初中英語科普版《Section A》優(yōu)秀教案九年級上冊-九年級英語教案

Unit4AmazingScienceTopic1Whenwasitinvented?SectionA一、教學目標根據(jù)初中英語新課程標準的要求，教材特點以及學生的實際情況，將本課的教學目標確定如下:即知識目標、技能目標和情感目標。（1）知識目標：掌握本課詞匯、短語和語法知識，如一般過去時的被動語態(tài)的結(jié)構(gòu)；bemadeof和bemadefrom的用法等。（2）技能目標：能夠在聽、說、讀、寫中正確運用一般過去時的被動語態(tài)。（3）情感目標：引導學生做一個有理想有追求的人，并為實現(xiàn)夢想而努力奮斗。二、教學重難點（1）教學重點：詞匯短語:lock,metal,bemadeof,bemadefrom,beusedfor,beallowedtodosth.語法:一般過去時的被動語態(tài)“was/were+pp”。教學難點：bemadeof和bemadefrom的用法辨析。IwishIcouldgointospacesomeday.It’susedforwritingon.三、教學過程1、復習導入（3分鐘）（1)復習一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)：am/is/are+done的結(jié)構(gòu)。（2)呈現(xiàn)圖片，習題鞏固am/is/are+done的用法。（3)呈現(xiàn)圖片，引出一般過去時的被動語態(tài)：was/were+done的結(jié)構(gòu)。（4)呈現(xiàn)圖片，習題鞏固was/were+done的用法。聽前活動（7分鐘）（1）呈現(xiàn)生詞、含義和音標，師生共同學習單詞。（2)呈現(xiàn)圖片，師生問答引出句型What’sitmadeof/from?/What’situsedfor?（3)學生根據(jù)圖片編對話，操練鞏固以上句型。（4）呈現(xiàn)火箭模型圖片，通過圖片進行問答。聽中活動（15分鐘）(1)聽第一遍錄音，找出Jane不高興的原因，核對答案。（2）聽第二遍錄音選擇（T）or(F)，請學生核對答案。觀看視頻聽錄音，讓學生感知語音語調(diào)及生詞的發(fā)音。學生先自讀對話，然后全班朗讀。聽后活動（13分鐘）（1）讀1a對話，回答1c的四個問題，請學生核對答案。（2）小組討論找出文中的重難點，以小組形式匯報，選出最優(yōu)小組。（3）師呈現(xiàn)重點短語、句子、語法，并做相應(yīng)講解。（4）習題操練，鞏固本課短語、語法等知識點。（5）以活動Guessingtheirdreams引出問題“What’syourdreams?”引出學生談?wù)撟约旱膲粝?。作業(yè)布置（2分鐘）（1）