪目、迎風招展的紅領巾，我曾被3個好心的小主人拾過，可最終都被拋棄了。我的個主人，是個胖嘟嘟的小男孩。一天，他忘掉帶紅領巾了，就早校門口的小賣部買下了我。他把我這條帥氣的紅領巾系在了脖子上，風風光光的走進了校門。我想：我次終究找到了好歸宿。我正高興著，可好景不長，厄運即將來臨。

我的小主人在一次學校大掃除中被分派了擦瓷片的工作，糟了!他忘了帶抹布。老師向他走了，他的臉漲得通紅，手心冒著虛汗，在褲子兩邊抓來抓去。突然，他摸到了我，于是他靈機一動，說：“老師，我任務!〞就，我被主人扔進了臟兮兮的水桶里，我原以為他會把我洗清白。沒想到，他覺得我太臟了，把我丟在了垃圾堆里。我對生活失去信心，而是自我安慰：總會有好心人把我搭救吧!真的，一位善心的小女孩把我?guī)нM了她的家。主人把我洗清白晾在陽臺上，我想：我的好日子就要到來了，我將要打出一片藍天。是風看我不順眼，把我刮到了空蕩蕩的小巷子里，經歷一難的我開始灰心了，幾滴眼淚在眼眶打轉，眼淚似乎是在心里流，變成酸的、苦的。在我的心動搖時，又小男孩拾到了我，他每天把我戴在脖子上。有一次考試，他感冒了，鼻涕不停地流，他左一縮右一縮，大家都在地答題，他又不好把噴嚏打。

糟了，鼻涕流了，他抓到了我，往臉上一抹，清白了，可我卻濕漉漉的了，他又拋棄了我。雨落了下來，眼前，是迷茫的一片，雨線飄落在我的頭上，臉上，也打在我的心上，那樣冷，那樣沉，那樣痛。

我好想大哭一場?？尚膮s不讓我，只是在雨中靜靜地流淚，流著心中的眼淚，無聲無息。這又一次打擊，宛如在我原來受傷的心靈上又扎了一刀。我原來可是五星紅旗的一角啊，竟然淪落如此地步。請小主人來收養(yǎng)我這條可憐的紅領巾吧!

我讀不下去了，喉嚨里像卡著一根魚骨頭似的，哽住了。即刻，我覺得心里像熬過一副中藥，翻滾著一股不可名狀的苦味。覺得身體僵直了、麻木了……

尋人啟事篇四

今天，作文課上，老師讓我們寫一篇尋覓媽媽的尋人啟事。

第一，寫下媽媽的姓名、年齡。

可能是我們第一次寫這種作文吧，在課堂上，同學們相互交流，而有的人都不了解對自己無微不至的媽媽，還有一些同學寫出了性別和名字，但是年齡卻把他們難住了。

有的同學說：“我的媽媽今年好像又42歲了吧。〞有的同學說：“我今年12歲，我媽媽估計有38歲了。〞有的同學說：“我媽媽今年好像有39歲了。〞

老師又對大家說：“這個你們就先不要寫了，回家去問問你的媽媽再寫吧。再寫你們媽媽的外貌特點吧。譬如額頭上有一個水痘印，譬如她的眼角旁有一個黑痣。〞

同學們都托著下巴，冥思苦想，勉強寫下了一兩個。老師問：“你們寫的是自己的媽媽嗎？為什么我感覺，你們寫出來的外貌特征，都好像一個人呢？〞

班上沒人回復。

老師唉聲嘆氣，說：“你們還記得家長今天穿的什么嗎？〞

有的同學說：“今天媽媽上班走的時候，我還沒有起床。她總是輕輕的、漸漸的，不想打攪我的美夢。〞

有的同學說：“你要是問我哪個明星愛穿什么，我確定知道。至于媽媽的打扮，我真的沒有注意過。〞

其實，尋人啟事沒有寫成功，是我們不了解媽媽，由于我們平常不去關注她。

認真去關注自己的媽媽吧，你會知道她為我們付出了多少。

尋人啟事篇五

一則格式規(guī)范、描述完整的尋人啟事，對于快速找到失蹤者至關重要。有利于我們在“尋人啟事〞資源整合、比對尋親過程中完全把握失蹤者狀況，為失蹤者回家起到了積極的推動作用。所以，家屬在本站登記、發(fā)布尋人啟事前，請務必詳細閱讀以下內容：

尋人啟事一般由三部分構成

尋人啟事的標題尋常由文種構成。如“尋人啟事〞。要以較大醒目的字體寫于第一行中間位置。在本站發(fā)布尋人啟事時，標題是由工作人員根據失蹤者狀況代為編寫。

尋人啟事的正文一般必需包括以下幾項內容：

1.交待失蹤者的身份、特征

主要包括失蹤人的姓名、性別、年齡、外貌、衣著裝束、說話腔調等內容。這是鑒別失蹤者的主要依據，一般要十分詳細，體貌上有明顯特征的要特別指出。

2.交待失蹤的時間、地點、原因

這項內容，要說明失蹤者在什么時間，什么地點失蹤的，同時還需特別注明失蹤的具體原因。

3.尋親家屬的聯(lián)系方式

尋覓人應將詳細的通訊地址、聯(lián)系方式(最好是長期開通的手機)寫出來，以備提供線索比對、發(fā)現失蹤者時能及時同尋覓人取得聯(lián)系，找到失蹤者。

在正文的后面，有的尋人啟事還會寫上幾句提供線索酬金或酬謝之類的話語，激發(fā)更多的人關注此則啟事。另外，對那些因一些原因出走的人的尋人啟事，還會寫上諸如“本人見到啟事后，速回〞，或“家人十分想念，本人見到啟事后速同家人聯(lián)系〞的話語。

(三)落款

尋人啟事要在正文下方注明尋人單位或個人的名稱或姓名，署上發(fā)文日期，注明聯(lián)系人的電話、手機號碼和聯(lián)系人姓名。

尋人啟事范文

尋人啟事：吳小雪，女，18歲，身高1.6米，系山東煙臺人。瓜子臉，膚白，大眼睛，腕部有一明顯黑痣，氣質高雅，身穿淺紅色連衣裙，白色皮涼鞋。于20xx年xx月xx日離家，至今未歸。本人若見到此啟事，請盡快同家人聯(lián)系。如有知其下落者，請與xx市xxx大學xx系吳家俊聯(lián)系，定當重謝!

提供線索酬金xx元，護送回家酬金xx元。

聯(lián)系電話：0316—302xxxx

聯(lián)系人：吳xx139xxxxxxxx

張xx139xxxxxxxx

尋人啟事篇六

張xx，女，1987年1月出生，河南省鄭州市人。

身高1.65米左右，體形偏瘦，橢圓臉型，眉毛修長，雙眼皮，高鼻梁，厚嘴唇，笑時露出上牙床，牙齒不太整齊，膚色正常，頭頂左側有開顱手術留下的約15cm左右的刀疤；說話帶鄭州腔調，會說普通話；性格較內向，脾氣倔強，特性