高?；馂?zāi)逃生演練方案

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軌道系火災(zāi)逃命演練

一、演練目的

利用演練使全系師生把握火災(zāi)逃命的技巧和相關(guān)學(xué)問，認(rèn)識浮現(xiàn)火災(zāi)后我系緊張疏散的程序和線路，確保在火災(zāi)來暫時我系應(yīng)急工作能迅速、高效、有序地舉行，從而最大限度地庇護(hù)全系師生的生命平安，特殊是削減不須要的諸如因為慌亂無序造成********損害。同時利用演練活動培養(yǎng)同學(xué)服從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提升突發(fā)公共大事下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練支配

1、內(nèi)容：火災(zāi)平安逃命演練

2、對象：軌道系全體師生。

3、時光：2023年12月19日15：20

三、演練預(yù)備

1、使全體老師明確此次應(yīng)急演練的任務(wù)和注重事項。

2、演練前班主任動員。讓同學(xué)認(rèn)識應(yīng)急避險的正確辦法，組織同學(xué)學(xué)習(xí)有關(guān)自我庇護(hù)學(xué)問。12月18日15：25，班會時光先由各班班主任組織舉行以年級為單位的疏散練習(xí)，認(rèn)識疏散線路，舉行自救逃命練習(xí)。教導(dǎo)同學(xué)做到：①遇事不慌，頭腦冷清。②判明狀況，思量對策。③樂觀自救，互幫互助。④服從指揮，有序疏散。同時講明演練的程序、內(nèi)容、時光和紀(jì)律要求以及各個年級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)。

3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的"平安地帶"舉行實地認(rèn)真檢查，對存在問題準(zhǔn)時舉行整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和平安。

四、演練要求

1、不要驚惶，服從指揮，聽從支配。

2、保持寧靜，外出逃命時用毛巾、袖頭等捂住口鼻降低身體高度，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，按兩隊下樓道，不得串線。

逃命路線如下：11馬路走二號樓南樓梯；12馬路、12土木班、11造價走二號樓中樓梯，到達(dá)一樓走東門出口。

12造價、12測繪走一號樓東樓梯，到達(dá)一樓走二號樓北門出口。

4、各班主任要嚴(yán)密組織，仔細(xì)對待，避開危急狀況的發(fā)生。

5、各班疏散時班長在最前面，班主任在最后面，單隊列逃命。年級要支配好對生病同學(xué)和行動不便同學(xué)的協(xié)助。

五、組織機構(gòu)?

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

總指揮：周連勇。

吹哨：郭恩山、哨聲：先延續(xù)短聲最后一長聲。

成員：全體老師。

樓道口老師支配：

二樓中?常云峰周克儉?蘇麗。

二樓南：樊玉華徐長山劉小寧。

二樓北：劉惠清范文TOP100冷廣才。

一樓出口：黃敬浩李夏**玉武。

年級組織：各班主任?

2、職責(zé)?

①、"警報"發(fā)出后，由各班班主任指導(dǎo)同學(xué)緊急、有序地疏散避險，帶領(lǐng)同學(xué)快速有秩序疏散到指定的"平安地帶"。②負(fù)責(zé)疏散的教師要確保提示同學(xué)有序撤離，同學(xué)浮現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)準(zhǔn)時扶起避開踩踏現(xiàn)象發(fā)生。

六、演練程序

1、總指揮發(fā)出逃命信號。吹哨員吹響哨聲。

2、每班靠前****的兩位同學(xué)立刻把門打開任課老師快速將全班同學(xué)分成兩路縱隊并指揮其有秩序出門。各位置點教師跟在同學(xué)隊伍最后出門。

3、同學(xué)在教師帶領(lǐng)下有秩序從教室撤離，并根據(jù)預(yù)定的疏散路線。各年級按預(yù)案指定路線，快速撤離到事先指定的地點整隊。

4、撤離后在會操場地列隊，各班班長幫助班主任清點本班學(xué)生人數(shù)，并準(zhǔn)時