2023年-熱愛學習演講稿-3

第頁2023熱愛學習演講稿酷愛學習演講稿范文〔通用3篇〕

演講稿是一種好用性比擬強的文稿，是為演講打算的書面材料。在日常生活和工作中，演講稿的運用頻率越來越高，怎么寫演講稿才能避開踩雷呢？下面是我整理的酷愛學習演講稿范文〔通用3篇〕，希望對大家有所幫助。

酷愛學習演講稿1

敬重的各位老師、敬愛的同學們：

大家好

今日，我演講的題目是“珍惜時間酷愛學習〞。

我們常常會這樣說，明天會更好。是的，明天是美妙的，但美妙的明天不會從天上掉下來，它要靠你們今日的才智、勤勞和刻苦，只有今日的努力，才能換來明天的美妙。古人曾寫過一首?明日歌?：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。〞明天每個人來說，都是有限的。我們要珍惜時間，酷愛學習。

同學們，學習是為了將來的奉獻，學習是為了自身的生存。要學難和障礙，可以限度地幫助挖掘自身的潛力，去完成學習任務(wù)。

“我能行〞、“我要拼搏〞、“我肯定超過他〞，常常給自己這種主動示意，你就會充溢活力、朝氣蓬勃，學習成果就會得到快速提高。

自信不是盲目的，同學們應(yīng)學會冷靜分析自己的學習狀況，分析總分成果名次的凹凸、穩(wěn)定性，分析特長學科的勝利閱歷，分析短腿學科、成果不穩(wěn)學科的形成緣由，分析學習狀態(tài)、學習潛力、投入時間等狀況。

在此根底上依據(jù)自己的實際水平，正確定位自己的奮斗目標，制定清楚的.學習安排，并持之以恒地催促自己執(zhí)行落實。送同學們一句話“想得好是聰明，安排得好更聰明，做得好是最聰明又是——拿破侖〞。

中學生的學習任務(wù)是非常繁重的，要精彩地完成各種學習任務(wù)，必需提高學習效率。高效學習的根本不是搞題海戰(zhàn)術(shù)，而是提高自己的學習實力，包括自學實力、閱讀寫作實力、書寫實力、創(chuàng)設(shè)情景實力、提出探討課題實力、假設(shè)猜測實力、質(zhì)疑批判實力、總結(jié)反思實力等。

一個有較強學習實力的學生，假設(shè)能在支配各學科的學習中做到主次清楚、詳略得當、按部就班、螺旋上升，他的學習過程肯定是高效的，他的學習肯定是開心的。

每個人的學習都離不開老師的指導和同學的幫助，一個勝利的學習者必定是一個擅長借助老師和同學力氣的人。

老師的點撥標準、標準、到位，盡管語言表達上缺乏時代氣息。對老師要施以“纏〞字決，沒解決的問題肯定要纏到徹底解決為止，決不能一知半解簡潔的點點頭微笑著把自己給忽悠了。在培優(yōu)補缺這一學習活動中，應(yīng)主動預(yù)約老師，預(yù)先提出輔導課題。

同學間的互助學習是不行缺少的一個學習環(huán)節(jié)，但細致探討學習勝利的同學的學習秘訣或許更重要。要追上這些同學，你得挖掘出他們的優(yōu)秀學法為己所用。要超越這些同學，你得奮勇拼搏有所開拓創(chuàng)新。

同學們！信任自己是優(yōu)秀的，這是*中學學子的自信，這是*中學的實力源泉。

我的演講完畢，感謝大家！

酷愛學習演講稿3

各位同學：

上午好，我今日講話的題目是：讓勤奮學習成為我們的責任。

有這樣一位青年，10歲時因觸電意外失去雙臂，傷愈后參加北京市殘疾人游泳隊練習游泳。2002年，在全國殘疾人游泳錦標賽上，一舉奪得了兩金一銀；2005年、2023年連續(xù)兩年獲得了全國殘疾人游泳錦標賽百米蛙泳工程的冠軍；19歲時，起先學習用腳彈鋼琴；2023年4月30日，參與北京電視臺?唱響奧運?節(jié)目，演奏鋼琴曲?夢中的婚禮?并為劉德華伴奏；今年10月10日在中國達人秀總決賽中用他的雙腳奏響了他征征不息的生命樂章，從而獲得總冠軍。他的名字叫劉偉。正所謂身殘心不殘，勤奮是關(guān)鍵。我們看到，今日他的勝利不僅僅是將自己艱難坎坷的人生道路鋪平，成就了自己，而且他深深地知道自己的勤奮訓練肩負著一種責任，對親人的責任，對關(guān)切他的人的責任，對社會的責任。

同學們，目前們這些事業(yè)尚未取得勝利，對家庭和社會尚未做出奉獻，勤奮學不但是們走向勝利的階梯，定勝利的基石，而且也是一份對學、家庭、社會的責任。

什么是責任？責任就是使命，是表達生命價值的力氣。擔負責任的精神是一種名貴的精神，擔負責任的人生才是有價值的人生。學生的當前責任就是勤奮學。可以不博學，但不能知，勤奮學是擺脫知的銳利兵器；可以衣食憂，但不行以養(yǎng)尊處優(yōu)，勤奮學是擺脫懶散的最正確裝備；應(yīng)當輕松開心，但不行以沒有追求，勤奮學是擺脫所事事的一劑良藥；可以感覺良好，但不行以放棄努力，勤奮學是擺脫急躁的有效方法。只有勤奮學，才能體會到生活的百態(tài)，學的樂趣，做人的道理；只有勤奮學，的生命才能得到洗禮與升華。勤奮學又不單單是一把兵器，一套裝備，一劑良藥，一個方法，它更應(yīng)當是我們生命的伴侶。當勤奮學成為我們的責任，我們就會為自己一次偶然的上課遲到而感到慚愧；就會為自己在課上不經(jīng)意的走神而感到難受；就不會不敬重課，而使課效率低下；就不會將自己的成長窄化為學科學，將學科學窄化為做題目，將閱讀窄化為看小報或漫畫；就不會認為仔細學的人是愚笨、世俗，而不仔細學的人是超凡脫俗；就不會心氣急躁，成天飄飄然，接受不健康的誘惑。

當勤奮學習成為我們的責任，我們就會倍珍惜時間，正如笛卡爾所說的那，將時間進行精密安排，使每年、每月、每天和每小時都有它的特別任務(wù)。勤奮本身包含時間的充分付出和時間的合理支配，包含足夠的精力和專注力。這我們的中學時代就會過得充溢，我們的學生活就會變得繪聲繪色，多姿多彩。

當勤奮學成為我們的責任，我們的人生目就有了支撐，學安排就不再是一紙空文，繼而就能產(chǎn)生十年磨一劍的毅力與意志，學壓力就會變?yōu)閷W的動力，就不會覺得學的辛苦，就能夠做到持之以恒，使刻苦學成為一種慣。當勤奮學成為我們的責任，我們就獲得了一筆巨大的人生財寶。面對困難的社會，劇烈的競爭，人生的壓力，我們都能夠為勤奮學而坦然處之，泰然化之?？梢?，勤奮學是立崇高人生志向和遠大人生目的須要，是具有創(chuàng)性人特征，做得大事，做將來領(lǐng)跑者的須要，是使精彩者更精彩，平常者不平常的須要。我們在勤奮學中健康成長，而不僅僅是勝利；我們在勤奮學中塑人，而不僅僅是成果；我們在勤奮學的過程中創(chuàng)新，而不僅僅是接受；勤奮學使我們終身受益，而不僅僅是當下。

高一、高二的同學們們正處在打根底的階段，肯定要珍惜時間，勤奮學。黑發(fā)不知勤學早，白首方恨讀書遲。高三的同學們，