一年級數(shù)學下冊簡單手抄報-2023修改整理

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第一單元：數(shù)一數(shù)

本單元主要是讓小伴侶結(jié)合現(xiàn)實情境中的物體或人，數(shù)出1-10各數(shù)，并能用相應(yīng)的點子圖來表示物體或人的個數(shù)。重點是說清圖中有些什么、各有多少;難點是按照物體或人的個數(shù)畫出相應(yīng)數(shù)量的點，按照提供的點的個數(shù)找出相應(yīng)數(shù)量的物體或人。在數(shù)數(shù)時要按一定的次序，可邊數(shù)邊打標記，準時檢查，不重復不遺漏，注重物或人的數(shù)量與點子數(shù)量的全都。

其次單元：比一比

本單元主要學習比較物體的長短、高矮和輕重。重點是把握普通的比較辦法，比如在比較物體的長短或高矮時，要把物體的一端對齊;比較物體輕重時，可以借助簡易天平舉行推斷。難點是多個物體之間比較長短、高矮和輕重。

可以采納先分組比較，比出輕重，再將每組較重的物體舉行比較的辦法。

可以采納認真觀看、適度推理的辦法舉行比較。

總之，比較時要結(jié)合詳細情境，常用基本的辦法，活用容易的推理，巧用靈便的策略。

第三單元：分一分

本單元主要讓小伴侶學習把一些常見的或認識的物體按一定的標準舉行分類。重點是根據(jù)同一種標準對給出的物體舉行分類。難點是把一些物體按不同標準依次分類，確定分類標準對小伴侶來說是極大的挑戰(zhàn)。常用的分類標準有：色彩、外形、用途等，固然，要按照實際狀況靈便確定，進一步體味分類的意義和作用。

第四單元：認位置

本單元是讓小伴侶在詳細的情境中熟悉物體間上下、前后、左右等位置關(guān)系。重點和難點是辯認左右方位。要求把小伴侶自己作為

推斷的主體，用自己的左、右手為標準來說明相關(guān)情境中的物體哪

個在哪個的左邊，哪個在哪個的右邊。

1.注重學會兩種表述方式。一種是“()的()面是()”，另一種是“()在()的()面”。如：○◎△☆□●，“△的左面是()”，我們

先盯準△，再伸出左手，看△的左邊應(yīng)當是(◎);“□在☆的()面”，我們要盯準的是☆，再伸手看□的方位，□應(yīng)當在☆的(右)面。要

學會按照題目確定觀看的標準物，適時伸出左手或右手比一比，多

多思量與表達。

3.多留心生活中的上下、前后、左右的位置關(guān)系，多思多問，逐漸領(lǐng)會。

第五單元：熟悉10以內(nèi)的數(shù)

本單元主要是10以內(nèi)數(shù)的熟悉，主要包括數(shù)數(shù)、認數(shù)、讀數(shù)、

寫數(shù)和數(shù)的大小比較等。小伴侶通過學習要理解10以內(nèi)各數(shù)的意義，初步建立數(shù)的概念，為以后進一步學習數(shù)與計算打好基礎(chǔ)。本單元

的教學重點是數(shù)的含義、寫數(shù)和大小比較;教學難點是在詳細情境中

正確區(qū)別一個數(shù)表示的是幾，還是第幾。

1.數(shù)數(shù)、認數(shù)、讀數(shù)可結(jié)合實際生活舉行，使小伴侶感覺到數(shù)就在我們身邊。如：一天上幾節(jié)課，第幾節(jié)是數(shù)學課;熟悉鐘面上的哪

些數(shù);乘幾路公交車等。

2.嫻熟比較10以內(nèi)數(shù)的大小，會按從小到大或從大到小的挨次

羅列10以內(nèi)的數(shù)。理解>、、或<時，要

特殊注重“大口對大數(shù)，尖尖對小數(shù)”，準時舉行檢查。

3.正確區(qū)別“幾”和“第幾”?！皫住逼胀ㄊ侵肝矬w的總數(shù)量，“第幾”普通是指從左數(shù)起或從右數(shù)起的其中一個物體。關(guān)于“幾”和“第幾”的問題常常會結(jié)合著“左”“右”的話題。

4.聯(lián)系詳細情境熟悉0的含義：0可以表示一個也沒有;0還可以表示起點，直尺上的數(shù)就是從0開頭的。

第六單元：熟悉圖形(一)

本單元主要是長方體、正方體、圓柱和球的直觀熟悉，使小伴侶能正確識別常見的幾何形體。教學重點是推斷相關(guān)物體的外形是長方體、正方體、圓柱，還是球。

3.了解形體的特性。通過拼搭，要明了在長方體、正方體、圓柱和球中，球滾得最快，圓柱第二，長方體和正方體不簡單滾;長方體和正方體簡單堆起來，圓柱不太簡單堆，而球最難堆。

4.解決綜合問題。按照外