![成長的腳印家長對我說怎么寫【范文3篇】2023年_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/311edf97598b1f59c4888829a33f27b1/311edf97598b1f59c4888829a33f27b11.gif)
![成長的腳印家長對我說怎么寫【范文3篇】2023年_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/311edf97598b1f59c4888829a33f27b1/311edf97598b1f59c4888829a33f27b12.gif)
![成長的腳印家長對我說怎么寫【范文3篇】2023年_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/311edf97598b1f59c4888829a33f27b1/311edf97598b1f59c4888829a33f27b13.gif)
![成長的腳印家長對我說怎么寫【范文3篇】2023年_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/311edf97598b1f59c4888829a33f27b1/311edf97598b1f59c4888829a33f27b14.gif)
![成長的腳印家長對我說怎么寫【范文3篇】2023年_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/311edf97598b1f59c4888829a33f27b1/311edf97598b1f59c4888829a33f27b15.gif)
下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2/2成長的腳印家長對我說怎么寫【范文3篇】大家都常??吹阶魑牡纳碛鞍?,作文依據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是我收集整理的成長的腳印家長對我說怎么寫【范文3篇】,歡迎大家借鑒與參考,盼望對大家有所關心。
成長的腳印家長對我說怎么寫【范文3篇】一
成長道路上的腳印初一作文
在學習、工作或生活中,說到作文,大家確定都不生疏吧,寫作文是培育人們的觀看力、聯想力、想象力、思索力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是我為大家收集的成長道路上的腳印初一作文,供大家參考借鑒,盼望可以關心到有需要的伴侶。
“雪白的雪花飛滿天,白雪掩蓋我的校內,閑逛走在小路上,腳印留下一串串。有的直、有的彎;有的深、有的淺。伴侶??!想想看,道路應當怎樣走?雪白如雪的大地上,該怎樣留下,留下腳印一串串……”這是一首關于腳印的歌曲。
我們在人生的道路上,不正是這樣嗎?過去的一點一滴都會成為一個一個的腳印,在走的時候或許會很累,但當你停留往后看時,他將會成為你最寶貴的回憶,你每走一步,就會離勝利更近一步,不是嗎?
瞧,那是我幼兒園時的腳印,當時懵懂無知的我成天無憂無慮的跟伴侶們玩拍皮球、搶輪胎,當時的腳印是快樂的,是無憂的。
呶,這個是我上了學校的腳印,隨著班級的增高,學問也在增加,腳印也從深黃色變成了棕色。但是,我也經常和同學一塊在花園里玩捉迷藏,藏到這個樹窩里,躲到那個草堆里的。雖然那時會有些苦惱,但那腳印是歡樂的!
就在我跟前的`這塊腳印是我上了學校留下的,在這里,我經受了很多酸甜苦辣,隨著年齡的增長,我也把握了一些新的學問,當然,我對我將來道路也更加信念百倍了。
老師曾告知過我們:“業(yè)精于勤,荒于嬉。只有付出了,就肯定會有回報!”于是我要更努力、更刻苦的學習,我們走的每一步都要腳踏實地、仔細努力,力爭上游。
腳印,我們應當讓它留在正途上,不走邪路,不走彎路,人生的道路就是這樣,有時會是平坦寬敞的大道,有時也會是泥濘坎坷的小路,當然誰也不情愿放棄大道,誰也不情愿走小路,但有些時候,我們迫不得已走到那條泥濘小路時,我們也不能退縮,要用一種永不服輸的精神向自己的人生目標奮勇前進!這樣我們的腳印才會更堅實!
我堅信,在不遠的將來,我人生的道路肯定會留下一串串美妙的腳印……
成長的腳印家長對我說怎么寫【范文3篇】二
成長是無盡的階梯,一步步地攀登,成為更優(yōu)秀的自己。多年以后,回望那一個個小到大,由稚嫩到成熟的腳印,才知道原來這就是成長。
初二緊急的學習生活靜靜拉上了帷幕,期末考試結束后的我長出一口氣,約上從前的學校同學一起回母校,去看看久違的學校校內。
我們迫不及待地奔進校內里,門口亭亭玉立的荷花和碧綠的荷葉映入我的眼簾,它們照舊如故,生氣勃勃。望著一池的荷花,我的思緒不禁飄向了遠方……
從小體弱多病的我從未上過幼兒園,所以融入初三生活,對我來說非常困難。依稀記得,學校開學的第一天,我拉著媽媽的手哭天喊地,遲遲不情愿進學校,這時一雙手把我抱了起來,柔聲柔氣地對我說:“走吧,珍寶。我是你的班主任。一起進你的新校內看看吧”再回頭,媽媽早已不見蹤影,我也只好抽泣著跟著這位大姐姐進入校內?!澳憧?,這是我們學校的荷花池,多美啊?!崩蠋熡檬种钢苫▽ξ艺f道。我不僅被眼前的景象吸引了,幼當心里竟涌出一絲盼望在這里上學的念頭。
“喂,想什么哪!”閨蜜的叫聲把我的思緒打斷,來到曾經學習過的教室窗前,透過窗戶,看到的是一排排整齊的桌椅。望向講臺不禁思緒萬千,三班級的我比起剛入學時的膽小怯懦,我已完全適應了初三生活,結交了許很多多的伴侶。三班級新增加了英語課程,選課代表是必不行少的?!巴瑢W們,誰情愿為班級服務,當我們的英語課代表啊?”班長在講臺上喊破了喉嚨,卻無人應答。“哎,你當英語課代吧。”同桌用胳膊碰了碰我?!拔??我可不行。我從來沒站上過講臺?!薄皼]事沒事。你肯定行!”“我……”話音未落,同桌便向臺上喊道:“讓小Q當課代表吧!”“是啊是?。 薄皩?,她肯定沒問題?!焙冒閭H們紛紛附和?!靶行嗎?”班長把頭轉向了我?!班拧薄皠e遲疑了,快同意啊!”同桌急得直拍桌子?!班牛冒?。”我點點頭,準備熬煉熬煉自己,為班級出一份力。就這樣,小小的我站上了那個神圣的講臺……
天色漸晚,夕陽灑在校內里,非常漂亮。就要離開母校的我和閨蜜,用手里的相機拍下了學校的點點滴滴,剛要照主席臺的我,拿著相機的手微微一顫,眼前出現出了畢業(yè)前的那一幕……“同學們,時間飛逝,轉瞬間六年的學校時間悄然而逝,回望初三生活,留下的都是滿滿的幸福和回憶……”站在主席臺上的我聲情并茂地作為同學代表發(fā)言,臺下掌聲如雷……
展望六年的初三生活,我從一個膽小怯懦的小女孩成長為一個自信滿滿的少女。在不知不覺中,我收獲了自信,收獲了成長。回望成長的道路,一個個堅實的腳印,那是成長的腳印?????。
成長的腳印家長對我說怎么寫【范文3篇】三
今日媽媽買來三本大影集,說要把我的照片重新整理一下。一聽整理我的照片,我可來勁了。我和媽媽一起把書柜里大大小小的影集全部搬了出來。我的照片特別的多,每一張都記錄了我幸福成長的身影。
我剛滿月時,爸爸媽媽就開頭給我照相了。那是由于我還小,所以大多數照片上我都是躺著的,照片上的我光著腦袋,瞇著眼睛,握著緊緊的小拳頭,胳膊和腿胖乎乎的,看上去像是一截一截的,爸爸說像“蓮藕”一樣,很可愛吧!那個時候照相,明顯是對比相機突如其來的閃光燈感到可怕。在我一歲左右的時候,爸爸媽媽拍下了我在綠油油的草坪上學走路時,不慎跌跤、哇哇大哭的鏡頭;拍下了我把頭埋進大布熊肚子里的鏡頭;拍下了我斜眼看人的樣子,還有我的各種驚奇表情……現在看起來可真是好笑啊!
到我四歲的時候,我的頭發(fā)長長了,那時的我也開頭愛美麗了。每張照片了的我都穿著艷麗漂亮的衣裙,或站在花叢中,或站在假山上。那時的我一點都不可怕、不回避照相機了。當爸爸媽媽舉起相機時,我總是擺出自己認為最美的姿態(tài)。再后來,長大一點我上學了。我去過的地方不僅只是公園了,上海的外灘、杭州的西湖、南京的紅山動物園、蘇州的園林、最漂亮宜居的城市大連……每到一處,我都會站在最具有標志性的景點前拍照留念。由于
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高中信息技術選修2教學設計-3.1 常見的多媒體信息2-粵教版
- 全國浙教版信息技術高中選修3新授課 第三節(jié) 網絡中的信息載體、通信線路和連接設備 教學設計
- 古詩詞誦讀4《早春呈水部張十八員外》教學設計-2023-2024學年語文六年級下冊統編版
- 12我的環(huán)保小搭檔 第一課時 教學設計-20232024學年道德與法治二年級下冊統編版
- Unit 5 A healthy lifestyle Period 4 pronunciation 教學設計2024-2025學年牛津譯林版英語七年級上冊
- 21 古詩三首 涼州詞教學設計-2024-2025學年四年級上冊語文統編版
- 2023-2024學年人教版高中信息技術必修二第三章第一節(jié)《 信息系統中的計算機與移動終端》教學設計
- Unit 4 Parents and Children Exploring and Using 教學設計-2024-2025學年高中英語重大版(2019)必修第二冊
- 中國曲軸行業(yè)市場深度分析及投資戰(zhàn)略規(guī)劃報告
- 五月下旬《會計基礎》第五次調研測試卷含答案及解析
- 鎖骨遠端骨折伴肩鎖關節(jié)脫位的治療
- 2023年中國煤化工行業(yè)全景圖譜
- 小學美術 四年級 人教版《造型?表現-色彩表現與創(chuàng)作》“色彩”單元美術作業(yè)設計《色彩的明與暗》《色彩的漸變》《色彩的情感》
- 2015年新版《中華人民共和國職業(yè)分類大典》
- 中國心臟重癥鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛專家共識專家講座
- 企業(yè)生產制造部門預算編制模板
- 新概念英語第二冊單詞默寫表
- 教育心理學智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年浙江師范大學
- 川教版七年級生命生態(tài)安全下冊第1課《森林草原火災的危害》教案
- 食品檢驗檢測機構能力建設計劃方案
- 護理人員心理健康
評論
0/150
提交評論