版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第頁(yè)2023初二的我的作文初二的我的作文錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)潔便利,以下是我收集整理的初二的我的作文8篇,僅供參考,歡送大家閱讀。
初二的我的作文篇1
今日,我學(xué)習(xí)了?小英雄雨來(lái)?這篇課文,我覺(jué)得雨來(lái)真是一個(gè)英勇的孩子,他不由的讓我想起了英勇的我。
記得5歲那年,我在家里玩耍,有人給媽媽打,我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)接著在玩玩具,媽媽掛了后,對(duì)我說(shuō):“我有一點(diǎn)事,先下去,非常鐘左右就回來(lái)了,你在家玩吧!〞我想就非常鐘,一會(huì)就到。就說(shuō):“好,你去吧,我在這里玩。媽媽什么也沒(méi)拿,就拉開(kāi)門(mén)走了。我玩了不到兩分鐘,就感到害怕 了,我心想,媽媽還不回來(lái),是不是去單位了?我很想哭,于是拿著玩具跑到沙發(fā)上,哭起來(lái),哭了不到一分鐘就不翻跟頭,我叫了一聲〞啊“我等過(guò)山車(chē)速度慢時(shí),跟起來(lái),爸爸鼓勵(lì)我:〞不會(huì)摔到你,放心。我安靜下來(lái),不管一會(huì)上一會(huì)下,會(huì)急停一會(huì)轉(zhuǎn)圈,我都沒(méi)哭和叫。過(guò)了好久好久令人心驚膽跳的過(guò)山車(chē)結(jié)束了,有的人哭,有人接著叫,我卻沒(méi)哭,哥哥還夸我英勇呢!
雖然現(xiàn)在常常自己在家,坐過(guò)山車(chē),但是第一次做讓我終生難忘。于是,我下定決心:肯定要做一個(gè)英勇的人。
初二的我的作文篇2
我想“稅收〞這個(gè)詞大家肯定很了解吧!稅收在我們身邊無(wú)處不在,與我們的生活休戚相關(guān)。
稅收的歷史悠久,從古代的時(shí)候就實(shí)行了,我國(guó)最早的稅收是在春秋時(shí)期魯國(guó)實(shí)行的“初稅畝〞。
稅收是由廣闊納稅人繳納的,別看我們納的稅很少,但全國(guó)有那么多人,便可創(chuàng)立出很大奇跡。從20xx年起,國(guó)家領(lǐng)先對(duì)中西部地區(qū)農(nóng)村貧困中小學(xué)免除學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、課本費(fèi),全國(guó)解決1。5億農(nóng)村中小學(xué)生上學(xué)難的問(wèn)題,還有給中學(xué)生賜予生活補(bǔ)助,還有供給養(yǎng)分餐,還有我們身邊的公共設(shè)施、教學(xué)樓、公速馬路……這些并不是用誰(shuí)的錢(qián),而是靠稅收支撐的,這些都是由納稅人繳納的稅款轉(zhuǎn)變成財(cái)政撥款而建立的。
現(xiàn)在稅收得到的不僅用在建筑上,還投入人身上。如對(duì)農(nóng)村有退耕還林等一系列的補(bǔ)貼,鼓勵(lì)農(nóng)夫種田,給農(nóng)夫?qū)嵒莸臈l件越來(lái)越多了。在各方面給廣闊農(nóng)夫減賦稅,力促百姓的生活奔向小康。
記得有一次,我媽媽發(fā)下了工資,我看著那張工資單,感到很疑心,為什么工資上無(wú)緣無(wú)故地扣了21。6元,要知道那可是能讓我買(mǎi)許多零食的。媽媽一副榮耀的樣子,說(shuō):“去問(wèn)你爸。〞我想,這當(dāng)中肯定有故事。于是,我滿(mǎn)臉疑心的看著爸爸的工資單,也扣了16。4元,我就想,真驚奇,怎么扣我們家的那么多錢(qián)?我就問(wèn)爸爸為什么,爸爸羞怯怯地答復(fù):“這是納稅,納的多就為國(guó)家多做點(diǎn)好事。〞于是我明白了媽媽榮耀的樣子和爸爸羞怯怯的樣子。
幾天之后,我覺(jué)察我們的桌子都換成新的,然后,老師說(shuō):“這些都是祖國(guó)稅收的,如:從我們的父母取得的月工資收入到達(dá)35000以上就要納個(gè)人所得稅中得到的。〞這時(shí),我更加深的理解我媽媽榮耀的樣子和爸爸羞怯怯的樣子。從這時(shí)起,我立志長(zhǎng)大后要當(dāng)像媽媽一樣交更多的稅報(bào)效國(guó)家,讓我們的祖國(guó)變得強(qiáng)大起來(lái)。
我認(rèn)為:納稅是一件榮耀和重要的事,所以我們要納稅,因?yàn)檫@關(guān)系到國(guó)家的存亡。
初二的我的作文篇3
古人說(shuō)“智者樂(lè)水〞,我不敢以“智者〞自居,在我眼中我與水好似在冥冥之中,有一種割不斷的情緣吧!
古人有詩(shī)云“水心如鏡面,千里無(wú)纖毫〞,這句話(huà)寫(xiě)出了水的安靜,可人與自然又何嘗不是相通的呢?讀著此句,不由覺(jué)得水是人類(lèi)之師。它教人心靜,將原來(lái)澎湃的心情安撫安靜下來(lái),在心靜如止水時(shí),才能拋開(kāi)牽掛、雜念,用一顆如鏡的心去對(duì)待一切事物?;蛟S人生會(huì)有波瀾與大風(fēng)大浪,但只需用安靜如水的心去對(duì)待,一切都會(huì)化為小事?!芍^人的心情之師。
至秦朝,面對(duì)無(wú)情的逐客令,丞相李斯在?諫逐客書(shū)?中寫(xiě)道:“河海不擇細(xì)流,故能就其深〞。水,告知我們要有廣袤的胸懷。它也是這樣:既接納平凡的泥沙,又接納江河細(xì)流;既接納五彩繽紛的珊瑚,又接納毫不起眼的水草;既接納漂亮多姿的魚(yú)兒,又接納難以望見(jiàn)的浮游生物……水,無(wú)所嫌棄,同等對(duì)待。它厚德載物,一視同仁,有一顆寬容的心,這才成就了它寬廣無(wú)限——水,可謂人的才智之師。
在春秋時(shí)代,老子曾說(shuō)過(guò)“上善假設(shè)水,水利萬(wàn)物而不爭(zhēng),處眾人之所惡,故幾于道〞。此句寫(xiě)出了水的品性,它綿綿密密,微那么無(wú)聲,巨那么洶涌,與人無(wú)爭(zhēng),容納萬(wàn)物。它滋養(yǎng)萬(wàn)物,使萬(wàn)物得到它的利益,又不與萬(wàn)物發(fā)生沖突、沖突。人生之道莫過(guò)如此,樂(lè)善好施不圖回報(bào),淡泊明志謙如水,至柔中能至剛至凈,又有能容、能大的`胸襟與氣度,這才是水真正教與我們的——水,可為人的博學(xué)之師。
李清照還寫(xiě)道“花自飄舞水自流〞。是啊,水自流,試問(wèn),千百年來(lái),誰(shuí)說(shuō)得清,有多少文人墨客立于江邊,寫(xiě)下千古名句??伤皇庆o默向前,靜默承受著,你贊它也好,辱罵它也罷,只是靜靜流淌,不喜不怒,靜看斗轉(zhuǎn)星移朝代變替。放眼望去,古時(shí)多少英雄,而今安在?只有水,恒久流淌于天地之間,卓爾不群,一身正氣——水,還是人的穩(wěn)重之師。
和水相比,人是何等渺??!見(jiàn)水思人,以水為師,在與水的對(duì)話(huà)與溝通中,我眼中的水可謂人的心情之師,人的才智之師,人的博學(xué)之師,人的穩(wěn)重之師,愿自己生命如水。
初二的我的作文篇4
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮席卷了中華大地,給這古老的國(guó)家?guī)?lái)了朝氣和活力,然而,它同時(shí)也帶來(lái)了劇烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),優(yōu)勝劣汰在所難免,下崗、失業(yè)不再是生疏的話(huà)題。你不見(jiàn)那報(bào)紙雜志上時(shí)常有關(guān)于下崗職工的文章嗎?你不常常聽(tīng)見(jiàn)街頭巷尾人們時(shí)常談?wù)撓聧徛毠?這氣氛使我這個(gè)“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)〞的初三學(xué)生也對(duì)下崗職工的生活關(guān)切起來(lái)。
星期天,我做完功課,便打算來(lái)個(gè)社會(huì)調(diào)查,對(duì)下崗職工進(jìn)行一次專(zhuān)訪。我的提議引起了幾位同學(xué)的愛(ài)好。于是一個(gè)六人組成的采訪小組動(dòng)身了。
何必舍近求遠(yuǎn)呢?我靈機(jī)一動(dòng),我的小姑前些日子也下崗了,為了得到第一手資料,我們確定先訪問(wèn)她。我們一路歡樂(lè)著來(lái)到小姑家,咦,怎么門(mén)前掛著“百花書(shū)屋〞的招牌,我驚詫了。小姑見(jiàn)我們來(lái),很是興奮,連忙把我們迎進(jìn)去。還沒(méi)等坐穩(wěn),我們連珠炮似的提出很多問(wèn)題。小姑弄明白我們的來(lái)意后,便滔滔不絕地講起來(lái):“前幾個(gè)月我也下了崗,那日子可真不好過(guò),廠里發(fā)不出工資,眼肴著家里的積蓄越來(lái)越少,我都急得火燒眉毛了。后來(lái)我冷靜地思索了一下,呆在家里靠國(guó)家救濟(jì)總不是個(gè)事兒,于是便開(kāi)了這家書(shū)屋。還別說(shuō),生意還不錯(cuò)呢!哦,有人來(lái)借書(shū)了,我得去照應(yīng)一下,失陪了。〞我望假設(shè)小姑勞碌的背影,寫(xiě)下了調(diào)查報(bào)告的第一頁(yè)。
接著,我們六人一行又來(lái)到再就業(yè)市場(chǎng)。這里幾乎都是下崗職工在做生意,他們有的賣(mài)衣料、紐扣等小物件,有的幫人修理家電,有的幫人介紹家教、保姆等。這喧鬧的場(chǎng)面使人一點(diǎn)也看不出他們有頹店的神志。后來(lái)我們又去了人才市場(chǎng)、職業(yè)介紹所。
這次社會(huì)調(diào)查使我感慨萬(wàn)分,在調(diào)查報(bào)告的最終,我滿(mǎn)懷激情地寫(xiě)著:“下崗并不行怕,可怕的是怨天尤人,失去對(duì)生活的信念。發(fā)揮自己的特長(zhǎng),終能在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)人潮中為自己找到一席之地。〞
我關(guān)切下崗職工,更關(guān)切我們社會(huì)主義祖國(guó)的開(kāi)展。
初二的我的作文篇5
“滴滴滴……〞鬧鐘嘹亮的聲音把我從暖和的被窩里“拉〞出來(lái),雖然外面寒風(fēng)刺骨,可是,為了人類(lèi)的將來(lái),我依舊一如既往地以最快的速度走向藥物試驗(yàn)室。
“博士,您來(lái)了。〞一進(jìn)試驗(yàn)室,我的機(jī)器人助手們就起先向我打招呼?!岸?,小K,大葉麥草的細(xì)胞從大葉麥草上移出來(lái)了嗎?〞
小K似乎很驚惶的樣子,滿(mǎn)臉愁容地看著地板,小聲地說(shuō)道:“博士,移是移出來(lái)了,可是……〞“可是什么?〞我不經(jīng)緊鎖眉頭的盯著小K?;蛟S小K被盯怕了,竟沒(méi)有再說(shuō)下去?!翱墒鞘裁??!〞看到小K這般心虛,我不經(jīng)提高聲音,半吼半問(wèn)的問(wèn)道。“博士,我說(shuō)實(shí)話(huà)吧,昨晚我和小U好不簡(jiǎn)單才把大葉麥草的細(xì)胞移出來(lái),突然,小U一個(gè)不留神,把細(xì)胞瓶摔碎了……〞“好了,小K,你別說(shuō)了,把小U叫去我的辦公室一下。〞看著小K緩緩離開(kāi),我不經(jīng)看著它的背影深思起來(lái)……
來(lái)到辦公室,小U正在等我“博士,您找我?〞小U并沒(méi)有表現(xiàn)出絲毫愧疚的神色,相反,還一臉興奮?!靶,昨天那件事,嗯,你怎么了?〞話(huà)音剛落,只見(jiàn)小U一臉茫然、不解的看著我?!熬褪悄闼て萍?xì)胞瓶的事。〞我緩緩地說(shuō)道,表現(xiàn)出一副無(wú)所謂的樣子,因?yàn)槲也幌胱屝有太多的心理負(fù)擔(dān)。
“玻璃瓶?我昨天沒(méi)有來(lái)試驗(yàn)室?。卡曅一臉驚異的說(shuō)道。聽(tīng)到這兒,我似乎瞬間知道了什么,趕忙把下屬的作息表給拿出來(lái),細(xì)致看到:機(jī)器人U,這周星期三不上班。看到這,我突然想到了什么,趕忙對(duì)小U說(shuō):“抓緊把公司全部大門(mén)鎖緊,另外,開(kāi)啟掃描設(shè)備,馬上找到小K。〞“好。〞
看著小U飛跑的背影,我不經(jīng)又陷入了深思……
果真,另一個(gè)藥物試驗(yàn)室派來(lái)的間諜:小K,被我們抓住了,他身上還有大葉麥草的細(xì)胞瓶……
初二的我的作文篇6
我原想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個(gè)春天;我原想捧起一簇浪花,你卻給了我整個(gè)海洋;我原想擷取一枚紅葉,你卻給了我整個(gè)森林。是你,給了我前行的動(dòng)力。
——題記
你,沒(méi)有出眾的外貌,卻溫順可親;你,沒(méi)有刺眼的光環(huán),卻談吐文靜,學(xué)問(wèn)豐富;你,很平凡,一位一般的老師,卻教給了我們廣博的學(xué)問(wèn),教會(huì)了我們做人的道理,目送著我們揚(yáng)帆起航,到達(dá)志向的此岸。
期中語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái),我望著手上滿(mǎn)是紅叉叉的卷子,后背一陣一陣地發(fā)涼,手心里直冒冷汗,眼睛模糊一片,腦子里一片空白,呆坐在哪里,紋絲不動(dòng)…
你輕輕地走到我跟前,關(guān)切地說(shuō)“怎么了,身體不舒適?〞我沒(méi)有答復(fù)你的問(wèn)題,只是把卷子擰成一團(tuán)塞到書(shū)包里,然后趴在了桌子上…
你摸著我的額頭,用溫順的語(yǔ)氣說(shuō)“把卷子拿出來(lái),老師和你一起看看!〞我不敢違背你的吩咐,只好把那紙團(tuán)放到你手里。
你把卷子鋪綻開(kāi),用纖細(xì)的手指指著紅叉的地方:“這個(gè)是你馬虎了,以后留意點(diǎn)就行了;這道題的學(xué)問(wèn)點(diǎn)你沒(méi)有駕馭好,應(yīng)當(dāng)是句子意思再加上修辭手法及其作用,最終再把作者的感情寫(xiě)上…〞
你的話(huà)像春風(fēng)一樣,拂去了我心頭的寒意,給了我無(wú)限的暖和,我用勁點(diǎn)了點(diǎn)頭,緊皺的眉頭也伸展開(kāi)來(lái)。
你又告知我:“失敗并不行怕,只要仔細(xì)分析,看清晰自己的問(wèn)題所在,把自己的問(wèn)題解決好,用樂(lè)觀的心態(tài)去戰(zhàn)勝路上的種種困難,成功肯定會(huì)屬于你的。風(fēng)不能把陽(yáng)光戰(zhàn)勝。〞
是啊!“風(fēng)不能把陽(yáng)光戰(zhàn)勝〞,你的話(huà)語(yǔ)就是陽(yáng)光,給了我前行的力氣。
從今,面對(duì)困難,我不再氣餒退縮,而是一路乘風(fēng)破浪,以成功者的姿態(tài)去譜寫(xiě)我的人生之路。
初二的我的作文篇7
“小伙子,你知道嗎?哥以前是開(kāi)大奔的,自從扶了兩三個(gè)老太太后,就改開(kāi)自行車(chē)了。〞
——春晚聞名臺(tái)詞
它沒(méi)有怎么經(jīng)驗(yàn)時(shí)間的蹉跎,卻有著深深道德的陰霾。它是道德的表達(dá),卻又是道德的淪失。它是我感受最深的一件事。
一日在新聞上看到;20xx年11月20日上午,65歲的徐壽蘭老太太在公交車(chē)站跌倒受傷后,被江蘇泗陽(yáng)籍26歲青年彭宇扶起,并在老人懇求下將其送到醫(yī)院。結(jié)果老人說(shuō)自己是被彭宇所撞,彭宇堅(jiān)決否認(rèn),后來(lái),老人把彭宇告上法庭。經(jīng)四次審理后,南京市鼓樓區(qū)法院的判決書(shū)稱(chēng):“彭宇自認(rèn),其是第一個(gè)下車(chē)的人,從常理分析,他與老太太相撞的可能性比擬大。假設(shè)不是彭宇撞的老太太,他完全不用送她去醫(yī)院。〞法院認(rèn)為,假設(shè)彭宇是見(jiàn)義勇為做好事,“更符合實(shí)際的做法是抓住撞倒原告的人,而不是好心相扶。〞
武漢市88歲的李老漢在離家不到百米的菜場(chǎng)口摔倒后,眾多圍觀者無(wú)人敢伸出援手,最終老人因鼻血堵塞呼吸道窒息死亡的事務(wù)讓整個(gè)社會(huì)震驚。公眾對(duì)老人跌倒出現(xiàn)的冷漠和麻木不仁,整個(gè)社會(huì)都應(yīng)當(dāng)檢討,甚至每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)檢討。以前始終覺(jué)得類(lèi)似老人跌倒該不該扶、應(yīng)當(dāng)怎么扶這些事情不是個(gè)問(wèn)題,但現(xiàn)在還真成了一個(gè)大問(wèn)題。類(lèi)似南京法官、武漢老人這樣的案例,雖然不能說(shuō)是普遍的現(xiàn)象,但其折射出來(lái)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)卻是很?chē)?yán)峻的。一位七旬老太摔倒在地,旁邊居民應(yīng)當(dāng)把她扶起來(lái),尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。可是,大家想過(guò)沒(méi)有?老太太年事已高,假設(shè)有人去扶起她萬(wàn)一發(fā)生意外,這個(gè)責(zé)任由誰(shuí)來(lái)負(fù)呢?這也是警察來(lái)到都不敢扶起她的緣由。
老人有人扶是‘彭宇情結(jié)’在作祟,從中可以看出人情的冷漠來(lái)??墒牵粋€(gè)老人摔倒,有人貿(mào)然把他扶起來(lái),就很可能好心辦壞事,害了老人。我們對(duì)跌倒老人該不該扶的探討,這絕非有意夸大問(wèn)題的嚴(yán)峻性,而是針對(duì)目前整個(gè)社會(huì)道德、價(jià)值觀滑坡出現(xiàn)的現(xiàn)象提出質(zhì)疑,因?yàn)轭?lèi)似人情冷漠、麻木不仁的現(xiàn)象不僅僅發(fā)生在跌倒老人身上,還有更多其它的案例,比方見(jiàn)義勇為的英雄流血又流淚的故事,比方圍觀跳樓自殺時(shí)出現(xiàn)一片幸災(zāi)樂(lè)禍的“快跳〞的喊聲,比方公車(chē)上乘客對(duì)小偷熟視無(wú)睹的常態(tài)等等,不一而足,這都早已成了全社會(huì)反思的問(wèn)題,完全是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。中國(guó)社會(huì)現(xiàn)在是道德淪喪。從有歷史記載以來(lái),沒(méi)有發(fā)生過(guò)像現(xiàn)在這么道德淪喪、道德敗壞的時(shí)期,而且道德還要進(jìn)一步惡化。“道德淪陷〞根深蒂固。挽救“道德淪陷〞任重道遠(yuǎn)。一天,一位老人倒在我的面前,我竟有些不知所措……
初二的我的作文篇8
我,一個(gè)十二歲的小女孩,既沒(méi)有漂亮的外表,也沒(méi)有出眾的文采小學(xué)生作文,但我不會(huì)因此而自卑。為我始終堅(jiān)信只要努力總有一天會(huì)發(fā)出絢麗而刺眼的光線。我的座右銘就是:堅(jiān)韌的毅力可以折服世界上任何一座頂峰。
進(jìn)入了初中后,面臨的又是一種新的體驗(yàn)。在初中,每天早上還要跑操,這和小學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年全球及中國(guó)商用組合高速烤箱行業(yè)頭部企業(yè)市場(chǎng)占有率及排名調(diào)研報(bào)告
- 2025年中國(guó)UT斯達(dá)康X26行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展前景及發(fā)展趨勢(shì)與投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025年泰美尼片項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 中國(guó)梭織裙子行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及投資方向研究報(bào)告
- DVD光盤(pán)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 防火材料生產(chǎn)生產(chǎn)效率評(píng)估報(bào)告
- 年生產(chǎn)塑料包裝袋50萬(wàn)只項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告可行性研究報(bào)告
- 中國(guó)民營(yíng)銀行未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)分析及投資規(guī)劃建議研究報(bào)告
- 三聚氰胺紙項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 卷簾項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 國(guó)土空間生態(tài)修復(fù)規(guī)劃
- 2024年醫(yī)療器械經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理規(guī)范培訓(xùn)課件
- DB11T 1136-2023 城鎮(zhèn)燃?xì)夤艿婪D(zhuǎn)內(nèi)襯修復(fù)工程施工及驗(yàn)收規(guī)程
- 2025屆浙江省兩校高一數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題含解析
- 2023年新高考(新課標(biāo))全國(guó)2卷數(shù)學(xué)試題真題(含答案解析)
- 零部件測(cè)繪與 CAD成圖技術(shù)(中職組)沖壓機(jī)任務(wù)書(shū)
- GB/T 19228.1-2024不銹鋼卡壓式管件組件第1部分:卡壓式管件
- 2024年騎電動(dòng)車(chē)撞傷人私了協(xié)議書(shū)范文
- 四年級(jí)數(shù)學(xué)(上)計(jì)算題專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)及答案
- 繪本教學(xué)課件
- 2024年中國(guó)不銹鋼炒鍋市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論