2023年-教師節(jié)的廣播稿

第頁(yè)2023教師節(jié)的播送稿關(guān)于老師節(jié)的播送稿

假設(shè)你是播送站的主持人，確定會(huì)知道播送前都會(huì)預(yù)先打算好播送稿，播送稿寫(xiě)得好才會(huì)有好的節(jié)目效果，我們?cè)撛趺慈?xiě)播送稿呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼年P(guān)于老師節(jié)的播送稿，歡送大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于老師節(jié)的播送稿1

甲：在這丹桂飄香，風(fēng)情氣爽的金秋九月，我們又即將迎來(lái)老師節(jié)。

乙：此刻，敬愛(ài)的老師們，你們?cè)谙胄┦裁?

甲：或許，你們還在思索，今日的那堂課，怎樣才能講的透徹明白;

乙：或許，你們還在盤(pán)算，班里的安排，怎樣才能訂得全面周詳。

甲，或許，你們什么都沒(méi)有想，教書(shū)育人是你們的天職，

乙：埋頭苦干早已是便飯家常。

合：在這隆重的節(jié)日里，請(qǐng)接受我們?nèi)w少先隊(duì)員最真誠(chéng)、最崇時(shí)每刻都可以聽(tīng)到您親切的話(huà)語(yǔ)，每時(shí)每刻都可以感受到您的摯愛(ài)忠誠(chéng)。

因?yàn)橛辛四趧跇銓?shí)，創(chuàng)新睿智的新一代正在健康成長(zhǎng)。

因?yàn)橛辛四?，世界才變得如此漂亮?/p>

你放飛的是愛(ài)的希望，收獲的是絢麗的陽(yáng)光;讓我們深情地呼喊：“尊敬的老師們，您辛苦啦!〞

甲：你知道為什么把老師節(jié)定在9月10日嗎?

乙：不知道。

甲：還是讓我來(lái)告知你吧。將老師節(jié)定在9月10日是考慮到全國(guó)大、中、小學(xué)新學(xué)年剛剛起先，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)，就起先尊師重教，可以給“老師教好，學(xué)生學(xué)好〞創(chuàng)立良好的氣氛。所以從1985年9月10日起，中國(guó)便復(fù)原建立了第一個(gè)老師節(jié)，從今以后，老師就有了自己的節(jié)日。

乙：哦，原來(lái)是這樣啊。同學(xué)們，你們知道了嗎?

甲：在老師節(jié)即將來(lái)臨之際，我們?cè)鯓咏o我們尊敬的老師慶祝節(jié)日呢?下面，就讓我們一同來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的心聲吧!

送上一句祝愿(本周，我們要主動(dòng)為辛勤工作的老師送上一句深深的祝愿，“老師您辛苦了!〞“老師祝您節(jié)日歡樂(lè)!〞“老師，我們感謝您〞記得肯定要對(duì)老師說(shuō)哦!)

制作一張賀卡(本周，我們要自己動(dòng)手為老師們作一張精致的賀卡，并簽上自己的名字或?qū)懮献约簩?duì)老師的祝愿語(yǔ)，掛在老師黑板上或放在講臺(tái)上，給老師送上節(jié)日的祝愿)

關(guān)于老師節(jié)的播送稿2

大家好：

九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于老師的季節(jié)。今日，我們迎來(lái)了中華人民共和國(guó)第29個(gè)老師節(jié)。在此，我們校內(nèi)之聲播送站全體成員要向二十一學(xué)校的老師們致以最真誠(chéng)的節(jié)日問(wèn)候!祝福你們身體健康，華蜜美滿(mǎn)!

老師節(jié)這是一個(gè)令人劇烈而神圣的日子，因?yàn)槔蠋煿?jié)不僅僅贊美老師，更重要的是，她在謳歌一種絢麗的、塑造靈魂的職業(yè)。

老師，一個(gè)一般的名字，但是在我們今日這個(gè)學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，老師的名字顯得特別的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。老師，這個(gè)名字給予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培育。同學(xué)們，從你入學(xué)的第一天起先，你們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份勝利，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，同學(xué)們，感恩師長(zhǎng)，不須要鮮花，不須要禮物，一句標(biāo)準(zhǔn)的一般話(huà)說(shuō)一句：“老師，您好!〞一聲聲文明的話(huà)語(yǔ)，一件件文明的行動(dòng)都是送給老師最美妙最珍貴的禮物。在老師的心里只要看到同學(xué)們上課主動(dòng)發(fā)言，用心聽(tīng)講，仔細(xì)完成作業(yè)，這比什么禮物都要珍貴!

同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們用同一旋律，譜寫(xiě)出同一個(gè)聲問(wèn)候“老師，節(jié)日歡樂(lè)!〞

伴隨著音樂(lè)聲，我們的節(jié)目又要接近尾聲了，期盼今后我們的思維在這里交匯、碰撞，讓我們的生命恒久充溢活力，讓我們的生活恒久充溢朝氣!今日的播送到此結(jié)束，感謝您的一路傾聽(tīng)，我們下期節(jié)目再會(huì)!

關(guān)于老師節(jié)的播送稿3

甲：紅領(lǐng)巾播送站起先播送了，歡送您的收聽(tīng)！

乙：度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的暑假，我們又回到了這漂亮的'校內(nèi)。

甲：在這里我們祝福全部的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！

乙：xxx，你知道9月10日是什么日子嗎？

甲：我當(dāng)然知道，9月10日是我們?nèi)坷蠋煹墓?jié)日——老師節(jié)。

乙：我們每個(gè)人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過(guò)渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導(dǎo)我們相識(shí)世界，相識(shí)人生。在其次十五個(gè)老師節(jié)來(lái)臨之際，我們代表全體少先隊(duì)員向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候。

甲：在這里我們祝福每一位老師身體健康，家庭華蜜，萬(wàn)事如意！

乙：下面為各位老師送上一首詩(shī)歌，名字叫做?獻(xiàn)給老師的歌?。

甲：是誰(shuí)把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發(fā)？是您，敬愛(ài)的老師；

乙：是誰(shuí)把幼苗辛勤培育，為長(zhǎng)成參天大樹(shù)打好根基？是您，敬愛(ài)的老師；

甲：是誰(shuí)對(duì)我們殷勤囑咐，指引我們走上人生的光明大道？是您，敬愛(ài)的老師；

乙：您就像一位宏大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來(lái)滿(mǎn)園桃李的芳香；您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪多數(shù)蒙昧的心靈。

甲：您的訓(xùn)誨，如春風(fēng)化雨，伴我們走過(guò)求知的年月，您的祝愿，如海上明月，引我們找到遠(yuǎn)航的方向。

乙：我們信任您，敬愛(ài)的老師，請(qǐng)接著給我們真誠(chéng)的建議，我們愛(ài)戴您，敬愛(ài)的老師，

甲：請(qǐng)接受我們真摯的愛(ài)、感謝和祝愿，

合：祝愿您，敬愛(ài)的老師，祝您健康，歡樂(lè)，恒久年輕！

甲：下面，我向同學(xué)們舉薦慶賀老師節(jié)的十種方式，有愛(ài)好的同學(xué)不妨一試喔。

１、給老師發(fā)一封慶祝老師節(jié)的電子郵件；

２、給老師寫(xiě)一封表露自己感謝之情的親筆信；

３、自己制作一個(gè)賀卡，送給老師。

４、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候；

５、給老師畫(huà)一幅鉛筆畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候；

６、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的是祝老師節(jié)歡樂(lè)的話(huà)；

７、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表；

８、以全班同學(xué)的名義，在老師的講臺(tái)上放一束鮮花；

９、給老師買(mǎi)一包潤(rùn)喉糖或一杯涼茶，讓老師保護(hù)好嗓子；

10、給老師送上一支紅筆，感謝老師日夜勞累的批改。

乙：俗話(huà)說(shuō)：一日為師，終身為師。老師是我們最值得敬重的人，在這里讓我代表瑯東小學(xué)的全體同學(xué)向老師們問(wèn)聲好：“老師，祝您節(jié)日歡樂(lè)！您辛苦了，感謝您！〞下面送給老師們一首歌——?老師啊老師?

〔播放歌曲〕

甲：紅領(lǐng)巾播送站此次播音到此結(jié)束。

乙：感謝你的收聽(tīng)，再見(jiàn)！

甲：再見(jiàn)！

關(guān)于老師節(jié)的播送稿4

一季季的花開(kāi)花謝

一年年的光陰荏苒

難以磨滅的情懷見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的點(diǎn)滴

回想傾聽(tīng)訓(xùn)誨的樂(lè)趣此時(shí)此刻的我

只想點(diǎn)燃一盞心燈照亮您風(fēng)雨兼程的路途

耕耘和收獲的滿(mǎn)意

驅(qū)除了您乏累的身軀

桃季滿(mǎn)園的欣慰

漂亮了講臺(tái)上的分分秒秒

還有那神圣的職業(yè)道德讓勞碌的您辛勤耕耘那三尺講臺(tái)

辛酸苦辣您咽下

艱難險(xiǎn)阻腳下踩

待到春色滿(mǎn)園時(shí)您在叢中笑

[合]紅領(lǐng)巾播送站“園丁頌——慶祝第31老師節(jié)〞特殊節(jié)目現(xiàn)在起先!

插播歌曲：?長(zhǎng)大后我就成了你?——15秒左右

又是九月，老師節(jié)踏著輕快的步伐已經(jīng)緩緩走進(jìn)我們對(duì)恩師的感念之中。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年，再到風(fēng)華正茂的青年，在我們的生命歷程中，無(wú)論何時(shí)，老師，都是最值得我們敬重和感恩的人。他們?nèi)缫粻T微火，燃盡了自己，卻照亮了和恒久照亮著我們的人生。

無(wú)論是誰(shuí)，都不應(yīng)遺忘，在濃得化不開(kāi)的秋意中醞釀著這樣一個(gè)充溢著思念與感謝的節(jié)日;每年的這個(gè)時(shí)候，寄予著無(wú)限師恩的心情充滿(mǎn)在空氣中，更多的人想到了校內(nèi)，想到了講臺(tái)……平凡中流露著宏大，讓我們按耐不住去敬慕去緬懷：過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，每一位老師都應(yīng)當(dāng)享受崇敬和祝愿。

插播歌曲：?感恩的心?

耕耘著將來(lái)，讓榮耀的職業(yè)充溢陽(yáng)光;播種著希望，讓崇敬的目光充溢感恩。那種全人類(lèi)的仰視，總會(huì)在您的虔誠(chéng)、淡泊和質(zhì)樸中生長(zhǎng)出無(wú)限感動(dòng)，之后把您崇敬為真的種子，善的信使，美的旗幟……

三尺的講臺(tái)，承載了您人生的四季;靈魂的塑造，折射了您永恒的光芒;愛(ài)的陽(yáng)光，閃爍了您芳香的情懷;才智的雨露，揮灑了您澎湃的激情……

粉筆點(diǎn)撥了學(xué)問(wèn)王國(guó)的迷津，教鞭指引了通向志向的道路，黑板登記了您的無(wú)限深情，講臺(tái)輝映出您的艱辛。您不倦地撒播著文明火種，孜孜地孕育著光明人生，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令人肅然……

歲月染白了頭發(fā)，汗水潤(rùn)育了桃李。經(jīng)年中，專(zhuān)心靈的付出，讓花朵竟相開(kāi)放，讓幼苗強(qiáng)壯成長(zhǎng)，讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……

您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿(mǎn)園春色;您是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人;您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上漂亮的衣裳。春風(fēng)化雨中，把春華寫(xiě)成秋實(shí)，把平凡寫(xiě)成宏大!

請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦：?沁園春·園丁頌?

沁園春·園丁頌

華夏文明，重教興科，掃盡野蠻。任筆行山水，板連天地;鞭揮日月，規(guī)尺方圓。藍(lán)注紅批，青絲銀鬢，葉茂果熟枝落殘。鞠躬瘁，盡一生心血，青勝于藍(lán)。

樹(shù)人端品為先。桃李下、成蹊自不言。贊通今博古，淵深似海;培桃育李，恩重如山。校苑人生，陽(yáng)光事業(yè)，塑造靈魂登頂攀。千秋業(yè)，看講臺(tái)世界，五彩斑斕。

插播歌曲：?每當(dāng)我經(jīng)過(guò)老師的窗前?童聲版——整首

“老師〞，我們每天不知要稱(chēng)呼多少次，老師是人類(lèi)最宏大的職業(yè)。他們是人類(lèi)靈魂的工程師，是祖國(guó)大花園的園丁。

有人說(shuō)，老師塑造著將來(lái)祖國(guó)的棟梁。而我認(rèn)為;老師就是當(dāng)代的棟梁，沒(méi)有他們今日無(wú)私的奉獻(xiàn)，怎么會(huì)有祖國(guó)將來(lái)的騰飛和輝煌。

老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們靜默地奉獻(xiàn)著，直到淚始干。

老師是樹(shù)根。他們把源源不斷的學(xué)問(wèn)輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。

老師用世間最崇高的愛(ài)孕育著我們。這愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更微小，比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時(shí)，是老師給我們以鼓勵(lì);當(dāng)我們勝利時(shí)，又是老師與我們共同共享勝利的喜悅;當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。

老師是平凡而宏大的職業(yè)。他們甘為人梯。如同石階，一階一階地把我們送往學(xué)問(wèn)的頂峰。校內(nèi)里到處可以看到他們勞碌的身影，三尺講臺(tái)上，他們揮灑著晶瑩的汗水;黑板上，他們書(shū)寫(xiě)著學(xué)問(wèn)的篇章。

春蠶雖然不美麗，可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng)立的;蚌很簡(jiǎn)單被人們遺忘，可它們磨礪出了珍貴的珍寶;老師也是一樣，滿(mǎn)園的桃李是他們的勞動(dòng)成果。

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在老師節(jié)即將來(lái)臨之際，你肯定有很多話(huà)想對(duì)老師說(shuō)。把全部的情懷都在這里釋放，讓我們一起思念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝愿!為自己崇敬的他們表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意……老師，您辛苦了!

播放歌曲：?長(zhǎng)大后我就成了你?——整首

小時(shí)候我以為你很神奇，讓全部的難題成了樂(lè)趣;小時(shí)候我以為你很有力，你總喜愛(ài)把我們高高舉起。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹，落下的是淚滴。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己，長(zhǎng)大后我就成了你。我就成了你。

借著這首曲子表達(dá)我們每位學(xué)生的心聲，也請(qǐng)老師們放心，我們肯定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好學(xué)問(wèn)，做一名優(yōu)秀的接班人!

今日的紅領(lǐng)巾播送到此結(jié)束，感謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)!

關(guān)于老師節(jié)的播送稿5

男：各位老師，

女：各位同學(xué)，

合：大家上午好！

男：紅領(lǐng)巾播送站起先播送了。我是主持人〔王鑫杰〕，

女：我是主持人〔祈夢(mèng)揚(yáng)〕，

男：您是摯友，傳遞暖和；您是父母，給予我們無(wú)私的愛(ài)；

女：您是園丁，辛勤耕耘；您是老師，引領(lǐng)我們奔向志向；

男：在多數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中，您擁有著一個(gè)寶石般閃亮的職業(yè)。

女：在多數(shù)奉獻(xiàn)和進(jìn)取的篇章中，您擁有著金子般閃亮的一頁(yè)。

男：在這九月十日的早晨，

女：在暖和的陽(yáng)光下，

男：請(qǐng)讓我們道一聲

合：老師，您好！老師，您辛苦了。

女：老師，您對(duì)我們的愛(ài)，藏在眉宇間，從不說(shuō)出來(lái)。我們對(duì)您的愛(ài)，也總擱在心里邊。但今日，我們想大聲說(shuō)出來(lái)。

男：請(qǐng)大家和我們一起說(shuō):

合：老師,節(jié)日歡樂(lè)!

女：輕風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月，您不悔的耕耘，鼓勵(lì)我交出一份份滿(mǎn)足的人生答卷。

男：老師，我們愛(ài)您，在生命中的——每一天！〔音樂(lè)?在生命中的每一天?〕

男：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。

女：詩(shī)詞歌賦，頌不完您作出的奉獻(xiàn)。

男：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的吩咐，蕩滌了我心靈上的塵埃。

女：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話(huà)語(yǔ)，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。

男：因?yàn)槟黄瑦?ài)心的澆灌，才會(huì)有桃李的絢麗。

女：因?yàn)槟环诺男量?，才?huì)有稻麥的金黃。

男：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)無(wú)限芳香。

女：愿我們的祝愿化作一首激情的歡歌，助您的事業(yè)——

合：譜寫(xiě)更加靚麗的篇章！老師們，節(jié)日歡樂(lè)！

男：今日的播音到此結(jié)束。

合：感謝大家。

關(guān)于老師節(jié)的播送稿6

男：XX市試驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾播送站

女：XX市試驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾播送站

合：20xx至20xx學(xué)年第一期紅領(lǐng)巾播送開(kāi)播啦！

女：敬重的老師們，

男：敬愛(ài)的同學(xué)們：

合：大家中午好！

女：滿(mǎn)懷著喜悅的心情，我們大家又迎來(lái)了新的學(xué)期，同學(xué)們又回到了這熟識(shí)而漂亮的校內(nèi)。

合：在這里我們祝福全部的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康歡樂(lè)成長(zhǎng)！

女：又是金秋九月，一年一度的老師節(jié)踏著輕快的步伐已經(jīng)緩緩走進(jìn)我們對(duì)恩師的感念之中。

合：紅領(lǐng)巾播送站“園丁頌——慶祝第老師節(jié)〞特殊節(jié)目現(xiàn)在起先！

〔插播歌曲：?長(zhǎng)大后我就成了你?――15秒左右〕

男：陳微羽，你知道明天是什么日子嗎？

女：我當(dāng)然知道，明天就是9月10日，是我們?nèi)坷蠋煹墓?jié)日——老師節(jié)。我也考考你，知道為什么把老師節(jié)定在9月10日嗎？

男：不知道。

女：還是讓我來(lái)告知你吧。將老師節(jié)定在9月10日是考慮到全國(guó)大、中、小學(xué)新學(xué)年剛剛起先，學(xué)校要有新的氣象。從新生入學(xué)起先，就尊師敬師，可以給“老師教好，學(xué)生學(xué)好〞創(chuàng)立良好的氣氛。所以從20xx年9月10日起，我國(guó)便復(fù)原建立了第一個(gè)老師節(jié)，從那以后，榮耀的人民老師就有了屬于自己的節(jié)日，政府號(hào)召全社會(huì)尊師重教，實(shí)施科教興國(guó)的戰(zhàn)略方針政策。從20xx年到20xx年，已經(jīng)是第27個(gè)老師節(jié)啦！

男：哦，原來(lái)是這樣啊。同學(xué)們，你們知道了嗎？

女：在老師節(jié)來(lái)臨的前夕，你肯定有很多話(huà)想對(duì)老師說(shuō)。下面，就讓我們一起來(lái)聽(tīng)五〔12〕班的朱晗菁同學(xué)的心聲?感念師恩?

感念師恩

從幼兒園起先，我們成長(zhǎng)的每一步都離不開(kāi)我們的老師。是老師教我們學(xué)會(huì)做操，和我們一塊嬉戲；是老師從a、o、e起先教我們學(xué)會(huì)拼音、學(xué)會(huì)識(shí)字；是老師從加減、乘除起先教我們學(xué)會(huì)計(jì)算；是老師從a、b、c教我們學(xué)會(huì)用英語(yǔ)對(duì)話(huà)；不知不覺(jué)中，我在學(xué)校竟已學(xué)會(huì)了許多學(xué)問(wèn)。更重要的是，我懂得了要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要講衛(wèi)生、講文明，我懂得了要誠(chéng)懇守信，要寬容待人。我懂得了感恩父母、珍惜生命……

老師讓我懂得的太多太多。老師想把自己懂得的道理，駕馭的學(xué)問(wèn)，具備的實(shí)力都傳遞給我們，而且希望我們能夠超越。所以，我做錯(cuò)事了，他會(huì)焦急、指責(zé)，他會(huì)幫助我改正；所以，我學(xué)習(xí)落后了，他會(huì)擔(dān)憂(yōu)，會(huì)嚴(yán)格要求，讓我盡到自己學(xué)習(xí)的責(zé)任。

我懂，老師，我懂您的深情。早上，你最先來(lái)到學(xué)校，是擔(dān)憂(yōu)我們奢侈早晨珍貴的時(shí)間；講臺(tái)上，你的目光緊隨著我，是提示我上課要仔細(xì)；下課了，你忙著批改作業(yè)，忙著教化我要養(yǎng)成文明的言行；中午，你餓著肚子，讓我們能有秩序地排隊(duì)打飯，幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習(xí)慣，我們吃完飯，你才捧起飯碗；放下碗筷，你又來(lái)到我們身邊投入工作；放學(xué)后，你還在幫助那局部管不住自己的言行，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生。因?yàn)槟?，每一天?duì)我們都特別重要；不能奢侈時(shí)間。

老師啊，您為我們付出的太多太多，唯一須要的回報(bào)，是我們能健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)，能成為有用之人。我知道，在節(jié)日里，您不須要鮮花與賀卡，其實(shí)你更須要另一種禮物。我更知道，給您最好的禮物，是我們管住自己的言行，讓您少為我們操勞；我知道，給您最好的禮物，是課堂上我能夠仔細(xì)聽(tīng)講，讓您在用心上課之余不必為我分神；我知道，給您最好的禮物，是我盡力完成自己身為學(xué)生應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)。

老師啊，千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)，我對(duì)您深深的感謝之情。我只想，用自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)表達(dá)您對(duì)我的訓(xùn)誨之恩。

在此，請(qǐng)?jiān)试S我把?老師的眼睛?這首小詩(shī)獻(xiàn)給您，我最敬愛(ài)的老師們。

孫英越：?老師的眼睛?

男：一日為師，終生為父。老師的諄諄訓(xùn)誨言猶在耳，他們的音容笑貌舉手投足深深印刻我們的心中。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，師恩恒久難忘。

女：接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)朱佳穎同學(xué)給你帶來(lái)的故事?巴爾扎克和他的老師?，

女：那么，在9月10日這個(gè)特別的日子里，我們能為尊敬的老師做些什么呢？

男：我們可以給老師寫(xiě)一封表露自己感謝之情的親筆信，或在日記里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的酷