幼兒園語(yǔ)言教育的方法與途徑課件

第二節(jié)幼兒園語(yǔ)言教育的方法與途徑匯報(bào)人：某某某匯報(bào)時(shí)間：2023.X.X一、幼兒園語(yǔ)言教育的方法在幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)中，常用的教育方法有：示范模仿法；01視、聽(tīng)、講、做結(jié)合法；02游戲法；03表演法；04練習(xí)法。05（一）示范模仿法示范模仿法是指教師通過(guò)自身的規(guī)范化語(yǔ)言，為兒童提供言學(xué)習(xí)的樣板，讓兒童始終在良好的語(yǔ)言環(huán)境中自然地模仿學(xué)習(xí)，有時(shí)也可以由發(fā)展較好的幼兒來(lái)示范。

運(yùn)用時(shí)注意：教師的示范語(yǔ)言一定要規(guī)范。01教師要把握好示范的時(shí)機(jī)和力度。02教師要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用“顯性示范”和“隱性示范”的手段。03教師要積極觀察幼兒的語(yǔ)言表現(xiàn)，妥善地運(yùn)用強(qiáng)化原則。04

（二）視、聽(tīng)、講、做結(jié)合法“視”是指教師提供具體形象的講述對(duì)象，如實(shí)物、現(xiàn)象、圖片、圖書(shū)、情境表演等，讓幼兒充分的觀察。“聽(tīng)”是指教師用語(yǔ)言描述、啟發(fā)、引導(dǎo)、暗示、示范等，讓幼兒充分的感知與領(lǐng)會(huì)?！爸v”是指幼兒在感知理解的基礎(chǔ)上充分的表述個(gè)人的認(rèn)識(shí)?！白觥笔侵附處熃o幼兒提供一定的想象空間，通過(guò)幼兒的參與或獨(dú)立地操作活動(dòng)，幫助幼兒充分的構(gòu)思，從而組織起更加豐富、連貫、完整、富有創(chuàng)造性的語(yǔ)言進(jìn)行表述。在具體運(yùn)用過(guò)程中，這四個(gè)方面必須有機(jī)地結(jié)合。

（三）游戲法游戲法是指教師運(yùn)用有規(guī)則的游戲，訓(xùn)練幼兒正確發(fā)音，豐富幼兒詞匯和學(xué)習(xí)句式的一種方法。目的在于提高幼兒學(xué)習(xí)興趣，集中幼兒的注意力，促進(jìn)幼兒各種感官和大腦的積極活動(dòng)。

（四）表演法表演法是指在教師的指導(dǎo)下，幼兒學(xué)習(xí)表演文學(xué)作品，以提高口語(yǔ)表現(xiàn)力的一種方法。注意：1.教師必須在幼兒熟悉作品內(nèi)容的基礎(chǔ)上指導(dǎo)幼兒表演；2.鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性的表演；3.要為全體幼兒提供參與表演的機(jī)會(huì)。（五）練習(xí)法練習(xí)法是指有意識(shí)地讓幼兒多次使用同一個(gè)言語(yǔ)因素（如語(yǔ)音、詞匯、句子等）或訓(xùn)練幼兒某方面言語(yǔ)技能技巧的一種方法。二.幼兒園語(yǔ)言教育的途徑幼兒園語(yǔ)言教育的途徑主要包括幾個(gè)方面：（一）通過(guò)專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)言教育活動(dòng)進(jìn)行；（二）通過(guò)日常生活和游戲有意識(shí)地進(jìn)行；（三）通過(guò)在其他領(lǐng)域的教育活動(dòng)中進(jìn)行隨機(jī)的語(yǔ)言滲透教育等。

（一）專(zhuān)門(mén)組織的語(yǔ)言教育活動(dòng)專(zhuān)門(mén)組織的語(yǔ)言教育活動(dòng)又稱(chēng)為正規(guī)化的語(yǔ)言教育活動(dòng)，它是指幼兒園中專(zhuān)門(mén)針對(duì)幼兒語(yǔ)言發(fā)展而開(kāi)展的有目的、有計(jì)劃、有組織的語(yǔ)言教育活動(dòng)。專(zhuān)門(mén)組織的幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)可以分為談話、講述、文學(xué)作品學(xué)習(xí)、聽(tīng)說(shuō)游戲、早期閱讀、雙語(yǔ)教育活動(dòng)等六種類(lèi)型的活動(dòng)。

（二）日常生活和游戲中的語(yǔ)言交往具體包括：1.在日常交往中指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言；2.通過(guò)常規(guī)主題活動(dòng)發(fā)展幼兒的語(yǔ)言；3.通過(guò)區(qū)域活動(dòng)發(fā)展幼兒的交往語(yǔ)言。

（三）其他領(lǐng)域教育活動(dòng)中的隨機(jī)語(yǔ)言教育幼兒園除了語(yǔ)言教育活動(dòng)外，還有許多其他領(lǐng)域的教育活動(dòng)，如健康、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等。這些教育活動(dòng)雖然不是以語(yǔ)言為主要內(nèi)容，但其中部分