關(guān)于中考滿分作文匯編8篇

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古今中外有許多贊頌?zāi)赣H的詩(shī)歌、文章，確實(shí)，那宏大無(wú)私的母愛(ài)值得被人們贊頌，這是多少年來(lái)亙古不變的話題。然而，人們卻忽視了那最平凡卻又高如山的父愛(ài)，父愛(ài)同樣也有母愛(ài)給不了的暖和。

幾十年前的一個(gè)深夜，隨著?哇哇?的啼哭聲，我降生了。打了麻醉的母親躺在床上，父親興奮地將我從護(hù)士手中接過(guò)來(lái)，那顫抖的雙手不知如何抱才好。三番兩次后，他最終覺(jué)得舒適了，可是懷里的人兒卻仍舊在哭。父親顯得手足無(wú)措，用一只手輕輕摩挲著我的臉，那是我初到人世間第一次感受到暖和，掌心的暖和慢慢安撫了我那顆躁動(dòng)的心，于是停止了哭鬧，慢慢熟睡。

五年前同意一個(gè)夜晚，一向成果不錯(cuò)的我卻考砸了。從誕生到那時(shí)，始終都是那么順當(dāng)走過(guò)，第一次嘗到失敗的味道，原來(lái)是那么苦澀?；氐郊液?，母親耐煩的為我講解錯(cuò)題，勸慰我鼓舞我。坐在一旁的父親始終默默無(wú)語(yǔ)，看不清他臉上的表情，但我敢確定始終讓他引以為傲的女兒這次卻讓他絕望極了。過(guò)了很久，他緩緩站起來(lái)，向這邊走來(lái)，他將手放在我

后背上，輕輕地拍著，掌心那無(wú)以言喻的暖和勝似千言萬(wàn)語(yǔ)。于是我擦干眼淚告知自己：這點(diǎn)小挫折不算什么，至少我知道父親始終都是愛(ài)我的。

兩年前的那個(gè)冬天，窗外寒風(fēng)咆哮，我整理好書包迫不得已地走出暖和的教室。寒風(fēng)在操場(chǎng)上瘋狂地吹著，身兩旁地銀杏樹的葉子早已被那無(wú)情的風(fēng)奪去了，這年冬天好像比以往冷的多。我哈著氣，渴望多一點(diǎn)暖和。當(dāng)走到校門口時(shí)，那熟識(shí)的身影映入眼簾——是父親！父親那并不魁梧的身軀在人群中顯得那么渺小，父親頭上那幾根白發(fā)卻深深刺痛了我的眼。是什么讓父親曾經(jīng)挺立的身軀變得有些彎曲？是什么讓父親曾經(jīng)一頭烏黑密發(fā)變得花

白？……父親看到我后，朝我招了招手。待我走到他身邊時(shí)，他輕輕將自己身上的衣服披在我身上，雙手合攏，上下來(lái)回搓著，然后抓起我的手，試圖將他身上全部暖和都傳遞給我。確實(shí)，那手掌炙熱的暖和足以為我抵擋全部風(fēng)寒。

父親的雙手，盡管沒(méi)有母親的手那么細(xì)膩，那么白皙，更沒(méi)有那么溫順，可父親掌心的暖和卻帶我走過(guò)恐驚，走過(guò)挫折，走過(guò)寒冷……

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幼兒園時(shí)，我家在一樓，于是，便理所當(dāng)然而有了一個(gè)小院子，爺爺奶奶喜愛(ài)種花養(yǎng)草，喜愛(ài)在院中忙活，而在院子靠左的里側(cè)，奶奶放了一個(gè)塑料做的版，板的四周凸起，就成了一個(gè)大板盒，奶奶在盒里放些泥土，種些青菜苗。幾天里，奶奶就灑灑水，看看泥土，有連續(xù)照看她的花草了。而我，也依舊無(wú)事地在院子里亂蹦，間或踩壞了幾棵草，踢翻一個(gè)花盆，也不會(huì)挨打。

而塑料板盒里的青菜苗，也不斷成長(zhǎng)，漸漸伸出綠綠的腦袋。

時(shí)間很快，青菜也伴隨著秋風(fēng)長(zhǎng)成了，奶奶滿懷欣喜的摘下自己種的青菜，當(dāng)天晚上，就給我炒了一盆青菜。綠油油的青菜容光煥發(fā)的躺在菜盤里，一棵緊挨著一棵，那青菜的葉子就如花瓣般伸展，有淡綠到碧綠的顏色令人心醉。冉冉升起的熱煙夾雜著菜香飄進(jìn)我的鼻子，又飄進(jìn)我的心中。

不用說(shuō)，奶奶炒青菜的水平是非常高的，就單單炒青菜這一道菜，就能讓我吃下一碗飯。就這樣，奶奶往后每年都在塑料板向內(nèi)種上幾棵青菜苗。每年青菜長(zhǎng)成，奶奶就會(huì)給我炒一盆令我心歡的青菜。

幼兒園上完后，我們因經(jīng)濟(jì)不斷加好，便搬進(jìn)了一個(gè)面積更大的房子，同時(shí)，離我而去的還有那塑料盆里的青菜。后來(lái)，爺爺奶奶說(shuō)住大房子怪不舒適的，于是，父母便把鄉(xiāng)下的房子裝修了一番，再送爺爺奶奶來(lái)到鄉(xiāng)下，從今，他們二老便住下了。有了比小時(shí)候種青菜的塑料盆板盒大十幾倍的土地，他們又可以種花養(yǎng)鳥，但依舊有一塊土地，奶奶留著種青菜。上了中學(xué)，學(xué)業(yè)更加繁忙，我也沒(méi)怎么再去鄉(xiāng)下爺爺奶奶的家，間或去的幾次，惋惜，也不是青菜長(zhǎng)成的時(shí)候。心血來(lái)潮的我在學(xué)校食堂要了一份炒青菜，可那青菜是沒(méi)有生氣的，像耷拉著腦袋的孩子，葉子的顏色也不再發(fā)亮有色。

后來(lái)的秋天，奶奶來(lái)探望我，也順便捎了幾棵青菜，也是當(dāng)晚，給我炒了一份地地道道的青菜，也是從來(lái)的模樣，讓我吃出了從前。青菜，這個(gè)松江隨處可見(jiàn)的蔬菜，但對(duì)我卻有特殊的情感，奶奶的青菜，不僅能勾起我對(duì)松江這片土地的喜愛(ài)，也同時(shí)感受到青菜在我記憶中的重要，奶奶在松江這片土地上為我炒的綠油油的青菜，已經(jīng)是我對(duì)松江的感情之一，這種對(duì)家鄉(xiāng)的感情，是從長(zhǎng)輩的飯菜中感受到的。以后，我可以很驕傲地說(shuō)，松江我印象最深的是青菜，那盆蘊(yùn)著鄉(xiāng)土氣息的、淳樸至極但卻令我回味無(wú)窮的綠油油的炒青菜!

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今日是9月5日，開學(xué)第四天。我盯著墻上的鐘，等分針再走半圈，我就會(huì)走進(jìn)這層樓最邊上的一間教室，開頭自己教同學(xué)涯的第七節(jié)課。

下課鈴聲響起，我起身整理好課本走出辦公室，沿著走廊徑直往前走。天氣晴朗，陽(yáng)光非常明媚、絢爛。

離教室門口還有些距離時(shí)，我就聽見(jiàn)里面嘰嘰喳噎的吵鬧聲。明顯，大家剛進(jìn)入學(xué)校的興奮勁兒還沒(méi)過(guò)去。我剛進(jìn)教室，大家都像有所感應(yīng)似的同時(shí)停止說(shuō)話，各自回座位坐好，低著頭舍命找事情做。我的眼睛精確無(wú)誤地定位到那個(gè)男孩身上，他側(cè)著身體，紋絲不動(dòng)地盯著窗外。他沒(méi)有同桌，一個(gè)人坐在教室最邊上的角落。

上課鈴響起，那個(gè)男孩最終轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，不過(guò)在大家都抬頭的時(shí)候，他低下了頭。開學(xué)第一天，我在正式成為老師后上的第一堂課上，就留意到他了。他是一個(gè)似乎水遠(yuǎn)只適合待在角落，渾身散發(fā)著絕望與自卑氣息的男孩。下課后的第一件事，我就直奔辦公室查詢了他的個(gè)人資料。果真父母離異。

正式開頭上課了。那么，在學(xué)習(xí)新課之前，我先對(duì)昨晚家庭作業(yè)中的作文做些評(píng)價(jià)。我掃視了班級(jí)一圈，視線最終落在那個(gè)男孩身上他照舊低著頭。總體上大家都完成得很不錯(cuò)，尤其是李我停住了我留意到他在我剛說(shuō)完姓氏時(shí)渾身瑟縮了一下，但依舊低著頭。我在腦中飛速搜尋著班級(jí)中還有沒(méi)有姓李的同學(xué)，哦，幸好還有。

這里我就先不點(diǎn)名了，才開學(xué)，我怕這位同學(xué)有些難為情，以后多的是表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)。我裝作無(wú)意地向他那兒瞥了一眼，正好對(duì)上他的目光，他又連忙低下頭。是的，我的確想轉(zhuǎn)變他，但這不是善意的謊言。憑我所讀過(guò)的寥寥無(wú)幾的書和愚笨的頭腦，我斷定這是一位有才華的同學(xué)。

接下來(lái)的一周，我發(fā)覺(jué)他的作文好像寫得越來(lái)越好了。我也從不吝嗇表?yè)P(yáng)，哪怕每次看到的.都是他埋得深深的腦袋。不過(guò)我也慢慢發(fā)覺(jué)，他的頭在埋下后會(huì)微微地抬，而且一次比一次高。最終，在某天我表?yè)P(yáng)過(guò)他的作文之后，我下意識(shí)地瞥向

也，結(jié)果看到的不再是他埋下的腦袋，而是他通紅的臉。他當(dāng)天交上來(lái)的作文里有這樣的句子：老師，您就像陽(yáng)光，是您照亮了我的生活，并且暖和了我。我盼望在若干年后，假如這個(gè)男孩也成為一名老師，他會(huì)給同學(xué)上一堂名為自信的課，也把陽(yáng)光照給別的孩子。

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8.一路上有你

手牽手一步兩步三步四步望著天，看星星一顆兩顆三顆四顆連成線……

——題記

成長(zhǎng)的路上由于有你，我才自信滿滿；由于有你，我才能夠戰(zhàn)勝挫折；由于有你，我才能仔細(xì)學(xué)習(xí)?！跋窈⒆右揽恐绨?，像眼淚依靠著臉龐，你就像天使一樣給我依靠給我力氣”。我依靠著你，你是我的天使。你也可以投稿

轉(zhuǎn)瞬回到小時(shí)候。在我勝利的背后總有你的嚴(yán)格要求和鼓舞。那天，看著電視上的自行車秀，我艷羨極了，吵嚷著也要學(xué)自行車。你用甜蜜的聲音對(duì)我說(shuō)：“真的嗎？那真是太好了?？墒悄隳軌驁?jiān)持嗎？這是很苦的。”聽著這既是勸說(shuō)又是威嚇的話語(yǔ)，我遲疑不決。可當(dāng)我嚴(yán)肅其事地宣布我的確定時(shí)，你的眼神中布滿了對(duì)我的信任和鼓舞。

在剛開頭的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我雖然常常摔跤但仍堅(jiān)持了，可人總有承受的極限。當(dāng)那一天我摔了四腳朝天后，用請(qǐng)求的目光看著你，盼望你能來(lái)鼓舞、勸慰我?？赡銢](méi)有這樣做，我生氣了，坐在地上對(duì)你說(shuō)“摔得那么多還是學(xué)不會(huì)，我不學(xué)了?！闭f(shuō)完，就觀察你眼中閃過(guò)一絲絕望的眼神，隨即你就嚴(yán)厲?地說(shuō)：“自己提出的要求尚且還半途而廢，你又怎么能做好其他事情？起來(lái)，肯定要有始有終?！蹦翘?，我含著委屈的淚水，不知道又摔了多少個(gè)“狗啃泥”，最終，“皇天不負(fù)有心人”，在你嚴(yán)峻目光的逼迫下，成功女神降落在我身上——我學(xué)會(huì)了騎自行車。

……成長(zhǎng)的路上由于你的陪伴而精彩。

思緒回到如今。作為一名初三的同學(xué)的我，總有積累如山，做不完的作業(yè)，常常不到半夜不睡覺(jué)。而你也不辭辛苦，做完家務(wù)后總會(huì)準(zhǔn)時(shí)在我書桌上放一杯熱氣騰騰的咖啡或者牛奶，讓我趁熱喝了。每當(dāng)我讓你去睡覺(jué)的時(shí)候，你卻總有編不完的謊話，說(shuō)不完的借口和理由來(lái)陪著我，或者是和我一起學(xué)習(xí)，一起探討題目，直到我做完作業(yè)，看我入睡，你才去睡覺(jué)。有人說(shuō)初三就像一杯苦茶，是苦澀的。但是我卻想說(shuō)初三就像一杯咖啡，香甜總是隱蔽在最終。由于有你，初三不會(huì)顯得苦澀；由于有你，我不會(huì)單獨(dú)忍受哀痛；由于有你，世界處處都是暖和。

你用母愛(ài)培育了我的魂魄和軀體，你的乳汁是我思緒的源泉，你的眼神維系著我的生命之舟。擁有你仿佛載著陽(yáng)光，不管到哪里都是晴天。擁有你是我的美好，感謝這一路上你的陪伴，感謝你，我的母親，你是我最初的力氣。

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每個(gè)人心中都有一些想傾訴的話，給媽媽的、給老師的，喜悅的、苦惱的，關(guān)于個(gè)人的，關(guān)于社會(huì)的……由于沒(méi)有合適的機(jī)會(huì)，始終深埋在心里。如今，請(qǐng)拿起你的筆，我們?cè)趦A聽……

請(qǐng)以"心聲"為話題，寫一篇600字以上的文章。題目自擬，除詩(shī)歌外，文體不限。文中不得消失真實(shí)的地名、人名、校名。

心聲

心聲是一種來(lái)自心底的呼喊，心聲是心靈深處最真誠(chéng)的聲音。傾聽聲音，感受心聲，你才知道你真正需要什么。

傾聽大海的聲音，那聲音從遙遠(yuǎn)的大海吹來(lái)，帶著些海的氣息。我就站在海邊，海風(fēng)繚亂了我的發(fā)絲，繚亂了我的心。我靜聽大海的故事，心開頭變得擔(dān)心分起來(lái)。憧憬著大海的故事，憧憬著大海的寬容的胸懷。面對(duì)著大海，我的心好像也變的寬敞很多。

傾聽大海的心聲，我的內(nèi)心開頭震撼："我愿做一個(gè)像大海一樣胸懷寬廣的人。"

傾聽云的聲音，那聲音從高高天際飄來(lái)，帶著太陽(yáng)的暖和，帶著藍(lán)天的活力。我靜聽云的聲音，那聲音告知我，秀麗的藍(lán)天其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只要你勇于追趕幻想，再遙遠(yuǎn)的天空，我們也能抵達(dá)。

傾聽云的心聲，我的內(nèi)心開頭澎湃："我愿做一個(gè)有抱負(fù)，堅(jiān)持奮斗的人。"

傾聽父母的聲音，那聲音是如此的繁雜，膚淺的心啊，究竟裝著些什么呢?我們生活在他們無(wú)休止的嘮叨中，他們希望著我們的長(zhǎng)大。我們?cè)谝蝗θZ叨中，深厚的愛(ài)層層包裹中成長(zhǎng)著。

傾聽父母的聲音，我的內(nèi)心開頭呼喊："爸爸媽媽，感謝你們的愛(ài)。但是我需要一片自己的天空，我要自己學(xué)著翱翔。我需要一塊自己的土地，我信任，經(jīng)過(guò)我的辛勤耕作，肯定會(huì)結(jié)出許多許多的果實(shí)。而這些后面，有著大樹為我支撐。我需要你們的理解與支持。"

鳥鳴陣陣、涓涓溪流、海浪翻滾、天高云闊;認(rèn)真傾聽，這世間有如此多的聲音。我喜愛(ài)傾聽，聽出他們內(nèi)心的心聲，最真摯的，靈魂的本質(zhì)。

傾聽著各種各樣奇妙的聲音，我的心如雨后春筍破土而出般，布滿了活力。我在傾聽心聲中長(zhǎng)大。

悄悄傾聽，一個(gè)個(gè)私語(yǔ)綿綿，從內(nèi)心悄然綻放的心聲在訴說(shuō)著!

關(guān)于中考總分作文匯編8篇6

那些曾經(jīng)驚天動(dòng)地的，其實(shí)從未消失過(guò)，而那些纏繞在我們心頭的，始終始終沒(méi)有離開。

我是個(gè)不擅長(zhǎng)表達(dá)感情的女兒，16年間，我從未給父親過(guò)過(guò)一個(gè)生日，甚至連一句“爸，生日歡樂(lè)”這樣的話都從未親口說(shuō)過(guò)。可我竟然從未愧疚過(guò)。由于我以為爸爸從不在乎這樣一句平淡如水的話，我總是半開玩笑的對(duì)爸爸說(shuō)，我們是君子之交，淡如水。

可是，我錯(cuò)了，我竟然錯(cuò)的那樣離譜。

就在不久之前，1月，爸爸生日那天我剛剛好在姥姥家。不知是誰(shuí)提起來(lái)，今日是姐姐同學(xué)的生日要開派對(duì)。1月12日，我仿佛從夢(mèng)中驚醒……今日似乎是爸爸的生日……似乎……是的。父親理智的臉出現(xiàn)，又退去。我拿起手機(jī)想打個(gè)電話，來(lái)完成我16年未曾盡到的義務(wù)，我又放下了，爸爸不會(huì)在意的。

姐姐出去了，抱著給同學(xué)的禮物。

我拿起手機(jī)，打開發(fā)件箱。

爸，生日歡樂(lè)。

這是我唯一能做到的極限，一條短信而已。

其次天，媽媽也被叫到了姥姥家。飯桌上，媽媽神神奇秘地問(wèn)我，眼里有掩不住的興奮?！澳恪蛱旖o你爸爸發(fā)短信祝他生日歡樂(lè)了，是嗎？”“嗯，你怎么知道？”我心跳得有些快，輕描淡寫地說(shuō)。

媽媽是這樣告知我的。

昨天我和你爸還有他的同事在外面吃飯。你爸的手機(jī)響了，說(shuō)是有短信。他打開手機(jī)之后竟然愣了有半分鐘，我連忙問(wèn)，怎么了？你爸爸的表情突然溫順起來(lái)，恩……我有很多年沒(méi)見(jiàn)到他這么溫順的表情。然后他舉著電話給我看，還大叫著，看呀，我女兒祝我生日歡樂(lè)！你看到?jīng)]有，她說(shuō)爸，祝你生日歡樂(lè)……

媽說(shuō)爸爸當(dāng)時(shí)像一個(gè)孩子，在他的同事身邊穿梭，給他的同事看那條短信，臉上或許是由于喝了酒而變得微紅，眼睛里興奮得閃著光，他真的很興奮。

一種細(xì)水長(zhǎng)流的感情，在風(fēng)中淺淺的低吟。我能看到爸爸當(dāng)時(shí)那張微醉的臉，看到他曾經(jīng)那么堅(jiān)毅的身影，看到一個(gè)男人一個(gè)父親不行倒下的身姿，看到那時(shí)那刻心松軟如湖水的父親。因此，我也無(wú)比的慚愧。那只是一條短信呀，在別人看來(lái)微缺乏道的五個(gè)字。

我的父親卻把它當(dāng)作生日最秀麗的禮物。

爸，生日歡樂(lè)。

乖，我的好女兒。

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上個(gè)世紀(jì)八十年月的中同學(xué)或許每日只需扎進(jìn)課本，“兩耳不聞窗外事”，父母也常說(shuō)，只要考進(jìn)高校，就不愁沒(méi)有飯吃。因此，那時(shí)的中同學(xué)書包一天比一天沉，眼鏡片一天比一天厚，整日掙扎于枯燥的公式里，只為熬過(guò)考試。

可事實(shí)上，像這樣學(xué)出來(lái)的同學(xué)，走上工作崗位后，多半沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手力量，只會(huì)死守教條，毫無(wú)應(yīng)變力量。經(jīng)濟(jì)體制一改革，“鐵飯碗”被打破，他們就成批成批地失業(yè)了，只能再學(xué)習(xí)，查找再就業(yè)的機(jī)會(huì)。究其根源，緣由至少有三點(diǎn)。第一，是同學(xué)、家長(zhǎng)的觀念陳舊，從未考慮創(chuàng)新的價(jià)值，認(rèn)為只要死讀課本就夠了。事實(shí)上，中國(guó)現(xiàn)代150年來(lái)，正是這一思想作祟，才漸漸落后于西方。其次，教育體制的陳舊，過(guò)去一味強(qiáng)調(diào)應(yīng)試教育，大大扼殺同學(xué)的創(chuàng)新機(jī)會(huì)，以致培育的同學(xué)不能適應(yīng)新社會(huì)的要求。第三，是整個(gè)社會(huì)環(huán)境的價(jià)值導(dǎo)向有偏差。認(rèn)為好同學(xué)就是“高分”，一味追求片面成果，忽視同學(xué)綜合素養(yǎng)的培育，造成“高分低能”。正由于這些，國(guó)家也看到教育的問(wèn)題，大膽而準(zhǔn)時(shí)地改革，“減負(fù)”出臺(tái)，創(chuàng)新教育的推行，都反映出社會(huì)對(duì)中同學(xué)新的要求。

作為新時(shí)代的中同學(xué)，首要的就是要富有制造性，要培育創(chuàng)新精神。事物的更新，歷史的推動(dòng)都離不開創(chuàng)新。國(guó)家的進(jìn)展，民族的興盛都離不開創(chuàng)新。創(chuàng)新能帶來(lái)鮮活的動(dòng)力，能掃除迂腐的陳見(jiàn)，能給我們帶來(lái)更大的進(jìn)展空間。課本是基礎(chǔ)，扎實(shí)的課堂學(xué)習(xí)是孕育創(chuàng)新的搖籃。有了一些學(xué)問(wèn)和思維方法，我們才能去思索去制造。每年，全國(guó)都有數(shù)千件創(chuàng)造出自中同學(xué)之手，這正是他們制造的結(jié)晶，且不管其自身的價(jià)值，這種創(chuàng)新意識(shí)正是社會(huì)大力提倡的。20世紀(jì)初，熱血沸騰的中國(guó)青年發(fā)動(dòng)聲勢(shì)浩大的“五四”運(yùn)動(dòng)，吹響時(shí)代進(jìn)步的號(hào)角。我們處在2l世紀(jì)之初，應(yīng)繼承這種與時(shí)俱進(jìn)、開拓進(jìn)取的精神，在學(xué)習(xí)中培育創(chuàng)新精神，在以后工作中制造更大的價(jià)值。

創(chuàng)新，就是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們進(jìn)展的靈魂。我們要抓住時(shí)代給我們的機(jī)遇，運(yùn)用我們的聰慧才智，自主地去制造，哪怕是一次小小的嘗試，都會(huì)讓我們體會(huì)到創(chuàng)新的樂(lè)趣。我們要讓創(chuàng)新成為新時(shí)代中同學(xué)的“形象代言人”。

關(guān)于中考總分作文匯編8篇8

如酥的小雨，潤(rùn)濕了大地，嫩綠了春草，芳香了春花。十六歲的我們?cè)谶@個(gè)秀麗季節(jié)歡呼著，跳動(dòng)著。

"丁零零，丁零零……"，本來(lái)悅耳而動(dòng)聽的鬧鈴聲如今也變得這么煩人難聽。我不得不揉揉朦朧的睡眼，由于今日是星期日，不得不整理行李返回學(xué)校。搭上校車，車內(nèi)一片清靜，再也