2023年-教師節(jié)表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿-1

第頁(yè)2023教師節(jié)表彰大會(huì)教師代表發(fā)言稿老師節(jié)表彰大會(huì)老師代表發(fā)言稿

在當(dāng)下社會(huì)，我們可以運(yùn)用發(fā)言稿的時(shí)機(jī)越來(lái)越多，發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾局部組成。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是我整理的老師節(jié)表彰大會(huì)老師代表發(fā)言稿，歡送閱讀與保藏。

老師節(jié)表彰大會(huì)老師代表發(fā)言稿1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同志們：

大家好！

在這天氣轉(zhuǎn)涼、秋風(fēng)送爽、碩果飄香的日子里，我們團(tuán)聚一堂，共同慶祝第31個(gè)老師節(jié)。這是黨委、政府和社會(huì)各界對(duì)教化事業(yè)的關(guān)注、對(duì)教化者的關(guān)心！請(qǐng)?jiān)试S我借此時(shí)機(jī)代表全體老師，向始終以來(lái)賜予我們無(wú)私幫助和關(guān)心的各位領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示誠(chéng)心的感謝！并用我最純真、最真摯、最熱情的心，祝教化工作者，節(jié)日歡樂(lè)！

在這個(gè)特別的日子里，我有幸代表優(yōu)秀老師在這里發(fā)言，心情既劇烈，又驚慌。劇烈的是，領(lǐng)導(dǎo)賜予的認(rèn)可和鼓勵(lì)，我被評(píng)為留壩縣怕是要成為一條咸魚(yú)。我?guī)О嗟钠浯螌W(xué)期開(kāi)學(xué)，34人的班級(jí)剩下了29人，4人轉(zhuǎn)班或轉(zhuǎn)學(xué)，1人未到校。通過(guò)發(fā)動(dòng)未到校學(xué)生返校，我才了解到學(xué)生上學(xué)的艱辛。我班那位未到學(xué)生，家住青橋驛麻家溝村，該村距離青橋驛鎮(zhèn)10公里，我們10點(diǎn)從學(xué)校動(dòng)身，一路問(wèn)，一路走，到她家已經(jīng)下午1點(diǎn)了，她看到我，特別驚異，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有老師去過(guò)她家，她母親將家里最好的椅子擦了又擦讓我們坐，又熱忱的將一框雞蛋炕成荷包蛋款待我們兩位老師，這時(shí)我才真正理解他家的不易，她家里沒(méi)有什么收入，沒(méi)有交通工具，甚至連她的根本生活費(fèi)都不能保證。后來(lái)我聯(lián)系了幾位老師，始終資助她，但最終她沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，我只能寫(xiě)下了一篇?期盼花開(kāi)?來(lái)紀(jì)念。從今我立志不讓一位學(xué)生離開(kāi)自己的班級(jí)，我一路學(xué)習(xí)，一路反思，思學(xué)生之思，想學(xué)生之想，不僅走進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，更走進(jìn)學(xué)生生活，并利用周末到“雙困〞學(xué)生家中家訪(fǎng)，真正走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界。2023年夏初，我?guī)С醵嗉?jí)一名姓王的女生，半夜突然執(zhí)意請(qǐng)假要走路回家，可她家在青橋驛的新開(kāi)嶺村，追問(wèn)中知道了她家突然發(fā)生變故，我和學(xué)校姜濤主任一邊護(hù)送她回家，一邊聯(lián)系派出所和青橋驛政府人員，趕到后，將她喝藥的母親送入青橋驛醫(yī)院，但她的母親還是停止了呼吸。遭遇如此大的變故后，她改變很大，心想總想著挑起家庭的擔(dān)子供他妹妹上學(xué)，后來(lái)各科任老師的談心、溝通信，學(xué)校聯(lián)系多方資助，全校老師老師的捐款，她最終完成了初中學(xué)業(yè)。

在后來(lái)，平淡與同質(zhì)化又在一點(diǎn)一滴的讓自己成為大海里的那條小魚(yú)。一節(jié)?平行四邊形的判定?，領(lǐng)導(dǎo)和同事反復(fù)幫我磨課，不斷幫助我修改，指導(dǎo)我精益求精的對(duì)待教具和課件，最終我執(zhí)教的這節(jié)課在留中的三校聯(lián)合教研活動(dòng)中引起了劇烈反響，勝利與喜悅也讓自己對(duì)課堂有了更多的激情。此時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)幫助感染，給我創(chuàng)立更多的條件，提出更高的目標(biāo)要求，鼓勵(lì)我努力鉆研，爭(zhēng)取拿到市級(jí)教學(xué)能手，從今我立志立足課堂，立足班級(jí)，不斷探究，不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐。到市上賽教前半個(gè)月，教化局領(lǐng)導(dǎo)，教研室領(lǐng)導(dǎo)又組織省級(jí)“教學(xué)能手〞在我校對(duì)全縣參與市級(jí)賽教的選手，進(jìn)行了多輪磨課與培訓(xùn)，并組織我們到陜飛二中學(xué)習(xí)，最終留壩五人參與市級(jí)賽教，四人榮獲市級(jí)教學(xué)能手稱(chēng)號(hào)。

三十而立，我拿什么來(lái)紀(jì)念你？和我同齡的老師節(jié)在今日也迎來(lái)它的三十歲生日之時(shí)，我找到了答案，“名師〞的稱(chēng)號(hào)讓我牢記：新的征程已經(jīng)起先。傳授學(xué)問(wèn)、開(kāi)啟才智、潤(rùn)澤生命是老師追求職業(yè)志向的三個(gè)境界，從今日起先，潤(rùn)澤生命已成為我今后教化實(shí)踐的最高目標(biāo)。我信任：終有一天我能無(wú)愧于名師這個(gè)稱(chēng)號(hào)。

靜默地斟酌，心在哪里安放？三尺講臺(tái)上，答難解惑，我為生狂！

靜默地斟酌，心在哪里安放？紫柏仙山下，樊溪河旁，播種希望！

感謝大家！

老師節(jié)表彰大會(huì)老師代表發(fā)言稿2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！

伴隨著時(shí)間匆忙的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿(mǎn)載著流年盈盈的喜悅，一年一度的老師節(jié)又與我們相約。今日，我很榮幸，能夠作為老師代表站在這里，與各位領(lǐng)導(dǎo)和同事、同仁們共同共享這來(lái)自第32個(gè)老師節(jié)的暖和和華蜜，也共同詮釋老師這個(gè)職業(yè)所帶給我們的榮耀與夢(mèng)想。

感情真摯，老師的境界才會(huì)高尚?；貞涀约憾嗄甑膹慕躺?，從一名一般的青年老師到骨干老師，我傾情地付出著、奉獻(xiàn)著、感悟著、收獲著。我很充溢，也很驕傲！因?yàn)?，我和自己的學(xué)生一起成長(zhǎng)與進(jìn)步。而我身邊的那些兢兢業(yè)業(yè)、日夜操勞的老師們，也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染著我、影響著我、變更著我，——他們?yōu)槿藥煴碚d人不倦，為國(guó)樹(shù)才教而有方；他們靜默無(wú)聞地把全部的青春與才智奉獻(xiàn)給了龍河鎮(zhèn)這片熱土，他們挺起了愛(ài)與責(zé)任的座座豐碑，這也是全鎮(zhèn)教化工作者精神面貌的真實(shí)寫(xiě)照！我想，法國(guó)文學(xué)家雨果的一句話(huà)最能表達(dá)此時(shí)此刻我的心情：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜蜜的。讓我們都來(lái)做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~，是平凡而謙遜地垂著綠蔭。〞我們深切地感受著老師職業(yè)的辛苦與榮光，因?yàn)樗碇环葚?zé)任、一種使命；我們深深地知道，我們不是棟梁，但我們的事業(yè)是棟梁！我們不是將來(lái)，但我們的學(xué)生是將來(lái)！當(dāng)人們把更多的熱忱與敬重、理解與關(guān)心賜予了我們，我們和學(xué)生一起渡過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜便有了更加不尋常的意義。我們?cè)诎殡S學(xué)生從無(wú)趣走向成熟的生命歷程中，也同樣體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè)，體會(huì)到了講臺(tái)的神圣、育人的肅穆和老師職業(yè)的崇高。

近年來(lái)，“修師德，強(qiáng)師能，爭(zhēng)創(chuàng)教化先鋒〞為我們?cè)忈屃寺殬I(yè)的內(nèi)涵，“骨干老師隊(duì)伍建設(shè)工程〞為老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)搭建了最廣袤的舞臺(tái)，而“為了一切孩子，為了孩子的一切〞更是深化我們每一位老師的心靈……全校教化工作者團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，老師素養(yǎng)不斷增加，素養(yǎng)教化扎實(shí)推動(dòng)，龍河的教化事業(yè)呈現(xiàn)出勃勃朝氣。感謝龍河教化的這塊沃土，讓我們每一位老師的青春在這里無(wú)悔地激蕩；感謝龍河教化的這方平臺(tái)，讓我們每一位老師的生命在這里輕舞飛揚(yáng)；感謝龍河教化的這片藍(lán)天，讓我們每一位老師的夢(mèng)想在這里插上了翅膀！身處龍河，情牽龍河，讓我們倍加珍惜當(dāng)下良好的教化環(huán)境，主動(dòng)融入龍河的教化事業(yè)！就讓我們心懷教化的志向，追尋最志向的教化！也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們放心，我們肯定會(huì)把老師節(jié)作為一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔；神圣的職責(zé)，我們責(zé)無(wú)旁貸！堅(jiān)信龍河教化的騰飛將由我們托起，千家萬(wàn)戶(hù)孩子的夢(mèng)想將從我們這里起航！記得聞名特級(jí)老師于漪曾深情地在自己的博客中寫(xiě)道：“假設(shè)人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇老師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光芒的職業(yè)！〞這句話(huà)道出了我的心聲，我會(huì)把老師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑講壇！

最終，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體老師，向始終關(guān)切、支持、愛(ài)惜我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示最誠(chéng)心的感謝和最崇高的敬意；向全部在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達(dá)我最心底的景仰與敬重！也真誠(chéng)地祝福各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁身體健康、工作順當(dāng)，節(jié)日歡樂(lè)！

我的講話(huà)完畢，感謝大家。

老師節(jié)表彰大會(huì)老師代表發(fā)言稿3

敬重的.各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁們，同學(xué)們:

今日是第xx個(gè)老師節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我代表我的全體同事向諸位表達(dá)敬意，致以節(jié)日的問(wèn)候!

就在九月三日，我國(guó)實(shí)行了盛大閱兵儀式，那是一個(gè)國(guó)威震撼、民心震宕、世界震驚的晴天朗日，作為中國(guó)人，從內(nèi)心為祖國(guó)的強(qiáng)盛而興奮。但是，在中國(guó)已躋身現(xiàn)代強(qiáng)國(guó)的語(yǔ)境下，教化這個(gè)國(guó)家實(shí)力的內(nèi)在層面和長(zhǎng)遠(yuǎn)方向，原委處于怎樣的位置和狀態(tài)?這是我們每個(gè)老師時(shí)刻關(guān)切的問(wèn)題——

今日是個(gè)喜慶的日子，不談沉重話(huà)題。但是，對(duì)于當(dāng)前職責(zé)的體認(rèn)，我以為還是不能不說(shuō)的。

第一，作為老師，必需面對(duì)“道〞這個(gè)命題?！皞鞯溃跇I(yè)，解惑〞之論人盡能詳，但是道這個(gè)字極為沉重。中國(guó)有幾千年的天道，西方有數(shù)百年的人道，現(xiàn)在我們又有了中國(guó)夢(mèng)這樣的天道大業(yè)，可是，當(dāng)我們面對(duì)著姣好如花朵一樣的學(xué)生時(shí)，我們的心情充溢感恩：任何個(gè)人理念的設(shè)計(jì)，都不能與我們的下一代脫離干系。所以我堅(jiān)信：老師不是職業(yè)個(gè)體，而是國(guó)家命運(yùn)和人民福祉的擔(dān)當(dāng)者，是五千年傳統(tǒng)文化的傳承者，我們理應(yīng)有這樣的擔(dān)當(dāng)。

其次，教書(shū)這件事也不是制造零件，而是傳授課業(yè)學(xué)問(wèn)、培育先進(jìn)國(guó)民、內(nèi)化民族氣質(zhì)、外塑民眾顏值的生命勞作，是自由精神、獨(dú)立人格、科學(xué)學(xué)問(wèn)與一般人的生存事業(yè)之間跳舞吟唱的人，我們必需有定識(shí)，有操持，并有足夠久遠(yuǎn)的耐性和慈祥。今年，我校一本專(zhuān)業(yè)增至6個(gè)，一本招生文科的投檔線(xiàn)高出省線(xiàn)3分;理科投檔線(xiàn)高出6分。這是我們師生共同努力的結(jié)果，也是我們學(xué)校改革開(kāi)展中的勝利一步。但是，比起一個(gè)老師的人格擔(dān)當(dāng)來(lái)，這還是淺顯的。傳統(tǒng)中國(guó)有四民：士農(nóng)工商。士，就是我們這些教書(shū)讀書(shū)的人。我們的素養(yǎng)、操守和情懷標(biāo)記著這個(gè)社會(huì)的人格典范，我們當(dāng)以人品和心血澆灌這些數(shù)字，以此見(jiàn)證我們的師德。

敬重的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的同事們：進(jìn)入“十三五〞開(kāi)展規(guī)劃的視野，建設(shè)有特色、高水平的“湖州高校〞，我們深感任重道遠(yuǎn)。在我們的學(xué)校，老師、領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生都是一些相互暖和、共同進(jìn)步的人，我們有密切合作、駢力馳騁的至愛(ài)親情，我們有積淀已久、明體達(dá)用的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)。體用之辯，人文精神乃至學(xué)問(wèn)生產(chǎn)將重鑄我們的學(xué)術(shù)根底。我們必將奮勉有為。

最終，我代表全體同仁，向各位市領(lǐng)導(dǎo)表示感謝：你們的光臨是對(duì)我們的敬重，既因?yàn)橹T位的身份，更因?yàn)楹熢旱某晒锇銈兊牟胖呛蛺?ài)心。

我還要特殊感謝我們的校領(lǐng)導(dǎo)：你們的風(fēng)格和方式是我們師德師范的干脆表達(dá)，你們每次演講或呼喚，都是我們開(kāi)釋一切、堅(jiān)決不移的源泉，而且我們的緣份綿綿長(zhǎng)存;當(dāng)您在關(guān)心老老師的時(shí)候，坐在下面的年輕老師都會(huì)提示自己：這一切都是暖和人心的!

謹(jǐn)此再祝各位領(lǐng)導(dǎo)健康!

祝同仁們歡樂(lè)!同學(xué)們前景輝煌!

祝我們的師院興盛興旺!

感謝!

老師節(jié)表彰大會(huì)老師代表發(fā)言稿4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

我是來(lái)自xx中心小學(xué)的xx，很榮幸能夠作為優(yōu)秀老師的代表在這里發(fā)言。借此時(shí)機(jī)向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下自己的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也與各位老師同仁做一次真誠(chéng)地溝通。

時(shí)間荏苒，歲月如梭。不經(jīng)意間，我已在老師崗位上工作了xx個(gè)春秋?；厥鬃约鹤哌^(guò)的路，有勝利，有失??；有快樂(lè)，有苦痛；有自信，有彷徨……或許正因?yàn)橛辛诉@些酸甜苦辣，我們的生活才豐富多彩，才值得我們?nèi)セ匚丁?/p>

19xx年師范畢業(yè)后，我被安排到xx鎮(zhèn)xx小學(xué)工作，工作一年，大家對(duì)我的印象是綜合素養(yǎng)一般。20xx年我調(diào)至xx中心小學(xué)工作，當(dāng)時(shí)的xx中心小學(xué)是全鎮(zhèn)青年老師云集的地方，對(duì)于剛出道的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的成長(zhǎng)環(huán)境，為了提升自己的教學(xué)水平，我拜師學(xué)藝，把握每一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)?？梢耘e一個(gè)例子，我深深地記得十年之前，揚(yáng)州的特級(jí)老師翟裕康到我們學(xué)校來(lái)聽(tīng)課指導(dǎo)，安排一天聽(tīng)6節(jié)課，當(dāng)時(shí)我們學(xué)校30歲以下的數(shù)學(xué)老師共10人，因?yàn)槲疑系恼n一般般，所以不在支配的名單之中。為了把握這次難得的與大師溝通的時(shí)機(jī)，我私下找xx說(shuō)情，xx被我的誠(chéng)意打動(dòng)，情愿多聽(tīng)一節(jié)課。雖然這只是一次簡(jiǎn)短的溝通，但xx的訓(xùn)誨讓我牢記在心，成了我前行的動(dòng)力和志氣。

20xx年—20xx年，對(duì)我來(lái)說(shuō)是不尋常的5年，我連續(xù)任教畢業(yè)班，并擔(dān)當(dāng)班主任工作，其間，我所教的班級(jí)屢次在教研室調(diào)研測(cè)試中成果優(yōu)良，所帶班級(jí)在鎮(zhèn)校級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中屢次獲得一等獎(jiǎng)，并有幸見(jiàn)證了我們xx小學(xué)由b類(lèi)學(xué)校進(jìn)軍為a類(lèi)學(xué)校的輝煌?；仡^看看這5年走過(guò)的路，有一種體驗(yàn)想和大家溝通一下。首先說(shuō)說(shuō)20xx年的那次江都說(shuō)課競(jìng)賽，它是我第一次參與江都市級(jí)的競(jìng)賽，所以我特別珍視，不但將說(shuō)課稿反復(fù)修改，而且背得滾瓜爛熟，功夫不負(fù)有心人，我獲得了一等獎(jiǎng)，這次競(jìng)賽讓我明白了，機(jī)遇只垂青于有打算的頭腦，一切皆有可能。20xx年我有幸獲得了參與揚(yáng)州市百堂優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的時(shí)機(jī)，面對(duì)強(qiáng)手，我沒(méi)有退卻，毅然接受了挑戰(zhàn)。結(jié)果“鄉(xiāng)村版〞的獨(dú)特教學(xué)設(shè)計(jì)得到了評(píng)委老師們的認(rèn)可，獲得了一等獎(jiǎng)。這次競(jìng)賽讓我明白了機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的道理。

20xx年起，我走進(jìn)了學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)班子，擔(dān)當(dāng)教科室主任，負(fù)責(zé)學(xué)校教科研工作。在工作中，我仔細(xì)有序地組織各項(xiàng)賽事、開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)、推動(dòng)課題探討，指導(dǎo)多人參賽獲獎(jiǎng)，多人文章獲獎(jiǎng)或發(fā)表。在校長(zhǎng)室的指引下、全體吳小人的努力下，學(xué)校教科研工作相繼被評(píng)為揚(yáng)州市“xx〞首批教科研示范校、揚(yáng)州市教科研優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、揚(yáng)州市優(yōu)秀教科室。在成就學(xué)校的同時(shí)我也成就了自己，近幾年，我在專(zhuān)業(yè)開(kāi)展上取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，先后獲得揚(yáng)州市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，揚(yáng)州市教化博客一等獎(jiǎng)；主持省“xx〞規(guī)劃課題3項(xiàng)；屢次獲得“黃浦杯〞征文、“教海探航〞征文、“師陶杯〞征文一、二等獎(jiǎng)，近幾年在省級(jí)以上雜志發(fā)表過(guò)二十多篇文章。在榮譽(yù)上相繼被評(píng)為江都區(qū)先進(jìn)工作者、揚(yáng)州市教科研標(biāo)兵、揚(yáng)州市學(xué)科帶頭人，最近又有幸被評(píng)為揚(yáng)州市先進(jìn)工作者。

一顆種子的成長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，離不開(kāi)那片肥沃的土地，更離不開(kāi)辛勤園丁的培植。回望自己取得的成果，第一個(gè)要說(shuō)的是感謝：感謝xx鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)，是你們重視xx教化，在硬件上為我們打造了美麗的校內(nèi)、購(gòu)置了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，在軟件上表?yè)P(yáng)市區(qū)級(jí)骨干老師，為我們加油鼓勁；其次個(gè)要說(shuō)的還是感謝，感謝以楊助理為首的xx鎮(zhèn)教辦室領(lǐng)導(dǎo)，是你們呵護(hù)xx青年老師們的成長(zhǎng)，是你們不斷鞭策我們前行；第三個(gè)要說(shuō)的仍舊是感謝，感謝xx中心小學(xué)這個(gè)主動(dòng)向上的群體，可以說(shuō)任何一個(gè)吳小人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的真實(shí)關(guān)心，離不開(kāi)同事們的大力支持。在此，向全部的人道一聲感謝。