初中成長六篇 初中成長類(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初中成長六篇初中成長類(三篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家共享閱讀。

初中成長作文六篇初中成長類作文篇一

成長有兩個(gè)特別重要的指標(biāo)，就是尊嚴(yán)和自由。其實(shí)人這一輩子，一切努力都是為了提升尊嚴(yán)、延展自由。無論多好的職業(yè)和感情，一旦侵?jǐn)_到尊嚴(yán)和自由，就會(huì)產(chǎn)生沖突，甚至出現(xiàn)新的選擇。

我相信尊嚴(yán)與生俱來。女兒5個(gè)多月的時(shí)候，周邊堆著各種玩具，但是她愛玩的只有一樣——空藥瓶子，她喜歡“咔啦咔啦〞起勁地?cái)Q瓶蓋。從她小手里搶過瓶子跟她說“這個(gè)不好玩，你還是玩電動(dòng)娃娃吧〞！可是我女兒把電動(dòng)娃娃推到一邊，頑強(qiáng)地去抓那個(gè)瓶子，繼續(xù)癡迷地?cái)Q瓶蓋。我后來去咨詢兒童心理學(xué)專家，他說那個(gè)階段正是孩子的手指開始學(xué)習(xí)精細(xì)化動(dòng)作的時(shí)候，擰瓶蓋這個(gè)動(dòng)作對孩子小肌肉的發(fā)育大有好處，可比玩電動(dòng)娃娃好多了。所以，我們認(rèn)為昂貴的電動(dòng)娃娃更好，這只是成年人的標(biāo)準(zhǔn)。

除了尊嚴(yán)，還有一個(gè)成長指標(biāo)是“自由〞。好多人問我，你這么主張自由，那你教你的孩子背詩詞嗎？我說我當(dāng)然教。可我不是讓她手放在背后一本正經(jīng)地背誦，而是她在踩著滑板車跑時(shí)，我們倆大聲地背誦；是她在浴缸里泡著、打著水花時(shí)，突然饒有興趣地提議說：“媽媽，我們背首詩吧！〞

她背詩，我從不限制她如何使用和想象。我明白地記得，她第一次使用詩詞是在兩歲多的時(shí)候，有一次我出差回來，問她：“你想媽媽嗎？〞她冷不丁地說了句：“路上行人欲斷魂。〞她背詩竟然能“活學(xué)活用〞！她喜歡把我們的大床當(dāng)蹦床，有一回她爸爸說：“你別蹦了，都把我們的床單蹦破四條了！〞誰知她一邊蹦，一邊高聲說：“人生得意須盡歡！〞把她爸爸噎得瞠目結(jié)舌。

女兒從小就在解構(gòu)經(jīng)典。但是我從來沒有改正過她一次，由于我覺得，她可以胡說八道的年華還有多少呢？

讓一個(gè)人能有尊嚴(yán)、自由地成長，這是我們的一種期許。

“山坡上開滿了鮮花，但在牛羊的眼里，那只是飼料。〞我們今天并不是鮮花少了，而是牛羊的眼光多了。我們越來越失去了一種審美的眼光，而把這個(gè)世界看成是同一種功利標(biāo)準(zhǔn)的篩選。我們越來越成功了，但是我們失去了成長的力量，失去了那種在漫山遍野的鮮花中溜達(dá)時(shí)心靈上的愉悅。

“成功〞，或許是一個(gè)評判人的標(biāo)準(zhǔn)，但只是成長中的一部分標(biāo)準(zhǔn)。成長的過程中，有一套綜合、多元的標(biāo)準(zhǔn)體系。一個(gè)人，只要生命能成長，就一定有未來。所有時(shí)間中，最重要的就是當(dāng)下；所有權(quán)利中，最重要的就是成長。

初中成長作文六篇初中成長類作文篇二

人說人生路是漫長的，而成長的路就占了二分之一。每個(gè)人每天都在不停的成長！

爸爸、媽媽，渴望我們快點(diǎn)長大，長大后就可以為他們排憂解難；我們自己也希望自己快點(diǎn)長大，長大后就可以擺脫父母的束縛，自己作主，為未來打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)！

成長意味著我們懂事了，不再是那個(gè)惹是生非的孩子了；成長意味著我們肩上有了責(zé)任，并且越來越重；成長意味著我們不能總是躲在父母身后，而是要獨(dú)當(dāng)一面，迎接即將到來的困難；成長意味著我們不再依靠父母，不再依靠任何人！

成長中的我們就像一棵長了一段時(shí)間后的小樹苗，可以引取水分、空氣，終有一天我們也會(huì)成長成像參天大樹一樣高大！

成長的旅程也是艱辛的，里面充滿了酸、甜、苦、辣，可是無論怎樣都是開心的。由于只要我們戰(zhàn)勝了這些，我們才真正的長大！

酸：每次考試前的復(fù)習(xí)都是酸楚的，幾乎每天時(shí)間都不過用，回家還要學(xué)到很晚！

甜：可是那段日子過去后就要迎接考試了或許輕松得多……

苦：考完時(shí)候又要每日想著考試成績，不知如何是好……

辣：成績公布后考好了還好說，可是考得不好呢！回家父母的責(zé)怪甚至動(dòng)起手來。這是就什么滋味都有了……

十四年了，每天成長的我們漸漸明白了一切。我們現(xiàn)在并不是受罪，而是享福，我們應(yīng)當(dāng)珍惜這份開心。無論成長的路多艱苦，有多少坎坷與挫折我都是開心的！

初中成長作文六篇初中成長類作文篇三

成長是人們從幼稚逐漸走向懂事的過程。

在這個(gè)過程中，我們可能會(huì)受到前所未有的挫折;可能不能再像兒時(shí)那樣可以無憂無慮地玩耍；可能現(xiàn)在媽媽不再像以往那樣寵你。

“世上無難事，只怕有心人〞，只要我們有頑強(qiáng)的信念，一切煩擾都可以拋到腦后。我原以為真的如此，只要抱著堅(jiān)持不懈的信念，就可以戰(zhàn)勝成長中的一些“障礙物〞?？僧?dāng)我親身體驗(yàn)時(shí)，我才感受到僅僅靠信念是沒有用的。“一波未平，一波又起〞，這挫折和困難是一個(gè)接著一個(gè)的。

以前，我被家人呵護(hù)，過著衣來伸手，飯來張口的生活，是無憂無慮的。但成長，卻讓這些成為了我的回憶。

現(xiàn)在，我已步入初中的殿堂。面對的學(xué)習(xí)生活與小學(xué)截然不同。初中的課程比小學(xué)多了兩倍之多。因此，在小學(xué)成績一貫較好的我。為了與以前成績差不多。在學(xué)習(xí)上的時(shí)間比小學(xué)多了幾倍。好不簡單到了周末，我想：“終究可以休息一下了吧！〞剛開啟電視機(jī)，我又想起了那煩人的作業(yè)，背不完的課文，又不得不坐到書桌前。難得到周末，以為可以放松一下，沒想到還是要讀書、看書、寫作業(yè)。我是多么渴望自由??！這成長，簡直就是人間悲劇呀！

我也想逃離這種生活，可是人都要成長，在成長的過程中難免會(huì)經(jīng)歷各種各樣的風(fēng)風(fēng)雨雨。就像是天空，也不可能永遠(yuǎn)都是晴。某天它可能會(huì)轉(zhuǎn)陰